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八上政治第一课选择题篇一
我国的国家性质
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
现阶段我国的人民包括
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
①被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权利受国家保护，有物质保障。由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
公民的范围比人民广泛，除包括人民外，还包括人民的敌人，指全体社会成员。凡是人民都是公民，而公民不一定是人民
公民所表达的一般是个体概念，人民所表达的往往是群体概念
我国公民的权利是如何得到保障的我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。公民权利最重要，最有效的保障是法律保障
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。我国公民的基本权利有哪些？
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其其人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
公民应该怎样正确行使权利？
公民在行使权利时要尊重他人权利。
公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
要在法律允许的范围内行使权利。
要以合法方式行使权利。
如何行使言论自由的权利
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
在网络上，常有人散播谣言，散播谣言的危害是什么
会导致人们受到虚假信息的引导，产生恐慌心理
会导致社会秩序会乱，扰乱公共秩序。
当谣言出现时，该怎么办
公众要理性对待媒体要及时辟谣政府要信息透明
发帖子是公民的自由，说什么就说什么，别人爱信不信，不应当受法律制裁[在互联网上，可以不受任何约束，随心所欲的行使权力和自由]
公民权利和自由的行驶必须遵守宪法和法律规定。公民依法享有宪法和法律赋予的权利，但是从来没有为所欲为的权利，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力，要在法律允许的范围行使权力，言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论是法律所不允许的。且要遵守和网络规则。超越法律规定和许可的范围行驶非法权利和自由，不仅不受到法律的保护，还要承担相应的法律责任。
此类事件对青少年的启示[谣言]
我们要珍惜来之不易的公民权利，正确行使享有的权利。依法维护自己的权利，做一个具有正确权利意识的公民。要努力学习和宣传宪法和法律关于公民权利的有关规定，自己不仅要带头严格地遵守，还要敢于和善于同侵害公民合法权利的行为做斗争，做一个爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献······
第二课 我们应尽的义务
什么叫法定义务？ 宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。）
为什么要履行法定义务，履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。
在我国公民的权利和义务的关系怎样？
答：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？
道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
（作用）意义：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义
道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所
提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。公民如何忠实履行义务？
法律鼓励做的，我们积极去做
法律要求做的，我们必须去做
法律禁止做的，我们坚决不做
感动中国活动的成功召开意义
有利于鼓励人们积极承担道德义务
有利于形成温馨，和谐的人际关系
有利于在全社会掀起争当道德模范，弘扬文明新风的良好风尚
能够促进整个社会的文明进步
被评为感动中国人物，其行为一般具有什么意义
因为···热心公益，服务社会，自觉履行道德义务，是弘扬中华民族传统美德的楷模，是践行社会主义荣辱观的杰出典范，促进了社会的文明进步
为解决那些不忠实履行义务，不道德的人再犯，提建议并说明理由
从国家来看，要加强法制建设，健全社会主义法制，加强社会主义道德建设，提高公民的道德水平。从公民来讲，要增强法制观念，提高公民的法律意识和道德水平，总之，要做到依法治国和以德治国相结合理由；我国法律和社会主义道德相辅相成，二者是相互配合，互相促进，互相补充的。它主要表现在；我国法律维护并体现社会主义道德；社会主义道德补充着我国法律的不足，支持，促进法律的贯彻实施。通过提高社会成员的道德水平有助于人们自觉做到守法，护法。
当今社会，有人为追回别人借的钱，而把他人关起来，先还钱再放人。辨析 这种言行是错误的。公民的权利和义务是密不可分的，每个人计时权利的享有者，又是义务的承担者，每个公民在行使权力是应做到；尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。每个公民在履行义务时应做到；法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做，借给他人钱的人有权要求借钱者还欠款，以维护自身的合法权益，但题中人没有在法律允许的范围内以合法方式行使权利，而是将借钱者关了起来，这样做既侵犯了借钱者的人身自由权，有没有自觉履行尊重他人权利的义务，所以其言行是错误的。在生活中，我们不仅要增强权利意识，还要增强义务意识。做到正确行使权力，自觉履行义务。
做慈善，献爱心，是企业家们应该做的是，与我们无关，辨析
做慈善并非是企业家的专利，需要人人都能奉献爱心；法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。做慈善，献爱心的行为体现了宪法提倡的爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的功德。法律所提倡的我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现；我国法律和社会主义道德相互配合，相互促进，相互补充。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
施工单位影响市民休息被市民所反映，学生捐献书籍。说说其中蕴含道理
市民的行为是正确行使建议权和监督权的表现；当公民的合法权益受到侵害时，能够以合法的方式行使权力；施工单位应尊重市民的休息权；中小学生自觉履行道德义务；弘扬中华民族的传统美德，遵守公民的基本道德规
范；对于法律鼓励做的，积极去做，促进社会主义精神文明建设；公民的权利和义务具有一致性；公民既是权利的享有者，又是义务的承担者；因此我们不仅要增强权力观念，依法行使权力；而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务；
亲生儿子对老人不仅抚养义务，被告上法庭，判决儿女均摊对老人的赡养
1.相对其儿女说些什么？
我们在社会上生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人，对社会履行相应的义务。对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定应尽的义务，否则就是违法，要承担法律责任。对父母的赡养扶助既表现为要承担父母必要的生活费用，也表现为在精神上给予父母必要的慰藉。对不履行赡养任务而且经教育仍不改正的人，要依法追究其法律责任。
2.上述案件给我们的警示
要弘扬中华民族的传统美德，遵守爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。法律禁止做的就必须坚决不做。否则，就是触犯法律，就要受到法律的制裁。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
此句话可能会出题说。。其中哪项做的不好，请你写出能帮他改进的方案，如明礼诚信，结合八上，勤俭自强，结合七下等等还有，关于此句话可能会直接问我国公民基本道德规范有什么，且简答，辨析都有联系所以，这几个成语很重要
八上政治第一课选择题篇二
一、选择（1—8题为单选题，9—12题为多选题）
1.朱德同志有诗云：“锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁。”这里的“民”是指
（）
a.公民
b.人民
c.农民
d.国民 2.在全国各地进行的基层人大代表换届选举中，具有选举权和被选举权的我国公民必须是
（）
①年满18周岁
②没有被夺政治权利
③具有中华人民共和国国籍
④具有参加选举的文化知识
a.①②③
b.②③④
c.①②④
d.①③④ 3.作家张某撰写了一部长篇小说，他利用小说的形式诽谤全国劳模杨某的行为构成诽谤罪，受到法律应有的制裁。这一案例说明了
（）
①言论自由不是无限制的绝对自由
②滥用言论自由损害他人的合法权益是法律所不允许的③法律限制公民的言论自由（文学创作自由）④法律保护公民的人格和名誉不受侵犯
a.①②③
b.②③④
c.①②④
d.①③④
4.十届全国人大一次会议议案组共收到议案1000多件。这些议案，反映了来自基层广大人民群众的意见和建议。这表明，我国的代表联系群众制度能有效地保障我国公民行使
的权利
（）
a.出版自由
b.结社自由
c.批评和建议
d.集会自由
5.公民和人民的区别是
（）
a.人民享有政治权利，公民不享受有政治权利 b.人民是政治概念，公民是法律概念 c.人民享有权利多，公民享有权利少
d.人民参与国家管理，公民不参与国家管理
6.在我国，享受权利的主体极为广泛，公民享受权利的范围极其广泛，这表明了我国公民权利的（）
a.平等性
b.广泛性
c.一致性
d.真实性
7.下列人员中，不属于我国公民的有
（）
a.长期在我国工作的外国人
b.具有中国国籍长期在外国工作的人 c.具有中国国籍未满18周岁的人 d.具有中国国籍的残废人
8.我国的国家性质是
（）
a.人民代表参政议政的国家 b.人民民主专政的社会主义国家 c.社会主义公有制
d.全体公民当家作主的国家
9.18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德思鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律做禁止的事情，他就不再有自由了，因为他人也同样会有这个权利。”这说明
（）
a.公民的自由权利是有限制的、受法律约束的 b.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由权利
c.每个公民都不能做法律所禁止的事 d.每个公民都享有广泛的自由和权利
10.2005年北京市共发生民工讨薪事件201起9905余人次，比去年同期分别上升了53%和64%。市公安局总结农民工违法讨薪的方式有：堵路、冲击工地、围堵办公室区域、爬上高楼或塔顶跳下相威胁等。2005年全市拘留了295名违法讨薪农民工。农民工违法讨薪的行为启示我们
（）
a.公民在行使权利时要尊重他人权利
b.公民要在法律允许的范围内行使权利
c.公民要以合法的方式行使权利
d.为了维护自己的权利应该不惜一切代价
11.我们国家和社会的主人是
（）
a.全体公民
b.社会主义事业的劳动者和建设者
c.敌对势力和敌对分子
d.拥护社会主义和祖国统一的爱国者
