学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。下面是小编为您精心整理的学校党支部工作总结精选。

  学校党支部工作总结

  在过去的学年,我们学校的党支部,在党委的领导下的县教育局,遵循马克思主义列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”的重要思想,以及科学发展观的社会主义意识形态和国家副主席习近平在具有中国特色的新时代,深入贯彻落实党的三中、三中全会精神。组织学习,传达和贯彻各级教育会议的精神。进一步更新思想观念,切实抓好党支部自身建设。发挥党支部核心作用和党员先锋模范作用,推进学校精神文明建设和师德建设,继续推进“两学一做”制度化、规范化。深入开展“不忘初心,牢记使命”专项教育活动,扎实推进党支部规范化建设。以建立规范的党支部为载体,充分发挥党员在学校建设发展中的先锋作用和党支部的战斗堡垒作用;有效开展“四四五”、“双五坚持”等活动,努力提高学校整体办学水平。党支部一年来的工作总结如下:

  1、关注“真”字,关注学习型党支部建设

  要以创建学习型党支部为载体,加强党员、教师和教师的政治学习。我们应该每个星期二下午政治学习为契机,进一步研究19精神,党章,习近平的具有中国特色的社会主义新思想,宪法和有关法律、法规,以及有关文件签发教育局的党委,以便创建终身学习和团队学习。学习的气氛。

  1. 继续推行学习制度。

  继续加强学习制度实施和完善,明确学习要求,严格学习评价。每周二下午,党员要集中学习,每次学习要有具体内容,并安排专人授课或翻译。

  2. 多元化的学习形式。

  2019年,全员组织开展集中学习和个人自学,学习习近平同志的中国特色社会主义新思想和党章。每个党员都要记笔记,认真写经验和经验。

  3.加强师德建设,加强教学与教育。

  注意对党员的教育,利用身边的人和物。组织全体教师学习全国教育工作会议精神、赵耀东烈士、全校优秀教师典型等先进事迹。通过选择活动如“优秀党员”、“模范教师教师道德”、“市、县优秀教师”,全体党员和教师需要教师认真履行职责,自觉遵守教师职业道德,,努力致力于他们的帖子工业、无私奉献的优秀教师,努力使父母满意,群众满意,社会满意。

  2、关注“新”字,关注学校内涵的发展

  第一,让思想引领学校的发展。确立了“以德立校、依法治校、教研兴校”的办学理念;确立了“建设有地域特色的小学”的办学目标,提高了学校的品位,促进了学校的发展。

  第二,让精细化管理实现学校内涵的发展。修改制度,细化职责。为了使学校管理跟上时代的步伐。学校修订了各项职责、制度和方法,使精细化管理有章可循。例如,对临洮县第三实验小学管理制度、班主任工作考核办法等管理制度和考核方法进行了修订,并提出了“细化责任,落实责任”的方针

  学校党支部工作总结

  在过去的一年中,我校党支部在区局党委的正确领导 下,紧密结合学校实际,以创建学习型党支部、党员先锋岗、 争当优秀共产党员为中心内容,围绕“深化课改,提高教育 教学质量;创先争优、提升管理服务水平”的学校中心工作, 创新工作思路,扎实开展党建工作,为学校教育教学质量的 提升,为队伍的团结稳定提供了有力的保障,取得较好的效 果,现将一年来的支部工作总结如下:

  一、加强思想建设,求真务实抓好党建工作

  1、健全组织,规范制度。进一步加强党的执政能力建 设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一年来我校党支部坚 持把“三会一课”制度落到实处,不断强化党员思想政治教 育,并与师德建设结合起来。继续坚持和完善学习制度,重 点抓好“十七大”精神的学习贯彻和科学发展观、 “创先争优” 的深入学习实践, 积极在党员干部中开展 “五个好” 、 “五 带头” ,不断提高广大党员、干部、全体教职工的政策理论 水平和道德素质,以达到转变作风、思想统一、质量提高的 目的。

  2、完善教职工学习制度。完善学习,考核制度,保障 学习活动扎实开展。学校党支部在学习中不断完善学习制 度.记录考勤制度、检查制度、学习档案制度,同时对各党 员教师学习的计划、措施、记录、笔记情况进行检查。

  3、认真做好党员的管理、发展工作及党费的搜集上缴 工作。努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年及入党积 极分子积极向党组织靠拢,为党组织补充新鲜血液奠定坚实 基础。本年度转正一名党员,发展积极分子2名,向党支部 递交入党申请书5人,全部为一线青年教师骨干。

