依法治疆工作总结(5篇)

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依法治疆工作总结篇一

机电工程系党支部

近三年来，我系党支部以创建“共产党员示范岗”为载体，广泛深入地开展创建活动，党员教师自身素质得到了进一步提高，工作热情得到了进一步激发，先锋模范作用得到了进一步发挥，党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强。

一、广泛宣传，有力指导，创建活动定位高、参与面广。

广泛宣传是创建活动广泛开展的基础，机电工程系党支部带领全体党员认真学习《党员先进性具体标准》，在工作中坚持“六个先”、“二个后”，即：学习要先，牢记宗旨坚信念；思想要先，坚持党性讲原则；行动要先，深入实际勤研究；作风要先，雷厉风行求真实；工作要先，进取创新崇奉献；质量要先，教育改革走前列。“二个后”，即：享受要后，服务为民当公仆；名利要后，师德建设做模范。以此作为 “共产党员示范岗”示范的具体内容，同时也是衡量得失的具体尺度。并且要求全体党员在创建过程中须突出“三个结合”：一是与巩固和扩大先进性教育活动成果相结合；二是与教育教学工作、师德师风建设相结合；三是与党员队伍的经常性教育管理监督相结合。全系党员积极参加了创建活动。

二、抓好实施，讲求实效，创建活动内容实，形式活。

（一）、抓“工作”带动，发挥示范岗的整体联动作用。 围绕“一切为了学生”的理念，我系党支部开展了一系列创建工作。

1、要求全系统示范岗成员一律挂牌上岗，自觉接受群众监督，用《党员先进性具体标准》规范教书育人行为。

2、党支部指导工作到位，党员参与示范岗工作主动、到位。

3、全体党员加强理论学习，读三种书，读教育专著、读专家名著，读伟人原著。

4、在党员中倡导：自律学习、积极思考、勤于研究、乐于奉献。

5、明确考核内容：创建氛围浓、党员素质高、工作绩效优、师生反响好。

6、开展系列活动，每个党员通过“创一个示范岗、读一本名著、帮一名困难学生、上一节示范课、带一个科研课题、写一篇好论文”来创一流工作业绩，使党员的先锋模范作用在工作实践中得到体现。

（二）、抓“骨干”带头，发挥示范岗的核心作用。 一个示范岗就是一面旗帜，示范岗的作用是否发挥好，关键在于抓骨干，发挥其核心辐射作用。我系全体干部、中层干部中的党员、辅导员、教研室中的党员都是示范岗成员，她们在工作中表现出的争创一流，勇挑重担，敢立潮头的精神，为示范岗创建树立了标杆。

（三）、抓“岗位”落实，发挥示范岗的战斗堡垒作用 明确岗位职责，建立和完善示范岗的工作制度，规范和强化管理措施，使每个示范岗在创建过程中有效履行职责，严格遵守制度。要

求每个党员做好“五个一”：即“帮交一名特殊学生、联系一个组内群众、精读一本教育理论书籍、上好一门课、开展一次教育示范”。通过划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。

（四）、抓“队伍”建设，发挥了示范岗的模范作用

党支部整体提高示范岗成员的思想素养和工作效能，使全体人员形成集学习，研究、工作三位一体的职业生活方式是示范岗队伍建设的关键

1、倡导学习。加强政治学习、业务学习，专业知识学习和技能学习，提倡多方面、多渠道、跨时空学习，使示范岗始终弥漫着浓郁的书香气息，充满着浓厚的学习氛围。

2、攻尖克难。一个党员一面旗，一个岗位一片责任区。学校学科节活动，党员领先一步带头展示教学；读书交流会，党员带头宣讲；校本研修，党员带头承担任务；课题研究，党员率先参与；到志愿者服务，党员最先报名„„在争创一流，攻尖克难的一线，示范岗发挥着模范带头作用。