12.下列不属于法律提倡和鼓励的行为是
（）
a.利用网络传播不雅照片
b.植树造林 c.虐待老人
d.科技创新
二、简答
1.什么是公民?什么是公民权利?公民怎样正确行使权利? 2.八年级（3）班邱悦同学前段时间很不开心，上课的时候也总提不起劲来。原来，她家楼上搬来了一对舞迷夫妇。他们几乎每晚都会带一帮朋友到家里来办舞会，经常到深夜12点后才结束。强劲的音乐、踢踏的舞步弄得邱悦无法安心学习和休息。可每次邻居找他们提意见，他们都说娱乐是自己的权利，别人不能干涉。最近邱悦终于重新露出了灿烂的笑颜，因为她用思想品德课上学习的知识教育了那对舞迷夫妇。
请你说说，她会用哪些知识教育他们的？
3.党的十六届五中全会刚刚闭幕，中央又召开了经济工作会议，对“十一五”开局之年的经济工作作了部署，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提出一系列关键举措，努力打造百姓生活的新面貌。阅读材料后，回答下列问题：
(1)这则材料和我们能感受到的许多实惠能告诉我们什么？(2)在我国,人们享有的权利大致有哪些？(3)据你所学，公民的这些权利有什么保障？(4)我们应如何行使这些权利？
第二课
我们应尽的义务
一、选择（1—14题为单选题，15—20题为多选题）
1.我国法律提倡和鼓励公民实施有益于的行为。
（）a.社会文明和进步
b.社会文明
c.社会发展和个人发展
d.提高个人综合素质
2.我们只有做到正确的行使权利，忠实的履行义务。才是一个具有高度法制观念和高尚道德素质的合格公民。要忠实的履行义务，就要做到
（）
①法律鼓励做的要积极去做 ②法律要求做的，必须去做
③法律禁止做的，坚决不做
④依法享有宪法规定的权利
a.①②③
b.①③④
c.①②④
d.①②③④
3.我们要弘扬中华民族的传统美德，必须遵守的基本道德规范。
（）a.自尊、自信、自强
b.见义勇为、舍生取义、公而忘私
c.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 d.爱国守法、明礼诚信、互助互爱、勤俭节约、爱岗敬业
4.下列选项中既是我们的道德义务，又是法定义务的是
（）
①爱护公共财产 ②艰苦朴素 ③遵守公共秩序
④尊重公共道德 ⑤努力学习，完成规定的学习任务
a.①③④⑤
b.②③④⑤
c.①②③④
d.①②④⑤
5.下图中的小民因为远房亲戚想通过他购买爸爸掌管的某国企核心技术资料而烦恼，你认为小民应该
（）
a.答应亲戚要求，因为应该热心帮助亲戚达成心愿 b.答应亲戚要求，因为让亲戚得到这些资料无大碍
c.拒绝亲戚要求，因为可以卖给比亲戚出价高的人 d.拒绝亲戚要求，因为公民有保守国家秘密的义务
6.原云南大学在校学生马加爵因小事连续杀死四名室友，手段极为残忍，最后被法院以故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权利终生。自觉履行法定义务是公民意识的重要表现。马加爵的事件给了我们以下启示
（）
a.法律所鼓励的积极去做
b.法律要求做的必须去做
c.法律所禁止的坚决不做
d.只要不犯罪，一般违法没问题 7.在人们广泛享有计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明
（）
a.权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 b.公民先享有权利，然后才承担义务 c.公民的权利和义务都是政府规定的
d.公民享受权利的同时必须履行相应的义务
8.宪法规定公民有维护国家统一的义务，是指公民有责任
（）
①维护国家主权和领土完整
②坚决同破坏国家统一的行为作斗争
③在国际舞台上树立大国形象 ④用武力解决台湾问题
a.①②③④
b.①②
c.②④
d.②③④
9.公民在现实生活中
（）
a.任何权利和义务都不能放弃
b.某些权利可以放弃，任何义务则必须履行 c.某些义务可以放弃，任何权利都不能放弃 d.权利和义务都有一些可以放弃
10.八年级学生小军经常出入网吧，有时还旷课，他没有履行
（）a.纳税的义务
b.遵守公共秩序的义务
c.接受教育的义务
d.爱护公共财物的义务
13.对右边漫画理解正确的是
（）①在全社会加强思想道德建设十分必要
②学校对未成年人的道德教育缺乏实效 ③部分社会成员思想道德素质还不够高 ④父母应该以良好的思想品行教育孩子
a.①②③
b.①③④
c.②③④
d.①②④ 14.右图漫画主要告诉我们要
（）
a.自觉遵守家庭美德
b.重视心理素质教育
c.建立文明健康的生活方式 d.倡导公民的基本道德规范
15.下列属于法律规定必须做的行为是
（）a.依法服兵役
b.义务教育阶段的学生完成规定的学习任务 c.研究推广、应用新技术
d.爱护公共财产
16.我们在社会中生活，要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务包括
（）
a.来自亲情方面的义务
b.来自道德方面的义务
c.来自纪律方面的义务
d.来自法律方面的义务
17.公民自觉履行法定义务，就应该做到
（）a.法律让做的做，不让做的也做
b.法律所鼓励的积极去做
c.法律要求做的必须做
d.法律所禁止的坚决不做
18.懂得我国公民权利和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识，下列对我国公民权利和义务关系认识正确的有
（）a.在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利 b.公民所尽义务越多，享有的权利就越充分 c.权利和义务是彼此制约的 d.没有无权利的义务，也没有无义务的权利
19.“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句名言给我们的启示是
（）a.社会主义法律与社会主义道德相辅相成，缺一不可
b.社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力
c.社会主义法律与社会主义道德互相配合，互相促进，互相补充 d.建设社会主义法治国家必须把依法治国与以德治国结合起来
20.拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物拒绝交还失主的行为
（）a.违背了社会主义道德的要求
b.违反了我国法律的有关规定 c.应承担相应的民事责任
d.别人无权干涉
二、概括（请用简洁的语言概括下题蕴含的道理）
古：秦朝用严法和酷刑统治国家，排斥道德而短命；西汉却提出“礼法并重”而逐渐发展壮大，成为世界强国。
今：党的“十六大”把“实行依法治国和以德治国相结合”写入《党章》。
三、简答
1.人的一生都和法律结有不解之缘。不知法、不懂法，又如何来维护权利，履行义务呢？
(1)作为公民你应该享有哪些权利？（不少于3项）
(2)你需要履行哪些义务？（不少于3项）(3)请用一句话概括权利和义务的关系。
2.小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。根据材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？
(2)请你指出小勇的哪些行为不正确，为什么。
(3)请你就小勇的错误行为，给他说几句话。
3.道德义务和法定义务的区别是什么?我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守基本道德规范。你能说出基本道德规范的20个字是什么吗? 4.请对下图中“孝子”的言行，谈一下自己的看法
5.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应了国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到了表扬。退役后，他自己开了小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为先进个人。后来他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被村民选为乡人大代表。
(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利？王某履行了宪法规定的哪些义务？
(2)王某的经历给了我们哪些启示？
6.江某高中毕业以后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队，退役后，他尽心照料父母，同时，自筹资金，经营饮食业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为先进分子，他还被选举为人大代表。
依据材料请回答：
（1）江某履行了宪法规定的那些义务？
（2）公民应当怎样履行法定义务？
7.河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。
张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首；众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹！根据所学知识，回答问题：
（1）“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利？履行了哪些义务？
（2）读了张尚昀的感人事迹后，某校决定开展以“享有权利履行义务，做优秀好公民”为主题的系列活动。请完成以下任务。
①请为这次活动设计一个活动方案，并设计两条宣传标语。
②在本次活动即将结束时，请你为本次活动作一个总结发言，写出发言提纲。（3）结合材料，说一说应如何正确理解权利和义务的关系？ 参考答案
第一单元
权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利
一、1.b
2.a
3.c
4.c
5.b
6.b
7.a
8.b
二、1.(1)公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。(2)公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，具有物质保障。
公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。
2.她教育了他们应该如何正确行使公民权利：①公民在行使权利时要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。
3.(1)人民是国家的主人或党和政府始终代表广大人民的根本利益。
(2)①平等权。②政治权利和自由。③宗教信仰自由。④人身自由权利。⑤对国家机关和国家工作人员的的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权。⑥社会经济权利。⑦教育、科学、文化权利和自由。⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护。⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（见教材第9面，只要答出其中5个或5个以上即可）
(3)物质保障、法律保障（法律保障也可答为立法保障、司法保障）
(4)①公民在行使权利时，要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。
第二课 我们应尽的义务
一、1.a
2.a
3.c
4.a
5.d
6.c
7.d
8.b
9.b
10.c 13.b 14.d
1d
二、我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
三、1.（1）平等权、政治自由权、人身自由权、受教育权等。（2）维护国家统一和民族团结的义务、依法纳税的义务、保守国家秘密等。（3）权利和义务具有一致性。
2.(1)小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。
