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高职电力系统继电保护课程教材改革探讨

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高职电力系统继电保护课程教材改革探讨
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论文关键词:高职教育 课程体系改革 教材重构 胜任力

论文摘要:电力系统继电保护是电力系统安全运行的保障。继电保护装置与发电厂和变电站综合自动化系统、电网调度自动化系统等密切关联。继电保护课程教学质量的好坏直接影响到后续其他专业课和选修课的教学。当前,该课程现行教材已不能满足高职教育的需要,表现在:理论教学内容偏多,缺少对各种电力设备保护配置和实际运行与检修方面技术的内容。因此,电力系统继电保护课程教材改革已迫在眉睫。在此对继电保护课程教材改革进行探讨,提出解决的设想和具体措施。

在高职院校中,电气工程及其自动化、电力系统自动化技术等专业都开设了“电力系统继电保护”课程,从目前全国发行的电力系统继电保护教材看,其教学大纲和教材都有一个共同点,都是围绕保护原理、动作整定来提出要求和进行教材编写,往往忽略了对各种电气设备进行继电保护配置,忽略了对继电保护运行、维护和检修技术的介绍。当学生毕业后,面对电厂、变电所中各种电气设备的继电保护时,不知配置有哪一种保护,感到茫然,体现出教材和教师教学偏离职业教育课程教学目标的需要。学生普遍认为课堂讲授的内容很难与实际的结合起来,短时间内很难进入工作角色。摆在电专业课教师面前的工作就是要全面分析和解决这些问题,给出令人满意的答案,让学生一走入工作单位就能胜任相应的工作岗位。在此对电力系统继电保护课程教材改革进行探索,并提出一些解决方法,更希望获得抛砖引玉的功效。

一、高职培养目标和现行继电保护教材分析

由于人的认知和观念上的惯性,社会上普遍认为高职院校学生是比普高院校低一个层次的学生,这种看法还将持续一段时间,还会在高职教育中充分表现,并将持续较长时间,具体表现在教材的编写和教师的教学全过程中。虽然许多从事职业教育研究的专家做了大量的研究工作,提出了与层次不同的观点,比如姜大源先生提出的“基于多元智能的人才观”,阐明从人才观的角度看职业院校与普通院校的教育的根本差别不是水平高低的差别,而是类型的不同。而且,他还进一步提出了非常重要的一个涉及职业教育与普通教育分野的基本问题:是在“层次下谈类型”还是“在类型中谈层次”?他指出:“在谈到教育层次与教育类型之间的关系时,是以层次下的类型为基础,还是以类型中的层次为基础,涉及到两类大相径庭的教育观。”基于层次的类型观与基于类型的层次观将成为高等职业教育定位的一个重要的选择标准、一种重要的理论基础。基于类型的层次观给予了各种类型教育自身发展的空间。

显然,针对人才和教育的层次观而提出的类型观体现了“以人为本”和“以学生为中心”的教育思想,为高职学生学习生涯的发展以及高职教育发展空间的拓展提供了有力的理论依据,具有空前的建设性。但是,这种人才类型观和教育类型观对于阐明我国确定的“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针来说只是提出了清晰的原则,远没有明确和具体地阐明高职学生要成为能有效服务于社会、具有就业竞争力的人才,最根本之点是什么?也没有清楚地勾画出高职院校为了贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,其具体实施过程中需要什么样的条件?教学过程怎样实施?在这样的情况下,从事高职教育的教师只能是八仙过海、各显神通。那么,有没有规范统一的要求来规范职业教育活动呢?这还需要进一步加以探索,形成全国从事职业教育专业课教师的共同认识和规范教学行为,形成能够托起我国现代化建设高技能劳动大军的合力。

从人力资源的视点来看,高职院校学生要成为能有效服务于社会、具有就业竞争力的人才,最根本点是要具备社会所需要的胜任力。具体地说,就是要具备企业所需要的人才所必备的胜任力,基于胜任力模型的人才观也为高职院校贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,为有效地拓展高职教育的发展空间提供了坚实的观念基础。在这个基础之上,高职教育可以把“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针具体化为:培养企业(组织)所需要的符合相应胜任力模型要求的、具有较强就业竞争力的人才,这正是高职教育的目标。

