您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量。下面是先进教师事迹材料，希望对你有帮助。
先进教师事迹材料参考范文【篇一】她，一名普通老师，从教24年，始终在教育第一线担任语文教学工作及班主任工作，无私奉献，甘为人梯;她，24年来，爱岗敬业，默默奉献，在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。
爱教育，爱学生一直是24年来她不变的心灵坐标。有了这个坐标，无私奉献，甘为人梯。工作中从不斤斤计较，始终全身心的投入到教学中，她为了能更好地完成任务，加班加点，是家常便饭，却乐此不疲，始终保持良好的精神状态。早晨和学生一起跑操，下午和学生一起进教室，组织学生学习，年年如此，天天这样。有了这个坐标，她教书育人，爱满学生，情满课堂。课堂教学饱含情感，用真心真情感染学生。学生学习语文的兴趣浓厚，班级语文成绩一直走在前列。有了这个坐标，作为班主任的她严于律己，身正为范，平等尊重每一位学生，做到“亲其师，信其道”，所带班级师生关系和谐，深受学生喜爱和信服。学生从她平易近人的言行，求实钻研的态度，受到极大的影响。她这种兢兢业业、恪尽职守的工作精神深得同行的好评。
日复一日，年复一年，她始终坚守着自己的岗位，奉献了自己的青春，她无怨无悔。因为她坚信：心中有理想 ，再累也快乐。
她就是这样一位朴实的老师，学校是她的家，工作是她最大的快乐。她就是高燕老师。
先进教师事迹材料参考范文【篇二】xx路桥区横街小学校长，中学高级教师，路桥区政协委员，市党外知识分子联谊会会员，先后荣获省少先队先进工作者(星星火炬奖)、市教科研工作先进个人、市关心下一代工作先进工作者、区首届“十佳校长”等荣誉称号。
“朵朵葵花向阳开”。怀揣着“实、真、爱”的教育理想，追寻教育的活力，致力让每一个孩子快乐地成长，让每一位老师幸福地工作，让校园的每一处充满活力，努力把学校办成学生喜爱，家长放心，社会认可的满意学校。
规范管理，促进教师专业成长
不断完善和创新学校制度，为教师成长提供有力保障。
创新各种活动平台。通过正副班主论坛、教学质量论坛、书闻联播、青年教师课堂大赛等活动，调整教师的心态、提高教师的教育水平、增强教师的责任心和团队协作精神。
鼓励课题研究。实现教研与科研的整合，每周定时间分别开展语文、数学和综合科备课组的教研活动，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。
开展校本培训。邀请专家来校指导，选送四位语文老师去杭州天长学校跟名师一对一学习半个月，老师们积极投入，进步很快。
打造品牌，促进特色不断发展
大力加强特色教育，促进教育质量的稳步提高和学生的全面发展。
德育创新。结合新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，开发以年级段为单位制定“班本习惯”和学校“五好”习惯相结合的校本课程，对学生进行养成教育。把小组合作引进班级管理中。2017学年被评为市行为习惯教育示范学校。
评价改革。针对一二年级学生的年龄和心理特征，在2017年1月份的期末测试开始采用“游戏闯关”方式进行非纸笔测试。论文《一年级小学生“游戏闯关”学业评价的实践》在《教育实践与研。
课程设置。根据学校地域特点，积极探索拓展性课程的开发和实施，并进行课程的顶层设计。在5月24日省深化义务教育课程改革专项巡查中，学校是被区教育局推荐的唯一一所小学，巡查组认为学校在贯彻选择性课程，落实立德树人等方面做出了卓有成效的工作。学校在区陶研推进会、区深化课程改革推进会、市首届学生解放行动联盟学校校长会等作典型发言。
群策群力，全力打造活力学校
带领和依靠班子、依靠教师，开展丰富多彩的活动，共同推进学校的各项工作。
引领学生走向阅读。例如每天、每周、每月、每学期、每年都有明确的要求，促进学生自主阅读，激发学生阅读兴趣，提升阅读品质。
引领学生走向“爱的体验”。通过多种形式对学生进行“爱的教育”，培养“爱的习惯”，最终形成“爱的校园文化”。充分利用重大节日、纪念日，如清明节、儿童节、党的生日、教师节等节日，有计划地组织开展亲子爱心义卖活动、劳动实践活动、清洁家园等形式多样的系列主题教育活动。
引领学生走向体艺。在学校体育节、阅读节、书法比赛、暑期的农村学校少年宫、朝阳花文学社等活动，学生的能力和特长得到了培养。