  二、全面贯彻落实科学发展观、积极开展“创先争优” 活动。 围绕“履职尽责抓课改、立足岗位创高效”这一主题, 根据我校实际情况和党员岗位特点,创新活动载体为着力点 主要开展了以下几项活动:

  1、以学习型党支部创建为中心,组织党员干部学理论 提升思想素质, 学法规提升政策水平、 学科学提升创新能力、 学业务提升发展本领。

  2、公开承诺。学校党支部和党员分别按照“五个好” 和“五个带头”的要求,结合工作实际和群众需求做出承诺, 承诺书在党务专栏向群众公布,接受群众监督。

  3、以“管理育人” “教书育人” “服务育人”的党员 、 、 示范岗为抓手,开展履职践诺,创建党员先锋示范岗活动。 根据《学校支部创先争优活动实施方案》的安排,全校党员 结合自身的工作岗位和教学任务,明确个人的岗位承诺,进 一步提升岗位服务意识和服务质量。创建了青蓝工程岗位、 扶困助学岗位、 教育科研岗位、 领导干部安全管理示范岗等。实现了人人有示范岗位,人人有示范任务,人人践行承诺的 良好局面(1)党员等 8 名学科骨干教师与赵晓晨、赵宏伟、 姜雅娟等青年教师开展“青蓝结对”明确培养目标,制定措 施。 (2)我支部名党员每人帮扶一名学困生,建立了帮扶爱 心基金。 (3)针对我校开展的“三疑三探教学模式” 、及本 学期开展推广的“课堂教学分组导学法”等教育科研建立教 育科研示范岗,教务主任教师党员老师在教育科研岗位积极 引领开展相关教育科研工作做了大量工作,使得此项工作能 够在全校有效地开展。 (4)领导安全管理示范岗,我校校门 前公路车多速度快尤其是今年沈阳修道,更加突显了校门交 通安全管理的重要,一年多来我们一直坚持主要领导早晚在 校门与保安一起护送学生进校、离校。支部与行政积极配合 通过以上岗位的设立使我们做到了四有:学校管理有质量, 教育教学科研有名师,成绩有突破、学校稳定有发展。 (新 的班子达成后,通过调研大力推行新的管理方式、办法,组 织和引导党员积极参与课堂教学改革,不断提高教育教学能 力,立足自身岗位,敬业奉献、开拓进取,外树形象、内强 素质,充分发挥党员示范作用,为教育教学质量提升不断努 力。学校面貌发生了很大改变,我校的教科研工作多次受到 区局中教科、区教研室的表扬肯定,党员骨干教师多次出区 级示范课、今年初三数学组承担了在我校举办的全区初三数 学复习观摩课,老师被评为沈阳市市级骨干教师,去年我校中考不但完成了几年以来未完成的完成指标任务,还有 4 名 学生达到了 700 分以上这样的佳绩。学校的管理也多次受到 区局的表扬肯定)

  4、搭建爱心帮扶平台,开展党员干部关爱学困生,积 极开展“一帮一”结对帮扶活动。 以实践创先争优活动为契机,建立党员扶困助学示范 岗,我校支部 27 名党员在支部的安排下,与学困生进行帮 扶活动、 每年度每名党员教师每人拿出 200 元作为帮扶基金。 他们在德育处的安排下与各班中由于家庭困难影响学习成 绩的学生,对他们进行了“一帮一”结对帮扶。党员对这些 学生购买了学习用品,还有的党员利用自己的课余时间对他 们辅导补课,进行家访,了解孩子的家庭状况,这一年度利 用双休日支部联合德育处共计开展了三次领导干部、党员下 村屯走访学困生活动,共计百余人次,有效的促进学校学困 生管理及控辍工作(因为我校的学苗少,每一名学生对于学 校都很重要)。

