我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
师带徒师傅心得体会篇一
第一段：引言（150字）。
作为一个带徒师傅，我有幸能够传授知识和经验给新手，帮助他们成长。这一过程对我来说也是一次难忘的经历，因为我不仅学到了如何教导别人，还收获了徒弟们的感激和成就感。在这篇文章中，我想分享一下我带徒的心得体会。
第二段：选择适合的学习方法（250字）。
在带徒过程中，我意识到了不同学习方法的重要性。每个人都有不同的学习方式和习惯，作为带徒者，我们需要根据徒弟的情况选择最适合的方法。有些徒弟喜欢听课，有些喜欢亲身实践，还有些喜欢阅读。我了解到，只有根据学生的个性和需求提供适合的学习方式，才能够激发他们的兴趣，帮助他们更好地学习和理解知识。
第三段：耐心和关怀（250字）。
作为一个带徒师傅，耐心和关怀是必不可少的品质。学习过程中，徒弟们可能会遇到困难和挫折，出现错误和失误。我们需要以温暖和耐心的态度对待他们，给予他们鼓励和支持。在我带徒的经历中，我发现，徒弟们受到关怀和理解后，会更加积极地面对挑战，提升自己的能力。
第四段：示范和激发潜能（250字）。
示范是带徒过程中的一个重要环节。徒弟们需要有一个榜样来引领他们学习和成长。作为带徒师傅，我们应该以身作则，用自己的实际行动来示范正确的方法和做事方式。同时，我们还应该激发徒弟们的潜能，让他们发挥自己的优势和创造力。我常常在工作中给予徒弟们自由发言和表达的机会，鼓励他们展示自己的才华和创意。
第五段：建立良好的师徒关系（300字）。
良好的师徒关系是带徒过程中至关重要的因素。学生和导师之间的关系应该是相互尊重、理解和信任的基础上建立的。在我带徒的经历中，我意识到了建立良好关系的重要性。我会定期和徒弟们进行交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。同时，我也会尊重他们的个人意见和建议，和他们一起制定学习计划和目标。通过不断建立和加强师徒关系，我发现徒弟们更加愿意接受我的指导，并且取得了更好的学习成果。
结尾（200字）。
通过带徒这一过程，我深刻体会到，作为一个带徒师傅，我们不仅是传授知识和技能的教师，更是徒弟们成长路上的陪伴者和引导者。只有通过耐心和关怀，选择适合的学习方法，示范和激发徒弟的潜能，建立良好的师徒关系，我们才能够真正帮助他们成长和发展。我希望我的心得体会可以对其他带徒师傅提供一些借鉴和启示，共同为培养出更多优秀的人才而努力。
师带徒师傅心得体会篇二
在房地产市场日益繁荣的背景下，购房已成为现代社会中一件不可避免的事情。对于普通人来说，面对房屋的各种指标，需要有专业人士的帮助才能做出正确的选择。在实践中，师傅带徒弟看房早已成为市场上常见的一种方式。今天，我想分享一下我作为徒弟跟随师傅看房的心得体会。
第二段：听取师傅意见。
遇到庭院式住宅时，师傅给我讲解了这类房屋与小区的关系，以及物业管理的差异，让我在选择房屋时能够顾及到这些情况。而对于区域性的问题，师傅则会告诉我总体的市场行情和趋势，然后让我自己进行判断。在实践中，师傅的专业知识和经验丰富程度，让我在选择房屋时能够更好地理解问题，避免了因为个人理解偏差所带来的决策上的风险。
第三段：分析房屋的内部结构和布局。
在看房过程中，师傅会向我介绍房屋内部结构和布局，比如某个房间面积的大小和朝向情况，为我提供购房的参考。经过师傅的指点和积累，我学会了在看房时关注房屋的功能性和实际应用场景，这对我在后续的购房决策中起到了很大的作用。
第四段：关注房屋的细节问题。
在实践中，我们发现，那些令我们头疼的房屋细节问题，例如卫生间的通风和排气，或是阳台绿化的设计，师傅会在看房过程中给出详细的答案，帮助我们在选择房屋时考虑到这些细节问题。在实际情况中，这些细节问题容易被忽略，却又会大大影响居住舒适度，因此重视这些细节问题是非常必要的。
第五段：总结归纳。
与师傅一起看房，让我们能够更好地理解到不同房屋的特点和细节问题，从而更好地理性地做出购房决策。同时，在看房的过程中，师傅也会对我们进行指导和引导，从而提升我们的专业知识和经验，为以后的购房打下良好的基础。因此，在购房过程中，借助师傅的指导和带领，是一个非常明智的选择，更有助于弥补我们自身知识的不足。
师带徒师傅心得体会篇三
本学期我有幸成为朱老师的徒弟。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现有如下心得体会：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真学习朱老师的优点，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质。
虽然我是徒弟，所以我要虚心向她学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高。
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在学校的汇报课时，我在师傅的指导下寻找好的教材，设计出科学合理教案，并在她的帮助下多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们的师傅都乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，她们在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。徒弟也在师傅的传授下获得了很好的发展。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助朱老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
