教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。以下是小编为大家整理的关于小学2024年师德建设主题教育月活动总结的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
小学2024年师德建设主题教育月活动总结 篇1
为了进一步加强全校教师的职业道德建设，引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念，按照雄县教育局的统一部署，20__年__月在全系统组织开展“以德立身、以德立学、以德施教”为主题的师德教育月活动，切实加强学校教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，树立教育、教师的良好形象，使我校师德师风建设月活动更加扎实，更有成效。现把活动开展情况总结如下：
一、指导思想
以____思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，坚决贯彻____关于师德师风建设的重要论述，以实现新区“五新”目标为指引，以深入开展“心灵十问”大讨论活动为契机，以实现育人成才和教育质量“双提升”为任务目标，引导教师自觉追求高尚，以德立身，以德立学，以德施教，全心全意培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做新时代的“大先生”、“筑梦人”、“系扣人”、“引路人”。
二、活动主题
20__年师德教育月活动的主题为：“以德立身、以德立学、以德施教”。
三、组织领导
为了使学习教育活动落到实处，特成立__小学师德教育活动月领导小组。
组长：____
副组长：____
成员：____
四、活动及成效
一正面理论引导，提升师德素养
学校召开专题会议安排部署，组织教师认真学习有关文件精神，让广大教师明确了活动目的意义，统一了思想，提高了认识。成立了以宋__校长为组长的师德学习教育活动领导小组，充分利用教工例会学习时间，组织开展师德全员教育学习活动。组织全体教职工认真学习____关于师德师风建设的重要论述;牛__同志的“心灵十问”;《__省关于在职中小学教师有偿补课行为处理指导意见(试行)》等法律法规为依据，提高依法执教水平。学习新学年全市学校工作会议精神，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，提高全体教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。同时，学校通过校园网、宣传版面等形式，加强舆论引导，营造良好氛围。
二开展专题讨论，进行反思整改。
教师们围绕活动月主题进行讨论，结合拒绝有偿家教、抵制收受家长红包、如何行使好教育惩戒权、严肃工作纪律等方面进行深入讨论，做到紧扣主题、注重实际，集体组织，人人发言。并在学习教育、专题讨论基础上，组织教师联系实际，自我反思，是否存在理想信念不坚定，向学生传播偏执负面思想等问题;是否存在不重视思想道德情操修养，以身作则、率先垂范作用发挥不够等问题;是否存在不重视学习，不重视创新，教育教学方法陈旧低效等问题;是否存在违反教师职业道德规范，体罚或变相体罚学生，从事有偿补课、索要收受家长红包等问题;是否存在上班不正常、不服从学校工作安排，消极怠工等问题。
三强化教师监督，创新师德活动
创新开展主题教育活动，加大党员、教师、干部队伍思想道德建设和遵纪守法的监督，不断提升教育形象。
1、开展“教师师德师风承诺”活动，组织全体教师签订师德承诺书。
2、以教研组为单位围绕如何“彰显师德建设正能量，引领师德发展新高度”主题，组织开展师德师风大讨论，通过学习讨论活动，每位教师围绕“师德与责任、师德与爱生、师德与奉献”撰写学习心得体会，学校从教师心得体会中择优推荐参加大会交流，进一步提高师德修养。
3、开展校级优秀教师评比活动。为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，全面推进我校党员、教师、干部三支队伍建设，全力打造“四有”好教师，发挥先进典型人物引领、示范作用。学校开展了优秀教师评比活动。通过教师民主测评，评选推荐出2位优秀教师。增强了教师教书育人的使命感和职业幸福感，努力营造尊师重教的良好风尚。
五、努力方向
我们将进一步加强师德教育，提高教师的职业道德。通过创造良好的学习氛围，提高教师的业务水平。进一步完善考核办法，加大师德师风年度考核结果运用力度，坚持把师德师风考核结果作为教师年度考核，教师绩效工资分配、职称晋升、评优评先等的重要依据。实现教师师德一票否决制。通过多种途径，进一步关心教师的心理健康。
教师是立校之本，师德是教育之魂。我校将继续开展好师德师风建设，不断开拓创新，通过多种途径将学校的师德建设活动推向深入，推进教师师德形象的再提升。
小学2024年师德建设主题教育月活动总结 篇2