  5、支部积极为青年教师成长搭建平台,让他们在争先创 优活动中展风采、快速成长。支部借助庆祝建党九十周年这 一契机,与校工会、德育处、团委开展了校园红诗、红歌咏 唱、校园太极扇体育特色活动等,党员积极分、入党申请人 等年轻教师勇于挑重担积极投入到活动的组织、编排、演练之中,学校支部行政则给予大力支持,我校教师、学生红歌 合唱队在区教育局主办的系列庆祝活动中,取得了突出的成 绩。在体育特色“二加一”工作创建中,在学生和教职工中 开展了普及“太极扇”活动。全校师生现已经能够熟练掌握 了太极扇全套动作,并作为课间操和体育活动的主要内容。 老师带领全校师生编排、教授太极扇,并在日常课间操太极 扇管理中倾注了大量心血,太极扇现已成为我校体育特色活 动,受到了各级检察部门的好评。正是在这些年轻同志带领 下,我校德体卫艺工作、活动取得了长足进步,学生足球队 多次代表我区参加市级比赛,并取得了突出成绩。

  6、营造创先争优良好氛围,使得各项工作活动得以有 效落实,同时也涌现出了很多先进党员、典型事迹,支部及 时宣传和选树先进典型,建立我校“创先争优促发展群英 谱”,2011 年我校校长被评为区优秀党务工作者,教务主任 杨威被评为区教育系统优秀共产党员。

  三、抓好作风建设、增强拒腐防变能力,促进各项工作的开展

  1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和 决策机制,凡重大事项,均通过党支部委员会集体研究。

  2、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》《中、小学教师职业道德规范》等,提出然我校每一名老师都努力 成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和有偿家教,进一步规范教师从教行为。本年度学校未发 生任何“三乱“事件,学校被评为2011年市教育行风建设先 进单位。

  3、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校 管理,利用教代会、家长会,广泛征集师生、家长对学校工 作的意见、建议,并整理归纳,为学校制定发展规划提供参 考依据。经过近两年来的努力,学校的方方面面有了较大的 改变,我们的努力受到了区局和局党委的肯定,今年我校有 幸成为市首批百所义务教育学校提升工程中的一所,得知这 一消息后,全体教职员工精神振奋,在全校公开征集改造意 见建议时,纷纷献言献计,学校共计采纳了十多条建议并以 “传承”这一有纪念意义的主题设计了校园改造方案,报送 区局审批获得好评。我们坚信在全校教职员工的共同期待、 努力下我们会配合相关部门将我们中建设成现代化的新校 园。

  4、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的 原则,积极落实校务公开、党务公开,学校的各项工作如发 展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、 财务开支等情况,均在公示栏或全体教师会上予以公开。同 时,经常听取教工对学校工作的意见和建议,大大增强教职 工的工作主动性和积极性。本年度的评优评先、教师晋级等 以前的热点问题,学校党支部能积极配合行政和工会一起,细心倾听教职工心声,耐心做好解释说明工作,在我们公正 公平公开的工作下得以顺利实施。

  5、服务师生,多为师生办实事。平时做好对生病住院 的在职、离退休教职工的关心慰问工作;每逢重大节日,组 织教师开展一系列活动,表达节日的祝福;今年学校领导班 子对生病住院的老师主动到医院看望送去慰问金并送上温 馨祝福,让教职员工感到组织的关怀。 总之,一年来,学校党支部在局党委的正确领导下,以 科学发展观为指导,扎实开展创先争优活动,为学校的教育 教学工作发展提供了坚强的组织保证。在今后的工作中,我 校支部将百尺竿头,更进一步,为学校教育教学质量的全面 提升打下坚实的基础,为我区创建市教育强区做出我们应有 的贡献!

  学校党支部工作总结

  以党的十九大精神和----系列重要讲话精神为指导,大力培育和践行社会主义核心价值观。加强党组织建设,完善组织活动制度。现将--区--第四小学党支部20--年上半年工作开展的情况总结如下:

  一、加强党组织建设,完善组织活动制度。

  (一)健全制度,加强学习,努力提升全体党员干部的素质。

  1、根据《基层党组织党务清单手册》的工作要求,加强全体党员干部对党务工作开展的要求认识,定期开展“三会一课”,组织学习教育活动和组织生活会。强化组织建设及党员干部的人生观、价值观、世界观的认识。

  2、坚持以十九大精神为指导,围绕“两学一做”学习教育要求,重点对照《准则》和《条例》,坚持边学边查边改,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪有机结合起来,切实把问题意识、问题导向贯穿专题教育整改落实全过程,采取有效措施认真整改落实,通过建章立制督促改进,同时加大立规执纪的纲性约束,切实增强党员干部践行“两学一做”要求的思想自觉和行动自觉,不断推进专题教育取得新实效。

