摘要：随着信息技术的飞速发展以及网络技术的广泛应用，我国有线校园网建设得到快速发展。但校园内的师生具有很强的流动性，师生迫切需要在校园内任何时间、地点都能连接到网络，传统有线网络已无法满足人们的需求。以现有的有线网络资源构建的无线网络，不但能够打破有线网络存在的瓶颈、满足师生基本需求，而且能够节省成本，这种方式日益开始在学校普及。笔者就无线网络的特点，根据学校现有的有线网络资源，以无线网络覆盖的方式对其扩充，提出相应的构建方案及安全策略。
关键词：无线网络 构建 AP 安全策略
随着信息技术的飞速发展以及网络技术的广泛应用，我国有线校园网建设得到快速发展。但校园内的师生具有很强的流动性，笔记本、智能手机等无线终端设备被广泛使用，师生迫切需要在校园内任何时间、地点都能连接到网络，传统有线网络已无法满足人们的需求。学校在扩充有线网络的方案中，更青睐无线网络的构建。无线网络通过无线信道来实现Internet互联功能，不但能够实现通信的移动化、个性化和宽带化，而且能够摆脱有线网络在构建和应用中存在的高成本、布线难、维护难、接入点有限等瓶颈问题，这种基于有线网络扩充的校园无线网络模式，将对学校的日常管理、教学模式和师生的生活产生深远的影响。
1 无线网络概述
无线网络是指将地理位置上分散的终端通过无线电技术连接起来，实现数据通信和资源共享的网络。无线网络的传输介质是无线电波，这种网络不需要实现物理布线即可轻松构建网络，有效解决了有线网络布线困难、网络覆盖范围有限及灵活性差等问题。
2 无线校园网的组建方案
2.1无线校园网的构建分析
无线局域网（Wireless Local Area Network ）以无线多址信道作为传输媒介，给用户提供有线局域网的服务。它最大的特点是易于安装和使用。有效避免了有线网络布线中出现的各种困难和问题。通过WLAN系统，用户真正意义上实现了随时、随地、随意的访问Internet资源。解决了由于接入点少、地理位置偏等原因造成无法上网的难题。
校园无线局域网所需要的主要设备有：无线AP、无线控制器、三层交换机设备。无线AP（Access Point）即无线接入点，通过双绞线连接在中心路由器或交换机上，交换机为AP分配IP地址，终端设备通过无线网卡从AP获得IP地址。从而实现有线局域网和无线局域网之间互相访问；无线控制器（Wireless Access Point Controller）用于统一管理无线网络中的无线AP设备，包括AP自动发现、AP状态查看、AP统一配置，以及修改AP相关配置参数、接入安全控制等。它能够提高无线网络的性能及可靠性，便于无线网络的管理维护；三层交换机既实现了数据包的高速转发，又实现了网络的路由功能，与传统的二层交换机相比，性能得到了大幅度的提升。无线控制器通过线缆与核心交换机相连，不同位置的无线AP可以通过线缆与最近的交换机相连，最终实现校园无线网络的覆盖。而要想实现无线漫游，就必须通过多个AP进行校园内的无线覆盖，从而保证保持不间断的无盲区网络连接。
2.2无线校园网的架设
无线校园网的架设，必须要解决三个问题：一是要以最少数量的AP实现校园内无线网络的覆盖；二是校园内不出现网络死角；三是相邻AP必须设置为不同的频段，且要相距5个频段以上，避免相互干扰，如使用
1、
6、11频段。三个问题的解决是相辅相成，缺一不可。
要做到AP数量的最优化，应考虑到校园内原有有线网络的部署情况，建筑物的特点、距离等问题，每个无线AP都有一定的覆盖范围，在布置AP位置时，各个AP范围之间适当重叠，减少信号盲区，保证校园内任何一个地方都可访问到网络。对于用户多的区域，如教室，会议室，宿舍等区域，可适当增加单位面积内AP数量，为用户提供稳定的网络环境。而对于操场等区域，可用少量的AP实现无线覆盖。
3 无线校园网的安全防范措施
4结语
随着校园信息化进程的飞速发展，无线网络扮演的角色越来越重要，我们在构建无线网络时可以借鉴其他学校成熟的无线网络，根据本校的特征，因地制宜，采用比较合适的构建模式，确保无线网络的稳定性、可扩展性、安全性。
参考文献
[2]（美）John Ross 著，王海涛，汤平杨译.Wi-Fi 安装、配置和使用 802.11b 无线网络.清华大学出版社《校园无线网络的构建与安全分析》.