勤勉敬业，乐于奉献，争做“四有”好老师。为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，依法依规从严治校、从严治教，__小学认真扎实开展师德师风系列专题活动。
一、师德师风常态化教育
为提高教师队伍整体素质，加强教师思想政治与师德师风建设，强化教师责任意识，规范从教行为，深刻认识师德师风警示教育的重要性和紧迫性，__小学利用个每周例会时间开展师德师风酒驾、醉驾、性侵、赌博等警示教育。
二、学习《赣鄱师魂》典型事迹
为贯彻落实好《中共__省委__省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，进一步加强学校教师职业道德建设，切实提高教师职业道德水平，造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的师资队伍，__月__日、__月__日__小学组织全体教师观看了《赣鄱师魂》师德先进事迹。
三、廉洁从教短信提醒
为进一步贯彻落实中央八项规定精神，持续纠治“四风”，净化节日风气，__月__日学校微信工作群转发了__县教科体局公众号《关于__期间廉洁过节的提醒》文章并在全体教师工作群内发布了廉洁端午短信提醒。确保佳节欢庆，不忘廉洁，风清气正过__，衣青身洁飘廉香。过一个文明、健康、清廉、祥和的佳节。
四、师德师风警示教育
为进一步严明纪律规矩，强化警示教育，提高全体教师遵纪守法的意识，彻底遏制酒驾醉驾等违纪违法行为的发生，__小学杨__副校长组织全体教师集中学习《__12名涉酒干部被处理》，全体教师将引以为戒，常反思警醒，知敬畏、守底线，自觉遵守国家法律法规，抵制违法犯罪行为。
五、师德师风问卷调查
为进一步了解__小学教师师德师风情况，为孩子营造良好的学习、教育氛围，__小学通过公众号平台发布问卷调查，或拨打监督电话请家长实事求是地反映__小学教师师德师风情况。
立师德担使命，守初心植情怀。师德师风建设是我校的一项常规性、核心化的工作，学校将不断科学化、持续化、常态化开展系列活动，以不断提高全体教职员工的思想政治素质和职业道德水平。相信__小学教师将用百倍的热情和诲人不倦的精神动力勤勉工作，在教育教学领域里追寻自己拼搏向上、锐意进取的“缤纷育人梦”!
小学2024年师德建设主题教育月活动总结 篇3
为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素质，推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展，按照区教育局的工作要求，我校把师德建设当作头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，提高了教育教学质量，树立了学校形象。
本年度师德师风月建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动方案，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。
一、通过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。
二、通过学校宣传，全体教职工认真学习了新华社20__年9月10的文章《第__个教师节____的重要讲话》、求是网20__年9月10日的文章《立德树人、为党育人、为国育才》。引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念，提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。
三、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看”最美教师”的报道，听我身边的师德故事，向先进人物学习，树立师德形象。
四、组织全体教职工学习心理健康教育的文章，提升师能。
对于后疫情时期心理问题，我们每个教师有能力积极面对。
五、借助工会读书活动学经典国学《论语》，提升教职工文化底蕴。在经典的教育故事中，老师们得到心灵的碰撞。在充满哲理的字里行间，老师们得到思想的启迪。
六、组织师德自查自纠、重温__小学教师誓词、签订师德师风承诺书。各位老师们更加体会到职业操守不容侵犯和教师职业的崇高。
新世纪做好师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，学校的明天会更美好。
小学2024年师德建设主题教育月活动总结 篇4
为深入学习贯彻党的__届__全会精神，更好的落实立德树人的根本任务以及学校让每个人成人成才的教育理念，__小学开展20__年__月__日至__月__日(为期一个月)以“守教育初心、担育人使命、作师德表率”为主题的师德师风建设月系列活动。
成立师德师风活动工作领导小组和考核领导小组
活动之初，学校统筹规划成立师德师风活动工作领导小组和考核领导小组，商讨制定师德主题活动方案，并积极贯彻落实，形成领导小组、督导处以及与各教研组协调推进的师德师风建设机制和监督机制。
成立领导小组