  3.二月份 ,--区--第四小学制定专题组织生活会整改方案,完成专题组织生活会整改台帐清单。

  4.三月份,何老师经局党委同意为预备党员。

  5.根据《--区教育局党委关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》的文件精神,我校党支部定于20--年2月15日至3月3日开展20--年度党员民主评议活动。

  6. 20--年2月22日,学校党支部召开民主生活会。会议参加人员包括家长委员会代表和教师代表。会议上,家长委员会代表和教师代表分别提出对学校管理工作的意见和建议。

  7.20--年2月22日,--第四小学党支部召开支委成员会议。--书记主持,布置民主评议工作。制定--四小党支部民主评议党员工作计划,组织党员学习。

  8. 20--年2月24日,--第四小学党支部召开专题组织生活会。全体党员教师和部分退休党员参会。会议上,廖--书记主持。支部委员分别进行批评与自我批评发言。廖书记总结及各党员教师发表意见。

  9.20--年2月27日,--第四小学党支部召开支委成员会。会议上,廖--书记主持。内容为党支委民主评议党员。

  10.20--年2月27日,--第四小学党支部召开专题组织生活会。全体党员教师和部分退休党员参会。会议上,廖--书记主持,内容为民主评议党员会议。

  会上,围绕“两学一做”学习教育要求,重点对照《准则》和《条例》,深入查摆班子在遵守党的纪律、作风建设、执行中央八项规定等方面的突出问题,以及通过广泛征求意见收集到的意见和建议,深刻剖析产生问题的思想根源,提出今后努力方向、改进措施和建章立制,确保专题组织生活会取得实效,做到立行立改、善做善成。全体党员学习党支部民主评议党员工作计划并进行评议。-书记总结。

  11.三月份,完成20--年--区--第四小学组织生活会批评和自我批评意见汇总。学校党支部召开支委会,综合党员个人民主评格、支部意见、党外群众测评,完成民主评议党员结果汇总表及评出优秀党员两名:范运金同志和陈振斌同志。

  12.五月份,学校党支部结合“两学一做”系列活动,开展学《党章》、学习系列重要讲话精神,组织学校党员进行党课学习。学习内容为做一个“讲政治、守纪律、懂规矩”的党员教师。

  13.五月份,学校进行校园“微腐败”专项治理工作动员会。

  14.六月份,学校全体教师学习20--年治理校园微腐败工作方案。完成校园“微腐败”治理工作问题排查情况表。

  15.六月份,学校党支部完成--第四小学-公办中小学党建工作情况明细表。

  16.六月份,--区--第四小学党支部学习20--年推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案。

  17.六月份,学校党支部完成--区--第四小学20--年共产党员花名册。

  18.6月25日,党员教师按时完成学校党支部党建工作资料。

  19.6月27日,党支部委员前往慰问伤病退休党员教师张燮球同志。做好退休党员和退休教师的管理工作,深入了解退休党员和退休教师的健康状况和生活状况。

  20.6月28日,党支部召开党员会议,庆祝建党97周年。传达--市区委第--巡察组巡察--区教育局工作动员会精神及进行20--年上半年支部工作总结。

  (二)重视教师队伍的建设,加大教师师德师风建设。

  1、创建“平安校园”。

  以平安校园、无邪教校园、无校园、无案件校园创建活动为载体,建立健全学校治安防范长效机制。进一步完善和强化学校及周边治安综合治理力度,确保学校教育、教学秩序。

  不断加强师生的法律知识、安全知识、国防知识等系列教育,开展校园拒绝邪教活动。落实综合治理责任制,健全机构、明确目标,建立安全防范网络,推进平安校园的创建工作。

  2、强化教师职业道德。

  树立爱岗敬业、无私奉献的新典型,通过开展教学比赛活动、教师优秀论文征集等教育教学活动,大兴文明之风,积极营造和谐校园环境。

  二、加强教师职业道德教育,党员干部为做好教师表率作用和先锋模范作用。

  (一)优化支部工作,推进党风廉政建设。

  根据学校的管理理念,在管理中做到“宽严有度,德智兼修”。工作中不以权谋私,要勇于牺牲个人和顾全大局。班子成员在工作中要注重尊重客观规律和实事求是。

  统一思想,本着“有利于学生的健康发展”“有利于教师的切身利用”“有利于学校的办学声誉”为原则。

  1、加强领导班子建设。

  加强领导班子建设,打造团结奋进、作风正派、创新务实的干部队伍。坚持各项学习制度,严格执行“三重一大”决议措施。围绕党员意识强不强、自我要求严不严、服务群众好不好、为民办事公不公、履职尽责实不实,抓学习、找问题、列清单,认真开展了评议党员工作坚持民主生活会制度,增强领导干部宗旨意识、大局意识和服务意识,提高工作能力和依法执政的自觉性。

