人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
公输文言知识点归纳 文言文中的输篇一
子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？
王曰：必为有窃疾矣。
子墨子曰：荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
王曰：善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：吾知所以距子矣，吾不言。
子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。
楚王问其故。
子墨子曰：公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。
楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。
1、用/为文中画线句子标出停顿。（标4处，2分）
于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。
2、解释下列加点的词语。（4分）
（1)邻有敝舆而欲窃之（ ） （2）荆之地方五千里( ）
（3)公输盘诎（ ） （4）在宋城上而待楚寇矣( ）
3、翻译下列句子。（4分）
（1）此为何若人？
（2）虽杀臣，不能绝也。
4、在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将文轩锦绣粱肉比喻楚国 ，将敝舆短褐糠糟比喻宋国 ，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。（2分）
5、选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中， 两个词语可以看出战斗的激烈； 一句可以看出公输盘已经技穷； 一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分）
公输阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：
1、（2分）于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。
2、（4分）
（1）破
（2）方圆（面积）
（3）通屈，理屈
（4）入侵
3、（4分）
（1）这是什么样的人呢？
（2）即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。
4、（2分）幅员辽阔、物产丰富（地大物博） 面积狭小、物产贫乏
5、（4分）九设 九距 公输盘诎（公输盘之攻械尽） 吾请无攻宋矣
公输文言知识点归纳 文言文中的输篇二
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守国有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1．下列句子中与“楚王问其故”的“故”意思相同的是（ ）
a．桓侯故使人问之。
b．见两小儿辩斗，问其故。
c．温故而知新。
d．而两狼之并驱如故。
2．下列词语中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
a．舍其文轩。（轩，窗户）
b．胡不见我于王？（见，引见）
c．宋无罪而攻之，不可谓仁。（仁，友爱）
d．胡不已乎？（胡，为什么）
3．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（ ）
a．邻有短褐而（其人）欲窃之。
b．王曰：“（此人）必为有窃疾矣。”
c．公输盘为我为云梯，（公输盘）必取宋。
d．虽杀臣，不能绝（宋城守御者）也。
4．翻译句子。
（1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
___________________________________________
（2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
___________________________________________
参考答案：
1．b
2．a
3．c
4．（1）我认为楚大臣要攻打宋国，是与上面所说的同一个道理。
（2）即使如此，（可）公输盘在为我造云梯，一定要攻打宋国。
公输文言知识点归纳 文言文中的输篇三
《公输》
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：夫子何命焉为？
子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰：请献十金。
公输盘曰：吾义固不杀人。
子墨子起，再拜，曰：请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。
子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？
王曰：必为有窃疾矣。
子墨子曰：荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
王曰：善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎。
（1）________通_______，_____________。
（2）________通_______，_____________。
（1）愿借子杀之（ ）
（2）不可谓知类（ ）
（3）不可谓智（ ）
（4）胡不见我于王（ ）
（1）夫子何命焉为？
_______________________________________________________________________________________
（2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
_______________________________________________________________________________________
4．墨子日夜兼程到达楚国后，先诱使公输盘说出吾义固不杀人之后，从智、_____、忠、强、________（原文词语）五个方面，劝阻公输盘攻宋。墨子说服楚王的过程中运用了_________的方法，请君入瓮，让楚王钻入设好的圈套中，用高超的论辩艺术折服楚王。文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如自己说的___________________。与公输盘展开较量时，文章用九攻九距点明战斗之激烈，用_________________、________________交代激战之结果，用___________点明公输盘已经技穷。
________________________________________________________________________________________
参考答案：
1．（1）说通悦，高兴
（2）距通拒，抵抗
（3）圉通御，防守
（4）诎通屈，理屈（找出两个即可）
2．（1）希望
（2）明白事理
（3）聪明
（4）引见
3．（1）译：先生有什么见教呢？；先生想吩咐（我）什么，（叫我）干什么呢？
（2）即使如此，可公输盘给我造好了云梯，一定要攻取宋国。
4．仁 知类 比喻说理 必为有窃疾矣 攻械尽 守圉有余 诎（公输盘诎）
5．略善于将道义和实力结合。结合实际。
公输文言知识点归纳 文言文中的输篇四
公输盘曰：夫子何命焉为？
子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰：请献十金。
公输盘曰：吾义固不杀人。
子墨子起，再拜，曰：请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谵仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。 公输盘服。
1．用一句话简要概括上文的内容。
________________________________________________________________
2．给加粗的字注音。
（1)公输盘不说( ）
（2)请说之( ）
（3)北方有侮臣者( ）
3．解释加粗的字词。
（1)夫子何命焉为( ）
（2)愿借子杀之( ）
（3)吾义固不杀人( ）
（4)子墨子起，再拜( ）
（5)不可谓仁( ）
（6)不可谓知类( ）
4．把下面的句子译成现代汉语。
（1）北方有侮臣者，愿借子杀之。
________________________________________________________________
（2）吾义固不杀人。
________________________________________________________________
5．果子从人臣应具有的品德____、____、____、等的角度，历数公输盘的不是，善于运用__________与__________相结合的句式，能产生雄辩的力量，造成强大的声势。
6．墨子用激将法让公输盘说出吾义固不杀人，此句与下文中__________这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入__________之中，最终折服，放弃__________的错误行为。
1．墨子用道理折服公输盘。
2．(1) yuè (2) shuō(3) wǔ
3．(1)表疑问语气
（2）您
（3）本来，决
（4）第二次
（5）对人亲善，友爱
（6）明白事理
4．(1)北方有侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。
（2）我坚持合宜的道德、情理，决不杀人。
5．智仁忠强排比反复
6．义不杀少而杀众自相矛盾帮楚攻宋
公输文言知识点归纳 文言文中的输篇五
阅读下面文言文，完成后面题问。（14分）
【甲】公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】晏子谏杀烛邹
景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也。”
数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。”
（选自《晏子春秋》）
注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。
小题1:解释下列划线词语的意思。（4分）
①不可谓知类（ ）②公输盘不说（ ）
③召而数之公前（ ）④寡人闻命矣（ ）
小题2:用“/”给文中画线句子断句，断两处。（1分）
烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也。
小题3:翻译下列句子。（4分）
①公输盘曰：“夫子何命焉为？”
②使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也
小题4:墨子是怎样折服公输盘的？从中表现墨子的什么进步思想？（3分）
小题5:下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析，不符合的一项是（ ）（2分） a．[甲]文写墨子用道义说服公输盘。
b．[乙]文晏子以烛邹陷国君于不义为理由，委婉提出了国君的错误，从中可见晏子尖刻、泼辣性格特点。
c．[甲]文墨子见公输盘后，不从正面说服公输盘不要攻宋，而是采用迂回战术，巧妙设喻，诱使公输盘说出自相矛盾的话来
d．[甲][乙]的阅读，可获得“劝说”方面的启示要坚持正义；要讲究方法；要善于表达等。
参考答案：
小题1:①明白事理②通“悦”高兴③数落④听懂你的意见或接受教导
小题1:在“邹”“之”两处断
小题1:①公输盘说：“先生有什么见教呢？”
②让其他诸候听说这件事后，认为我们的国君重视鸟而轻视人，这是第三条罪状。
小题1:墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语。再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、不可谓强、不可谓知类，从而说服了公输盘。从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。
小题1:b
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:了解文本内容，理解墨子高超的论辩艺术，理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
小题1:尖刻、泼辣性格说法不合理。
