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一、规范，班级小组评价管理工作、按班主任指示精神，经班委会研究决定，特修订本规定；本规定围绕“以人为本、标本兼治，奖惩并施”的宗旨、本着依规量化“惩前毖后，治病救人”的原则，采取公平、公正、公开的方式，实施考评量化。
一、小组评价机制：
1.各组，各组员、日基础分为100分，在100分的基础上按其表现综合情况奖惩加减分。
2.各组组长负责本组组员量化积分，值日班干部会同值日组长负责各组量化积分。
3.实行一天一量化、一周一小结、一月一评比。
4.小组之间实行值日轮天打分制，每月积分汇总，小组总积分最前一名为最佳学习小组，第二名为优秀学习小组。
5.每小组总积分最前二名小组，奖励办法（物质经济标准）、由全体同学共同商议参与制定，班主任参考。
6.各组，均需编制三名，组内管理人员（组长、副组长，学科代表）组长应主持严格分工，各负其职。
7.小组积分和个人（组员）积分，评分标准完全同步统一，全班、各组一律遵循本规定。
8.各组可根据本组实际制定相应组规，但不得在任何形式上或名义、体现上与本规定和《班规》发生冲突。
9.各组组长，务必确实履行职责、如发现有；玩忽职守，渎职，挂名、严重失职等情况。一律给予集体行政警告一次【行政警告一次；处以罚款40元，人均担负、扣20分】。
10.各组实施民主自治制度，及各组需统一服从于班委会领导、监察，统一服从、遵循本班《班规》和本规定。各组内政由组长自行规定，自行管理，高度自治。
11.各组、组内实行组长负责制。组长统筹全组各项工作，主抓行政工作，并对本组高度负责。副组长抓纪律，学科代表抓学习。全体组员须统一服从于各组长。
未定事宜、日后逐一完善。
二、评分细则：
㈠、课堂互动（50分）：
1，上课主动参与教师，教学互动或答问（思路清晰、答案基本正确）、奖5分/次。被动参与教学互动或答问、奖3分/次，以一节课为单位、同一节课同一组员参与教学互动或答问三次以上，不累计记分。
2，上课主动上台演板、展示或其它形式答案（板书工整、答案基本正确）、奖5分/次。被动上台演板，展示答案、奖3分/次。同上三次以上不累计记分。
3，上课主动参与评讲试卷，题目和各科作业，复习资料（条理清晰，答案基本正确）、奖5分/次。被动、奖3分/次，同上三次以上不累计记分。
4，上课主动对他人展示，答问答案，提出对抗质疑、并纠正其错误给予正解、奖5分/次。同上三次以上不累计记分（未给予正解，则不记分）。
5，月考、期中期末等各种考试进入年级总分前十名的、奖20分，平时测验进入单科前五名的、各奖8分。
【补充说明】：
①、讲解题目，评讲试卷；按其囗头表达+思路+技巧（三项满足一项，则在5分基础上加3分/项）。
㈡、晨读（10分）：
6，早读按读书参与人数累计记分，即；读加1.5分/人、全组读加10分。
7，早读过程中、违纪玩手机扣5分/人。睡觉扣3分/人。
8，早读过程中，说闲话扣3分/人，每不读或少读、扣5分/人。
9，全组无人读书，扣10分/人，小组扣5分。
注：小组晨读打分必须在、早自习最后三分钟内完成。
㈢、纪律（20分）：
10，上课（早、晚自习，午休）迟到，早退的、扣5分/次。
11，未经请假，无故缺操或学校集会，集中缺勤、不听指挥站队的，扣5分。
12，打架斗欧（含助威未动手），辱骂教师和拒不服从班干部及其它值日人员管理，或与之发生冲突，阻碍其领行正当职权的、扣10分。