(2)小勇随手乱扔未吃完的早餐是不对的。因为他不爱惜粮食，不爱护环境卫生，既没有履行好道德义务，也没有履行好法定义务。
(3)没有统一答案，主要考查学生明辨是非的能力、思维能力、表达能力和创新能力，只要围绕“爱惜粮食、提倡节约；爱护环境卫生；正确行使权利，自觉履行义务”等观点来说，言之有理，观点正确即可。3.法定义务是宪法和法律规定的公民必须履行的义务，公民必须履行，靠国家强制力保障实现；道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。是在社会生活中自发形成的，靠舆论习惯和社会成员自觉自愿来履行。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自勤、敬业奉献。4.(1)在我国公民的权利和义务具有一致性，任何公民在享有宪法和法律规定的权利的同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(2)这位“孝子”未成年时受到父母的抚养教育，成人后应承担赡养扶助的义务，因此，他没有履行对父母的法定义务。中国是一个讲求孝道的国家，他没有履行道德义务。因此，他必然要受到法律制裁和道德上的谴责。
5.(1)王某享有受教育权、劳动权、选举权和被选举权；履行了受教育义务、服兵役义务、劳动义务、纳税义务。
(2)公民应正确行使权利，自觉履行义务。公民在行使公民权利时，要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、他人的利益；要在法律的范围内行使权利；要以合法方式行使权利
6.（1）依法服兵役的义务；依法纳税的义务。（2）法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，我们必须去做。
（3）法律禁止做的，我们坚决不做。总之我们要有义务观念，做一个法律素质的现代化的合格公民。7.（1）享受的权利有：受教育权、劳动权、荣誉权等；履行的义务有：受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。（2）活动主题：学习张尚昀，增强权利义务意识，提高履行义务的自觉性；活动目的：使同学们正确认识权利和义务的关系，依法行使权利，自觉履行义务；活动形式：观看“张尚昀感人事迹”报告会录像；举办“„当代孝子‟感人心，权利义务助我成长”主题演讲比赛；制定“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。宣传标语：正确行使权利，忠实履行义务；增强义务意识，弘扬传统美德等。提示：亲爱的同学们，我们是共和国的公民，在社会生活中，我们每个人不仅享有各项基本权利，还要对他人、对社会履行各种相应的义务。只有每个人正确行使权利，忠实履行义务，才能切实保障和充分实施公民的权利和自由，才能促进和谐社会的进步和发展。让我们行动起来，从日常生活的小事做起，以张尚昀为榜样，刻苦学习，履行义务，创造成功的人生！（3）在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法
八上政治第一课选择题篇三
思品期末复习题纲 第一课
维护宪法权威
1、宪法是什么（地位）
（1）宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
（2）我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利
2、宪法如何保证国家权力属于人民？
（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
（3）宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定保障措施。公民的基本权利有：平等权、政治权利和自由、监督权、社会经济权利、文化教育权利和自由、宗教信仰自由等。
3、人权的实质内容与目标：人的自由、平等地生存和发展。
4、我国是如何尊重保障人权？
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。
（3）审判机关和检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，以保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，形成全民守法的氛围和习惯，努力保护人权。
（5）我国大力开展扶贫工作，促进贫困人口发展权的实现，为全面建成小康社会打下坚实基础。
5、为什么大力扶贫？
（1）现状：我国的地区发展、城乡发展有较大差距，存在较大数量的贫困人口，直接影响我国的人权状况和全面建成小康社会目标的实现。
（2）依据：①我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。②国家尊重和保障人权。贫穷是实现人权的最大障碍。
（3）意义：有利于促进贫困人口的发展权，改善中国的人权状况，为世界减贫工作出贡献；有利于顺利实现全面建成小康社会奋斗目标；有利于保障和改善民生、维护社会稳定、实现共同富裕……
6、我国的国家机构及其相互关系。
（1）我国一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会和各级人民大表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
（2）国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
7、宪法是如何组织国家机构来行使国家权力的？
宪法通过组织国家机构、授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式
等内容，使得国家权力运行有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。我国国家机构实行民主集中制的原则。
8、我国的国家机构贯彻民主集中制的主要体现？
（1）国家机构与人民关系：国家权力来自人民，由人民组织国家机构；同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位。（2）中央与地方国家机构关系：遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则。（3）国家机关内部：决策、决定实行民主集中制
9、为什么要规范权力的运行（为什么将权力关进制度的笼子里？）
（1）国家机关的权力是人民通过宪法和法律授予的，必须依法行使权力，守护人民利益。（2）权力是把双刃剑，运用的好，可以造福于民，被滥用，会滋生腐败，贻害无穷。（3）规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
10、怎样规范权力的运行？
（1）必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。
（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力要有法律依据，不超越权限，法律尚未作规范的不擅自行使权力；国家机关及其工作人员要依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
（3）宪法和法律规定国家权力行使的程序，凡不按法定程序行使权力的行为都是违法行为。
（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
八上政治第一课选择题篇四
政治八年级（下）知识点
第一单元
1、我国的国家性质
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
①被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
6、我国公民的权利是如何得到保障的我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？
①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
11、宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？
（1）维护国家的统一和全国各民族的团结；（2）保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；（3）维护国家的安全、荣誉和利益；（4）依法服兵役和参加民兵组织；（5）依法纳税。
12、什么叫道德义务？道德义务有什么作用？我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？
（1）道德义务指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
(2)既有利于形成温馨、和谐的人际关系，有能够促进整个社会的文明进步。
（3）爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
13、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
14、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
15、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人身权利？
人身权利是公民最基本最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
2、人格权包含哪些内容？
生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权
3、什么是首要的人格权？
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，是最根本的人身权利。
4、人身自由权包括哪些内容？
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
5、我国法律对未成年人有何特殊保护？
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
6、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
7、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
8、公民行使健康权有哪些方式？
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
9、人格尊严权包括哪些内容？
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。
10、侵犯名誉权的行为有哪些？
①侮辱②诽谤③新闻报道失实④诬告
11、什么是肖像权？
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
12、肖像的表现方式有哪些？
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
13、肖像的地位是什么？
肖像也是每个人人格的基本标志。
14、肖像权包括哪些内容？
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
15、侵害肖像权行为有哪些？
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
16、什么是姓名权？
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
17、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
18、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？