三、规范创建，务求实效，创建成效影响深、绩效优

（一）、完善创建机制，使创建工作成为党建工作的一个品牌

1、确定岗位目标：制定出示范岗岗位目标与个人师德建设计划

2、作出岗位承诺：根据岗位实际，选定主攻方向，作出庄严承诺，争做教书育人的示范，学习修养的示范，爱生奉献的示范。

3、参加岗位实践：以教书育人为基点，在教育、教学、管理、服务上有研讨突破和创新，以铸造师魂为重点，在教书育人实践中创品牌。

4、促进岗位成才：通过创建活动，让每一个党员在创建实践中成长成才，引领全系教师在教育教学领域中不断成熟。

5、产生岗位辐射：发挥榜样力量，使示范岗的行为实践成为全体教职工的榜样，发挥党员模范示范的引导、带动和辐射作用，促进教育教学水平的整体提高。

（二）、努力培育专业上的领军队伍，使党员示范特色鲜明突出 党员教师有各自不同的岗位和专业，在创建活动中我系党支部帮助和鼓励他们充分利用示范岗这个舞台，成为本岗位和本专业行家里手，同时也为党员教师成为驾驭本专业和岗位的领军人物提供条件和平台。

1、价值引领。推出并强化一系列教师专业发展的理念。如“工作者、学习着、快乐着”“有眼界才有境界，有实力才会有魅力”、“有作为才会有地位”。使示范岗成员带头将其内化为自身的理念与需求，并带动感染周围的党员。

2、项目管理。制定示范岗成员个人发展规划，进行生涯设计，目标导向、分层培养；依托教育科研培训中心开展个性化辅导，继续聘请区域内知名教师带教，组织走出去看特色学校、特色教师，开辟党员教师论坛等。

3、强化执行。在考虑教师和学校共同发展，尊重教师需求的前提下，组织“学、考、研、评、赛”。“学”即学新理论、新技术，“考”即组织新理念、新技术、专业知识的考试，“研”即以课题为抓手开展教育研究，“评”即进行专业发展评价，包括领导评价、教师自评、同行互评、专家点评、学生参评、甚至家长评价，“赛”即举办各种比赛，促进专业成长和成熟。

4、注重激励。建立相应的激励机制，在物质奖励的同时采用精神激励，如目标激励、感情激励、参与激励、榜样激励等。

争创“共产党员示范岗”在激发党员积极性，帮助党员实现教育理想，走向事业成功，增强党组织的吸引力、凝聚力、战斗力上有独到的作用，创建党员示范岗是加强党员队伍管理的有效载体。

机电工程系党支部

2009年9月

依法治疆工作总结篇二

党建工作特色亮点总结

xx党建工作特色亮点总结

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xx党建工作特色亮点总结

中共xx县教育局党委现有2个党总支、22个支部，共有在册党员435人，其中在职301人，退休134人;另有乡镇中学文教支部14个(目前隶属乡镇党委管理)，在职党员421人。今年来，县教育局党委以创办人民满意的教育为目标，认真学习宣传贯彻党的十八大以来的重要精神，全面推进党组织和党员队伍建设，努力提高党建工作规范化水平，充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，为全县教育持续、健康发展提供强有力的思想和组织保证。现就xx县教育局党建工作特色亮点简要总结如：

一、强班子，打造党建工作“火车头”。

建设一支高素质的领导班子，既是我们党建工作的目标之一，也是开展党建工作的重点。为此，我们积极致力于局班子成员自身的“三强建设”，即强思想、强作风、强肌体。一抓学习武装强思想。学习是提高修养的必要前提。组织学习宣传贯彻党的十八大精神。通过领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会等活动，在全体党员干部中掀起学习新高潮。抓实集中学习、专题辅导、座谈交流等活

动。把《中国共产党章程》和党的十八大精神，纳入党员学习、各类教育培训之中，切实增强党员干部认真学习党章、自觉遵守党章的主动性。

二抓团结务实强作风。我们积极致力于班子的团结协作和求真务实的作风建设，形成了一个强有力的战斗集体。在团结协作方面，努力做到“三分三合”和“四个互相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;任务上分，目标上合;职责上分，整体上合。“四个互相”即互相支持不拆台，互想尊重不发难，互相理解不猜疑，互相监督不违纪。同时对班子成员有明确的分工和职责，避免了因职责不清、任务不明而导致的互相争权或互相推诿现象的发生。在求真务实方面，我们重点抓好班子成员的目标责任制，班子成员联片包乡镇，股室干部则结对包校。其工作效果和成绩均纳入干部年度工作目标，并进行严格的考核。