  2、注重制度建设,使民主生活会这一党内生活的重要方式始终发挥增进团结、凝聚力量的重要功能,提高党员在教师中的影响力。

  3、加强党风廉政建设。严格执行中央“八项规定”等制度规范,继续加强师德师风宣传与建设。

  (二)深化校务公开工作,做到阳光施政。

  进一步推行党务、校务公开,通过党务、校务公开,增强学校工作透明度,加强依法治校的规章体系建设。

  (三)做好退休党员和退休教师的管理工作。

  深入了解退休党员和退休教师的健康状况和生活状况。关心退休人员生活的同时,发挥退休党员及教师的余热,为学校的教育事业出谋划策。

  (四)做好后备党员干部的培养工作,使思想上先进、工作上优秀的教师向组织靠拢。加强对积极分子、预备党员的考察,时机成熟发展为组织的一员。

  学校党支部工作总结

  一年来,在教育局党委和_街道党工委的正确领导下,在同志们的关心与帮助下,本人能够深入学习贯彻邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观,一如既往地热爱党的教育事业,作为校党支部副书记始终配合书记、校长的工作,努力协调各部门的工作,以教育、教学为中心,坚持有效作业、有效课堂的研究落实,全面提高教育质量,提升教育文化建设,和建立起现代的学校管理制度。

  坚持抓党建工作,坚持关心、团结全体教职工,克己奉公,积极完成教育局及街道党工委的工作部署,努力营造一种以学生为本、和谐、进取、奋发向上的校园氛围现将自己一年来的工作情况向领导和老师作以汇报,不当之处,敬请批评指正。

  一、坚持理论学习,不断提高自身素质。

  今年是教师素质提高年,为了不断地提高自身素质,提高思想觉悟,增强大局观,适应自身所肩负工作的岗位要求,使自己能够成为一个让群众满意的称职的干部,本人能够带头参加学校领导班子组织的各种学习活动,积极参加上级组织开展的各种学习培训活动,平日里能够通过读书、看报关心国内外大事经常为大脑充电,能够认真的学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,深入贯彻落实科学发展观,树立正确的工作观,对待工作认真负责,以大局为重,以群众为本,以团结为要,振奋精神,讲究奉献,能够深刻领会明确我们金州区教育局提出的提升教育内涵,办人民满意的教育这一工作目标,结合自己分管的工作,卓有成效地开展各项工作。

  二、坚持抓党建工作,为教育教学工作保驾护航。

  我校的党员大部分都是学校的业务骨干,在教育教学工作中起领头羊的作用,因此党建工作不容忽视。一年来,在上级党委的领导下,本人能够协助校长抓好我校的党建工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,坚持“三会一课”制度,坚持党员先进性教育的长效机制,能够及时组织党员干部和全体教师学习领会上级文件精神,宣传党的路线、方针、政策。积极组织开展贯彻落实科学发展观活动。

  通过召开动员大会,树立身边典型,向身边典型学习,向仁爱之师学习,使我校党员干部心灵上受到了震撼,思想上受到了触动。在学习实践活动中,我们从课堂教学、文化建设、师德建设、管理制度等方面查找不足,边学边改,在一定程度上提高升我校教育内涵。

  对提高全体党员素质和加强组织的凝聚力,以及服务群众,促进我校教育教学开展起到了保驾护航的作用。能够以党建带团建,培养、帮助、团结年轻教师积极要求进步,提高岗位意识,增强紧迫感、责任感、危机感,坚决抵制有偿家教,体罚和变相体罚现象,为学校的发展弘扬正气。

  在组织发展上,敢于坚持原则,以公心办事,为党组织负责。关心关工委的工作,注重调动发挥老同志的余热作用,关心学校发展。

  在教育局关工委组织的“我的祖国”征文活动中,我校积极响应号召,在语文组教师精心指导下,我校多人次获奖。学生从中受益,也为学校争得了荣誉。关心离退休老同志的生活,教师节、国庆节按上级要求在校长带领下走访慰问了离休老干部和退休有困难的老同志。

