【摘要】本文针对转型合并后的高校图书馆，分析了图书资源利用低的原因，提出了重点建设实用性的文献资源 ；科学调整馆藏结构等方面，提高利用率。
【关键词】图书资源，利用低原因，新举措
图书馆是教学和科研服务的重要机构，图书馆文献资源是图书馆的一个重要组成部分，因此，图书资源的利用直接影响图书馆的发展。笔者通过这几年的观察和流通统计量的减少，发现我馆图书资源利用率低的原因。
一、图书资源利用率低的原因
（一）重数量不重质量。我院图书馆是2005年转型合并而组建的。近几年，学院图书馆为了满足学校基本办学条件对藏书量的要求，每年都投入大量经费购买图书，使图书馆藏书量迅速增加，相当一部分高校图书馆为满足办学基本条件中每年生均新书的数量要求，采购了大量的特价图书充数。因此图书采购质量不高、与读者需求脱节，以及学生学习风气不浓等原因。
（二）图书陈列方式不清楚。读者对高校图书馆的图书陈列方式不清楚，影响使用。高校图书馆的图书基本上是按照《中国图书馆分类法》规定的学科分类体系在书架上陈列的，图书排列的人为因素很多。尽管每个高校图书馆都对新入学的新生进行相关培训，让读者了解图书馆的图书排列方法，但由于时间短，加上读者本身对了解图书排列方法的重要性认识不足，一般读者很难熟悉图书馆的图书排列规则。在图书开架借阅方式十分普遍的高校图书馆，如果不知道图书是怎么排列的，读者就很难找到自己需要的图书。
（三）电子图书馆资源大量增加。高校图书馆为满足读者需要，缓解馆舍紧张等矛盾，采购了大量的电子信息资源，这其中包括大量的电子化图书。这些电子化图书中不仅有文学作品，更多的是学术性图书。电子图书的出现，减少了读者利用传统图书资源时可能遇到的时间、复本量等限制，方便了读者的使用。读者对电子化信息资源的使用，当然会减少对传统文献信息资源，包括传统图书资源的使用。但从总体上看，读者使用图书馆资源的量是增加的。如笔者所在的重庆工贸职业技术学院图书馆，2007年电子图书馆开放后，检索、浏览中文电子图书、期刊的读者是13万人次，而到馆阅览中文报刊的读者仅为5万多人次，图书馆流通总人次多于前几年。
二、提高图书资源利用率的新举措
高校图书馆应如何提高纸质图书的利用率，笔者认为应从以下几方面着手
（一）重视藏书质量。提高藏书质量一的原则是提高流通和利用率，降低拒借率和处理呆滞图书。在收藏时，以读者要求为最高原则，为此图书馆应该有自己的选书专家，以提高自选率，选书专家不一定是学科专家，也不一定有教授，但应该有专长，但主要是长于文献学、书目学。文献学、书目学是图书馆目中的核心学科。另外还可以让高校读者有机会参与图书选购，对提高图书使用率很有帮助。要避免为了增加数量，节约经费而大批量采购特价书。
（二）重点建设实用性的文献资源。一切从实际出发，最大限度地使图书馆资料在内容、结构以及组织管理上同用户需求相吻合。我院是以理工、农、贸等一体的职业技术学院，是为地方党政机关、企事业等几层单位管理服务的具有一定理论基础、理论应用和技术能力的应用型专业人才。因此，图书馆馆藏资源建设应以“职业技能、地方发展、应用科学、实践实训等方面，致力于为读者提供实用性文献资源服务。
（三）紧密围绕学校教学体系来构建馆藏体系。学院教学体系包括学科体系、课程体系、实践教学体系等几个层面。因此学院的学科建设以应用性学科为主。相应的，图书馆馆藏建设中，要适合本校所设的专业应用性文献要专而全，应以重点专业为核心，保持文献的特色和深度，要特别注重该专业的最新科研、工程新产品的文献资料的收集，还要收集与该专业有关的行业的内部资料。有关理论性文献和非本校所设专业的文献则要少而精。
三、重视读者的培训工作
（一）培养学生掌握查找图书的能力。笔者通过对往届毕业生反映出来的情况看，能够真正使用和利用图书馆的只是一部分，同学们有那么一点使用图书馆的方法，也是在图书馆通过长期实践和老同学传下来十分有限的。要改变这种情况，就需要图书馆的努力，大力普及使用图书馆知识和方法。为此，我馆从三校合并至今，从入学的新生抓起举办“如何使用图书馆”的知识讲座。对读者进行图书馆综合素质能力的培养，比如：介绍本馆的职能，藏书概况和特点；图书馆藏书布局；本馆设置的种种书刊检索系统及其使用方法；如何办理借还手续，应遵守的各项制度等方面。听完讲座后，便引导学生参观馆内的各个服务部门，形成整体的印象，从而为新同学查找资料带来很大的方便，即节省了借书时间，又增强了目的性。
（二）指导学生驾驭文献信息的能力。信息时代，图书馆的范围从传统的图书文献，逐渐扩展到电子文献、多媒体资料等信息资源，它们的出现无疑对图书馆的各项工作带来新的挑战，因此了解基本网络知识，掌握网络检索技能，成了图书馆人员新的职责，面对跨世纪一代的素质培养，使学生拥有发展性和创造性学力。我馆采取了二方面的措施
1、提供有利条件，图书馆是学生汲取知识的信息港湾，是拓宽学生视野的大课堂，我馆采取与多种渠道等多种形式，到多种类型书店来收集相关文献资料，使藏书结构趋向合理，信息载体多元化，不断满足师生对信息的需求；同时采用现代化的设备整理、加工、处理文献。
2、创造有利条件，让学生无意识记中、积累知识，建立个人信息库，让师生感到图书馆很温馨，很有吸引力。妥善管理制度与服务态度之间的矛盾，从而创造一种舒畅自由的宽松的择书、阅览环境。比如，全开架与师生资料共享的合流服务，应用电脑便捷地流通图书和随意查询资料。
四、结束语
高校图书馆不仅要提供藏书数量，更应重视藏书的质量，不仅为读者提供需要的信息资源，更应为教学科研工作提供保障。因此，我们只有不断的创新服务方式，提高图书文献资源的利用率，更大地发挥图书馆的职能和作用。