另外,一个亟待解决的问题是要廓清课程与教材的关系,即弄清教材为本,还是课程为本。否则就会本末倒置,将严重地影响教育和教学改革的主攻方向。现代意义的教材是以不同的承载媒体、不同的使用主体与不同的装帧形式出现的教学资源的集合。教材的多样化正是教材特色化的过程,服务于职业教育特色的所有教学资源以及教室与企业生产现场相结合的开放的教学资源都应反映到教材中来。

目前,全国高职院校采用的电力系统继电保护教材都有一个共同特点,那就是:首先提出继电保护的四个要求,即可靠性、选择性、速动性、灵敏性,其次提出基本电路(各种滤过器)和继电器元件图形符号;最后,按保护对象分别对各种电压输配电线路保护、变压器保护、母线保护、发电机和电动机的保护,并在各章插入微机保护。即使是精品课程教材,也难以突破这一教材编写模式,都还属于精英教育型选用教材,若老师按这样的教材去实施高职电力系统继电保护课程教学,学生是否具有胜任力,可想而知。对学生而言,他们应该知道:面对各种电气设备时,该设置哪些保护;每一种保护的电路布置;每一种保护在运行和动作时信号显示情况以及根据这些信号对其进行维护;微机保护的实现形式以及动作原理(不用程序流程图)。因此,当前的高职电力系统继电保护教材不能适应职业教育的需要,必须进行教材改革。高职电力系统继电保护课程目标的达成需要有一套合适的教材、一批具有实践工作经验的教师和良好的实验实习设施,缺哪一样都会导致学生胜任力打折扣。这里仅对电力系统继电保护课程教材改革作一些探讨。

二、电力系统继电保护课程教材体系重构和教师实践能力培训

基于对当前广泛采用的电力系统继电保护教材存在问题的分析,并结合职业教育专业目标和课程教学目标的要求,结合大多数学生的实际基础和现实学习能力,结合实训试验条件和教师的实际经验,提出对继电保护课程体系进行重构,具体考虑如下:

1.教材重构

教材是教师实施教学并达到教学目的的指南,简洁实用的教材是职业教育必不可少的。从职业教育的目标和课程目标出发去实现学生职业胜任力。因此,必须对现用教材进行拆分、瘦身、添加和重构教材体系,以便于专业课教师有效地进行教学活动。"

(1)教材拆分。首先,将各种电压输配电线路保护、变压器保护、母线保护、发电机和电动机保护以及微机保护的原理和整定的体系进行拆分,把各种保护的原理从各章节中拆分出来单列一章,专门介绍反应故障保护的大值动作原理、小值动作原理(电压保护、阻抗保护)、气体动作保护原理。在各种故障情况下,故障物理量的检测电路中的检测设备或原件(TA、TV以及电流继电器、电压继电器、气体继电器、阻抗继电器)及其保护动作原理和信号显示要求。并在这一章节中增加两天去发电厂和变电所认识TA、TV、电流继电器、电压继电器、气体继电器、阻抗继电器等的安装位置以及继电保护运行信号显示情况。安排两次实验完成继电器的动作值整定实验。其次,拆分出动作值整定,只介绍整定的原则,不作复杂的理论分析计算,让高职学生从复杂、难懂的窘境中解脱出来,而把主要求精力放在继电保护的实用技术上。最后,拆分出各章节中的微机保护,并单列一章,重点介绍微机保护的实现(从故障分量的检测→模数转换→计算机程序实现的故障判断、指令形成,再到计算机发出控制跳闸指令→到现场控制设备执行跳闸的过程)。

(2)瘦身。去掉复杂装置或元器件原理的介绍、整定计算及整定计算实例。教材篇幅减至原来的一半。

(3)添加。增加各种电气设备的继电保护配置、保护的原理图和展开图,增加去发电厂、变电所的生产现场认识实习和学校内的实验,增加对各种事故的案例分析(继电保护运行、维护和检修技术)。

