在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
公平与正义的主题作文素材篇一
上午，小妹闲着没事做，就大声唱着：“春天花会开，李佳颖去……”我怒气冲冲。然后，她又想逗一个人不太好玩，又以同样的方式唱金萍。“恶不可赦！”我张牙舞爪地冲了过去。她大叫了一声就跑了，鞋子都掉下了。
我们觉得她小，就打算让一让她。最后只藏了她的鞋子。
她回来了，到处找鞋子，找不到，又见我们不理她，就呜呜地哭了，真没骨气。接着，她又去告状。“去吧，告状鬼！”
奶奶回来了，后面跟着小妹。奶奶不分青红皂白就直骂我们，真是冤啊！金萍没骨气地哭了，真是的。
“你们比小妹大，该让着她。”奶奶说。“我们让了，”我说，“要是她也有10岁，我早给她一拳了。”小妹一直在笑，可恶！
过后，我对金萍说：“小妹最先犯错，而她却不挨骂，就因为她小，不公平！！”
公平与正义的主题作文素材篇二
昨天满心欢喜地交上了任务，期待着能得到应有的赞赏，即使没有旁人看起来的高大上，可是因为是认真去执行的，那一份期待便多了一份焦灼的甜蜜。
一直在等待着揭晓的时刻，以至于浪费了不少碎片时间分心去关注，即使一再地把注意力拉回来，还是忍不住会去想，去猜测。
后来，答案终于揭晓了，大部分都得到满意的结果，可是仍有让人觉得不公正的地方。
模棱两可的回复，让你无从了解真正的缘由，甚至因为任务太多，你都忘记了那里的问题，应该如何去改进。
也曾经很天真地去声讨过，但是并没有得到满意的答复，反正显得自己不够大气。
其实，有很大一部分原因是觉得有点不公正吧，不是因为不能接受自己的错误或者不足，如果能细心地点出来，给予认真改正的机会，那对于我来说，也是一个学习的机会。
只是，那种含糊不清的理由，总让人觉得憋屈，也会多了一丝莫名的谨慎感，因为不知道到底是哪个地方是需要更好地改进的。
似乎从一开始就没有占有主动权，也没有绝对的公平，因为本身就处于比较弱势的一方。
不管怎么样，要想公正，就得先强大自身。要想不被别人拒绝，就要有别人不能拒绝你的实力。
公平与正义的主题作文素材篇三
“接下来还有几项要注意的……”今天我站在少先队部里，听着几位四项评比队长对这个学期四项评比的要求。
如今我已成为了一名熟练的四项评比员。回想上个学期的这个时候，我有幸成为这个大集体的一员。当时我又紧张又兴奋，怕我无法胜任，又高兴能加入，心中有千万种想法：你一定能行的……你这么菜算了吧……，不过，最后我告诉自己，我一定尽力，不让老师失望!
第一天上岗时，我怕评不好，于是请我们班的大哥大——赵义哲晗来教我评，可谁想得到我一样出了糗。
早读快开始了，我和赵义走进了第一个教室，只听见班上的人恐慌地说：“四项评比员来了，快去倒垃圾。”我一听挺得意的，心想：哈哈！当四项评比员还不错，低年级的都怕我，地位还挺高的呢。然后草率地看一下卫生和队纪正准备照扣分表进行扣分。
忽然赵义把我的笔给用力夺去。“干嘛呀？”我愤愤不平地怒视他，“我要评了！”
他心平气和地对我说：“不要这么急，我们等一下还要来一次，你先去和老师说一下问题，下一次再登分数。”
“哦。”
我照他的话，紧张地对班里的老师说：“老……师，请让……你们班……值日生……倒……一下……垃圾。”
“好的。”那位老师回答。我好像还看见了那个老师还在笑。
我心想：一定糗大了！
不自不觉我们又走进了下一间教室，由于我平常属于那种大大咧咧的比较豪爽的人，一不留神和赵义的讨论声太大了，只见有的同学转了过来，有的还在笑。我觉得十分不好意思，就往外面躲，赵义又突然把我抓进教室，气冲冲地说：“你还评不评啊，快点！”
“哦。”我无可奈何地耸耸肩，“好吧，唉！”
……
如今我一想起这些事，我还会咯咯的笑个不停。但我要强调本人目前已经是个称职的四项评比员了。
这个学期，我还会尽量好好的评比，做一个公平公正的四项评比员，让我的最后一个学期不会在这个校园留下学习或不尽职的的遗憾！
公平与正义的主题作文素材篇四
上星期三，我们班举行了一次朗诵比赛。我的好朋友苹苹也参加了比赛，我十分荣幸地当上了投票人员。
比赛前，苹苹要我给她“特别关照”，把她的票投多一点。因为她平时读书十分用功，又是我的好朋友，我便不假思索地答应了。
比赛正式开始了，随着选手们一个个有声有色地朗读，我的心一阵阵紧张起来，他们朗读得十分出色，苹苹能超过他们吗？
总算轮到苹苹上场了，她那天不知道怎么搞的，声音很小，还显得十分结巴，一点感情都没有，表现并不比别人强。
投票时，我觉得左右为难，是给苹苹投多一点呢？还是实事求是地打分呢？一个声音说：“投多一点，是好朋友嘛！”另一个声音却说：“那不公平，当投票人应当公正！”
我觉得全班同学的眼睛都在盯着我。“公平”、“公正”的声音也在我耳边回响。
我终于下定决心，实事求是地给她投了一个不高的分数。我亮出分数以后，苹苹没有吱声，是恨我还是……
放学以后，苹苹主动地找到我，对我说：“小旋，你是一个称职的投票员！”我笑了笑说：“谢谢你的理解，当投票员就应当公正！”苹苹没有怪我，与我的交往反而更加亲密了。我的担心是多余的，因为我用“公平、公正”羸得了朋友的尊重。
