在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学三年级数学日记篇一
今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。
我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1.5千克；另一个写着1.3千克。而它们的价格都是12元，当然是1.5千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1.8千克，12.9元，这瓶。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀！失算了。
生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。
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小学三年级数学日记篇二
8月9日晴
今天非常炎热，于是爸爸就买了几张游泳票问我要不要去游泳？在这么热的`天气里,我当然说好。
到了游泳池，可能因为是中午，所以那里的人非常少，游泳池旁边还有两个溜滑梯，有一个小孩在那里爬上去、溜下来；有一个大人在深水池里来回游，不间断，真是厉害。我一下水就觉得一阵冰凉，仿佛自己身在北极一样，但是后来就慢慢感觉变暖了，于是我就开始游泳了，却因为我不常游泳，所以不是很厉害，于是慢慢的游到对面，休息一下，再慢慢游回去；突然爸爸跟我说：“我们来比赛”我说：“好哇！”于是我们就开始比赛了。“一、二、三、开始”我一开始就落后了，眼看爸爸就快到终点了，我却没办法追上他，欸！结果我竟然输了，可是我已经尽力了，爸爸说：“没关系，下次可以再试一次啊！”
抬头一看墙上的钟，啊！已经过了一个小时了，欢乐的时光总是过的特别快，所以我们决定喝几口水，换一件衣服，然后就开开心心的回家了。
小学三年级数学日记篇三
春节快要到了，我和爸爸妈妈去超市里购买年货。
我们来到了超市，哇，这里的人可真多呀，货架与货架之间的走廊里都被挤得水泄不通，人们有的拎着篮子，有的推着小车，吃的、穿的、用的，一个劲地往里放。我们推着小货车艰难地在人群中穿梭着，挑选着我们需要的年货。可是，货架上的许多物品都被顾客们一抢而空，营业员都来不及补货了呢！我们好不容易采购好了年货，要去付钱了。可是，收银台前排着一条条长龙，真是没办法，只好耐着性子慢慢等了。
终于付完了钱，又随着人流挤出了超市我们不约而同地长长舒了口气。爸爸说：“快要过年了，大家都来抢购年货，买东西就好像打仗一样，真是累死了！”我和妈妈听了都哈哈大笑。
小学三年级数学日记篇四
营业时间：
上午9：30—12：00成人单价15元儿童10元
下午2：30—5：00成人单价20元儿童15元
晚上7：30—10：00成人单价20元儿童15元
妈妈问我：“咱们买晚上的三人票比买上午的.三人票要贵多少元?
7月份买一个月的晚上票比买上午票要贵多少元?我算了起来
买晚上的三人票要比买上午的三人票贵15元。
15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元
啊!原来一个月的门票要贵465元
妈妈又问我：“游泳馆一天的营业时间是多少?”
9：30—10：30—11：30—12：002个小时30分
2：30—3：30—4：30—5：002小时30分
7：30—8：30—9：30—10：002小时30分
营业时间共是7小时30分。
小学三年级数学日记篇五
口算测验
今天晚上，爸爸提议来个口算100题的小小测验，来检验一下这40天的口算练习成效。
1，2，3开始，我飞快地开始做题，很快100题就做完了。一看时间，我用了6分23秒，有点超时了。爸爸看完之后，建议我做题时把答案写小一点，可以节约时间。第2页开始，我听了爸爸的建议，把答案写小了一点，只花了4分55秒，比第一页快了1分28秒。
爸爸教我的小方法果然有效，明天再试试字再小点，看看能不能再快一些。
小学三年级数学日记篇六
翁煊智
时光匆匆，一个寒假也快要结束了，妈妈带我到文具店购买学习用品。本站来来到文具店，妈妈们让我自己挑选这个学期有用的文具。
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
小学三年级数学日记篇七
阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀！”“就最后一个嘛！”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊！”“嗯！”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。
到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊？”我数了数：“5×5+6×4+6,嗯。.。.。.25+24+6=55元！”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。
