强市建设需要我们每个人的共同努力和奉献。在这个过程中，我们不仅可以提升自己的能力和价值，更能为整个城市的发展做出积极的贡献。以下是小编为大家整理的关于我为强市建设做贡献征文教师的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：我为强市建设做贡献征文教师
传承红旗渠精神，我为强市育英才
红旗渠，不仅是一条滋润林县大地的生命渠，更是新中国成立后林县人民在党的领导下，自力更生、艰苦创业的象征。红旗渠精神，如同那渠水般源源不断，激励着一代又一代人为国家、为民族的繁荣昌盛而努力奋斗。
作为一名教师，我深知教育对于国家、对于城市发展的重要性。教育不仅是传授知识，更是塑造人的灵魂、培养人的品质。因此，我始终将红旗渠精神融入到我的教育工作中，以期为学生们树立榜样，为强市建设贡献自己的一份力量。
在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们敢于探索、勇于创新。我时常以红旗渠的修建过程为例，讲述林县人民在困难面前不屈不挠、艰苦奋斗的精神，激励学生们要勇敢面对挑战，不畏艰难困苦。同时，我也注重培养学生的团结协作精神，让他们明白只有团结一心、共同努力，才能战胜一切困难。
在课外，我积极组织各类社会实践活动，让学生们亲身感受红旗渠精神的魅力。我们走进红旗渠纪念馆，了解那段艰苦卓绝的历史;我们走进社区，为居民提供志愿服务，传承无私奉献的精神。这些活动不仅让学生们更加深刻地理解了红旗渠精神，也让他们在实践中得到了锻炼和成长。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。我不仅要传授知识，更要引导学生们树立正确的价值观和人生观。因此，我始终保持着敬业奉献的精神，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
传承红旗渠精神，不仅仅是一种口号，更是一种行动。我将继续以红旗渠精神为指引，努力工作、教书育人，为强市建设培养更多优秀的人才。我相信，在我们共同的努力下，我们的城市一定会更加繁荣昌盛，我们的教育事业也会更加辉煌灿烂。
篇二：我为强市建设做贡献征文教师
脚踏实地，为强市建设做贡献
风风雨雨二十多年，在三尺讲台默默地耕耘着如水年华，陪伴着一届又一届祖国的幼苗茁壮成长，眼望着一批又一批羽翼渐丰的孩子们远走高飞，皱纹悄悄地爬满了我的额头，霜花渐渐地染白了我的鬓角，我却依然不离不弃的坚守在这方讲堂，没有气吞山河的豪言壮语，没有惊天动地的丰功伟绩。任青春豪情溢满心胸，凭两袖清风培育幼苗，像红旗渠水一样静静地流淌，日复一日，年复一年。
我也曾渴望命运的波澜与壮阔，我也曾企求事业的辉煌与轰烈，那些写满了拼搏的执着，浸透着血泪的无数暗淡时光，最终虽没有带给我足够的显赫与荣耀，但也让我感受到了为人师者的富足与自豪，一句问候胜于万两黄金，一束鲜花高过锦衣玉食，这样的感觉或许只有为人师者才能深切体会到。每当听闻昔日学子在各行各业屡建奇功屡创佳绩的消息，联想到祖国的建设高歌猛进，日新月异，作为一名普通的小学教师，我知道这份荣誉里面，有我种下的美好与洒落的火种。
实现中华民族的伟大复兴是亿万国人的梦想。今天，距离我们的梦想越来越近，但也越来越难。行百里者半九十，愈是艰难愈向前!苦难岁月里我们的先辈敢于战天斗地，誓把山河重安排，创造了人间奇迹，铸就了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，新的时代，作为红旗渠精神传人，我们更要弘扬好这面精神旗帜，用“难而不惧、富而不惑、自强不息、奋斗不已”的创新品质丰富红旗渠精神内涵，立足本职勇担当，求真务实做贡献，进一步擦亮红旗渠精神底色，彰显____人本色，提升教育人成色。
天下兴亡，匹夫有责!____寄语广大教师要有“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。”在全社会大力弘扬中国特有的教育家精神。已过不惑之年的我，将牢记总书记嘱托，一定会像一棵大树那样，头项一个天，脚踏一方土，躬耕教坛不懈怠，潜心育人永向前，站成永恒，淡定从容，一半沐浴阳光，一半洒落阴凉!让每一个平凡的日子都变得不平凡，让每一次教育活动都焕发生命光彩，让每一次努力都成为自己人生的勋章。
“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。请保持心中的善良，因为你不知道，谁会借着你的善良，走出了绝望。请保持你心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰，走出了迷茫。请相信自己的力量，因为你不知道，谁会因为相信你，开始相信了自己”……泰戈尔的话总是令我心潮澎湃!“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!”张载的横渠四句也一直在我的耳畔萦绕!不负时代不负年华，追风赶月不停留，平芜尽处是春山。我坚信，在红旗渠精神照耀下，坚定四个自信，努力做好自己，成就学生的同时，一定能感受到“强国建设有我在”的那份自豪和“功成不必在我，功成一定有我”的那份尊严!