①干涉他人行使姓名权②盗用、冒用他人姓名
19、隐私的含义
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域
20.保护隐私的意义(必要性)
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
21、隐私权的含义
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
22、隐私权的内容
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
23、应该怎么尊重他人的隐私？
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
24、侵害隐私权的行为有哪些？（侵害隐私权表现）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
25、怎样维护隐私权：
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
第三单元
1、教育的含义和作用
含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。作用：①对个人：传递文化，一方面，掌握前人经验，分享世代积累的知识财富。另一方面，唤起潜能，提高和革新自己，奠定走向未来的基础。
②对社会：教育成就国家、民族的未来。
2、什么是受教育权？
受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？
义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？
“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要 遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征？
（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。
（2）义务教育具有公益性：不收学费、杂费。
（3）义务教育具有统一性：在全国范围内实行统一的义务教育。
6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该履行哪些受教育的义务？
第一，认真履行按时入学的义务；
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？
分类：国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
8、什么叫财产所有权？
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？
（1）通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。
（2）通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。
10、公民可以通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权？
请求确认所有权，返还原物，恢复原状，赔偿损失等
11、什么叫遗产？作为遗产必须具备哪些条件？
（1）被继承人死亡时遗留的个人的合法财产称为遗产。
（2）作为遗产的三个必备的条件： 必须是公民死亡时遗留的财产；必须是公民个人所有的财产；必须是合法的财产
12、什么叫被继承人和继承人？
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
13、法定继承人包括那些人，法定继承人的范围是根据什么确定的？
（1）包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。
（2）范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
14、法定继承顺序：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承，由第二顺序继承人继承。
15法定继承中，遗产份额的分配原则？
第一，一般情况下，应均等分配；第二、特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等（生活困难的可多分；尽了主要义务的可多分；有抚养条件，不尽抚养义务的少分或者不分）
16、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。
17、什么叫遗赠？
公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。
18、有效遗嘱必须具备哪些条件？
立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
19、什么叫智力成果？
指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
20、什么叫智力成果权？
智力成果权，也就是知识产权。包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。
21、保护消费者权益有什么重要意义
保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
22、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。（各权利的含义见课本p90页）
23、作为消费者，我们应该履行哪些义务
维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者
24、消费者怎样炼就一双“慧眼”？
炼就“慧眼”需要我们自身的努力。我们需要学习和掌握有关消费方面的知识，作出正确的选择。还需掌握有关消费者权益保护的知识，运用法律武器维护自己的权益。
25、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁结构仲裁 ；向人民法院提起诉讼
第四单元
1、对公平的理解相同吗？
不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
2、什么是公平？
参与社会合作的每一个人承担他应分担的责，得到他应得的利益。
3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？
（1）公平有利于社会的长治久安（2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；（3）有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。（4）才能促进整个社会的稳定和发展。
4、失去公平的严重后果？
（1）使人与人之间的信任感降低，导致彼此之间关系恶化，合作难以维系。（2）会对经济发展产生不利影响，甚至会影响社会的长治久安。
5、为什么要理智面对社会生活中的不公平？
（1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。（2）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平
6、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？
（1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
7、公平合作有什么意义？
（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。①以公平为基础的合作才是良好的合作。②避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。
（2）树立公平合作的意识，有助于我们顺利的融入社会，为社会做出贡献。
8、做到公平合作的要求？
我们需要承担自己应该做
9、什么是正义行为，什么是非正义行为？
凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。凡是阻碍人类社会进步与发展，损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为。
10、正义制度有什么作用？
（1）公正的对待，必须有正义的制度来保证。（2）制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。（3）每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。（4）如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。
11、正义制度对社会发展的作用？
（1）正义保证人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步
（2）正义还可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。
12、正义与公平的关系是怎样的？
正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；公平的获得也需要正义的制度作为支撑。没有正义的制度就没有真正的公平。
13、我们应该怎样自觉维护正义？
（1）遵守社会规则和程序①树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义
（2）做有一个正义感的人。
14、正义感的具体内容有哪些？
（1）对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。
（2）对非正义行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
15、为什么要做一个有正义感的人？
我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。
16、怎样做一个有正义感的人？
（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；
（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
（3）未成年人，既要有见义勇为的精神，又要见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
（4）明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，升华道德境界；去践行，以伸张正义。
八上政治第一课选择题篇五
第一单元保护环境专题
天宝中心校八年级(下)材料专题复习
平提高就不注意节约，否则将会造成资源的大量浪费，加剧我国资源紧缺的形势，严重制约经济和社会的可持续发展，还会威胁到人们的生存和发展。所以，我们要树立环保意识，节约意识，平时注意节约，珍惜每一滴水，一张纸，合理的利用资源，不浪费资源，走可持续发展的道路。
6、2007年，中央经济经济工作会议指出，能源高消耗及破坏，让我们为经济过于“迅猛”的发展传出了代价，所以未来经济的发展，要在“好”的前提下谈“快”。
（1）你知道这里面“好”的含义吗？
答：意思就是说在节约能源资源和保护好生态环境的基础上发展经济。（2）怎样才能实现经济发展既“好”又“快”？
答：让节约和环保的理念深入人心，走可持续发展的道路，控制人口增长，节约资源，保护环境，降低能源和资源消耗，全社会都行动起来，自觉维护我们的环境。
7、我国用的抽水马桶多为9升，而世界普通采用的是6升，仅这一项，我国要比别的国家浪费更多的水资源。所以，我国一些地方正在将抽水马桶改为6升。一些同学进行了一次社会调查，调查周围居民用水状况。（1）请你确定一个调查主题。