三抓反腐倡廉强肌体。公生严，廉生威，无私则刚，无欲则强。一个人如此，一级组织和一个班子也是这样。为了提高班子肌体的拒腐防变能力，我们狠抓反腐倡廉和从严治党工作，严格贯彻执行《xx县干部作风“十二分制”管理办法》。建立了一系列针对性强的党风廉政建设制度，如《党风廉政建设责任制》、《大事报告制度》、《领导干部述职述廉制度》，建立了班子成员党员廉政建设档案。在机关实行政务公开，将群众社会关注的热点问题全部予以公示，随时接

收群众和社会监督。在提干、评职、评先、招生等热点问题上，一律实行三公开(政策公开、过程公开、结果公开)，不搞暗箱操作。

二、严管理，练好党建工作“基本功”。

一抓制度管理。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实。

二抓组织管理。定期研究部署全系统党建工作，制订下发了局党委党建工作要求，健全党内民主生活制度，在教育系统开展谈心活动，领导班子经常深入基层，与广大教师交流勾通、交心谈心。定期召开专题民主生活会和组织生活会，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进

行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。

三抓党员管理。我们严把党员入口关，严格按照要求吸纳和发展好党员。今年来，教育局党委共推荐4人参加党员积极分子培训，新发展预备党员3名，预备党员转正3名。同时，加强了对流动党员的管理和党费收缴工作力度，严格按照规定收缴党费，建立党费收缴情况台账，对各党支部党费收缴情况进行检查，发现问题即及时纠正，确保党费收缴工作纳入正常化、规范化、制度化的轨道。认真开展处置不合格党员试点工作，对通过民主评议出的不合格党员将实行“限期改正”处置。

三、重举措，促进党建工作“出实效”。

一是注重学习宣导。把加强党员干部政治理论学习和教育培训作为履职切入点。今年3月，我局与县政府教育督导室编印了《xx县依法治教学习手册》，并下发至局机关各股室、二级机构、县直学校和乡镇中学，要求各单位相关人员认真学习。8月26日，还将组织上述人员参加《依法治教》考试。严格各类招生考试管理，加快教育阳光服务中心和学校阳光服务平台建设，打造集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多重功能于一体的教育服务平台。

二是开展活动引导。在全系统各党组和党员干部中扎

实开展“学习焦裕禄践行三严三实”教育实践活动，狠抓师德师风建设。县教育局从今年3月下旬开始，以集中学习、专题辅导、座谈研讨、个人自学为引领，以对照检查、召开民主生活会、开展大讨论为标尺，要求党员干部对照焦裕禄精神找差距、对照“三严三实”找不足，以好干部标准作表率，切实办好人民满意教育。

三是开展“党建帮扶”。我们把组织建设与做群众工作紧密结合，在王十万乡付家冲村开展“党建帮扶”，协调解决点村实际问题。积极开展“走访群众听民生、深入基层解难题”、“教师节表彰”等主题实践活动。

四、高要求，推动党建工作“有新意”。

结合教育中心工作，创新活动载体，探索服务师生的新举措。

一是实行党员干部联校办点。局机关党员领导干部切实履行了联点职责，在与师生群众的经常性联系中倾听民情、掌握实情、增进感情。全程了解联点单位所有学校常规管理情况，包括早、晚自习、课外活动。对学校项目建设、师德师风建设、综合环境整治、规范办学行为等方面进行包干负责，积极协调解决群众反映强烈的热点、难点、焦点问题，为师生群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。

二是实行学校领导联系班级和教师。各基层学校要突

出抓好为师生服务，积极推进党务公开、政务公开、校务公开，提高各项规章制度、工作程序的透明度和公众参与度，按照师生群众需求健全渠道，全面打造便利师生群众的服务平台。学校领导班子成员要联系相对固定班级和老师，及时掌握师生动态，了解师生需求，以好的作风带动校风、班风和学风。