13，上课违纪（讲话、嘻戏，打闹，搞怪，起哄，随意换座位、睡觉、玩手机等其它课堂违纪行为）被教师点名批评、罚站的、扣5→10分/次。
㈣、卫生（10分）：
17，卫生打扫及学校组织大扫除期间积极劳动表现积极出色，效果好；并取得一至认可的、奖5分。
19，寝室获得“文明寢室”称号，则该全体成员、奖10分【并给予不低于50元的经济奖励】。
20，拒不参与集体卫生打扫或当天值日卫生组未确实领行应尽打扫等职责的、扣10分【并处罚扫一周劳动处罚】。
21，寝室得分满100分，当日值日生、奖5分。
2
2、地面脏乱、卫生保持效果及差；有大量垃圾的、扣5分/次。
2
3、无故占用正课（晚自习、上课）时间倒垃圾，视为迟到、蓄意破坏班级公共卫生，乱丢乱扔，乱吐等其它恶意破坏公共卫生的不良习惯行为、扣5分/次。
其它严重破坏损坏班级公共卫生的不良习惯行为、酌情加重扣分。
㈤、作业（20分）：
24，任何形式名义下拒不做、不交各科各种作业的、扣5分/次。拖延，迟交的、扣3分/次。
25，各科作业、课题笔记、试卷等作业，一律按教师要求时间组织，以小组为单位、交插监督进行抽查，其评估等级标准如下：
①，作业字迹工整、做题答案有校正、对正划记号的、奖1.5分/人。
②，作业符合要求，达标次数、无空题、完成总体效果好的、奖1.5分/人。
③，作业答案自立自拟、未抄袭、答题思维灵活，见解独特、且基本正确、卷面整洁的、奖1.5分/人。
④、未按时或未按规定完成者、扣2分/人。
㈥、其它奖励：
26，好人好事或捡到财物主动上交等其它等同事情，被学校表扬者、奖5分/次。
27，上课被教师当堂点名表扬者、奖5分/次。
28，为班级争得各种荣誉、表彰或对班级有贡献者、奖10分/次。
29，学校或各级、各种竞赛中获奖或取得优异成绩者、奖10分。
30，主动参与班级或学校，各种公益劳动活动和志愿者活动，并表现积极突出者、奖10分。
其它形式维护班级荣誉的利益行为，和损害班级荣誉的利益行为、酌情给予加重奖惩分。
三、考评办法：
1，小组考核以本项积分为准+月考等考试全组总分/平均分情况、等其它参数综合，取总分最前二名分别为；第一名最佳学习小组、第二名优秀学习小组。
2、记分方式是：各组长负责本组组员量化打分。值日组长负责各小组量化打分（以值日组长为主、班干部监督）。
3，值日组长，负责专门记录各组得分情况、表现情况。应结合值日班干部、以班务日志记载情况为参照。
4，各组长、应详细、认真记录好本组各组员、课堂表现情况和组员得分情况。应与值日班干部或值日组长保持一致。做到有根据、不得因分数与值日班干部或值日组长发生任何冲突。
5，各组之间互相监督、相互制约，防止个别小组存在任意违规奖扣分行为。凡发现的其它小组、组员、应及时给予举报。一经查实，该小组当日所得小组、组员积分归零【检举合理、正确有奖励】。
6，严厉禁止任何组长、班干部非正当情况下，擅自违反本规定对任何小组组员、组长进行任意奖扣分行为。一经发现查实，罚款20元。
7，如若小组积分、确实记录情况有误或失真，请找当日值日班干部和班长、并带上本组《组务日志》按其记载情况、视情节增补其失分或差分。
8、如若组长，蓄意故意捏造假分，随意加分、并无理向值日班干或记分员索分。一经查实直接给予集体行政警告一次。
未定事宜、日后对事逐一完善。
注： 如若有上述未规定事件现象、应请示班主任或班长，非请示，任何小组、组长均无权对未规定行为进行奖分或扣分，一经发现查实严厉打击。
本规定自公布之日开始执行。
本规定最终解释、修改权归高三
（13）班委会所有。
高三
（13）班委会
二0一三年七月十二日