小学三年级数学日记篇八
今天，我把数学课本的第三单元复习了一遍，里面讲的是我们学的计量单位，有长度单位、质量单位和时间单位。
长度单位有：千米、米、分米、厘米和毫米。米、分米、厘米和毫米，它们相邻两个单位之间的进率都是10；只有千米和米不同，它们的进率是1000。复习到这，我猛的想起海峡公铁大桥。我们平潭的“海峡公铁大桥有多长呢？”我一边想，一边跑去问爸爸，爸爸说：“长16。8千米。”我心想：真长啊！
质量单位有：克、千克和吨。所有相邻两个单位之间的进率都是1000。这时，我想：地球有多重呢？我便上网查，查出的结果是：59亿7200万兆吨！我见了，嘴巴张得可以塞一个鸭蛋。
时间单位有：时、分和秒。它们相邻两个单位之间的进率都是60。突然，我脑子一闪：一年等于多少秒呢？我便又去请教我的“百度大师”了，一看，呀！有31536000秒，一看，嘴里能塞的鸭蛋就不止一个了。
知识是无穷尽的，只要你用心去学，一定会让自己变得更聪明。希望大家不要辜负了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句俗话。
小学三年级数学日记篇九
我正兴致勃勃地测量着，妈妈进房间问道：“梓萱，你在干什么？”“我在测量东西呢。”“那我考考你，你的滑板长多少？”我愣了一下，发现忘记测了，我赶紧拿起卷尺去测量滑板的长度：79厘米=7分米9厘米，我把结果告诉了妈妈，后面的几个问题我都答上来了，妈妈对我说：“你真棒，都答对了。”
做了这些测量后，我发现身边处处有数学，只要你仔细观察，就可以发现它的存在。
小学三年级数学日记篇十
暑假到了，父亲母亲带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的`小吃就禁不住直流口水。
当天晚上母亲就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱；接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗；然后又买了二十个小煎包，每个0.2元；最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。
香呀！闻着就让人直流口水，我真想抓1个塞进嘴里，可母亲不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟母亲一起往回走。
父亲老远就看到我们买了1大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀？”母亲转过头对我说：“花了多少钱，你给父亲汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕！”父亲母亲都哈哈大笑起来。
这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦！
小学三年级数学日记篇十一
我是这样算的：先把7两的种子平均分成两份，那么每份是3.5两，就已经称一次了。再把一包半两的种子放在天平的一端，然后把一份3.5两中取出0.5两放在天平的另一端，又称了一次，把天平上的两个0.5放在一个3.5两里，就有了3两和4.5两。
小学三年级数学日记篇十二
今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃68只铰子。
小学三年级数学日记篇十三
快乐的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。
刚到店里，爸爸接到客户的电话。原来是要买保温台上的份数盘。爸爸接完电话就对我说：“今天爸爸考考你吧！客户要买4个保温台上份数盆，1个保温台上有6个份数盘，一共要几个？”我在心里想了想6+6+6+6=24（个）。爸爸又问到：“你还有其他方便快速一点的算法吗？”我转念一想，暑假刚学的乘法口诀，“四六二十四”，我快速地算了出来，和加法的答案是一样的。爸爸听到答案后，给我比了个大拇指。爸爸说：“那我们仓库里的份数盆是12个一箱，那这样我们需要给他们送几箱呢？”我赶紧在心里默默想了一下，24—12—12=0刚好2箱。我连忙跟爸爸说：“2箱就可以。”爸爸听完开心地笑了，还请我吃了雪糕。
原来在我们的生活中，处处都有数学的身影。
小学三年级数学日记篇十四
几天前的数学课，邵老师带咱们去体验一千米有多长。
老师告诉咱们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢？同学们异口同声的说：“5圈”老师有点担心又有点神秘地说：“你们走得下来吗？”咱们自以为是的说：“能”。
开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了咱们走得时间，咱们走完一千米用了15分钟。老师问咱们：“感受如何呀？”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗？”咱们有气无力地回答：“不了。”
这就是邵老师带着咱们到操场体验一千米的故事。