答：珍惜水资源，保护水资源；或了解用水现状，增强节水意识等。（2）请列出调查方案。答：①调查目的：了解居民生活用水中的浪费状况，分析浪费的原因及危害，提出解决对策；②调查对象：自己家及周围的居民； ③调查方法：观察、走访、座谈
（3）根据调查的内容提建议。
答：①有关部门要宣传节水知识，增强居民的节水意识；②制定合理的管理
措施，进行水价改革；③改进抽水马桶，制造节水型抽水马桶；④家庭用水注意重
复使用，节约用水。
8、材料一：美国，一本教材至少要8个学生使用。德国等国，均实行教材循环使用。我国部分地区也开始实行教材循环使用。
材料二：目前，我国在校生2。2亿人，如果实行循环使用教材，将节省教材费近2200亿人民币，大大减小人们的负担。
（1）请谈谈教材循环使用会产生哪些积极意义？
答：对国家而言，可以节约资源，有利于环保；对家庭而言，可以减少开支，减
轻家长经济负担；对学生而言，可以培养其珍惜资源的环保意识和对社会的责任 感。
（2）你认为将会有哪些因素会影响我国的教材循环使用？ 答：我国教材的印刷质量普遍不高；教材破损较为严重；教材内容变动较大，不
太稳定；学生在教材上做笔记的习惯及爱护书本的意识不太强等。
9、材料：为了配合全国资源节约活动，某校决定组织一次以“节约资源”为主题的课外活动，请你帮助完成下列任务：（1）为这次活动拟出至少两条宣传标语。
①节约资源，人人有责；②节约光荣，浪费可耻；③加快建设资源节约
型社会等等。
（2）设计几种活动形式。
①召开“开展资源节约”动员大会；②张贴有关宣传标语，发放宣传小册子；③办一期《节约资源》为主题的黑板报； ④开展《节约资源，人人有责》的演讲比赛。
（3）谈谈开展资源节约活动的重要意义？
①开展资源节约活动，是实施可持续发展战略、贯彻保护资源基本国策的具体体现；②开展资源节约活动，加快建设资源节约型社会，是缓解我国资源紧缺，实现国经济持续快速协调发展的有效途径；③是转变经济增长方式，走新型工业化道路，实现全面建设小康社会目标的重要措施；④是落实全面协调可持续的科学发展观、促进人与自然和谐的必然要求。
（4）请你从科技的角度, 为建设节约型社会出几个金点子”，并向大家发出一份倡议书。
（1）倡导节省用电、科学用电，降低能耗；
（2）开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电；（3）推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度；（4）启动建筑节能、绿色照明节能等工程。
建设环保型节约型社会倡议书
亲爱朋友们：
地球是哺育人类生生不息的母亲，她无私地向我们提供水、矿产、木材等各种自然资源，而她的儿女们毫无节制地索取、破坏环境使今日的地球母亲伤痕累累，满目创痍。如果我们继续浪费、滥用资源，地球母亲将不堪重负，必会忍痛抛弃人类。所以建设环保型节约型社会迫在眉睫。在此向全民发出倡议：
1、做一名义务宣传员。请向周围的亲友、同事、同学积极宣传环保知识和我国的现实国情，以及节约意识的重要性。
2、做一名义务监督员。看到破坏环境、浪费资源的行为要及时劝阻，勇于举报。
3、从我做起，培养节约的习惯。节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米。
1、材料一：我国是世界是资源大国，水能、太阳能和煤炭分别列居世界第一、第二、第三。
材料二：我国各种资源的人均占有量都低于世界平均水平。人均水资源是世界的1/4，人均森林为世界1/6。
（1）材料一，二共同说明了什么？
答：我国既是资源大国，又是资源小国；资源种类多，种量大，但人均占有量少，面临严峻的资源、人口形势。
（2）为解决上述问题，我国应该实施什么战略？如何实施这一发展战略？(坚持什么样的发展观？什么国策？)
答：①实施可持续发展战略；②大力开发利用可再生资源，大力回收废弃物；厉行节约，反对浪费，建设节约型社会；落实科学发展观，正确处理经济发展同人口、资源、环境之间的关系；坚持计划生育、保护资源、环境的基本国策等。
（3）向有关部门提出合理化建议。
答：①制定相关的法律、法规，重视环境保护的立法；②加强管理，加大打击力度，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为；③加大环保宣教育，提高公众的环保意识，落实具体环保行动；④加大环保的资金投入，加强环境的治理。
2、一天，一只喜鹊被缠在十几米高的树枝上，警车调来升降机将鸟儿救下来。有人说：为了一只鸟，这样兴师动众不值得。
（1）你认为这个做值得吗？ 答：值得。因为这种行为是一种热爱自然、珍爱生命的行为。
（2）你认为人类和其他生命应怎样相处？答：人应善待生命、尊重自然、与自然和谐相处。
（3）如果不是这样相处，会怎么样？请举一例。
答：将会破坏环境，最终使人类与自然界共同毁灭。如：乱砍滥伐造成水土
流失，出现沙尘暴，影响人类生产生活。
3、我国正面临严重的人口、资源、环境问题，某班准备模拟一次新闻发布会，一组同学作为记者采访，另一组回答记者提问。假如你是记者，请你提两条大家都比较关注的问题。
答：如：我国人口的基本状况、资源和环境问题的表现是什么？造成我国这
些问
题的原因？请问我们怎样才能解决这些问题？
4、目前，由于人类的乱砍乱伐、滥捕滥杀，许多珍稀动物濒临灭绝，土地荒漠化。
（1）这种行为，违反了什么法律？《野生动物保护法》（2）如果你遇见这种行为，你会采取哪些办法？
答：制止他，说明这种行为的危害性；或打电话报警。（3）从这些动物的命运变迁中，我们应当得到哪此启示？
答：①目前，人类的滥捕滥杀已经严重威胁到了动物的生存和发展，这样下去必然也会，遭到自然界的报复，恶化人类的生存环境，威胁到人类的生存，这些做法是极其危险的，值得我们警惕。②我们应该树立珍爱生命的思想，珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，坚持可持续发展的道路，与自然和谐共处。
（4）请你向全校同学发起《让绿色充满我们的家园》的倡议书。
关于创建绿色家园的倡议书
亲爱的同学们：
为了使人居环境改善，生态环境良性循环，促进经济快速、健康发展，特提出如下倡议：
①爱护花草树木，力求做到：手不摘花草，足不踩小草，不在草丛中照相留影，不在绿地上走捷径。②保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。③积极参加植树造林活动，每年每人种三到五棵树。④积极投身绿色校园创建活动。⑤人人行动起来，争当环保小卫士，与破坏环境的行为做斗争。
xxx
xx年x月x
日
（5）如何杜绝沙尘暴，你有何好建议？
答：①增强人们防沙治沙的自觉性；②退耕还林，退耕还牧，植树造林，防风固沙；③严惩破坏森林或草场的行为； ④加大资金投入治理风沙。
5、材料一：我国人均占有淡水为世界的24%，城市卫生间水箱漏水每年浪费水上亿立方米，生产每公斤粮食耗水量为发达国家的2~3倍。材料二：我国每年仅生产一次性筷子就要砍伐2500万棵树。（1）上述材料反映了什么问题？
答：我国淡水和森林资源人均占有量少，破坏浪费现象严重，使用效率低。（2）有同学认为，现在生活水平高了，为一张纸，一杯水计较，太小气，你认为呢？
答：这种想法是不对的。因为我国面临严峻的资源形势，不能因为生活水
4、倡导正确的环保行为。不用或者少用塑料袋、一次性筷子等。
5、提高环保意识，垃圾分类存放，有利于可再生废物类的回收。
6、积极参与家庭、单位、学校、社区的庭院绿化活动。
地球的居民们，让我们立刻行动起来，保护地球就是爱护人类，节约资源就是富足我们自己，让我们共同携手，让生我养我的家园更加充满活力，愿我们的生活更加幸福、和谐、美好！
xxx
xx年x月x日
10、北京师大实验小学的少先队们给温总理写了一封信，告诉总理他们要学习李四光的献身祖国和人民的精神，增强保护资源和环境的意识，主动为地球做点什么。请你也给总理写一封信。（1）告诉总理要善待地球的原因。（至少两个）
答：人类只有一个地球，环境的可持续发展与人类的生存息息相关；地球上的各种资源，是人类生存的基础，是有限的，与人类的公共利益紧密相连；我们不仅要考虑到当代人的利益，更应想到子孙后代的利益；保护地球，与环境和谐共处，是每个人的责任
（2）请你告诉总理科学的发展应该是怎样的发展？
答：科学的发展应该是以人为本，全面协调、可持续的发展（3）请告诉总理你们保护地球的行动计划
答：成立宣传小组，到社区、街道、农村进行节约环保宣传；成立调查小组，对当地及社会上的资源，环境状况进行调查，向当时行政部门提建议；到大自然中去认识地球、认识国土资源；组织全校学生参加环保知识竞赛等（4）请你为如何做到“善待地球，科学发展”向总理提几条合理建议。答：加强宣传教育，增强公民的人口意识，资源意识和环保意识；健全和完善相关的法律法规；加大执法力度，坚决惩治破坏环境的违法犯罪活动；通过科学创新，加快发展环保业，坚决限制和淘汰那些浪费多、污染重、效益差的企业和产品。
第二单元公共利益专题1、2005年江苏省老师殷雪梅为救六七名学生，被汽车撞倒，失去生命，追悼会上十多万市民自发为她送别。
（1）十多万市民自发为她送行说明了什么？
答：①她在公共利益和个人利益的冲突面前，毫不犹豫地牺牲个人利益，维护他人的生命安全；她的高尚人格，感人至深，值得我们学习；②人民群众对她的行为给予了充分的肯定，这也说明，好人好事必定会得到人民的赞同，人民总会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，即使是普通的人，只要对社会对了贡献，人们就不会忘记他。
（2）我们应向她学习什么？
答：学习她有一颗牺牲自己私利的心；学习她为维护公共利益而牺牲个人利益的优秀品质；学习她在平凡的工作岗位上无私奉献的忘我精神；学习她见义勇为的精神等
2、丛飞，深圳一名普通的歌手，却资助了178名儿童，2006年因病逝世，他生前热忠于公益事业，个人捐助300万元，死后被评为“2005年感动中国十大人物”之一。
（1）他的行为体现一种什么意识？如果我们每个人都有这种意识，会产生哪些积极影响？
答：责任意识；如果每个人都有这种意识，社会才能和谐有序的运转，才能共建和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
（2）从他资助178名儿童到他病重时受到社会的捐助，体现了什么道理？ 答：当你在为别人、为社会、为公共利益承担责任的时侯，很多人也在为你承担着责任；任何人都脱离不了社会，离开公共生活就不可能成就任何事业；丛飞是一个具有强烈责任意识的人，为维护他人利益不惜付出代价，是一个具有爱心和正义感的人。
（3）作为中学生，应如何向他学习？
答：学习他培养责任意识和奉献精神；学习他关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任；学习他有服务社会的意愿，不断提高自己服务社会的能力；从我做起，从身边力所能及的事情做起 3、2006年我国退耕还林4550万亩，宜林荒山造林5050万亩。（1）你认为政府该不该再退耕还林上投入大量资金？
答：应该。因为近年来，由于乱砍滥伐，造成环境严重恶化。退耕还林工程为了保护人民的生存和发展而提出的，能合理利用土地资源、增加植被、维护国家生态安全，实现人与自然和谐共处，可以改变不合理生产方式、加快贫困地区农民脱贫致富，促进农村经济发展发挥积极的作用。
（2）实施退耕还林，当地农民会遭受巨大损失，他们的损失是否值得？ 答：值得。首先这是服从长远利益和整体利益的需要；其次，这些损失只是暂时的，从长远来看，对农民却是有利的。因为退耕还林，可以从根本上保持水土，改善生态环境，提高现在土地的质量，而且可以集中财力，加强农田建设，实现集约化经营，提高粮食产量。
4、某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名，近年来，富裕起来的村民无节制地进行捕捞，乱倒垃圾造成海洋污染。许多人失去谋生条件，不得不离开家乡，另谋出路。你如何看待这种现象？
答：①村民的做法是错误的，②他们为了个人私利，而损害了公共利益。最终伤害的还是自身的利益，这种作法是作茧自缚，值得我们警惕③。因此，当公共利益与个人利益发生冲突的时侯，应该优先考虑公共利益放弃个人利益，这样不但能够最大限度地实现公共利益，从长远来看，也是对个人利益的最大保护，暂时牺牲个人的一点利益，最终也会使自己得到益处。