三是开展“三雅一规范”美丽校园行动创建活动，打造环境优雅、布置高雅、师生儒雅、管理规范的校园。我局创造性地开展“三雅一规范”美丽校园创建行动，倾力提升校园的“自然之美、精细之美、人文之美”，借此塑造幸福完整的教育生活。创建效果达到、甚至超过了预期，基层学校、幼儿园和社会反响良好，《湖南教育》8月份以《为县域教育发展注入绿色动力》为题专门报道了我县创建“三雅一规范”美丽校园行动纪实。深入推进教育综合改革，实施县域层面办学体制、考试招生制度和人才培养模式改革，实施课改提质工程，建立基层乡镇片区教研工作站，20xx年起将全县各类教学骨干整合到4个片区教研工作站。每年开展学科带头人、骨干教师送教下乡活动。定期开展教研活动和讲座培训，努力推动了教师队伍的整体素质提升。

四是开展“千名教师访万家”活动。广泛宣传教育发展的举措和亮点，为学校、家庭、社会、学生架起沟通桥梁。各中小学教师家访深入细致了解学生的家庭环境、个性特点、行为习惯、内心情感，弄清学生想什么、议什么，家长盼什么、急什么。真实了解学生家庭情况，让学生家长全面了解子女学习状况，争取家长对教育的最大支持，为学生成长出谋划策。

xx党建工作特色亮点总结

一、创特色，建亮点，挖掘党建工作潜力

一是积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。紧紧围绕改进工作作风、提高工作效率、规范企业行为、提升队伍素质、推进重点目标，切实改进工作作风，把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。二是加强直属库“四好”领导班子创建。紧密结合中储粮改革发展实际，以能力建设为重点，大力提高领导班子治企能力和执行力，达到了提高认识、统一思想、联系实际、深化创建活动的良好效果。三是从“制度化、公开化、立体化、数字化、人本化”等方面认真落实党群工作精细化管理实现标准化操作。

二、夯基础，抓落实，提升党建工作水平

一是顺利召开分公司第二次党工团代表大会。直属机关党委认真筹划，周密安排代表选举，总结分公司成立六年来党建工作经验，提出未来五年党建工作目标，讨论通过《关于进一步加强党的建设的决定》，选举产生新一届党委、纪委委员会。二是建立并完善党员信息管理系统，使党员管理进行向规范化发展，方便查询，获省直机关“党内统计年报

先进单位”。三是加强组织建设。积极落实党建工作责任制，及时与有关地方党委协调新上收直属库党员移交，做好党员发展计划和预备党员转正。四是健全***生活会制度。

三、聚人心，促***，推动企业文化创新

一是研究制定《中储粮江西分公司关于企业文化建设规范问题的意见》，统一分公司理念、文化内核、《我的信条》、管理方针、“六化”标准、团队精神。二是各直属库根据自身特色，编制一幅图画、一首诗歌、一个故事，提升企业文化品位。三是大力开展群众性文化体育活动，增强员工的身心健康。举行了“永远跟党走，发展中储粮”等文艺调演、“中储粮之春”谷雨诗会。四是派出2位同志专职驻行山村帮助农村党员开展第三批保持***员先进性教育活动，被江西省委组织部评为省直”包扶小康示范村工作先进单位”。

四、重公开，强监察，推进党风廉政建设

一是强化库务公开和效能监察。指导各直属库成立效能监察和库务公开领导小组、项目小组、监督小组，“三权分立”，各司其责。二是深入开展党风廉政建设。突出自律教育，坚持以人为本，源头预防，强化监督检查，开展直属库领导人员廉洁从业自查。20xx年度分公司系统领导人员廉洁自律员工满意率为%。

依法治疆工作总结篇三

党建特色活动总结

开学以来，我们按照要求开展了一次主题为争求实干，落实科学发展观的党建特色活动。取得了不错的效果，现将总结如下：

一、我们请宣传部帮我们做了板报，突出我们这次的主题。 然后请新闻部对我们的活动进行了拍照，在此感谢两个部门对我们工作的支持。

二、全系200多名入党积极分子积极参加了活动，在整个活动过程中，他们遵守活动纪律，积极参加安排的各项活动，在其他党学部面前展现了我们系入党积极分子的风采。得到了他们的好评。

