范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
有趣的游戏日记篇一
一次，上体育课。老师组织我们玩了一个有趣的扔沙包的游戏，我、王晓涵、韩田颖和邵子衿是一组。开始玩游戏了。邵子衿和王晓涵是在两边扔沙包的，她们向站在中间的我和韩田颖扔沙包。第一次，我顺利地躲过了沙包，可没想到，他们第二次扔的时候，一下就碰到我了。当碰到我两次的时候，韩田颖连一次都没被碰到，还像小鸟一样向我炫耀，又当我第三次被扔到的时候，我彻底失败了。哎，我可真倒霉！
第二回合了，换我和韩田颖扔王晓涵和邵子衿了。我自信满满地向邵子衿扔去，一次、两次、三次。哈哈百战百胜。我又自信满满的扔王晓涵，可一次也没扔中。我生气了，说:“你让我扔到一回呗！”她还挑衅地说:“来呀，来呀！”
这时下课铃响了，我们结束了游戏，排队回到教室。一路上，游戏时的情景还回味在我的心里，我希望有机会还能玩这个有趣的游戏。
有趣的游戏日记篇二
这个星期二，我们在体育课上玩了一个有趣的游戏。
这是一场“赛跑”游戏，只是“跑”的方式有点特别。在“跑”之前，需要把脚分别固定在两块长木板上。操纵长板需要两个人，考验的就是两个人之间的默契。
游戏开始了，同学们互相配合，可是大多数不理想，主要是后面的同学没有听前面同学喊的口令。配合得最好的就要数林孟铠和龚熙乐了，他们配合得十分不错，很快就到达了终点。
轮到我和黄冠城“上场”了,我们固定好了双脚，一步一步的往前走。我感觉脚里仿佛塞了块石头，抬也抬不起来。我对黄冠城说：“你在前面喊口令，我按口令和你一起走。”他答应了。可能由于不适应，我们走了好几步都差点摔着。回来时，我们吸取教训，步伐一致，很快就回来了。
游戏模式变成“三人版”的了，我和黄冠城、范虹希把手搭在各自的肩膀上，一步一步向前走。我们很快适应了，没过多久，就回来了。
这个游戏使我受益匪浅，让我知道了同学之间需要多一些沟通与默契。
有趣的游戏日记篇三
体育课上，我和鸦一禾玩踢毽子游戏，怎么样玩呢?往下看。
这个游戏方法非常有趣：其中一个人喊“12345上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠”，我俩接着数字轮流往下踢，谁踢到“5”或“打”时，就被开除了，那么这一轮没被开除的这一方就获胜。
这节课我和鸦一禾玩的踢毽子游戏真有趣!
有趣的游戏日记篇四
今天下午最后一节班队课，老师为了奖励我们课堂的表现，决定教我玩一个有趣的游戏---“你追我跑”。
首先老师宣布游戏的规则：一个人追，另外一个人跑;追的人把跑的人抓到后，就变成跑的人抓追的人。如果跑的人或者追的人跑累了，也可以坐到其他同学的座位上，即变成其他同学追或者跑。
游戏规则宣布后，同学们都迫不及待的想去参与这个有趣的游戏。
游戏在顾立诚追陆佳怡中开始，不知道是陆佳怡跑累了还是其他什么原因，她突然跑到我座位上，就变成顾立诚追我了。我为了不让他追到我，飞快的跑着，结果跑着跑着就觉得腿有点酸，于是我直接就坐到了金逸君的座位上，这是又变成了顾立诚追金逸君跑了;由于顾立诚连续追了2次了，看上去有点气喘吁吁的样子，好像累极了，所以当他跑到邢佳齐座位上时，又变成了邢佳齐追金逸君了。由于游戏中有同学追跑的过程中碰撞到桌子或椅子的时候，同学们都会捧腹大笑，就这样在你追我跑的过程中游戏渐渐的进入了高潮部分。
随着一声“叮咛咛、叮咛咛……”下课铃声的想起，老师宣布了游戏结束了。望着同学们有的满头大汗，有的笑容满面，有的还未玩够的神情，突然让我觉得：这堂课，这个游戏让我们很难忘，因为它给我们大家带来了快乐，更重要的是它让我们的课余生活更加丰富多彩，紧张的学习也有了防松。
唯一遗憾的是：放学了!只能等待下一次这样的游戏在来到我们的身边，让同学们都能一起玩，都能在游戏中快乐成长!