5、判断分析：公共利益在公共生活中具有优先性，所以，可以不顾个人利益。答：这种观点是错误的。公共利益具有优先性，但并不等于可以无视个人利益的正当性与合理性。当个人利益与公共利益发生冲突时，应放弃个人利益，而优先公共利益。但是也应该维护个人利益的正当性与合理性，每个人都应该得到关心和尊重，合法利益应当受到保护。个人利益的有效实现，充分体现了
一个社会的民主与文明。
第三单元民族团结台湾问题专题
1、材料一：1994年以来，国家对西藏援助资金合计超过100亿元。2006年青
藏铁路建成通车。
材料二：西藏自治区建立40年多来，在中央政府的帮助下，生产总值增长了65倍，人均收入超过900美元。
（1）这体现了我国处理民族关系的哪些原则？
答：体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则。（2）党和国家为何如此重视西藏地区的发展？
答：因为西藏经济比较落后，人民的生活水平有待进一步提高。重视西藏地区的发展，是社会主义本质的要求，是实现共同富裕的需要，才能保证国家的长治久安和安定团结，促进民族的共同发展，增强中华民族的凝聚力，保障我国现代化建设的顺利进行。
（3）我国还采取了哪些重大举措来发展和建设少数民族地区？
答：西部大开发战略；大学生志愿服务西部计划；青藏铁路通车；支援贫困地区教育事业等
（4）2006年青藏铁路建成通车，这说明了什么？
答：说明我国政府重视少数民族问题，采取措施促进少数民族的经济发展，各民族和谐相处，团结互助。
（5）有人说：青藏铁路是条“经济路”，也有人说：这是条“政治路”。你认为呢？
答：这两种说法都是有道理的，说它是一条“经济路”是因为这条铁路的建成，对西藏和全国经济的发展有重要意义，有利于促进西藏工业、旅游业的发展，有利于西藏资源优势的发挥，加强与各地的合作与交流，有利于西藏人民生活水平的提高；也有利于我国国地区经济的平衡发展，实现全国人民的共同富裕。说它是一条“政治路”，是因为青藏铁路的建成具有重大的政治意义；有利于中央的统一领导，巩固平等团结互助的新型民族关系，有利于边疆的稳定和国防的安全，有利于少数民族当家作主的权利的实现。
(6)请为西藏的进一步发展设计两条激励口号。
答：维护民族大团结，构建和谐新西藏；爱我西藏、共创西藏美好未来；全面贯彻党的民族政策，加快西藏经济繁荣发展等等
(7)西部大开发战略有什么意义（或青藏铁路的通车）？
答：有利于促进东西部经济、政治、文化的交流，促进西部经济的发展，缩小东西部的差距，实现东西部的优势互补；有利于加快民族地区的发展,实现共同富裕，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标和科学发展观的落实；有利于国家安全和民族团结，维护祖国的统一。
（8）西藏自治区成立40多年来，取得辉煌成就的主要原因有哪些？ 坚持中国共产党的领导；
实行民族区域自治制度，坚持了民族平等、团结、互共同繁荣的原则；
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线：坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；
实施科教兴区战略；可持续发展战略，坚持计划生育、保护资源和环境基本国策；
发扬艰苦奋斗精神。
（9）为加强民族团结，我们青少年应该怎么做？（我们在生活中可以为民族团结做些什么？怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？）1）要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。2）要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。3）要多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。4）以实际行动自觉维护各民族平等、团结、互助的关系。
2、新中国建立了，我们实现了“56个民族是一家”这其中的原因有哪些？ 答：①各民族在长期的交往中，形成了共同的文化和习惯；②党和政府高度重视民族问题，实行民族区域自治制度，保障少数民族当家作主的权利；③国家采取一系列措施，帮助少数民族发展经济；④全体公民自觉维护民族团结，尊重少数民族，与少数民族平等共处。
3、澳门回归10年来保持繁荣稳定说明了什么？
“一国两制”是完全正确的，具有强大的生命力。按照“一国两制”实现祖国和平统一，符合中华民族的根本利益
4、“一国两制，成功落实”这一活动主题有什么意义？ 1）向世界展示“一国两制”成功在香港落实，并保持了香港特别行政区的繁荣、稳定和发展。
2）“一国两制”成功在香港落实的实践证明，“一国两制”的方针是完全正确的，具有强大的生命力。
3）香港的回归和发展丰富了“一国两制”的理论，为早日解决台湾问题，实现祖国的统一提供了成功的典范，有助于祖国的统一。
5、我们班将举行“台湾能否和平统一”的辩论赛。（1）请写出这次辩论的活动方案。（包括活动目的、活动准备、活动过程等）答：①活动目的：通过辩论，加深对祖国统一的认识和了解；培养团队精神，激发学习的兴趣，提高语言表达能力及创新能力；培养爱国主义精神和责任感②活动准备：复习有关知识，查找资料，制作资料卡片；确定各组的辩手，选好主持人、评委；布置好活动现场，制定好评分标准等
③活动过程：主持人宣布辩题，介绍评委及辩手，宣布活动规则；正反方辩手按规则进行辩论；评委进行点评；主持人宣布比赛结果及优秀辩手，并进行颁布奖。
（2）让你参加辩论，你将站在哪方，写出理由。
答：我支持正方观点：①台湾能和平统一。因为台湾自古以来就是中国领土的一部分，完成祖国统一是中华民族的共同心愿，“台独”分子的险恶用心不得人心；②我们制定了一国两制的方针，并成功解决了港、澳问题，为台湾问题提供了好的思路；③及《反分裂国家法》的制定，表明了我国政府的坚定决心，我国政府坚持一个中国的原则，绝不允许任何人把台湾分割出去；④我国的经济日益发展，为统一提供了有力的经济后盾；⑤两岸的交流与合作日益频繁，为完成统一大业创造了条件等等
6、近几年来，在祖国的统一的问题上，都有些错误言论：“两国论”、“一边一国论”和“主权对等”论“一中一台”“公投台独”、终止“国统会”和“国统纲领”。陈水扁企图把台湾从大陆分离出去，制造两个中国，一中一台。连战的大陆之行是一次“和平之旅，宋楚瑜则将自己此行为“搭桥之旅”，表示反对“一中一台”“公投台独”。（1）连战的大陆之行表达了台湾同胞的什么愿望？海峡两岸人民对“团团”“圆圆”的认同表明了什么？
答：实现两岸完全统一，台湾早日回到祖国的怀抱, 民族团圆的愿望。（2）连战的大陆之行是一次“和平之旅，宋楚瑜则将自己此行为“搭桥之旅”，这说明了什么？
答：连战之行，表明维护台海和平是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿，是不可阻挡的历史潮流；宋楚瑜之行，表明了台湾同胞扩大两岸交流的强烈意愿。（3）是什么因素促使两岸包机达成共识？又是什么因素致使两岸全国直航仍然遥遥无期？
答：“一国两制”的基本方针；台湾同胞，海外桥胞的共同努力；两岸经济相互促进的局面已初步形成；实现两岸统一是人心所向。这些因素使包机达成共识。
“台独“分裂势力及其分裂活动是两岸统一的最大障碍。“台独”分子企图分裂祖国以及外国势力的干涉。这些因素使直航遥遥远期。（4）“公投”遭到中华民族儿女的坚决反对，说明了什么？
答：说明了维护祖国统一，是人心所向，大势所趋，是全体中国人民包括台湾人民在内的中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。（5）为什么要反对“台独”？
答：因为台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，每个公民有维护国家统一和民族团结的义务。完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿和职责。“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，实现祖国的完全统一，己成为不可阻挡的历史潮流。陈水扁言行的实质就是搞台独，是对国际法和国际社会的公然挑衅,是对中国人民感情的公然挑衅,是挑战一个中国原则，是分裂国家主权 和领土完整的行为，这一言行威胁了两岸的和平稳定，损害了中华民族的根本利益。中国政府坚决捍卫一个中国的原则,反对任何形式的“两个中国”“一中一台”“台湾独立”的企图，我们积极以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力。当某些人试图把祖国分裂出去的时候，我们会不惜一切代价，维护祖国的统一！（6）中国政府在台湾问题上的立场是什么？
答：和平统一，一国两制，(最佳方式)但不承诺放弃武力解决台湾问题。
7、你班将举办一次以台湾问题为内容的主题班会。（1）请设计一个班会主题，以及班会步骤。
答：a 观看专题片《祖国的宝岛――台湾》。b 观看录像，了解当前台湾局势及党和政府对台湾的立场、方针、政策；c 主持人朗诵余光中的《乡愁》，营造气氛；d 请同学们发表看法，谈感想；e 支持人总结，班会结束。（2）请为祖国统一，反对台独设计几条标语。
答：分裂祖国可耻可恶；祖国统一，人心所向；企盼祖国统一，实现中华早日崛起；炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。
（3）面对当前海峡两岸的形势，你想跟台湾的同龄人说些什么？
答：实现祖国的完全统一，是海峡两岸人民的共同心愿。台湾的发展离不开祖国大陆。用“一国两制”的方针解决台湾问题可以保持台湾的繁荣、稳定和发展。希望台湾的同龄人能够认清和戳穿台湾当局那些搞“台独”，企图把台湾从中国分裂出去的人的野心。这样才能最终保证台湾人民的安全。希望两岸同龄人携起手来，加强联系和沟通，为促进祖国统一和振兴大业做出贡献。（4）如果让你写一篇有关台湾问题的小论文，你将采用的观点：
答：（1）台湾自古以来就是中国的领土，中华人民共和国政府是中国唯一的合法政府。
（2）公民有履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。
（3）我国政府坚持一个中国的原则，积极以和平方式完成祖国的统一大业。（4）实现祖国的完全统一，是包括台湾同胞在内的所有中国人的共同职责，已成为不可阻挡的历史潮流，历来搞“台独”就不得人心。
（5）青少年要培养爱国主义情感，增强社会责任感，为实现祖国的完全统一做出自己应有的贡献。
8、青少年应该怎样为实现祖国统一贡献力量？（你准备为促进祖国统一做些什么？）
答：①自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，维护国家安全、荣誉和利益。②积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则，维护国家主权，反对“台独”。③积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；④努力学习，立志成才，报效祖国，为完成祖国统一大业作贡献。
9、我国中国应如何应对台独？
答：①以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国的综合国力；②加速科技进步与创新，提高我国的综合国力；③加强两岸的交流以合作，扩大互信，增进了解；④加强国际交流合作，提高我国的国际威望，取得国际社会对我国解决台湾问题的支持；⑤加强国防力量，加强军队现代化建设，给台独分子以巨大的威慑力；⑥不断揭露台独的险恶用心与危害。
10.从1979年元旦《告台湾同胞书》首倡两岸“三通”以来，近30年过去了
然而浅浅的台湾海峡，却似难以跨越的鸿沟天堑。这一切，终于在2008年12月15日化作历史。随着两岸空运、海运直航和直接通邮的同步实施，“三通”终于在这一天从梦想变成了现实。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，两岸“三通”正式启动。
两岸“三通”正式启动有何意义?