组长：____
成员：____
第一周__月__日(总动员，定方案;签承诺，守师德)
在启动仪式上，秦__副校长带领全体教师学习《中国共产党第__届第__次全体会议公报》，提出要学习好、宣传好、贯彻好党的__届__全会精神，是当前和今后一个时期的重大政治任务。全校上下要以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉，迅速开展传达学习，迅速掀起学习宣传贯彻党的__届__全会精神的热潮，切实用全会精神统一思想、振奋精神、推动工作。
罗__校长带领全体教师进行了师德师风建设专题培训，重温了教师在政治思想，法律意识，课堂行为，职业操守，言行举止，廉洁自律等方面的相关规定，培训中罗校长带领全体教师着重学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，并要求全体教师严守师德底线，禁碰师德红线，不忘教育初心，坚守育人使命，争做“四有”好老师、“四个领路人”。
培训结束后，全校教师一起签订了《__小学教师师德承诺书》、《__小学教师拒收学生及家长礼金礼品承诺书》。强调我校将不断完善教育教学规范、校外兼职规范等配套政策措施，把师德规范的要求落实到教师日常管理之中。
第二周__月__日(学政策，修师德;答试题，巩师德)
在全体教职工大会上，带领全体教师学习《中国共产党第__届第__次全体会议公报》，重温了教师在政治思想，法律意识，课堂行为，职业操守，言行举止，廉洁自律等方面的相关规定，培训中带领全体教师着重学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，《教师法》第二章教师的权利和义务，《未成年人保护法》第三章学校保护，并要求全体教师严守师德底线，禁碰师德红线，不忘教育初心，坚守育人使命，争做“四有”好老师、“四个领路人”。
全体教师师德师风答题比赛，通过全体教师答题竞赛，进一步巩固有关师德师风的政策，以及作为一名教师应该严守的师德底线。
第三周__月__日(树典型，赞师德)
组织全体教师聆听20__学年我校优秀共产党员，优秀教师的《关于自己教育情怀叙事》宣讲，通过教师演讲，让全体教师明白“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保“培养什么人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。
第四周__月__日(听讲座，明师德;做总结，固师德)
罗__师德师风专题讲座培训，题目《践行新师说，当好筑梦人》，会后要求每位教师认真倾听讲座，会后每人书写800字以上的学习心得。
师德师风专题会上学生代表发表了从学生层面对老师的一些心声的朗诵讲话《老师您听我说》。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知老先生的教育座右铭应是为师者根植于心的信念与情怀，三尺讲台，虽然平凡，但我们的脊梁却能支撑起祖国的未来;清欢淡足人生至味，我们的双手必然会描画出育人的无限精彩。
小学2024年师德建设主题教育月活动总结 篇5
为全面贯彻落实__县教育局相关会议和文件精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。并根据__县教育局对师德教育的有关要求，结合我校实际，于20__年__月在本校范围内广泛开展了师德师风建设活动，现将活动情况总结如下：
一、齐抓共管落实领导责任
为确保活动顺利进行，学校成立了师德师风建设领导机构，把责任目标落实到有关责任人，与教育教学工作结合起来。成立了以校长为组长的师德师风建设工作领导小组。结合学校工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施，领导小组进行了细致的具体分工。班子成员与各年级、科室负责人进行全方位对接。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。
二、学校集中组织了专题学习培训。
学校组织全体教职工学习了《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《__县教育系统“一问责八清理”专项行动实施方案》、《__县教育系统基层“微腐败”专项整治实施方案》等相关法规和文件，采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及有针对性地剖析典型案例、开展警示教育等多种形式展开。每一位教师根据实际情况制定了相应的学习计划，并撰写学习笔记、心得体会，确保教育活动实效。
三、开展师德师风承诺践诺活动。
学校组织全校教职工在集中学习过后，以爱岗敬业、廉洁从教为重点，学校向社会承诺，校长向教师承诺，教师向学生及家长承诺，即承诺事项公开，践诺结果公开，签订了《公开承诺书》。
四、举行教师集中宣誓活动
为切实加强教师师德师风建设，增强教师教书育人的责任感和使命感，我校组织全体教师开展了宣誓活动，以特殊的方式庆祝第33个教师节。
