作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
做灯笼教案反思篇一
1、学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。
2、能够按老师的要求正确地制作灯笼。
3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。
白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。
一、活动导入:
过几天就是元旦了,大街小巷都布上了漂亮的环境。
你们想不想把教室也布置成节日的环境啊!
二、观察花边纹样,学习用花边纹样装饰灯笼。
1、出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。
2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼,及制作灯笼。
三、幼儿制作
要求:
1、画三条花边纹样,每一条的花边纹样都要画满格。
在花边上涂上颜色,然后涂上底色。
2、在两边涂上颜色,按线剪出形,制作成灯笼。
四、幼儿和老师一起来布置环境。
做灯笼教案反思篇二
很多幼儿都很喜欢手工教案,自己动手制作出来的东西能够让幼儿感受到满足感,剪纸是幼儿乐此不疲,用简单的材料幼儿从中体会到乐趣,既能发展幼儿动作协调性,又能发展幼儿动手动脑的习惯,在从中体会乐趣。
1、通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能;
2、培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧,并养成动手动脑的习惯。
培养幼儿手的灵活性、协调性。
彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。
当你家里过新年的时候,你家门口会悬挂什么东西呢?
让我们一起来制作纸杯灯笼吧!看看谁制作的最美、最好看呐!
(1)分发制作材料;
(2)指导安全制做,小心使用剪刀、牙签;
(3)制作方法:
第一步:把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰;
第二步:把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴,分别剪下来,然后贴在装饰好的纸杯上;
第三步:在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔,穿上毛线,并在杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端,灯笼就做好了。
小纸杯,
真好玩,
剪好图形上面贴,
在钻一个小小孔,
系好绳子成灯笼。
幼儿园做灯笼教案,灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利,喜庆的物品,也是我国独有的物品,是中国文化中比较有象征意义的一种物品,做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。
做灯笼教案反思篇三
1、认识14个生字,会书写7个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、通过本文的学习要让孩子感受到合作的必要,懂得要和别人合作,学习与人合作。
认读14个生字,会书写7个生字。
在朗读中,讨论学习合作精神。
生字卡
教学内容:
初读课文,学习生字。
掌握生字新词。
规范书写生字。
教学过程:
一、导入新课。
同学们,今天我们来学习一篇和合作有关的课文——做灯笼,齐读课题。
二、听教师范读课文,读准生字的字音。
1、教师范读课文,学生听。
2、整体感知课文讲了一个什么故事?
三、初读课文,读准生字的字音。
1、自由读课文,标出自然段,画出生字。
2、同桌互读,相互正音。
3、开火车认读带生字的词语,检查读音,以各种形式多次认读。
4、指名分段朗读课文,相机指导。
四、写字教学。
1、出示要写的7个生字,学生拼读。
2、给7个生字组词,用自己喜欢的生字说一句话。
3、分析识记字形。
4、教学范写,重点指导“良”“使”“劲”“桌”“贴”
5、学生书写生字,教师指导。
6、讲评学生的书写。
五、作业。
1、朗读课文。
2、书写生字。