①这有利于两岸互利双赢的交流与合作。在目前，大力发展以“三通”（通商、通航、通邮）为中心的两岸交往，增进人民的共识和感情。②有利于促进祖国的和平统一。为两岸关系和平发展，促进解决台湾问题，早日实现祖国统一，提供新的更为强劲的动力。促进两岸经济发展，为两岸经济注入新活力，盘活两岸市场，融合两岸资源，创造新的商机，经贸交流必将再度突飞猛进。③符合两岸人民的共同愿望
专题四：劳动最光荣（第四单元）
1、时传祥，1959年被评为全国劳动模，得到刘少奇亲切握手。（1）从刘少奇与时传祥握手及他们的对话中，你明白了什么？
答：在我国，劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。各种劳动者都是平等的；凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到社会的尊重。（2）上述材料你有什么启示？
答：感觉到劳动光荣，劳动者可敬。我们应该（可参考93页第一段）
2、西柏坡精神是井冈山精神，长征精神、延安精神的传承，是我们必须坚持的优良传统。我们班决定进行一次弘扬西柏坡精神的教育。（1）请你为这次班会确定一个主题
答：发扬艰苦奋斗，反对铺张浪费；勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻；艰苦奋斗精神永放光芒等
（2）假如你上台发表演讲，请列出相关知识
答：①艰苦奋斗是中华民族的传统美德；②我国是资源贫乏的国家，但仍处于社会主义初级阶段，必须发扬艰苦奋斗的精神；③无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，铺张浪费，最终走向违法犯罪的道路，给我们以反面的教训；④艰苦朴素有助于激发奋发进取的精神等等（3）列举一个典型人物的事迹答：“全国自强模范“傅本发，二十年如一日绿化荒山；铁人王进喜，为祖国献石油，不怕苦，迎难而上；孔繁森，为了西藏的繁荣，无私奉献等（4）请你针对同学中存在的不良现象向全班同学们提出几点倡议
答：勤俭节约，不乱花钱；厉行节约，珍惜粮食；生活俭仆，不挑吃穿等
3、人们常说：“劳动最光荣。”请谈谈你的看法。答：劳动创了物质财富和精神财富；在劳动的过程中，我们自身的精神世界，也得到了丰富和充实；在艰苦的劳动中，我们可以体验到劳动所带来的各种感受，包括痛苦与快乐、辛酸与成就、无奈与兴奋。所以说，劳动最光荣。
2、五一节到了,请你发一条手机短信，祝福你辛勤的父母，你会如何设计这条
短信？
答：如：父母恩，胜万金；您用勤劳的双手，创造了美好的生活，今天是您的节日，祝您节日快乐！等等
专题五：科技创新（第四单元）
1、你如何理解：“智慧和创造力在劳动中起主导作用。”
答：因为智慧和创造性意味着把握先进的技术，有创新精神，它能使生产劳动效率成倍的提高，创造出比简单劳动条件更多的劳动成果和财富。因此，我们要做勇于创新，争做知识化，技能化，有创造力的新型的劳动者。
2、为提高全民素质，国家和政府应该做什么？
答：①做好科普宣传工作，在全社会形成重知识，重科学，重人才，重创新的良好氛围。②加强科普场所的投入与建设，并对中小学生优惠开放；③大量开展大型科普活动，如科技周，科普展览，科技下乡等活动；
3、王选是中国计算机汉字激光照排技术创始人，彻底改造了我国沿用上百年的铅字印刷术，创造了巨大的经济效率。在创业的18年中，他没有节假日，埋头于科研工作中，为科技做出了巨大贡献。2001年获得国家最高科学技术奖。（1）他的创新成果带来的影响说明了什么？（或为什么要创新？）
答：①创新关系到整个社会主义事业的兴衰成败。②各国间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争；③科技创新越来越成为社会生产力发展的重要标志，决定一个民族和国家的发展进程，④劳动者是生产力中最具决定性的因素。
（2）重奖科学家或科技人才的原因及法律依据是什么？
原因：①科技是第一生产力；②国际竞争归根到底是人才的竞争；③生产力是社会发展的最终决定力量，劳动者是生产力中最具决定性的因素；④我国现代化建设需要大批具有创新能力的高素质人才，党和国家尊重知识，尊重人才、尊重创造；⑤国家奖励科技工作者，有利于推动我国科技事业的发展，加快现代化建设的步伐。
法律依据：宪法及中华人民共和国科学技术进步法。
4、列举我国古代、近代在科技方面的事例。
古代：蔡伦的造纸术；张衡的地动仪；祖冲之的圆周率；李春的赵州桥近代：秦山核电站的建成；上海磁浮列车开通；神州六号升空；太空南瓜等太空食品的培育成功
5、列举中国共产党在理论、制度方面创新事例。理论创新：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的思想、科学发展观等制度创新：“一国两制”民族区域自治制度；社会主义市场经济体制等
6、某校举行科技周活动。
（1）请拟定一个主题。答：学科学、爱科学；科技在我身边等（2）有人为科技周写一幅对联，请你帮他完成。上联：立创新大志，谁甘落后？
下联：攀科学高峰，_________。答：我自当先等（只要有创意，押韵即可）
（3）请为科技周设计一条公益广告或宣传标语。
答：创造世界，非我莫属！或人才是第一资源。或明天的世界因我而
精彩等
（4）请你为科技周策划一个活动方案。
答：活动理由：一些同学不重视科学知识的学习，科学知识普及不够，在学习中缺乏科学精神和创新精神。
活动目的：通过活动，使学生了解科教兴国战略的重要性，重视培养自己的科学精神，形成热爱科学、反对迷信的思想。
活动准备：邀请有关专家；准备科技制作材料；准备有关科技电影片、联系放映场所；准备有关科技书籍；准备宣传材料等 活动步骤（以主题班会为例）：①请当地科技专家讲话，谈人才的作用；②看有关科技的影片；③请学校的小发明获奖者交流经验；④请学生代表谈感想；⑤老师总结评价学生发言，并提出希望和要求。
（5）为搞好这次活动，请你向校领导提出开展活动的合理化建议。（或学校可以开展哪些活动？）
答： ① 请有关专家到学校给同学作专题报告；②开展科技小制作比赛；③举办以科技知识为主的手抄报、黑板报活动；④观看科技电影，阅读科技读物等
专题六：我国的基本经济制度（第五单元）
1、回答下列问题：
（1）为加快我市非公有制经济的发展，请你为市政府提几条建议。
答：①贯彻落实国务院关于发展非公有制经济的政策；②保护非公有制经济的合法财产不受侵犯；③努力拓宽非公有制经济的发展空间。
（2）有人把非公有制经济比作一条小船，这条小船在前行中应注意什么问题？
答：①要遵纪守法，遵守市场经济规则；②诚实守信，开展正当竞争；③把握市场规律，务实创新等
2、公有制与非公有制的关系如何？
答：它们是统一的，两者并不对立，它们统一于社会主义现代化建设的进程中，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。
3、有人说：中国入世既是机遇，又是挑战，你同意这个看法吗？