(4) 教材体系重构。把电力系统继电保护重构成下列几个部分。一是电力系统继电保护基础知识,重点介绍电力系统运行及继电保护的概念、主后备保护概念、保护要求、基本元件文字符号认识、保护的实现原理(反应故障保护的大值动作原理、小值动作原理、气体动作保护原理和差动保护原理。在各种故障情况下,故障物理量检测电路中的检测设备或原件:TA、TV以及电流继电器、电压继电器、气体继电器、阻抗继电器,保护动作原理和信号显示要求)。二是电气设备的继电保护配置,主要介绍电气设备继电保护的配置、保护的原理图和展开图识读。三是继电保护动作值整定:电流动作值整定(短路动作电流、过电流)、动作时间整定、动作阻抗值整定、差动保护动作电流值整定等。四是微机自适应保护:从故障分量的检测→模数转换→计算机程序实现的故障判断、指令形成,再到计算机发出控制跳闸指令→到现场控制设备执行跳闸的过程。五是继电保护运行、维护和检修技术,收集编制案例,用案例教学方式实现学生对运行和维护技术的学习。六是实验实习实训,编制去发电厂和变电所认识实习的项目、目的,在校内试验的项目和目的。

2.加强教师在电力企业的实际工作经验

校企结合是职业技术教育培养学生的重要举措,也是加强专业教师的理论与实际结合、提高教师的教学能力的重要手段。通过学院的规划,分期分批让电专业课教师深入企业去工作一段时间,以增强教师的实践能力,增长教师对专业课教学过程的把控能力,以达到良好的教学效果。为取得可检验的实际效果,学院要求各系专业教研室拟出各批次教师的实习项目、目的和要求等,实习结束后由各教研室统一进行检验。电专业教研室针对继电保护课程教师提出具体目标:

(1) 必须熟悉电力系统各个环节电气运行管理规程与维护、检修的基本技术。

(2)必须熟悉发电厂、变电所

一、二次系统设计,熟悉

一、二次系统的运行管理、维护与检修技术。

(3) 必须熟悉

一、二次设备选择、设备的布置等。

并作出相应的安排和要求如下:

(1)每年7月18日至8月18日分两组分别去发电厂和变电所实习,同运行人员同吃住,同上班;虚心请教相关专业技术人员,时刻牢记自己的实习目标。

(2)学院为每名电专业教师配置电气工程相关标准汇编一套。

(3)要求实习教师了解发电厂或变电所的电气运行情况、绘制电气主接线图、各种电气设备继电保护配置图,重点了解实习厂、所继电保护装置运行情况,并写出评价报告。

(4)了解发电厂、变电所使用新技术、新设备以及运行情况,作出书面记录。

(5)实习结束时要求教师请发电厂变电所的技术人员出来座谈和交流。

实习教师回到学校后,由教研室主任对实习教师的实习资料进行一一检查,签署意见,由系主任核实后,交资料室存档,作为教研室全体教师交流学习材料。

电专业教师到电力企业,把现代企业中的新知识、新技术、新设备和实用技能学回来,更好地与课堂教学相结合,使电专业教师向着“双师型”师资队伍方向快步前进。

三、效果

经过一年的试验和探索,这种重构后的教材对高职学生学习具有明显的好处,他们感觉学习电力系统继电保护不是太难的事,保护原理清楚、电路原理图和展开图通过课堂教学和在企业的认识实习也容易掌握,特别是各种设备的保护配置也基本清楚;通过案例教学使学生对继电保护运行维护技术有了初步认识。在岗前实习中,现在的学生没有往届学生那种茫然感觉。另外,组织教师去电力企业工作实习,增强了教师的实践能力,大大增强了教师在课堂和实验室以及实训试验中把控能力。学生对教师更有信任感,教师对学生更有感染力、示范力。由于教师能力增强,课堂教学把握得当,幽默感顿生,语言语气感染力增强,教学效果大大提高。但不足方面在于:教材中还有许多内容需要改进,对继电保护运行和维护的实践案例还不够丰富,这些方面还有很多工作要做。

四、总结

继电保护课程教材改革不是一件容易的事,需要从事电力系统继电保护的相关教师和实验实习教师积极参与才会更深入、到位。希望有更多有志者参与这项工作中来,使继电保护课程更完善。

参考文献: [2]廖昌荫.人力资源视野中的高职教育目标和对象[J].中国职业技术教育,2006,

(3

6).

[3]姜大源.课程与教材辨[EB/OL].http://www.chinazy.org.