三、在活动前后，党学部11级的干事积极参与活动的策划开展和一些材料的收集。在活动中锻炼了他们的积极性，也增加了部门的团结，为以后道桥系党学部的工作开展奠定了基础。

四、在活动中还是出现了一些状况，由于事先没有借好多媒体教室，导致我们换了两次教室，影响了大家的积极性，在以后的活动中我们应该注意这方面的因素，保证活动的顺利开展。

以上总结如有不足请指出，我们一定改正，谢谢。

道桥系学生党支部2011年11月24日

依法治疆工作总结篇四

（四）特色工作完成情况

二是创新党建工作形式。结合实际，根据不同支部（总支）情况，精心设计活动载体，确保创先争优活动取得实效。二是创新党建工作形式。结合实际，根据不同支部（总支）情况，精心设计活动载体，确保创先争优活动取得实效。河阳社区根据自主创业党员和个体工商户党员较多的特点，创新“三会一课”学习形式，定期组织社区党员到创业典型所办实体参观学习，把学习地点由室内移到室外，由总支成员上课改由创业典型讲解，受到了社区党员的欢迎和好评。康乐社区结合社区离退休党员较多、外出活动较为困难的特点，在社区创办了“党员之家”，每天定时对社区党员开放，由专门人员负责，确保“周周有活动，人人都参与”，为社区党员提供一个休闲娱乐的好去处，进一步丰富社区党员的业余文化生活。开元社区结合外出务工党员较多和在家行动不便党员较多的特点，创新工作方法，定期到外出务工党员和行动不便党员家中进行探望，为党员家属或党员本人提供力所能及的帮助，实现了“由管理到服务，由被动服务到主动服务”的转变，先后为党员群众做实事好事80余件，进一步凝聚了人心，主动向总支汇报思想的党员不断增多。河阳新村社区结合社区自主创业党员较多的特点，创办了“月月谈”栏目，将创业典型的先进事迹制作成版面，公布在社区显著位置，号召下岗失业党员“失业不失志，创业当先锋”，充分激发了下岗失业党员的再就业积极性，使他们消除了困惑，增强了斗志。截止目前，已创办10期，深受上级领导和党员群众好评。

河阳新村社区结合社区自主创业党员较多的特点，创办了“月月谈”栏目，将创业典型的先进事迹制作成版面，公布在社区显著位置，号召下岗失业党员“失业不失志，创业当先锋”，充分激发了下岗失业党员的再就业积极性，使他们消除了困惑，增强了斗志。截止目前，已创办10期，深受上级领导和党员群众好评

四是扎实开展创先争优活动。及时召开机关社区创先争优活动动员会，对机关社区创先争优活动进行详细安排和具体部署。成立以党工委副书记为组长，有关班子成员为副组长，有关科室长和社区书记为成员的办事处创先争优活动领导小组，负责对此项工作的组织和领导。采取悬挂横幅、张贴标语、出黑板报、在办事处网站开辟专栏等形式，广泛宣传创先争优活动，先后在机关社区显著位置 1 悬挂横幅9条，出黑板报10块，设置永久性版面和党员示范工程公示栏20余块，大型宣传标语2块，在生活区电线杆上张贴宣传标语40条，营造了浓厚的舆论氛围。

五是深入开展工作提升年活动。为推动创先争优活动深入开展，促进街道社区各项工作再上新台阶，办事处结合实际，创新工作方法，在8个社区全面开展了工作提升年活动。活动从2010年6月28日开始到2011年12月30日结束，分宣传发动、查摆问题、整改落实、总结考评、巩固提高5个阶段进行。工作提升年活动以让“群众满意”为根本目标，重点在领导班子、机关和社区三个层面查找、剖析和改进影响工作质量的主要问题，切实形成行为规范、运转协调、公正透明、服务优良、廉洁高效的运行管理机制，进一步规范管理，转变工作作风，全面提升干部职工的整体素质、服务质量和工作水平，推动各项工作深入开展，为打造文明和谐一流社区、建设“和谐大庆路，魅力新街道”提供有力的组织保障，目前正在开展整改落实阶段各项工作。活动开展以来，机关、社区和领导班子结合实际，认真查找各自存在的突出问题，先后查找出共性问题20个，个性问题116个，目前已整改39个，为居民群众做实事好事86件，受到了居民群众的欢迎和好评。