有趣的游戏日记篇五
今天，我们玩了一个即危险又好玩的游戏——你追我跑go!go!go!。
在今天下午我们在教室里开始了你追我跑go!go!go!贾老师先让两个同学演示了一下，我们知道了玩法：
一，一个人跑，一个人追;
二，跑的人跑不动时，找朋友的，坐在朋友正在坐的位置上;
三，如果追的人拍到了跑的人，追的变跑的，跑的变追的;
游戏开始!我们看着追的和跑的“自相残杀”不禁喊起：“xxx，加油!xxx，加油!”我们一边笑一边喊。
我们正笑得开心时，有个人跑不动了，给了我。我愣了50毫秒，才开始跑。我虽然跑得快，但是我的鞋子有点滑，每次转弯时，我差点都摔倒了。快摔倒时，我张大了嘴巴，睁大眼睛，好似在说：“啊——!”
别人跑时我很认真的在看：有些人跑地快，没被抓到;有些人跑地慢，被抓到了,可抓不到对方。
今天的你追我跑go!go!go!真是太危险，太好玩了!
有趣的游戏日记篇六
今天，老师和我们玩了一个传话游戏，可有趣了！
老师给我们讲了游戏规则：一要快，二声音不能太大，三讲话要讲清楚。然后我们笔直站成一排。我早就盼望游戏开始了。
老师先把一张写了一个句子的纸条给丁欣怡看。丁欣怡双手捧着卡片，一边看一边忍不住发笑，仿佛捡了一个大宝贝似的。她看完以后回转身，一手捂住我的嘴巴，一手抱住我的头，轻轻说了一句：“艾思毅说昨晚下了一场大雪，他被冻成冰棍了。”我听清楚之后又传给黄圣洁。黄圣洁比我高半个头，我只好踮起脚把嘴凑到她耳朵边，另一只手抱住她的脖子生怕让别人也听见，可我一边说忍不住一边发笑。黄圣洁又传给周芳菲，当传到艾思毅的时候，艾思毅赶紧传给朱乾造，他咬住朱乾造的耳朵仿佛在说：“这耳朵真好吃！”到最后一个同学传完了，老师叫最后的同学付新华说说听见了什么话，他说：“艾思毅在我手里完蛋了。”大家一听都笑痛了肚子，有的笑的满脸通红。有的笑的`透不过气来。
俗话说得好，传言不可信呐！这个游戏就充分说明了这个道理。
有趣的游戏日记篇七
老师从班上选出两位准备战斗的队员。一个是张顺豪，一个是唐矗比赛开始前老师在他们身后的口袋里各放了一块橡皮。比赛规则是：可以用手不可以用脚。看谁能在三分钟内拿到橡皮。
十・九・八・七……开始倒计时了，当时气氛紧张的不得了，同学们都在那边为他们加油，唐纯焖俚南蚯白吡似卟剑一转身，张顺豪看见了，向前走了两步。这时唐匆簧焓志湍玫搅苏潘澈揽诖里橡皮。
最后，老师宣布是唐赐学赢得了比赛。当时有两个同学打赌，一个说是张顺豪赢，另一个说是唐从。他们赌一块橡皮，结果一出来说，说张顺豪赢得那个同学连忙从书包里拿了一块橡皮给了那个同学。
这就是有趣的抢橡皮比赛。
有趣的游戏日记篇八
“啊，我猜对了！哎，又失败了！”咦，今天的课堂上怎么这么热闹？走近一看，哦，原来大家是在猜字谜。
瞧，老师又提着大嗓门和我们说话了：“哈哈，我们今天来玩个智力游戏——猜字谜。”我眼睛一亮：“猜字谜有什么难的，我一猜就猜出来了，小菜一碟。”“一字十八口。”“什么？这么难！”我眼睛瞪得大大的，赶快拿了一枝笔在手上比划着，心想：一字十八口，嗯，我最多看过六个口的晶字呀！“器”字，“品”字都没有十八口，哎呀，什么字谜嘛，太难了！这时我像热锅上的蚂蚁一样着急。忽然，宋翔举起了手，他说：“我知道，是杏字！你们看，杏字上面的木就是十八下面一个口，不就是十八口吗？”老师和同学们都向他鼓起了掌，我也向他投去赞许的目光。可是，有一个人却没有鼓掌，他是赵侯亮，他认为还有一种答案：“一字十八口，也可以是呆字呀，把杏倒过来还不是一样嘛！”