  三、抓工会工作。

  本人兼工会主席工作,一年来,自己能够站在教职工的角度去思考问题,能够协助行政抓好教师的师德建设。组织开展学习了_之后与教师座谈的讲话精神,学习市有关规范办学文件精神,组织教师撰写师德自查,签订了行风建设责任状,做到警钟长鸣,引以为戒。保护和培养教职工的工作热情和积极性,今年是建国_-周年,开学初,在行政领导的支持下,工会的组织下,我校教职员发扬了集体主义精神,通过共同努力,在_街道组织的庆建国_周年大合唱比赛中,我们的成绩超过了兄弟学校,为我校争得了荣誉,同时我们也把这种敢为人先的精神,这种集体主义荣誉感,转移到了教育教学工作中,为本学期的工作起了好步、开了个好头。加强岗位练兵,提高教师素质。

  我校在教学上强调了板书设计、课堂容量、课堂气氛等内容。为此校长还组织全校教师到金州高中学习取经,工会配合行政开展了板书过关活动,从板书内容设计以及字迹的工整美观都提出了要求,此活动推动了大家的学习热情,在_区进修学校组织的第一届书法比赛中,我校_等多人次在毛笔、钢笔、粉笔书法比赛中获奖。能够维护教职工的合法权益,敢于为教职工说真话,为教师办实事,做好事,想教师之所想,急教师之所急,对需要帮助的教师,对有困难的教师,总是义不容辞的帮助他们。解决了教师的后顾之忧,使教师在学校工作有了一定的安全感,和归宿感。

  四、抓学生思想工作。

  开学伊始,我校开展了“养良好习惯,树美好形象”活动。首先从抓好学生习惯入手,召开了班主任工作会议,研究确立了三个年级在行为习惯培养方面侧重点,明确了工作思路。坚持抓学生的政治思想工作,让学生能够自觉遵守学校的各项规章制度,做到有令要有禁。端正了学生的学习态度,给学生创造一个良好的学习环境。卫生工作是学校的窗口,在工作中,自己亲临指导,协助政教责任到人,责任到位。大家行动,学校的卫生工作做到井然有序,一进校门就给人耳目一新的感觉。

  抓好安全工作,学校无小事,事事是大事,安全工作牵涉到千家万户,牵动着每一位家长的心,因此,在工作中讲交通安全,讲防火安全等学生的安全意识都增强了,在对学生方方面面的教育的同时,也加强对班主任的培训,主要进行如何管理班级各项工作,如何管理学生的方法,如何转化后进生,如何做到家访等方面的培训,学校的各项工作都卓有成效。我们学校组织经典古诗词诵读活动被金州区教育局普教科评为三等奖。

  另外,除了做管理的工作,自己还从事教学工作,担任初三年级两个班级的体育课。在教学工作中投入了很大的热情和精力。平时能认真分析学生的心理认真研究每个学生的身体状况,培养了学生的健体技巧和顽强意志。能够协助体育组组织好大课间活动、学生球赛活动,帮助整理有关文字材料等,做到了团结协教。在日常生活中,自己能够时刻注意为人师表的形象,在教师中注意自己的干部形象。

  严以律己宽以待人,与同志关系和睦。同时能协助校长做一些耐心细致的思想工作,积极引导教师把精力用在教育教学上来。在日常工作中,认真协调党政关系、校领导与教师关系、学校与上级教育部门的关系,以及学校与社会的关系。在协调中化解矛盾,优势互补,使我校在团结互助的氛围下稳步前进。

  总之,一年来,在上级领导的关怀与支持下,在全校师生的监督帮助下,自己能够认真学习,勤恳工作。分管的党务工作被评为_街道先进党支部,本人被评为先进党务工作者。今年又被评为金州区优秀教育工作者,感觉自己没做多少,但却得到了很高的荣誉和关怀。

  自身还有很多不足之处,执政能力还需进一步提高,工作还应大胆创新,应进一步加强对年轻教师的思想上的引领和指导,不断地克服工作中的为难情绪,自己有决心加强学习,不断地克服不足之处,丰富工作经验,工作中继续坚持发扬民主,虚心听取群众意见,完善自我,继续树立正确的工作观,不辜负党和群众赋予的权力。