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高职电路数学课程评价方式改革的探讨与实践
发布时间:2023-04-02
高职电路数学课程评价方式改革的探讨与实践《电路数学》是高职电子类专业(包括电子信息工程技术、应用电子技术、电气自动化技术、通信技术等)的一门基础课和必修课,主要介绍函数、向量与复数、微积分、常微分方程、无穷级数、傅立叶级数、拉普拉斯变换、矩阵等内容,该课程是学习电子类专业后续技术课程的基础。近年来,笔者承担所在学院电气系电子信息工程技术专业《电路数学》的教学任务,根据课程教学标准和教材本身特点,通.........
变电站继电保护系统中信息管理技术的应用
发布时间:2013-12-17
随着微机保护装置的应用普及,继电保护二次系统的自动化水平得到不断提高。许多当前由人工处理的模拟信息转化为大量的数字信息,而技术管理人员也有许多用计算机实现的资料和试验记录文档。信息的数字化使得我们可以将不同的数据源有机......
高职院校会计电算化专业审计学课程改革探讨
发布时间:2023-03-18
高职院校会计电算化专业审计学课程改革探讨 审计学是高职院校会计电算化专业的一门专业必修课,也是高职院校的一门核心课程。然而,由于受到诸多条件的限制,目前我国高职院校会计电算化专业的审计学课程教学中普遍存在着教学目标定位......
试析高等职业教育课程改革探讨
发布时间:2023-04-11
" 论文摘要:作为高等职业教育有机组成部分之一的高职英语课程,一方面,它应该根据国家对高素质高技能型专门人才的基本培养要求和定位方向来制定该门课程的教学要求;另一方面,此课程的教学要求还应该为了适应我国高等职业教育发展的......
浅析“电力系统自动装置”课程教学研究与探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:电气工程及其自动化 电力系统自动装置 教学内客 教学方法 论文摘要:“电力系统自动装置”课程是电气工程及其自动化专业的专业选修课程。为了提高教学质量,针对该课程的特点,结合自身的教学实践,分析其教学中存在......
电力继电保护故障中电工的维修技术
发布时间:2016-04-26
[摘 要]在我国的科学技术日益发达的今天,信息化、城市化的建设也取得了一定的成绩,在这个基础上,政府新建了不少的基础工程,为人们的生活提供了极大的便利,同时也更好的实现了有限资源的充分利用。电力相关的技术在这一发展中也得......
论电厂化学专业课程改革探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:主要针对电厂化学专业课程教学改革,从突出行业特色到兼顾拓宽就业渠道两方面进行探讨。对人才培养方案的建立、教学内容的确定、综合性实验的开发以及实践环节的加强等诸多方面进行阐述,以期达到提高学生实践创新能力、分......
以职业能力为导向的高职体育教学课程改革探讨
发布时间:2015-07-24
近些年来,我国不断加大高职教育改革的力度,在提高教学质量的同时,也充分促进了一线技术专业型人才的培养。随着现代化生产进程的不断深入,众多工作岗位也纷纷均提出了技术人员应具备良好适应力以及强健体魄的要求。为满足这一社会需......
建筑自控系统中电气的保护措施探讨
发布时间:2015-08-03
摘要:在近年来,住宅建筑的电气设计,已受到有关方面的关注,从政府主管部门制订政策法规,到开发单位、设计人员不懈地改进创新,不仅适应了大量家用电器进人家庭和多种信息消费猛增的需要,而且在用电安全方面,也相应有了许多的保......
关于高职“汽车维护与修理”课程实验教学改革探讨
发布时间:2023-07-23
1、引言 随着汽车技术的快速发展,汽车维修作业的方式和重点发生了革命性的变化,传统的按大修工艺和零件修复为主的作业内容已经淘汰而取之于换件修复,汽车维修技术已驶入机电一体化、检测诊断和维修一条龙的快速轨道。高职汽车运用......
试析高职教育语文课程改革的探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职语文;课程改革;理念与措施 论文摘要:论述了高职教育语文课教学改革要充分发挥语文学科的育人功能,提出了“三个理念”支持下的语文课程改革的具体措施:语文课程和语文教材的改革;阅读教学的新思维;现代信息......
简谈高职材料力学教学改革探究