王佩玉也想给同学们猜个字谜——“九十九！”哈哈，这简单，九十九横过来写不就是九十九了吗？哎，不对，这不是字呀！“笨蛋，把它竖过来不就得啦！”我的同学向我嚷道。“咦，怎么还是不对呀，横过来不行，竖过来也不行，哎，王佩玉，你还是公布答案吧，我快等不及了！”“白！“啥白也算是九十九？”看我一脸疑惑的样子，王佩玉对我笑了笑，老师胸有成竹地对我们说：“知道了答案可不行，你们知道原因吗？”“好烦哪，知道答案就行了，干啥还要问为什么？”我两手托着下巴，眉头往上一皱，眼睛看着天花板，嘟着嘴想着，“哈，有了！”我一拍脑袋说。“老师，我知道！”赵侯亮抢答了！他说：“一百的百上面有一横，一百减一等于九十九，把百上面一横去掉就是白字！”他自豪地说。
今天的猜字谜真是太有趣了！不仅乐趣无穷，还可以锻炼我们的思维能力。
我喜欢猜字谜！
有趣的游戏日记篇九
今天，老师叫我们带10个气球玩游戏。第二天，大家都照着老师的吩咐带好了气球。
下午最后一节课快要到了大家万分期待，终于，最后一节课的上课铃声响了。老师手里拿着课本，走进教室，站在讲台上，说：“大家气球都准备好了吗？”大家齐声回答：“准备好了。”游戏开始了，第一轮的规则是看谁吹的小。大家为了吹得小，都假装在吹气球，打败同桌。谁知道我在这一轮刚吹好的气球，我休息一下气球里的气就我喷了出来了，就一直吹不好。在这一轮我胜利了。
第二轮是比谁吹的大，这时有些同学拿出了大气球包括我，而有些同学只能用小气球。在这轮我第一个吹完，而且吹的大，这轮我又胜利了。第三轮是比谁吹的多，有些人有多气球，也有些人只有一两个气球，我首先吹完了4个，大家也吹了很多，在这轮我再次胜利。在后面的2轮中我还是夺得了胜利。
今天我玩的好开心，我永远都不会忘记这次的游戏。
有趣的游戏日记篇十
“哈哈哈……”从502教室里传来一阵阵笑声。知道我们在干什么吗？悄悄告诉你，我们在玩“新版木头人”游戏呢！
老师把同学们分为三组：一组是“木头人”，一组是逗笑人，还有一组是观众。
“三不许露出大门牙！”话音刚落，“木头人”们就摆出了既然不同的造型：有的抬起左腿，张开双臂，来了个“雄鹰展翅；”有的用双手拉着耳朵，撑起鼻子，摆出了“猪八戒”的样子；还有的则是抬起右腿，一只手摆在额头上，两只眼睛看着前方，炯炯有神，仿佛远方有什么东西吸引着他。我两手翘起兰花指，眼睛顺着手指的方望去，仿佛在唱京剧一般。
逗笑人也使出浑身解数。他们一边做着鬼脸一边唱：“喜羊羊，美羊羊……”不好,我这个天生爱笑的孩子,看到笑得东倒西歪的观众们,和做着鬼脸的逗笑人,我差点就“扑哧”一声笑出来了。不行，这样下去很快就要被逗笑成功，我灵机一动，想出了办法，开始分散自己的注意力。想想那些枯燥无味的生活琐事，我仿佛听不见台下观众的笑声，看不见逗笑者那令人发笑的鬼脸了。
天啊！两个逗笑者来围攻我一个人，我怎么可能招架的住呀？就在我露出一丝难以察觉的微笑时，我听到了老师的倒计时：“5、4、3、…..”我欣喜若狂,仿佛有股力量注入了我的身体。终于，坚持到了最后，我摆出了一个胜利“v”字型手势。
这真是个有趣的游戏呀！
有趣的游戏日记篇十一
“哇！张老师太好了，又可以玩游戏了！”大家兴奋地叫起来。
我心想：肯定没好事情的。
结果！还真没好事，原来是寻子游戏。第一轮游戏是必须在一分钟里面写出后面是子的词语，写得多的为冠军，有200分积分可拿。游戏开始了，大家陷入紧张的局面，紧张的气氛围绕着，使我只写出了13个。而有一人写了18个，可因为子没写，也怪可惜的，最终是帅哥取得了好成绩。
第二轮寻子游戏又开始了，四人一小组，派组长上去比赛。
组长上去说了，一个一个淘汰了，场面也越来越紧张，最后剩下一名女生和一名男生了，经过激烈的争夺，游戏结束了。
张老师高兴地说：“今天要积分大派送啦！”
从这轮游戏中，我知道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江流。”是啊，平时我从不记词语，当紧急时刻，就无计可施了。