篇三：我为强市建设做贡献征文教师
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;人才培养，关键在教师。作为一名教育战线上的一线教师，通过“我为强市建设做贡献”大讨论内容的学习，我认识到：
一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师，一定要有良好的师德。以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任。
二、用规范的言行，净化每个学生的心灵。在平时的教育教学工作中一定要把弘扬红旗渠精神，传承红色记忆，引导和教育好青少年爱祖国、爱家乡，厚植爱党爱国爱社会主义情怀以及培养学生艰苦奋斗、开拓进取的精神作为青少年思想道德教育的重要内容。
三、用高超的专业素养，培养创新人才。在专业上要精读新课标，认真备课，精益求精，追求创新，打造“以学为主”的高效课堂，让学生成为课堂的真正主人。同时要关心、关注每一个学生，不放弃任何一个学生，让每一名学生的人生都绽放光彩。
今后，我将继续坚持立德树人，坚守德智体美劳全面培养的教育体系，以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，做一名“四有”好老师，弘扬教育家精神、争做新时代大先生，努力培养社会主义合格建设者和接班人，为我市建设成为现代化区域中心强市努力奋斗!
篇四：我为强市建设做贡献征文教师
春风常绿红旗渠畔，爱潮涌动____大地。伴随着“打造____强市，建设美丽____”的强劲旋律，我们____大地唱响了一曲曲“我为强市建设做贡献”的响亮赞歌。
上世纪六十年代，勤劳勇敢的____人民在太行山的悬崖峭壁上，天当被，地当床，凭着一锤一铲两只手，修建了被称为“世界第八大奇迹”的红旗渠，并且孕育了响彻历史岁月的红旗渠精神。红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。”为此，我们更应该把红旗渠精神薪火相传，发扬光大。
作为红旗渠畔育苗人，长在____这片热土上，红旗渠水滋润了我，红旗渠精神鼓舞着我，它不仅是鼓舞我们艰苦奋斗，开拓进取的强大精神动力，也是激励我们求真务实，苦抓实干的宝贵精神财富。如今，我们正站在一个崭新的新时代，面对新的机遇和挑战，如何让我们的城市更加美好，这是我们每一个____人的共同使命。作为____市第三小学的一名普通教师，我认为要弘扬红旗渠精神，就需要立足岗位讲奉献。
首先，要一心一意抓教学。师者传道授业解惑也，几千年前孔圣人就为我们明确了职业道德和工作任务，作为一名小学启蒙老师，我要时刻牢记自己职责，以课堂为切入点，坚定课堂这个“主心骨”，坚守课堂这个“主阵地”，全身心投入课堂这个“主战场”，通过课堂教学完成自己的教学任务，通过课堂教学使孩子们学有所获，通过课堂教学增进师生关系，通过课堂教学使孩子喜欢，家长满意，学校认可。
其次，全心全意搞服务。学校教导处门口挂着两个牌子，一个是教师服务中心，一个学生服务中心，两个牌子代表着此办公室的工作性质，“服务”二字明确了自己的职责，服务全校师生的教学上课用书，服务全校学生的学籍，服务学生控辍保学，服务困难学生的学生资助，服务学校的临时中心工作等等，服务无止境，尽心方为真，哪里需要去哪里，需要干啥就干啥，当好勤务兵，站好自己的岗位，竭尽全力去书写“服务”二字。
最后，努力学习抓提升。要给学生一杯水，教师自己首先要有一桶水，一缸水，乃至长流水。在信息网络横飞的现代，学生能够通过各种途径获取知识。因此，作为教师要孜孜不倦的学习，要勤于提高自己的专业知识水平，以便获取更多更广泛的知识，才能使这桶水变活，源源不断的供给学生，才能在学生心中竖起高大的形象，成为学生努力超越的典范，同时也能使教师的课堂教学更加游刃有余，丰富多彩。
总之，要高举红旗渠精神旗帜，努力争做强市建设先锋兵，通过自己努力工作，去践行三小“美学习美生活”的教学理念，为强市建设增砖添瓦，贡献力量!
