党史是一本严肃的教科书，是一面镜子。党史记录着新中国从弱到强,走向另一个胜利，照亮现实，也照亮未来。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的观看学党史强信念跟党走心得体会，欢迎大家参考。
学党史强信念跟党走主题心得体会1
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
学党史强信念跟党走主题心得体会2
学习宣传《中国共产党历史》第二卷具有重要的意义。因此，我室认真组织学习宣传该书，具体说来主要做了以下工作：
一是领导带头组织好学习《中国共产党历史》第二卷。我室领导在认真学习《中国共产党历史》第二卷的基础上，在充分明确了其重要性的前提下，切实组织好室内工作人员认真学习此书，从而加深对建国以来到十一届三中全会的历史知识的了解和掌握，尤其是新中国成立后我党在恢复重建工作上所做的努力，以及在探索新中国建设中所犯的错误和所走的弯路，从而更加铭记历史，开创未来。
二是具体深入学习《中国共产党历史》第二卷。我室人员还紧密结合自身情况具体深入地学习此书，其中，把书中所述的历史时期具体划分为几个历史阶段深入学习，分别为1949——1956年社会主义过渡时期，1956——1966年社会主义建设道路十年探索时期，1966——1976_____时期和1976——1978年_____结束到改革开放前这一时期的学习，大家在此基础上相互交流和沟通，取长补短，共同进步。
三是积极配合有关部门做好学习和宣传工作。作为荣昌县党史研究工作的重要部门，我们也承担着党史知识宣传的重任。因此，我们紧密结合组织部、宣传部做好该书的组织和宣传工作。积极利用海报、电视台、报纸、杂志、期刊等形式让人们了解此书的主要内容和精神，向大家介绍此书的出版情况和反映情况，从而吸引更多的人民群众学党史、知党情，在重庆着力打造红色家园的背景下，在“唱、读、讲、传”活动的感召下，不断扩大学党史的层面，使更多的人了解中国共产党的历史，从而更加紧密地团结在党中央的周围，为建设美好家园而不断努力。
学党史强信念跟党走主题心得体会3
水是生命之源、生产之要、生态之基。按照市委、市政府“建设独具特色的国际性、现代化宜居城市”的要求，为进一步提高城乡规划建设水平，改善人居环境，我市实施清水工程，这是我市创建生态城市、构筑生态宜居高地的重要内容，也是发展低碳经济、改善人居环境、造福百姓的“民心工程”，作为参与其中的一名党员，我应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，提高学习马克思主义理论的自觉性, 坚持理论联系实际，学以致用，执政为民，掌握做好本职工作的知识和本领。清水工程建设任务艰巨、时间紧迫，责任重大，这是一场治理水环境的攻坚战，在今后的工作中，我们将积极响应市委、市政府的部署要求，用科学发展观指导实践，结合各项工程发展变化的实际情况寻找工作重点，坚持靠前指挥，减少层次，解决问题，深入调研，综合分析，找准难点，突破瓶颈，持之以恒地抓好落实，踏踏实实把清水工程做好，为天津建成生态城市奠定坚实的基础。
历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映;历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向;学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。
学党史强信念跟党走主题心得体会4
为深入学习贯彻十九大精神，引导运营中心全体党员进一步统一思想、凝心聚力，积极推进“两学一做”学习教育常态化工作，7月21日运营中心党总支组织辖属3个支部的党员赴河源市革命烈士陵园、苏家围等红色革命教育基地参观革命遗址，缅怀革命先烈。通过瞻仰革命先烈纪念碑，参观纪念馆重温历史，期间大家列队在河源市革命烈士纪念碑前重温入党誓词，深切缅怀革命烈士们的丰功伟绩。河源是东江纵队粤赣湘边纵队的重要根据地，拥有光荣的革命历史传统，堪称“_______”。河源是人民革命斗争的历史，波澜壮阔，艰难曲折，刻骨铭心，整个新民主主义革命时期，在中国共产党的正确领导下，依靠广大人民群众的支持和无数革命先烈、革命前辈的英勇奋战取得最后的胜利。我们不能忘记这一光荣的革命斗争历史。无产阶级革命家列宁曾经说过：“忘记过去，就意味着背叛。”革命前辈和英烈们不仅创建了人民共和国的伟大基业，更为我们创造了一笔巨大而宝贵的精神财富。在建设社会主义现代化的今天，牢记历史，缅怀英烈，珍惜今天，开创末来。参加本次活动的党员先后参观了河源市革命烈士陵园、河源市革命历史、革命烈士纪念馆及苏家围等红色革命教育基地。通过本次参观教育活动，使我更加深刻的认识到，要把党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想学习透彻，以提升思想和行动的自觉性，同时使之内化为政治信仰的坚定之心、政治底线的素养之心。通过参观河源市革命历史、革命烈士纪念馆，回顾了河源军民在党的领导下英勇善战的峥嵘岁月，感受了革命先烈无愧历史选择的爱国精神和不负人民重托的责任担当。通过本次学习实践，使我更加深刻的认识到，必须以党章规程严格要求自己，力争成为一名合格的党员;同时在党员队伍建设中，只有真正的忘我奉献，踏实前进才能使所有党员融为一体，形成交融的队伍，团结的组织，发展的整体!