这游戏真有趣！
有趣的游戏日记篇十二
一个星期天，天气晴朗，阳光灿烂，春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。
跨进乐园，凝神望去，晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去，挤进人群，登上晃板架子，仔细观察，只见晃板是由一块块大约长1米，宽20厘米的木板连结而成，两头固定在铁架上，下面是一张宽大的网子，专门网住从晃板上掉下的人，看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真让人羡慕呀！
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃动，左右摆动。瞧！男孩子们个个像醉汉；女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来，真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓励我说你：“思源，大胆地走，注意身体平衡！”听了爸爸的话，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得紧紧的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上来几个大个子，木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我，我搀着你，还是有几个掉下去了，有的摔了个四脚朝天，有的耍了个倒栽葱，还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈！我还安然无恙，稳稳地站在木板上呢！不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，顺势猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了网里。这时，网里的小朋友你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑起来。
我奋力爬上晃板，顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动，我赶紧调整姿态，保持身体平衡。经过努力，我们终于顺利地达到终点。这时，爸爸的脸上露出了满意的笑容，我心里别提多高兴了。
玩晃板多有趣呀！真让人回味无穷。
有趣的游戏日记篇十三
一天上午上体育课的时候，老师把我们分成一组一组的，让我们玩扔沙包的游戏。
我们组的组员，有我、刘美辰、于梦帆，还有张郡妍。游戏规则是这样的：两边的同学，共用一个沙包，轮番扔出沙包砸中间的同学。中间的两个同学来躲沙包。如果中间的同学被砸中了就下场，另外一个同学接着玩儿，如果接住，就加一分还能救活被砸下的同学。
开始玩游戏了，首先我和刘美辰在中间躲沙包。我们还没有准备好，一个沙包就从天上掉了下来，直接砸到了我的脚上。就这样，我就下场了，刘美晨也很快就下场了。现在改两边的同学和我们中间的同学调换位置了。我和刘美辰猛力地向中间的同学发动进攻，雨点般的沙包，不停地飞向中间。于梦帆和张郡妍来回躲闪，跑得气喘吁吁手忙脚乱，我抓住机会突然扔出沙包，一下子打到了于梦帆的腿上。
很快就下课了，我们都想再玩一节课。扔沙包，这个游戏太有趣了。
有趣的游戏日记篇十四