篇五：我为强市建设做贡献征文教师
甘将心血化时雨，润出桃花一片红
“一个热爱中华大地的人，他一定会爱她的每一条溪流，每一寸土地，每一页光辉的历史”____，这个美丽的家乡，伴随着我成长的每一个瞬间。她是我的根，是我无论走到哪里都会怀念的地方。为了回馈这片养育我的土地，我决定为____的发展贡献自己的一份力量。首先，我选择了回到家乡，投身于教育工作。我深知教育对于一个地方的重要性，它是推动家乡发展的基石。于是，我成为了____一中一名教师，一名班主任，在学校的教室里，我倾尽所有，将知识传递给每一个孩子，希望他们能在未来有更好的发展，为____的明天注入新的活力。
李清照有一句词“故乡何处是，忘了除非醉”，它的意蕴是忘却故乡，除非喝醉酒。忘乡即是忘本，而不知道故乡在哪里就是更大的悲哀。班主任的故乡在哪里呢?我们长久扎根从事的工作需要想清楚它的意义亦或它的本源和初心，才能为家乡的教育做更大的贡献。
从教17年，其实我一直在寻觅、思索和追问这个问题，因为我知道故乡在，就是心安，就像人必须知道从哪来才能知道所去方向，才能收获无穷之精神力量!正如地球产生了人类而成为了人类的故乡一样，我想正是因为有了学生才有了班主任这个职业，那么学生就应该是班主任的故乡，班主任的主人。
当我终于意识并领悟到这一点后，豁然开朗，理念点亮心窗。那么我该怎么做呢?对故乡的热爱不是站在故乡的屋顶上大声呐喊，而是抓一把泥土细嗅它的味道，某个黄昏傍晚平等地与它对视。
我深爱自己的学生，而这份爱如每一个人爱自己的故乡般是一种本分，
无需刻意。八月十五体会孩子们的思家情怀，跑到蛋糕房给他们一人做了一块，风味各异，却情谊永一，临放学十分钟，我在电子屏放了一张大大的月亮图片，唯美梦幻，开启集体过中秋模式，大家在座位上吃香蕉、剥桔子、品月饼，歌声、笑声，声声悦耳，窗外冷雨凄凄，室内和煦如春。大雪纷飞，和学生谈心在操场，雪落无声，心却有情;大雨滂沱，陪学生一起淋雨，浇灭内心焦躁，归于平静淡定。有人说，真正的爱是发自内心的一种心疼，对待孩子们，诚如是。心疼孩子的辛苦疲惫，为他们擦擦额头上的汗珠，倒上一杯温热的开水，闲暇操场散散步随意漫谈，轻轻拍拍沉重的肩膀，甚至鼓励的微笑，肯定的眼神，都是一种深爱。
作为一个班主任，我接受每一个孩子，就像每一个人无条件接受自己哪怕贫瘠的故乡一样，只因它是你的。当下教育价值评价单一，大多数时候唯分数论，就像评判故乡很多时候是唯gdp至上，那么故乡的文化元素呢，人文氛围呢，不是同样重要吗?每一个孩子都是丰富生动的，朝夕相处的老师如果都不能发现成绩之外的元素，孩子的心窗如何点亮?人生从来就是长跑赛，一时的成绩也不能代表人生的成败;每个孩子花期也不一样，春天暂时没有蓬勃绽放的，也许在夏天酝酿惊喜。
我和学生互相帮助，彼此成就，让对方都因自己变成更好的人，就像有志青年要用一腔热血改造自己不甚完美的故乡一样。接受是前提，而帮助改变，更善莫大焉。班主任就应该是教育途中的不停探索者。李镇西说，任何一个教育工作者，只要用心去做教育，那么她的内心一定波澜壮阔。我追求“不止于此”的教育境界，我渴望波澜壮阔的内心体悟。于是我去更多探索，一本书、一杯清茶伴晨昏，思想长足进步;我抬头望远，与周遭智者交流，迸发教育智慧;我改革课堂模式，更新班级理念，我从不止步，乐于探索，勤于追寻。集两年思考成书，寓名《芦苇之思》更是记录下成长足迹。
“坚持做一件事并不难，难的是做一件事坚持很多年且乐此不疲”，除了当班主任，我还在这句话的激励下，一直勤恳钻研在语文教学第一线，在工作中我不断学习，更新专业知识，进行理论学习、在实战经验中更是注重归纳总结、反思提高。2021年我所执教的语文学科在高考中成绩优异，全班58人，语文平均分数134分，140分以上同学6人，2人获得144分的高分，亦有高考作文满分的学生。我一直孜孜不倦于语文专业知识的探索。2017年8月我和同事们一起编辑出版了《高中成语积累1800条》，《高考考场作文的策略和方法》这两本书，均由郑州出版社出版，服务于广大高中学子，他们在成语学习中感受中华文化魅力，也从备考的角度给学生很多帮助，尤其是《高考考场作文的策略和方法》这本书，是我和同事们着眼于历年高考命题的特点和共性，深度剖析高考的命题原则和永恒主题，结合我们自身的高考阅卷经验，切实的为高中学子奉上的作文大餐，深受广大学生家长喜欢。同时在课堂的三尺良田深耕，我曾荣获全国语文基本功大赛优秀课例二等奖、____省优秀课三等奖，2018年我的《十八岁出门去远行》荣获____市优质课一等奖;2022年我受____市教研室邀请“送课下乡”，为____市其他高中学校送去我的课堂《我与地坛》;2018年我受____市教研室邀请为高三语文老师讲《二模备考经验》，2022我受____市教研室邀请为____市所有高中语文做新教材培训的报告，我报告的题目是《守正创新行稳致远——新教材新课标背景下的教学探究》，深受好评。
我是普普通通的老师，勤恳钻研在教育一线，不辍钻研;我是不言辛苦的园丁，本分坚守着自己的一亩教育方塘，无愧我心!