六是认真做好“四议两公开一监督”工作法推广工作。通过召开会议、张贴标语、悬挂横幅、印发宣传材料、制作宣传版面、在办事处网站开辟专栏等形式，向居民群众广泛宣传推广“四议两公开一监督”工作法的目的意义和方法步骤，营造了浓厚的舆论氛围，切实做到了家喻户晓、人人皆知。各社区结合实际，将居民关注的发展党员、基础设施建设、生活区改造、低保金发放、困难户慰问等热点难点问题，纳入“四议两公开一监督”工作法应用范畴，严格方法步骤，规范议事程序，引导党员群众积极参与社区重大事项的决策、管理和监督，实现公民有序政治参与，促进了社区民主化建设。

二、2011年工作计划

（四）党建工作

1、做好党建基础工作。坚持“三会一课”制度，创新“三会一课”形式，2 认真做好会议与党课记录，各项记录完整、及时。定期召开社区党支部（总支）书记座谈会，听取工作汇报，全面掌握社区党建工作。认真做好培养入党积极分子和发展党员工作，完成区定目标任务。认真做好对下岗失业党员、无业党员、离退休党员和流动党员的教育管理。建立困难党员帮扶机制，定期走访困难党员，帮助解决他们生活中存在的实际困难和问题。

2、深化拓展“四议两公开”工作法，精心设计载体，进一步加大社区推广运用“四议两公开”工作法的力度，按规定及时上报有关资料及活动开展情况。认真做好相关资料的收集和整理，切实做到组织得力、程序规范、档案齐全。

3、深入开展创先争优活动。紧密结合机关社区实际，全面开展争创“学习型”党组织和“学习型”党员、“党员志愿服务、奉献千家万户”、“党建示范社区”建设、“六百家、六为民”、“四联四共”、党员设岗定责等活动，充分发挥机关社区党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动街道社区各项工作持续快速健康发展。

4、认真开展工作提升年活动。围绕区委、区政府工作重点，以让“群众满意”为根本目标，深入查找领导班子、机关和社区三个层面存在的主要问题，切实做好整改，形成行为规范、运转协调、公正透明、服务优良、廉洁高效的运行管理机制，进一步规范管理，转变工作作风，全面提升干部职工的整体素质、服务质量和工作水平，推动各项工作深入开展，为打造文明和谐一流社区、建设“和谐大庆路，魅力新街道”提供有力的组织保障。

依法治疆工作总结篇五

党建特色工作总结

---电白县第四中学党总支

在创先争优活动中，学校党支部在教育局党委的统一领导下，积极探索党建工作新思路、新途径，不断创新工作方法，充分发挥了推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，形成了一些有特色、有创新的工作方法。现将我校党建特色工作总结如下：

一、兴学习之风，强思想建设。

学校党支部非常注重抓好党员及入党积极分子的学习教育，定期组织党员政治学习。采用集中学和分散学相结合、主题发言和集体讨论相结合、自学与辅导相结合的形式，并选择具有代表性的专题，请党员干部以专题讲座、演讲、微型党课等形式汇报学习体会，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。在学习中，党支部以专题演讲、微型党课、主题民主生活会等多种形式组织学习，党支部组织党员与教育专家座谈，与新闻媒体朋友讨论，深入社区调研，为学校可持续发展献计献策；请党员谈在“五星党员示范岗”活动中的收获与体会。使党员准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和积极性，积极投入到创先争优的活动中。

同时把党员的政治思想教育纳入全体教师大会等活动中，突出“党味浓”的特点，营造浓厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校。学校党支部十分重视教师政治学习，多次邀请国内及省市知名专家、1