  学校党支部工作总结

  我校党支部在教育局、镇党委的领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 以学习贯彻十九大精神为契机,进一步更新思想观念,认真抓好党支部自身建设;以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设,不断推进“创先争优”活动;以创建学习型党组织为载体,充分发挥党员在学校建设发展中的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用;以深化“弯腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活动的研究与实践,有效地提升学校整体办学水平。现从以下方面将--中学党支部一年来的工作汇报如下:

  一、注重一个“实”字,狠抓学习型党支部建设

  以创建学习型党支部为载体,加强党员干部以及教职工的学习,帮助党员干部、教职工学会在解决问题中学习、在实践中学习。营造了终身学习,团队学习的学习氛围。

  1、继续落实学习制度。

  继续加强学习制度的落实和健全,明确学习要求,严格学习考评。每双周一次的教职工会议、单周一次的党员会议是集中学习的主要阵地,每次的学习有具体内容,并安排专人主讲。

  2、学习形式多样化。

  形式上由集中学习与个人自学相结合,20--年重点组织全体教职工进行社会主义核心价值观和党的十九大会议精神的学习,要求每位党员必须认真记笔记、写心得和体会文章。

  3、进一步密切党群关系。

  把党员“创先争优”活动同为广大教职员工、学生和家长办实事、办好事结合起来。努力做到边认真学习,边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责任意识和奉献意识,让一线教师能够实实在在地感觉到,党员教师是学校发展的排头兵。

  4、加强师德建设,强化教书育人。

  注重利用身边人、身边事对党员进行教育。组织全体教师学习全国“教书育人楷模”--、嘉定区“教书育人楷模”--等先进事迹,通过开展“优秀党员”、“学生心目中的好老师”、“师德标兵”“市、区、镇园丁奖”等评选活动,要求全体党员和教师,认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,人人争当爱岗敬业,无私奉献的优秀教师,努力做到让家长满意、群众满意、社会满意。

  二、着眼一个“新”字,狠抓学校发展

  一是让思想引领学校的发展。学校确立了 “发展教师、发展学生、发展学校”的办学宗旨;确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强学 ”的办学思路;确立了“立足现代化、追求优质化、打造高质量的特色品牌学校”的办学目标,以此提升学校的品味,促进学校的发展。

  二是让精细化管理成就学校发展。修订制度,细化职责。为了使学校管理工作与时俱进。学校修订了各项职责、制度、办法,使得精细化管理有章可循。如修定了《方泰中学管理制度》、《教职工绩效工资分配方案》、《班主任工作考核办法》等管理制度和考核办法,坚持“细化职责,落实责任,考评促进”的十二字方针,从而做到了“管理部门的职能落实,管理人员的职责落实,管理过程的环节落实”,确保了各项制度和职责的真正落实,形成了“事事有人管,人人想干事”奋发有为、积极进取的良好精神风貌。

  三是让校园文化润泽学校发展。校园文化不仅是育人的隐形课程,而且是校园内全方位的精神文明建设。走进方泰中学就给人以文明、整洁、优美、舒适之感。校园、楼道、教室找不到一片纸屑,自行车摆放整齐划一,宣传牌、标语牌、名人名言、名人画像等无不激励着学生,学校宣传窗有感动校园人物事迹、学生作品展等,内容丰富。每个教室都布置有心灵园地、学习园地、图书角等,营造了浓厚的文化氛围,收到了润物细无声、无声胜有声的效果。

  三、突出一个“能”字,狠抓队伍的自身建设

  1、干部队伍选拔培养,机制逐步健全,群众认可度高。

  校党支部始终把培养选拔优秀年轻干部作为建设高素质干部队伍、改善干部队伍结构、推进领导班子年轻化的有效举措来抓。在党支部的培养下,方泰中学形成了一支思想过硬,业务过硬,素质过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则,树立起干部就是为民服务的意识,热情为家长,为全校师生服务,创新领导方法,做到科学决策、民主管理,在师生中享有较高的威信。

  党政领导严格治校,严明处事,用人格、情感凝聚班子,使班子成员做到:工作上坚持勇挑重担;经济利益上保持廉洁作风;领导方法上充分调动教师积极性;荣誉面前把功劳归给大家,形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。

  2、培养年轻干部、骨干教师,形成学校发展的人才梯队。

  我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中,有成效、有创新,群众认可度高。支部采取了一系列切实有效的措施,创设优秀年轻干部施展才华的岗位;加大了任用优秀年轻干部的力度;抓好干部经常性教育,引导年轻干部加强理论学习;积极鼓励年轻干部参加各类业务能力培训,以更新理念,提高水平;强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急、难、重的岗位上进行锻炼,增强他们的工作能力,锻炼他们的应急应变能力,以磨砺他们的毅力,提高工作综合能力。

