当前，“两学一做”学习教育正在全国各地陆续展开，每一个党支部、每一名党员，都应把“两学一做”作为重大政治任务，抓紧抓好抓到位，严防“跑冒滴漏”现象发生。
不能“跑马观花”
部分党员干部在学习教育中，以看了多少必学篇目、抄了多少读书笔记、听了多少党课讲座，作为衡量学习效果的标准。看似有模有样，实则是跑马观花看一看、浅尝辄止学一学，入眼不入脑、入脑不入心。开展“两学一做”，学习是一项“硬任务”。必须把党章党规和习近平总书记系列讲话精神作为学习的核心内容，端正态度、用心研读，要原原本本学、深刻理解精髓要义，联系实际学、认真思考实践方法，带着问题学、清楚明晰努力方向。
不可“盲目冒进”
“两学一做”不是一次活动，这既突出经常性教育的特质，也彰显学以致用的本意。因此，不能抱有“愈早完成规定动作、愈早鸣金收兵翻篇”的冒进心态，盲目跟进、忙乱应付，只管程序步步到位，却不顾客观实际、不知重点难点，眼睛只盯上级关注点不看自身问题。必须将学与做统一起来，在学中做、增强实践本领，在做中学、深化理论认知，力戒经验主义、避免冒进倾向，形成“学—做—再学—再做”的良性循环。
不要“滴滴答答”
抓而不紧，等于不抓；抓而不实，等于乱抓。不可否认，在开展“两学一做”中，有的党员干部存在抵触情绪，上级党组织盯一盯、下级党组织才动一动，党支部书记抓一抓、支部党员才挪一挪，导致工作停滞不前、规定动作缺项漏项，如房檐滴水，滴滴答答却难连成一线水柱。抓学习教育，必须“一根杆子插到底”“一个步子走到底”，一环抓一环、层层抓落实，防止紧一阵松一阵、热一阵冷一阵。
不做“漏网之鱼”
唯有全国400余万个基层党组织一个不漏、8800余万名党员一个不少、各项“规定动作”一项不缺，才能实现学习教育全覆盖。因此，各基层党组织及其负责人要心中有责、敢于担当，抓紧抓实第一责任，既看作风成效又盯“变种”情况，始终坚持标准不降、要求不松、措施不减。广大党员必须牢记党员的第一身份，以“合格”为标尺、把“优秀”当目标，不忘职责、不辱使命，使“两学一做”成为思想和行动自觉。