发布时间:2016-12-08
材料力学是力学、机械、土木工程等工科类专业的必修课,也是一门重要的专业基础课程,是学习后续专业课程的重要基础。该课程理论性强,且与工程实际结合紧密。随着技术的快速进步,传统的材料力学教学已难以满足需要,加之高职教育以工......
谈高职院校会计电算化课程教学改革
发布时间:2022-11-02
[摘要]会计电算化是一门理论与实践结合得非常紧密的课程,由于会计理论一直贯穿于财务软件操作过程中,将两者结合并取得良好的教学效果有一定难度。在实际的教学过程中还存在教学目标不够明确,教学方法比较单一,以及教师实际操作能力不足的问题。因此,应进一步明确教学目标,以自主学习法与分组训练相结合的方式提高学生解决问题与团队协作的能力,同时采取多种措施提高教师实践操作能力,以提高高职院校会计电算化课程教学效.........
高职教育中的“高等数学”课程教学改革探讨
发布时间:2022-09-02
摘 要:高职教育高等数学是学生学习专业课程必修工具性课程,其教学决定着高职院校学生后续专业课的学习和终身教育等问题,是高职院校课程改革中不可轻视的一个环节。如何使高等数学的教学适应时代的发展,已是摆在每位数学教师面前的......
浅谈《计算机系统结构》课程教学改革探讨
发布时间:2022-11-22
" [论文关键词]计算机系统结构 课程 教学改革 [论文摘要]本文针对《计算机系统结构》课程的特点,讨论在教学过程中采用“引导”的方式进行教学,树立明确的学习目标,多种教学方式相结合,注重能力培养,努力提高教学质量。 一......
电气控制与PLC应用课程改革探讨
发布时间:2023-04-23
摘 要:本文针对应用型本科院校对现场工程师的培养目标,根据企业对电气控制系统设计研发的实际要求,对 “电气控制与PLC应用”课程进行了多项改革,增加了实验学时占总学时的比例,调整了教学手段,丰富了评价标准。初步形成了以案例......
浅谈继电保护技术
发布时间:2023-03-23
摘要:继电保护技术是随着电力系统的发展而发展的,它与电力系统对运行可靠性要求的不断提高密切相关。探讨继电保护的任务和基本要求。从分析当前继电保护装置的广泛应用,提出保护装置维护的几点建议,结合实际情况,探讨继电保护发......
基于工作过程系统化的高职英语教学改革的探讨
发布时间:2016-12-27
摘要: 高职英语教学应该根据专业特点,结合学生毕业后就业岗位要求的专业能力、方法能力、社会能力进行工学结合的教学改革。制定工学结合的英语课程标准,在教学组织上采取工学结合六步法,实行任务驱动教学,培养自主学习。开发工学......
《材料化学》课程教学改革和实践探讨
发布时间:2023-05-02
材料化学伴随着材料科学的发展而诞生和成长,它是材料科学的重要组成部分,又是化学学科的一个分支。材料化学是从分子水平到宏观尺度认识材料结构与性能的关系,从而有目的地设计材料的组成、结构和改善制备技术,以期获得具有优异性能......
高职院校机械类专业《电工与电子技术》课程教学改革探析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职院校 机械类专业 电工与电子技术 教学改革 论文摘要:随着我国高等职业教育规模的不断壮大,提高职业教育的整体教学质量,培养真正高素质的技能型人才是我国职业院校共同关心的问题。本文以提高我国高等职业院校机......
关于高职院校嵌入式系统课程的改革探索
发布时间:2022-07-21
" [论文摘要]文章研究了在高职高专中开设嵌入式系统课程的必要性及可行性,提出了高职高专开设嵌入式系统课程的教学课程改革及实验实训建设的方法,明确了嵌入式系统课程进一步改革的指导思想。 [论文关键词]高职院校 嵌入式系统 课......
电力电子技术在电力系统中的应用探讨
发布时间:2013-12-17
摘要 近年来,不断进步的计算机技术为现代控制技术在实际生产、生活中提供了强有力的技术支持,新的材料和结构器件又促进了电力电子技术的飞速发展,且在各行业中得到广泛的应用。本文就电力电子技术在发电环节中、输电环节中、在配电环......
浅谈中职电工电子技术课程教学的改革
发布时间:2023-05-13
摘 要:电工电子技术已成为职业教育范围内电子专业的必修专业基础课程。为培养当今社会所需的实用型、技能型人才,必须改变传统的教学方式。就目前中等职业学校电工电子类课程在教学上普遍存在的问题,探讨电工电子技术教学课程改革......