作为一名党员，我热爱本职工作，一直以正确的态度对待自己所从事的工作和岗位，并在工作时充满了幸福感和荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的工作，就会全身心地融入其中。所谓敬业，就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，恪尽职守，我对自己的职业充满着热爱、珍惜和敬重，并能够在工作中获得荣誉感和成就感。我相信，只要我对事业充满热情，对工作精益求精，长此以往，必定会养成精业的习惯，习惯一旦形成，就会产生一种力量，为我平凡的工作生活平添色彩。本次主题教育活动让党员们获益良多，备受激励。我们要继承优良传统，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，立足本职，扎实工作，为打造“基层满意、同业领跑、平安合规、聚力争先”的运营中心贡献自己的力量和智慧。
学党史强信念跟党走主题心得体会5
我们作为100年后的年轻人，更加应该认真学习党课的知识，更加应该认识到党的重要性，还记得我刚上大学的时候，我写第一封入党申请书，自己或许对党的认识仅限于在书上看到的，在电视听到的，在别人口中了解的一点点，虽不能说肤浅，但也确实微不足道。但在大学生活的不断熏陶中，使我更加了解了对我们中国人的认识，特别是这次校党课的培训，更教育了我从思想上积极入党，从行动上积极入党。 树立远大理想，不辱当代青年的责任和使命端正动机，牢记宗旨，做合格学生党员。
我们当代青少年首先要树立树立远大理想。只有树立了远大的理想，才能有源源不竭的动力，才能坚定地走好自己的道路。只有在平时生活中，努力提高自身素质，才能形成一种好的习惯。细节决定成败，我们不能“不以恶小而为之，不以善小而不为”。这是上党课的老师在党课上对远大理想的讲解。我们作为未来事业的接班人，一定要树立远大的理想，从党的建设出发，从人民出发，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。
远大的理想，当一个人没有理想的时候，所有的一切都是空谈。我们要从身边的小事做起，从身边的点滴做起，从擦桌子、打扫宿舍做起。这是我们身边的小事，只有把小事做好了，才能做好大事，理想也是由小而大。作为一名即将毕业的大三毕业生，我们更加要珍惜中国共产党给我们创造的良好学习生活环境，更加要有远大的理想，才能更好的为人民，为社会做贡献，才能开创一片更好的天地。
如何树立远大的理想，这是我们当务之及必须解决得问题。但是，我们在树立理想之前，必须要充分认识自己的缺点，要积极改正自己的缺点，人生的价值与意义是自己赋予的，其它任何人强加给你的都不是你的人生，只有你做好自己才能树立出伟大的理想，别人事帮不了你的，也只有做好自己，才能实现你心目中的理想。
远大的理想并不是一句空话，是要我们用行动来证明的。我们要在以后的生活学习中，从自身出发，改正自己的缺点，从人民的需要出发，为党，为人民贡献我们的微薄之力。
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