五、举办师德论坛征文活动
我校积极响应学校领导要求，积极开展了师德论坛征文活动，本校教师积极参与，并取得了较好的效果。
六、开展最美教师，争做“四有”好老师演讲比赛
通过“争做四有教师”师德师风建设活动的深入开展，增强了我校教师的职业光荣感、历史使命感、社会责任感，让老师们做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。
七、组织师德报告会
本次师德报告会活动以“寻找身边最美教师”为主题，达到了预期目的，收到了良好效果。使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，今后我们学校将进一步将本次所学内容努力实施到教育教学工作中去，使教师们进一步深化认识，树立教育典范，为辛店小学的美好明天做出自己应有的贡献。
成绩是过去的，在今后的学校工作中，我们会继续秉承过去的优良传统，认真总结过去的经验，不断加强学习，不断加大师德建设的力度，使教师队伍能够迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量，把我校办成具有德育特色的绿色校园文化农村示范校。
小学2024年师德建设主题教育月活动总结 篇6
教师是一所学校最大的财富，“活力教师”成就“活力学生”，活力师生铸就“活力校园”。为大力弘扬教师的高尚情操和良好师德师风，我校以“迎接党的____，培根铸魂育新人”为主题，开展了为期一个月的师德师风建设月活动。全体教师进一步坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，一起争当“大先生”，争做__活力教师。
一、“五项行动”促师德
学校党支部在第一时间召开支委会会议和党员会议，制定师德师风月活动方案，通过表彰先进、宣传榜样、开展讨论、学习楷模、撰写心得的师德建设五项行动，引导和培养广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，让高尚师德融于心、践于行，成为学生健康成长的引路人。
1、表彰大会讲先进
通过教师节表彰大会，对__活力教师及优质服务奖进行表彰、向30年教龄教师发放荣誉证书、举行新教师入职宣誓仪式、师徒签约仪式和教师职业道德承诺书签署仪式等活动，启动我校师德师风建设月，增强全体教师的职业荣誉感和师德师风教育意识。
2、身边榜样树新风
以教研组为单位推荐自己组内“我身边的好老师”优秀师德师风故事，由校级遴选小组讨论决定校级推荐人选。主动挖掘“身边人”的“不平凡”“闪光点”，通过学校活力教师展示墙和公微推送共同宣传__活力教师的师德师风故事，鼓励教师们向他们学习。
3、师德讨论促学习
借助“国家中小学智慧教育平台”的资源优势，结合各教研组学科特点，组织全体教师完成“共学+选学”的套餐式师德典型学习。在师德学习的基础上，以教研组为单位结合师德典型案例，以“涵养师德如何做__活力教师”为题，组织全体教师积极参与师德大讨论活动。
4、楷模学习感触深
党员教师利用“三会一课”开展“迎接党的____，培根铸魂育新人”师德师风专题学习会，学习以周__为代表的__新区教书育人楷模的优秀事迹，并在全教会上分享党员老师们的学习体会。
5、撰写体会见行动
在表彰先进、宣传榜样、师德讨论、学习楷模的基础上，全体教师以“涵养师德如何做__活力教师”为题，撰写师德大讨论心得体会，以笔头形式总结师德师风月学习收货和教育成果，并将学习成果落实于教育教学实际行动中。
二、经验特色做法
1、党员引领，学习楷模
在师德师风月学习中，党支部牵头，党员教师带头学习，起到示范引领作用。在向__新区教书育人楷模学习的过程中，党员老师们在学习优秀榜样的基础上，结合自身工作向全体老师分享学习体会，事迹感人、体会真实、反响热烈。
2、用好国家平台资源
教研组自制套餐式学习内容
各教研组根据自己学科特点和组内老师的兴趣点，选取“自学”内容，结合党支部制定的共学内容，展开针对性的学科个性化学习，研而大同。在套餐学习的基础上，各教研组老师们的师德大讨论更针对自己学科的具体情况，更有针对性。
3、发挥线上线下宣传阵地作用
通过学校活力教师展示墙宣传__活力教师的师德师风故事，并组织两期公微推送活力教师的教育小故事，线上线下共同营造清正师风。
三、工作成效
1、通过“身边的榜样——__活力教师师德师风故事”的宣传，集中展现了我校教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌，进一步团结凝聚全校教师以更加昂扬向上的精神风貌和立德树人的扎实行动迎接党的____胜利召开。
2、全校形成师德师风良好氛围，全体教师在工作中形成自我反思的意识，自觉对自己的教育教学行为进行反省和思考，在工作中能够带入思考、有所警醒。
3、通过师德师风大讨论和教师节表彰等活动，全体教师自觉将师德师风建设月活动成果转化为日常教学的工作动力和行动力，在研读“双新”、探索项目化教学、开展智慧教学等方面深耕细作，为学生核心素养的培育而全力以赴。