电力系统变压器保护原理浅析
发布时间:2023-05-21
[摘要]变压器在电力系统中起转换枢纽作用,它的安全运行直接关系到整个系统的连续和稳定。现代大型变压器容量大,电压等级高,造价昂贵,结构复杂,一旦因故障而遭到损坏,影响范围很大,且检修时间长,检修难度大,在经济上必然遭受很......
关于高职课堂教学改革探讨
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]目前,高职院校注重学生实践操作能力的提高而忽视课堂教学的改进,有违背职业教育的初衷。课堂教学是高职教育的重要环节,本文通过课堂教学现状、发展方向和改革原则阐述,提出对课堂教学改革的思考和建议,希望能推动我国......
继电保护知识100问
发布时间:2022-12-17
1.什么是继电保护装置? 答:当电力系统中的电力元件(如发电机、线路等)或电力系统本身发生了故障危及电力系统安全运行时,能够向运行值班人员及时发出警告信号,或者直接向所控制的断路器发出跳闸命令以终止这些事件发展的一种自动化措......
人工神经网络应用于继电保护的探讨
发布时间:2023-04-21
摘 要:根据现代控制技术的人工神经网络理论提出了一种保护原理构成方案,并分析了原理实现的可行性和技术难点。 人工神经网络(Aartificial Neural Network,下简称ANN)是模拟生物神经元的结构而提出的一种信息处理方法。早在1943......
提高继电保护运行的可靠性
发布时间:2013-12-17
近年来,国内各大电网由于继电保护拒动、误动引起的大面积停电事故时有发生,给国民经济与人民生活带来极大危害。对此,防止继电保护不正确动作,提高继电保护的运行可靠性,具有十分重要的意义。 1、抓好继电保护的验收工作继电保护......
试论工作过程系统化的高职《汽车使用与维护》课程改革
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:从课程改革的原因、改革策略、实施过程及改革效果等角度,探索了基于工作过程系统化的高职《汽车使用与维护》课程的教学改革方法:通过对职业岗位的调研分析确定课程的总体目标;根据工作过程构建课程内容,整合理论与实践......
高职机械类专业《电工电子技术》课程教改探析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职机械专业 电工电子技术 教学改革 论文摘 要:根据高职机械类专业电工电子技术课程教学中出现的问题,针对高职学生的特点,从教学内容的选取,教学方法、教学手段、考核方法的改革,理论与实践更好的融合等方面进行了分......
变电站继电保护设备状态检修窥探
发布时间:2022-11-18
【摘 要】变电站是电力系统的重要组成部分,它的运行状态直接影响整个电力系统的安全运营,而继电保护作为变电站的重要环节,又对变电站的安全运营起着关键性的作用。因此,继电保护在电力系统长期的运行过程中,起着不可或缺的作用。......
浅谈中职电子技术课程教学改革
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】中职学校 电子技术 课程改革 【论文摘要】文章从目前中职学校电子技术课程在教学上普遍存在的问题出发,探讨电子技术教学课程改革的有效方法与途径。 《电子技术基础》是中等职业学校一门专业基础性质的课程,它......
探讨如何做好变电站二次继保改造工程(1)论文
发布时间:2013-12-18
摘要:近几年,我国电网正处于综合自动化改造阶段,本文总结我局电网改造和扩建中继电保护工作中的体会和经验,同大家一起探讨,同时提出二次继保改造工程中应注意的一些问题及应采取的措施。 关键词:继电保护;改造工程;安全措施;二次系......
高电压技术课程教学综合改革
发布时间:2023-06-08
摘 要 高电压技术是我院电气工程及其自动化、农业电气化专业的主干专业课,课程包括高电压绝缘基本理论、高电压试验技术和电力系统过电压防护技术。本文以提高学生核心专业能力、工程实践能力和创新能力为宗旨,阐述对教学大纲、教学......
高职会计专业课程体系改革初探
发布时间:2023-01-15
高职教育培养的是应用型人才,高职会计教学改革的基本方向应取决于高职会计培养目标,下面是小编搜集的一篇相关论文范文,欢迎阅读查看。 [摘 要] 本文结合学生就业岗位要求,借鉴项目教学法的基本原理,对高职会计专业课程体系进......