  3、狠抓教师队伍建设,锤炼师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。

  以德治校,以德治教的根本在于教师的素质,教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。

  1)党支部确定了师德培训的主要内容为:《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》;社会主义核心价值观、陶行知师德观、师生观;课改中的新理念。党支部除了组织集中学习,并且与教师签定师德承诺书,以此来规范教师的行为。

  2)开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动:分管一个年级组、联系一个班级、带教一名年轻教师、帮教一名后进生。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德,又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。

  3)学校以“吸引力工程”为载体,培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工同心协作,按照“人文关怀”的思路,尊重教师、信任教师,关爱教师思想、生活、工作,支持和帮助他们自主发展;努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境;寻找合适的载体,开展有益活动,丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。

  四、立足一个“实”字,狠抓常规教学管理

  一是进一步改进评价机制,加强学校内部各项教学工作的科学管理。加强对--市“绿色指标”的研究,促进“课堂转型”,对教师的评价实行学生评教师、教学常规考核、教学质量考核三位一体的综合考核制度,使教师评价突出师德师风、突出教学过程、突出教学质量,逐步达到了教学管理系统的整体优化,有力促进了课堂教学效率的提高。

  二是加强教学监控,严格教学常规管理,努力实现教学过程的全程分析,注重激励与改进并重,学科发展与班级平衡并重。学校建立了管理队伍和精细的管理网络,常规管理做到“四个坚持”,即:坚持教研组例会制度、坚持常规检查通报制度、坚持质量检测制度、坚持集体备课制度,促进课堂转型,有效推进教学质量稳步上升。(连续五年我校中考成绩列--区公办学校前列)。

  五、凸显一个“活”字,狠抓学生德育工作

  一是形成了学校“一二三四五”的德育工作思路。即:围绕一条主线(两纲教育)、突出两格教育(高尚的品格、健康的人格)、养成三个习惯(文明的行为习惯、良好的学习习惯、稳定的心理习惯)、培养四种能力(自主学习能力、自我管理能力、独立生活能力、社会竞争能力)、优化五条教育途径(学校教育、自主教育、家庭教育、社区教育、生活教育)。

  要求将德育教育渗透到学科教学中,实现教书育人;渗透到教育活动中,实现活动育人;渗透到学校管理中,实现管理育人;渗透到环境优化中,实现环境育人;渗透到教育服务中,实现服务育人,营造“全员参与、全程参与、人人育人、事事育人、时时育人”的德育氛围。

  构建了学校、社会、家庭三位一体的的立体德育网络,力求做到“全员育人,全程育人,全方位育人”,推动了德育工作的进一步深化。

  二是狠抓学生行为习惯的养成教育。贯彻落实“细节树品行,小事育大德”的德育理念,对学生行为习惯的养成从细处入手,抓起始年级习惯养成,我校主要从培养学生“十个”好习惯作为德育工作的重点,即:把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把书读好、把歌唱好、把课上好、把人待好、把人做好。

  为培养学生这十个好习惯,学校坚持“抓早、抓细、抓薄弱、抓反复”的原则,在“内化”上下功夫,在“养成”上做文章。将八月份定为行规教育月,九月份定为行为习惯养成月。

  在开学第一周各班开展了“三个一”活动:即:召开一次“好习惯成就未来”的主题班会,把十个好习惯养成教育的内容具体化,分解成细目,也让学生明白具体该做什么,该怎么做,做到有章可循。办一期“习惯成就美好未来”的主题黑板报,营造氛围让学生明白习惯养成对其终身发展的重要性。

  开展一次礼仪知识竞赛,让学生学会说文明话、干文明事、做文明人。在习惯培养过程中,学校注重抓反复、反复抓,注重强化训练。

  三是寓德育教育于丰富多彩的活动中。学校每月开展一个主题活动,分别以“行为习惯养成月”、“体育活动竞技月”、“读书励志活动月”、“合唱展示月”、“感恩活动月”、“创先争优总结评比月”等为主题开展了大量的德育实践活动。不断增强学生的班级凝聚力和荣誉感。

  在学校科学规范的管理下,学生逐步养成了良好的行为习惯,学校形成了“文明礼貌、积极进取、勤学务实、团结向上”的优良校风。