尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高一十七班的杨梓玉，今天我演讲的题目是：集体之荣，生命之尊。
我想大家最近可以体会到集体荣誉感的时刻，莫过于上周高三年级的最后一次升旗。语言的海洋退潮而去，却不是情感的休止符，而恰是一轮新的鼓励与希冀爆发的零界点，如八月之海，声声拍岸。我们鼓掌呐喊，他们汹涌着散去；我们不知在哪一遍的高三加油！中开始哽咽，他们不知在哪一遍的一中必胜！中红了眼眶。这种共鸣，或许身为志愿者的你在高考的考场外也体会到了。那时的你正将免费的水递给一位考生，你发现交警正在温柔地在指挥交通，你看见送考老师的衣服跃动着象征胜利的红，你听见周围的父母最后一声：别紧张，正常发挥。然后目睹那最后一抹眷恋，你突然开始紧张，因为你知道即使现在怀揣一颗看客心，两年后或者一年后，也终将成为一个剧中人。然后想起了王安石，想起他的《游褒禅山记》，想起他提倡人们有志与力而又不随以怠也告诉人们至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。你突然希望对于这些有志与力的学长学姐来说，眼前的一切就是幽暗昏惑里的一点如星光般的外物之力。最后所有的这些都开始在不甚滚烫的空气里融化汇集，像人们心中跃跃欲试的精灵共同浅吟低唱，你听见了这样一句加油！至此你之前的紧张也不复存在，因为你知道总有人在陪着你，陪着你翻越千沟万壑，走过接下来的漫漫长路。而当我们回首看去，你在考场外的坚守，他们在考场内的拼搏，这一切，不正是集体荣誉感最好的注解吗？
我们终有一日会走出校园，走进社会。那时的我们便如滴水汇入大海，将融入一个更大的、国家层面上的集体。彼时，集体荣誉感也随之酝酿而成为爱国主义。列宁说：爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。在这样一个并不安定的时代，能生在这样一个安定的国家，是何其有幸。但当这样一个责任国家遇上任性驴友——不听劝阻出游深山，困于深山后，兴师动众甚至牺牲救援人员来换取自身安全时，我们不禁发问：当祖国选择无条件爱你时，你对她的深厚感情又于何体现呢？你是否愿意选择抛弃自己自利的‘巨婴’心态，无条件地保护集体的利益呢？只愿你我都忽视掉与集体感情之交中的性价比,因为这世上除了划算之外，总归还存在一种更高层次的付出，称为甘愿.
2011年《中国的和平发展》白皮书提出要以‘命运共同体’的新视角寻求人类共同利益和共同价值的新内涵.身处这个时代的我们也是一个集体。《双城记》开头有言：这是最好的时代，这是最坏的时代。便是说——时代之优劣，不过取决于人的心态。所以，肩负着人类命运共同体大任的我们这一代，才应当学以苏东坡：问汝平生功绩，黄州惠州詹州的自我咏叹，应当思以：时代温暖如春，我感其为天之本怀；时代偶有秋冬，我也念其为天之别调。更应当做以：此时此地此身的不负时者。而如吾辈之风华正茂少年者，将站立之地易为世界，又何妨？
我们真正存在于班级中的集体荣誉感，应该在一荣俱荣，一损俱损的基础上更上一层，登上严于律己，出而见之事功；心乎爱民，动必关夫治道的琼楼。或是奉献自我，成为甘愿付出的志愿者，或是树立远大理想，创莫春者，春服既成。的大同社会。我们扎根于这世间，所以就不如将这份集体荣誉感夸耀成一份责任吧，而这责任，便宣告着我们生而为人的生命之尊！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