学者来校讲座。2010年暑期，袁刚教授来校作了一场生动幽默、富有智慧哲理的报告，袁刚教授在报告中指出，每一位老师要守住宁静、守住对事业的爱，不动摇、不懈怠，将平凡的工作当成宏大的事业，干得轰轰烈烈，是成为一名优秀教师的根本。这场报告使老师们的心灵接受了一次洗礼和荡涤。专家、学者高水平的讲座报告，极大提高了广大教师特别是党员教师的思想素养和理论水平。

除了“请进来”之外，学校也注重自我培训。为提升教师总体实力，打造优秀教师团队，学校建立了“名师工作室”，围绕学校“三年打基础，五年上台阶，十年树品牌”的战略目标，落实“倾听每个孩子成长的声音”的教育理念，不定期与邀请名师到校，与教师畅谈自身专业成长经历，谈教育

教学

二、党心系民心，打造“阳光工程”

学校党支部鼓励党员教师个人自愿无偿奉献自己的业余时间，以自身的优势，向社会提供文化教育、心理咨询、扶贫帮困等各项服务。

1、组织开展党员“手拉手、助成长”活动

党支部长期以来一直开展党员“结对拉手助成长“活动，党员教师与家庭困难学生、学习困难学生、行为偏差学生的爱心结对，要求每一个党员教师，转化一个后进生，培养一个优秀生，扶助一个贫困生，带好一个后进生，做好学生思想上的教导员、生活上的指导员、学习上的辅导员、心理上的咨询员，帮助学生树立成功的信心，引领学生全面健康成长。我校教师党员李文才老师是一名心理咨询师，在做好学校心理健康教育工作之余，长期义务参加社区组织的各级各类心理咨询活动，深受大家的欢迎。

2、组织“城乡儿童手拉手，清风河韵伴成长”的活动

为弘扬爱心和奉献精神，促进城乡教育均衡发展，2010年5月26日，我校组织33名学生和3名老师，把满满的爱心和祝福送到了下望小学，学校为那里的孩子们送去了11件总价值达1245.9元的图书，用于下望图书室建设及活动的开展，启动了“城乡儿童手牵手，清风河韵伴成长”系列活动。2010年11月17-19日，下望小学的教师们来到我校听课评课，与我校老师交流语文教学的

心得体会

这些活动的开展，支部党员充分展现了奉献爱心、服务社会、弘扬正气的正面形象，发挥了党员教师的模范带头作用。

三、

学校党建工作的成效最直观、最能体现成就的就是课堂教学水平、教育教学质量的高低，这才是学校党建工作的出发点和最终归宿，才是学校党建工作的中心点。从这一个认识出发，学校党支部近些年一直配合行政管理抓住这个中心点不放。经过多年的探索和积淀，2010年3月，学校启动高效课堂的实验研究，杨儒华、肖逸坤等党员教师，积极投入到先期的实验研究中，他们大胆实验，积极探索，在高效课堂的打造中积累了丰富的经验。2010年下半年，高效课堂全面推进，全校的党员和全体教师积极参与进来，推动了学校的教育教学的发展。我们提出的“如源课堂，浸润成长”课堂教学理念得到很好的贯彻落实，推动了学校的高效健康发展。

四、工作不忘健康，推进“教师身心发展工程”

教师的工作性质不是机械性的重复，而是个性和创造性极强的工作，它需要旺盛的体力，良好的心态。身体健康，是做好其他一切工作的基础和前提。为此，学校又提出了“工作不忘健康，轻负为求高效”的健康理念和工作目标，实施“教师身心健康发展工程”，课余及周末开放学校运动场地，提供必需的体育锻炼器械，鼓励全校老师每天抽出十分钟，积极锻炼身体。组织开展教职工趣味运动会、软式排球比赛等文体竞赛活动，让教师参加多种多样的体育运动，使教师的精力更充沛，工作积极性更高，全校师生以更饱满的热情投入到紧张的学习工作中。这些举措有利于形成互学互帮互进的良好氛围，扬文明校风、创文明和谐校园。

二0一0年十一月二十五日