煤矿机电设备与供电系统保护
发布时间:2023-03-21
摘要:在社会和经济发展过程中,将创新型技术应用在煤矿生产中,既能极大提升机电设备的运行能力,还能为煤矿生产建立安全稳定的供电系统。煤矿在生产中需要使用不同类型以及功能的机电设备,保证机电设备正常的运行,需要做好供电系统的保护工作,避免供电系统出现问题,影响到煤矿正常的生产。本文围绕煤矿机电设备与供电系统保护展开讨论,为煤矿安全生产提供参考依据。关键词:煤矿电气;供电系统;保护引言煤矿资源通常会储藏.........
《会计电算化》课程教学改革探析
发布时间:2023-05-12
摘要:会计电算化是财会类专业一门应用性极强的学科,通过会计电算化教学,能够很好地培养和提高学生的会计理论知识和财务软件的操作能力。笔者通过总结会计电算化的教学经验,并结合自己的实践和探索,对会计电算化的课程教学方法进......
管理类专业《管理信息系统》课程教学改革探讨
发布时间:2015-09-10
摘 要:《管理信息系统》一门系统性、边缘性、综合性和实用性极强的交叉学科,已经成为管理类专业从管理的角度认识和理解信息系统的一门重要课程。本文分析了管理类专业《管理信息系统》课程的教学现状及存在的问题,针对管理类专业特......
浅谈继电保护的应用
发布时间:2023-08-05
摘要:在现代的电力系统运行中,继电保护技术的运用可以保证系统安全、平稳运行。该技术在高压线路保护、低压网络保护及电容器保护等领域发挥着十分重要的作用。本文首先分析了继电保护技术的发展现状,并研究了主要的继电保护技术,......
高职院校计算机应用课程教学改革探讨
发布时间:2023-05-02
当前,高职院校计算机基础教育面临着考验。首先,信息技术的飞速发展使社会各行业越来越依赖计算机的应用,这就要求学生毕业后应该具有更高的计算机应用水平。其次,中小学信息技术教育的全面开展,已经为刚进入高校的学生在信息技术方......
统计学专业课程教学改革的探讨
发布时间:2023-04-23
一、统计学专业的社会地位随着社会的发展,科技的不断进步,人类已进入了信息化时代。在信息化时代,数据包含着信息,信息体现为数据。用一句更现代的话说,统计学就是从具有随机性的有限数据中发现有价值信息的科学。当今社会的一个显著特征就是统计学的应用向各个领域渗透,各行各业日益依赖于数据的处理,从数据中挖掘出信息。统计学与数字打招道,必然离不开数学,关于统计学的数学理论部分,在西方又叫Mathematica.........
高职家畜环境卫生课程教学改革与探讨
发布时间:2023-06-22
高职家畜环境卫生课程教学改革与探讨 家畜环境卫生是畜牧兽医类专http://WWw.LWlm.cOM业的主要专业基础课程之一,也是一门应用性很强的课程。随着我国畜牧业向规模化、集约化、标准化不断发展,养殖人士越来越深刻地认识到牧场规划设计、......
关于电力系统变压器维护与检修的探讨
发布时间:2023-05-07
【关键词】变压器;常规维护;检修技术 变压器是一种用于交流电能转换的电气设备。它可以把一种交流电压、交流电流的电能转换成相同频率的另一种交流电压、交流电流的电能。变压器在电力系统中的主要作用是变换电压,以利于电能的传输......
SIMULINK在煤矿电力系统的零序电流法保护仿真
发布时间:2023-06-20
摘 要:随着煤矿生产机械化程度的提高,煤矿电力系统的负荷种类、网络拓扑也日趋复杂,故煤矿电力系统运行的实时数据的获取显得十分重要。 关键词:中性点不接地系统;单相故障;仿真 1 MATLAB软件及应用简介 短路故障时电力系......
智能变电站的继电保护技术
发布时间:2022-08-11
【摘 要】随着智能电网建设程度的加深,逐渐涌现出更多智能变电站,为了更好的提升智能变电站运行效率,必须要做好继电保护工作。目前我国智能变电站逐渐向数字化与自动化发展,规范性比较差,对系统运行的评估体系相对缺乏,对各设备......
浅析继电保护的检修
发布时间:2013-12-17
摘要:由于二次设备相对于一次设备而言其单元造价低很多,加上回路上的复杂性,真正实现的状态检修的应用很少,所以电力系统的状态检修主要集中在一次设备上。但是随着微机继电保护应用的普及,对继电保护的检修也越来越重要。文章总结了......

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