今天是我第一次来作文班上课，我非常开心，因为在课堂上，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏__“木头人”。这个游戏是这样玩的：当木头人的同学不能说话不能动，逗笑的同学在五分钟内要想尽办法把“木头人”逗笑，但是不能碰到“木头人”的身体。我想：这还不简单。
老师先让同桌一起玩。我先当木头人，我的同桌一做鬼脸我就笑了。同桌当木头人时，我把脸揉成棉花糖一样，鼻子眼睛都挤一堆儿了，同桌才忍不住笑起来！
接着，老师选出了两位“最佳木头人”上台表演。第一位是卞在峰，卞在峰一上台老师就对大家说：“谁来当逗笑人呀？”我赶紧大声喊：“我！”我上台后，卞在峰摆好了姿势，这时我想：我今天是第一次来上课，我一定要把他逗笑，不能在同学面前丢脸。怎么才能把他逗笑呢？我还是用我的老招吧。可是，我把脸都揉疼了，他也不笑。我只好无可奈何地认输，不好意思地跑回座位。
这时，简伊自告奋勇地跑上去，他一上台就对卞在峰大吼一声，同学们被他吓一跳，后来都笑起来，可卞在峰却毫无反应。简伊又围着卞在峰转圈圈，那样子像个小老头儿，我们都笑得肚子疼了，可卞在峰还是面无表情。突然，简伊又大吼一声，老师和同学们都被他逗笑了，可卞在峰还是稳如泰山，连眼皮都不眨一下。简伊也只好认输了。
这时，韩老师说：“还是我来吧！老将出马，一个顶俩，看我的。”老师拿出手机对卞在峰说：“在峰，别绷着脸了，现在游戏结束，给你照张相，笑一下啊！”可卞在峰不上当。最后韩老师也只好投降了。卞在峰实在太利害了。！
第二个“木头人”谭恬上台了。我又是第一个跑上去逗她。可我想尽了办法她也不笑。后来，同学们都上来了，大家做鬼脸的做鬼脸，扭屁股的扭屁股……把门口的家长都逗笑了，谭恬却好像真的变成木头人了一样，一动也不动！还是卡在峰有办法，他撅着嘴巴装着想去亲谭恬，眼看就要挨着谭恬的脸了，谭恬吓得往后一退，输了。大家笑得东倒西歪的。韩老师捂着肚子弯着腰笑得直不起来啦！
哈哈！这个游戏太好玩啦！要是天天上课都有游戏玩该多好啊！
有趣的游戏日记篇十五
老师从班上选出两位准备战斗的队员。一个是张顺豪，一个是唐喆，比赛开始前老师在他们身后的口袋里各放了一块橡皮。比赛规则是：可以用手不可以用脚。看谁能在三分钟内拿到橡皮。
十·九·八·七……开始倒计时了，当时气氛紧张的不得了，同学们都在那边为他们加油，唐喆快速的向前走了七步，一转身，张顺豪看见了，向前走了两步。这时唐喆一伸手就拿到了张顺豪口袋里橡皮。
最后，老师宣布是唐喆同学赢得了比赛。当时有两个同学打赌，一个说是张顺豪赢，另一个说是唐喆赢。他们赌一块橡皮，结果一出来说，说张顺豪赢得那个同学连忙从书包里拿了一块橡皮给了那个同学。
这就是有趣的抢橡皮比赛。
有趣的游戏日记篇十六
作文课上，朱老师组织我们做了个游戏，名叫传话游戏。朱老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅。朱老师公布了游戏规则：每组选一个领头羊，我给他看一张纸条，然后给另外一个人传话。最后，错误率最多的为聋人组，最少的为顺风组。
老师先选好领头羊，给他们看了张纸条，同学们恨不得变成长颈鹿，看到纸上写着什么，然后说出来，得到顺风耳小组的称号。这时，领头羊回来了，游戏开始了!
我们组的领头羊把话传给陈琢，可是陈琢传给杨雨辰时就出现问题了。只见杨雨辰眉头紧锁，抓耳挠腮，仿佛想让老天助她一臂之力。这时，陈琢又和杨雨辰说了一次，杨雨辰就立刻眉开眼笑了。接下来的一切都很顺利。
最后，我们组得了顺风耳小组的称号。老师说：“失之毫厘，谬之千里。”从这句话中，我明白了一个大道理：前面一个小错误，到后来这个小错误就可能引起一个大错误。所以我们一定要认认真真地听，清清楚楚地传!