善战者无赫赫之功!善医者无惶惶之名当然，我知道一个人的力量是有限的，但我相信，只要我们每一个人都为家乡的发展贡献自己的一份力量，____的明天一定会更加美好。我愿意继续为____的发展努力，为家乡的繁荣尽我所能。因为我深知，我为____做贡献，不仅仅是为了家乡，更是为了我自己心中的那份热爱与责任。
篇六：我为强市建设做贡献征文教师
培根铸魂，强市有我
一个强大的城市，不仅能为我们的生活提供更好的保障，更能为我们的事业的发展提供更广阔的舞台。因此，我们每个人都应该为强市建设贡献自己的一份力量。
我是生在红旗渠，长在红旗渠，喝着红旗渠水长大的，曾多次跟随前辈的脚步，用脚步丈量红旗渠，用心感受红旗渠精神真正的内涵。作为一名新时代的教师，我要以红旗渠精神为引领，以“我为强市建设做贡献”大讨论为契机，结合自身实际，在平凡的工作岗位上做出自己的贡献。在工作中，我始终秉持着敬业、诚信、创新的精神，努力提高自己的教学水平和综合素质。在学习上，我积极投身于各种知识的学习，不断充实自己的知识储备，为更好地适应强市建设的需求打下坚实的基础。我时刻牢记“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，兢兢业业，恪尽职守，并积极参与各种社会实践和志愿活动，与同事们和孩子们一起奋斗在为强市建设做贡献的路上。我深知自己的工作和学习与强市建设息息相关。
假期期间，我和同事结伴去红旗渠风景区，在红旗渠纪念馆，通过观看珍贵的历史图文资料、锈迹斑斑的文物、还原工程全貌的沙盘模型，感受当年林县人民为改变恶劣的缺水条件，干部身先士卒、群众团结一心，不畏艰难、艰苦奋斗的精神。于是，在平时的教育教学工作中，我通过分享红旗渠精神背后的故事，将红旗渠精神传播给孩子们，引导学生弘扬红旗渠精神、传承红色记忆、厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，并将培养学生艰苦奋斗、开拓进取的精神作为青少年思想道德教育的重要内容，净化每个学生的心灵。
每逢重阳节，我都会带领孩子们一起到敬老院看望老人，给老人精心准备礼品，孩子们还为老人表演精彩的节目，让老爷爷老奶奶感受到暖暖的爱意。三月，是我们学校一年一度的学雷锋月，每年的3月5日，老师们都会积极带领孩子们开展“学雷锋精神做美德少年”清扫山碑广场志愿服务活动。孩子们在活动中踏着时代的步伐，用爱心与责任续写雷锋故事，让雷锋精神永放光芒!放假期间，通过家访关注孩子们假期的学习生活和心理健康，为孩子们的安全和学习保驾护航。当然，班里的留守儿童更会让我牵挂于心，于是多次走进留守儿童家庭，通过谈心、做游戏、讲知识等形式将爱传递。
教师，作为知识的传播者，是人类灵魂的工程师，承担着培养下一代、传承文明的神圣使命。我们深知，教育是强国之基，是民族振兴的源泉。因此，作为教师，我们有责任、有义务为强市的建设贡献自己的力量。今后，我将继续坚持立德树人，坚守德智体美劳全面培养的教育体系，以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，努力培养更多更好的创新人才，在强市建设中贡献力量。现如今，在同心同德、群策群力“我为强市建设做贡献”的活动中，我们教育战线的每一个教育工作者，在自己平凡的工作岗位上，早已奏响了一曲曲不平凡的文明之歌。
强市建设需要我们每个人的共同努力和奉献。在这个过程中，我们不仅可以提升自己的能力和价值，更能为整个城市的发展做出积极的贡献。因此，让我们从现在开始，以实际行动去践行“我为强市做贡献”的理念，为实现我们共同的梦想而奋斗!