答：同意。因为中国入世，使中国进一步成为世界市场中的一个重要组成部分，中国则可以更好的吸收 外国先进技术、经验，更好地利用外国市场、更大激发中国企业的竞争力及活力。所以说是机遇。同时，中国入世后，外国产品纷纷进入中国市场，而中国企业的技术水平比较落后，因此中国又面临了巨大的挑战。对中国来说，只有牢牢抓住机遇，努力迎接挑战，才能使中国经济飞速发展。
4、改革开放以来，我国发生了巨变，原因是什么？
答：①我国坚持党的基本路线不动摇；②我国始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③坚持走改革开放的道路；④中国共产党的正确领导；⑤“三个代表”的正确指导； ⑥全国各族人民的艰苦奋斗；⑦社会主义制度的优越性
专题七：诚信立市，诚信立人（第五单元）
1、一些商场为赢得顾客，推出一些服务标签及承诺，如：微笑服务、顾客是上帝等。但有些商场却表里不一，难见真容。（1）这些标签和承诺值得推崇吗？为什么？
答：值得。因为这体现了诚实信用的市场交易原则，符合法律的规定和道德要求。
（2）商场表里不一，反映了什么问题？会导致什么后果？
答：反映了商场没有履行自己的承诺，有欺诈消费者的行为。其后果是：参见课本p128第二段
2、一些酒店为赚取更多利润，而规定“谢绝自带酒水”，否则就要收开瓶费。请你进行评价。
答：①酒店的这种做法是不对的。②因为，这种做法侵犯了消费者的自主选择商品的权利，违反了《消费者权益保护法》中的有关规定。而且也违背了公平，公正的原则。③因此，作为经营者，要进行合法经营，不能剥夺顾客的选择权，强迫消费者接受服务和商品，不得损害消费者的合法权益。
3、学校要开展一次“共铸诚信校园”的主题活动。（1）你周围有哪些诚信失范的现象？请举三例答：如：考试作弊；抄袭作业；出售假冒产品等（2）请设计一份活动计划。（主题班会）
答：活动主题：诚信与我们同行；时代呼唤诚信；共铸诚信，人人有责等（写一个即可）
活动目的：通过活动，认识诚信是中华民族的传统美德，增强自己的诚信意识和法律意识，培养自己诚信的良好品质。
活动准备：学习有关诚信的知识；收伭有关诚信资料；准备活动的相关
宣传等
活动过程：①持人宣布开始；②放录像；③请工商行政管理人员作法律讲座；④小组进行讨论，如何做诚信的人；⑤代表发言；⑥老师总结，班会结束。
（3）要从根本上杜绝不诚信的现象，你认为该从哪些方面入手？
答：①国家要加强社会主义道德建设，加大对公民的诚信宣传，提高公民的信用意识；加强法制教育，提高公民的法律意识；加大执法力度，严惩不诚信的违法犯罪行为。
②社会要加强舆论监督，形成诚信光荣，失信可耻的良好社会风气。
③学校要加强诚信教育，改进教学方法，寓教于乐，开展丰富多彩的思想道德建设活动；
④家长要提高自身素质，用正确的方法和良好的行为教育影响未成年子女；
⑤未成年人应自觉践行公民基本道德规范，增强法制观念，提高辨别是非的能力。言出必行，言而有信，自觉履行自己的承诺。
⑥每个公民要树立诚信观念，积极参加“共铸诚信”的活动，从我做起，做诚实的人，说诚实话，言而有信，学法、知法、守法。积极同不诚信的行为做斗争。
（4）请设计两条宣传标语。
答：诚信光荣，失信可耻；狼来了---请您不要说谎；诚信是立身之本。（5）在“共铸诚信学校“中，中学生应该怎样做？
答：①树立诚信意识，培养诚实信用的道德品质。②认真学法、守法，依法维权。积极参加“共铸诚信”的活动，从自身做起，如不抄袭作业，考试不作弊等。做到言而有信，言出必行，认真履行自己的承诺。③积极参与诚信宣传活动，做宣传小卫士。④善于运用法律武器，向不诚信的行为宣战。
4、辨析：有知名度高的品牌就能在市场竞争中立于不败之地。
答：①这种说法是片面的。②因为品牌就是价值，拥有品牌就拥有市场。但是品质支撑品牌，没有产品的品质作为保障，品牌也难以在市场是立足。③因此，提高产品的质量是拓展市场的关键，只有不断地、最大限度的提高品质，才能在提高产品的竞争力，在市场上走得更远。
5、辨析：诚信是经商之本，与中学生无关。
答：①这种说法是错误的。②因为诚信不仅是经商之本，也是为人之道。对企业来说，取信于市是经济活动的前提，有了诚信就有了立业之基、兴业之本。但是对个人而言，诚信是最起码的道德，一个人如果没有了诚信，将无法在社会是立足。③因此，中学生也要诚实守信，言出必行，重信守诺，认真履行自己的承诺。
6、一天，小张去书店买书，发现有缺页。小张：“真倒霉！我找书店索赔。”家长：“算了，花钱买教训。”书店：“书已售出，有问题找出版社。”请评析以上观点。
答：小张的观点是正确的。因为他懂得依法维护自己的合法权益。法律规定，消费者有求偿权。家长的观点是错误的。因为他不懂得依法维护自己的合法权益，是法律观念淡薄的表现。书店老板的观点也是不对的。因为他违背了公平，公正的原则，损害了消费者的合法权益。因此我们在参与经济活动时，要树立维权观念，学会运用法律武器维护自己的合法权益，同时也要遵守市场的基本规则，做到平等、公平、公正。
7、为什么要开展诚信教育？
答：①诚实守信是我国公民基本道德规范的重要内容，是社会主义精神文明的重要组成部分。②诚实信用是法律规范经济活动的一个重要原则，它要求人们不弄虚作假，言而有信；③开展诚实信用活动，可以为经济和社会发展提供精神动力和智力支持，促进经济和社会的发展。④有利于营造公平竞争的良好氛围，形成良好的社会风气。
8、请围绕“诚信”提两个问题，并回答。
答：问1：为什么要依法打击制假的违法犯罪行为？
答：制假的违法犯罪行为，会扰乱社会主义经济秩序，不利于经济的健康发展，会损害国家的利益，侵犯消费者的合法权益，败坏社会风气，最后自己也要付出沉重的代价。因此，必须打击。
问2：请你为有效制止假货泛滥的行为提几条建议。
答：①国家要完善相关的法律法规，加大执法力度，加大宣传教育；②社会要加强舆论监督，形成良好的社会风气；③生产者和销售者要提高法律水平及道德水平，诚实经营，不做违法的事，维护消费者的合法权益；④消费者要树立维权意识，增强法制观念，并学会运用法律武器来维护消费者的合法权益。
9、请你做关于诚信的社会调查。并完成调查表。答：调查课题 ：校园诚信问题
调查对象 ：本校学生、老师及学生家长 调查方法 ：问卷调查法、采访、观察记录
调查结果分析 ：同学们存在的主要问题有：抄袭作业、考试作弊、涂改试卷分数、假冒家长签名等
打造诚信校园的合理建议：举办诚信演讲比赛、辩论赛、主题班会、征文活动、诚信学生评选活动等。
10、学校进行创新诚信校园的活动，请你写一封倡议书。
关于加强未成年人诚信观念的倡议书
亲爱的同学们：
根据我们对我校学生诚信状况的调查，发现在学生中存在很多不诚信问题，考试作弊、言行不一的情况时有发生。为了将我校创建成一所优质文明的学校，提高我们广大学生的诚信意识，克服和纠正学习、生活中的不诚信的言行，在此特向各位同学提出如下倡议：
①努力学好各门功课，提高自身思想道德素质和诚信观念。
②认真遵守《中学生守则》和（中学生日常行为规范》，做诚信的学生。
③积极参与“创诚信学校，做诚信学生”社会实践活动。④信守承诺，言而有信，不说谎，不作弊，不抄袭他人作业。
xx中学xxx
x
x年xx月xx日