有趣的游戏日记篇十七
x年x月x日星期x天气x
星期二早上，我觉得没事干，便玩起溜溜球。
我站在卧室的床上，手里拿着溜溜球，猛地一甩，溜溜球便听话地甩下去。我一抬手，溜溜球便上来了。我一次又一次地练呀，练呀，居然练成了“睡眠”。我高兴地手舞足蹈，可一不留神，那球打到了我的手，好疼啊！
玩溜溜球真是不能骄傲啊！这一上一下的溜溜球趣味无穷，我爱溜溜球！
有趣的游戏日记篇十八
“啊，我猜对了！哎，又失败了！”咦，今天的课堂上怎么这么热闹？走近一看，哦，原来大家是在猜字谜。
瞧，老师又提着大嗓门和我们说话了：“哈哈，我们今天来玩个智力游戏――猜字谜。”我眼睛一亮：“猜字谜有什么难的，我一猜就猜出来了，小菜一碟。”“一字十八口。”“什么？这么难！”我眼睛瞪得大大的，赶快拿了一枝笔在手上比划着，心想：一字十八口，嗯，我最多看过六个口的晶字呀！“器”字，“品”字都没有十八口，哎呀，什么字谜嘛，太难了！这时我像热锅上的蚂蚁一样着急。忽然，宋翔举起了手，他说：“我知道，是杏字！你们看，杏字上面的木就是十八下面一个口，不就是十八口吗？”老师和同学们都向他鼓起了掌，我也向他投去赞许的目光。可是，有一个人却没有鼓掌，他是赵侯亮，他认为还有一种答案：“一字十八口，也可以是呆字呀，把杏倒过来还不是一样嘛！”
王佩玉也想给同学们猜个字谜――“九十九！”哈哈，这简单，九十九横过来写不就是九十九了吗？哎，不对，这不是字呀！“笨蛋，把它竖过来不就得啦！”我的同学向我嚷道。“咦，怎么还是不对呀，横过来不行，竖过来也不行，哎，王佩玉，你还是公布答案吧，我快等不及了！”“白！“啥白也算是九十九？”看我一脸疑惑的样子，王佩玉对我笑了笑，老师胸有成竹地对我们说：“知道了答案可不行，你们知道原因吗？”“好烦哪，知道答案就行了，干啥还要问为什么？”我两手托着下巴，眉头往上一皱，眼睛看着天花板，嘟着嘴想着，“哈，有了！”我一拍脑袋说。“老师，我知道！”赵侯亮抢答了！他说：“一百的百上面有一横，一百减一等于九十九，把百上面一横去掉就是白字！”他自豪地说。
今天的猜字谜真是太有趣了！不仅乐趣无穷，还可以锻炼我们的思维能力。
我喜欢猜字谜！
有趣的游戏日记篇十九
听，教室里怎么那么热闹，原来马老师在和同学们玩有趣的传话游戏呢!
开始前，老师把同学们分成人数相等的三组，并介绍了游戏规则：每组的第一位同学从老师那里领一张写字的纸条，老师喊：预备开始，接着他们一个一个地传下去，由最后一位同学大声说出来。看哪组又快又准，那组就获胜。
游戏开始了，我们心里特别紧张，第一个同学小声地把话传给了下一位同学。第二组同学把“他的爸爸吹喇叭”传成了“他的爸爸爱吃大西瓜”。同学们有的笑出了泪水，有的同学笑的前仰后合。还有的同学把“华华和花花爱吃大西瓜”传成了“红红爱吃大西瓜”。同学们笑的真开心呀。最后一轮开始了，你猜哪一组获胜了，告诉你吧，是我们这一组获胜了因为我们只要传三个字“快传啊”。所以我们这组获胜了。
这个传话游戏真有趣呀，我们真希望马老师下次还能带我们玩这个游戏啊!