师带徒师傅心得体会篇四
挖机作为一种在建筑行业中常用的机械设备，需要经过专业的师傅培训后才能熟练操作。在挖机师傅传承技艺和知识的过程中，徒弟是不可或缺的一个角色。本文将探讨挖机师傅带徒弟的心得体会。
第二段：建立良好的师徒关系。
挖机师傅是徒弟的引路人，应该以身作则，传授经验与技艺。他们应该朝着一个共同的目标努力，建立一个良好的师徒关系，使徒弟在自己的职业生涯中能够受益。挖机师傅不仅要经常指导徒弟，还要给出具体的指导和建议，让徒弟能够有一个更好的职业路线。
第三段：注重理论学习。
挖机师傅带徒弟，不仅要注重实际操作，更要注重理论学习。徒弟应该注重学习挖机的架构、操作规范等方面的知识，师傅则应该耐心地解答徒弟的疑惑，传达自己的经验和技艺。只有注重理论学习，才能培养出一批专业的挖机操作人员。
第四段：灵活应对不同的情况。
在挖机施工的实际操作过程中，可能会遇到各种不同的情况。然而，挖机操作人员需要有所准备，灵活应对。这时候，徒弟需要学习融会贯通，理解和掌握各种操作方法，寻找一种最好的方案来解决现实问题。师傅应该给予徒弟正确的引导和技巧，使徒弟能够独立思考并解决问题。
第五段：总结体会。
挖机师傅带徒弟，需要有强烈的责任感和奉献精神。这种专业技能的传承需要长期的积累和学习，才能培养出一批合格的挖机操作人员。师徒合作需要相互信任和尊重，才能在传承技艺的同时，结成深厚的友谊。在这种合作中，徒弟也可通过学习得到更多的职业技能和道理，为自己的人生奠定坚实的基础。
结尾：本文通过分析挖机师徒的合作情况，得出了有效提高挖机徒弟职业水平的方法。师徒合作需要相互信任和尊重的基础上，努力培养出一批专业的挖机操作人员。无论是师傅还是徒弟，都应当努力创造一个彼此信任的工作环境，让自己和对方都能在这个过程中获得成长和收获。
师带徒师傅心得体会篇五
大家早上好!
回想自己刚来公司的时候，由一个什么都不懂的岗位操作员，成长为今天我也可以当师傅了。在这个平凡的工作岗位上，作为师傅，自己也可以分享在工作中的经验和知识了，我感到很荣幸，在此，我对把我培养成为师傅的`师傅们表示感谢。
第一次当师傅，我是有欠缺的，工作的耐心和承受能力还是不合格的，在自我提高上，我还要更加努力，因为我不仅是师傅，我还是一名徒弟，在协助主任工作安排协调和其他各项工作上，还要保持一定的主动性和积极性。
第一次当师傅，我也是有压力的，自己的岗位操作技能还需要不断的提高，还要不断的学习更多的技能知识，通过这次师傅带徒弟的活动，我也受益匪浅，从思想上、行动上、认识上对我也是提高，只有自身技术硬气，才能把带徒弟的工作做好。
是公司培养我成为一名合格的岗位操作员，培养我成为师傅，是对我工作的鼓励也是鞭策，提高岗位技能操作，不急不躁的处理工作中出现的问题，提高职业素养是我今后工作的努力方向。
谢谢大家！
师带徒师傅心得体会篇六
作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，师傅带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。下面是本站带来的师傅带徒弟。
心得体会。
仅供参考。
大家下午好，首先感谢领导给我这个机会能向大家介绍我这一年做为徒弟的一些粗浅的心得体会。
过去的这一年是我步入教师行业的第三个年头，担任了高三，1班的数学教学工作，对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了，怎么把握高考的方向，怎么提高学生的综合能力，这些问题让我走入了困境，在此我要感谢我的师傅——白岳龙白老师，是他带我走出了教学的误区，用他的一节节课，在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。
这一年我最大的收获就是听了将近200节课，努力跟上师傅的每一个进度，最终系统的学会了如何进行高三的综合复习。所以听课是我们青年教师成长的最好途径，在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。当然听课决不是简单的模仿，全搬全讲，要根据自己所教班级的程度，适当的调整难度，形成自己的教学风格和手段，比如说去年我教的一班，总体来说学生反映较慢，我能做的就是先夯实基础，再想办法拔出尖子，我就不能把白老师在尖子班讲的所有习题和多种解题方法都给他们讲，讲了反而使他们感到困难，打消了数学学习的积习性，我就是尽量教会他们用通法，我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”，帮他们找到解题的切入点。尽量讲一道让他们照着模仿作一道，让他们把知识变成自己的。在我们师生共同的努力下，最后一班在高考中取得优异的成绩。
如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。可能很多年轻老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。作为徒弟，我有以下几点感想：
1，要遵重师傅，谦虚谨慎地接受批评，对教学中存在的疑难问题虚心请教师傅。
2，主动听课,做好听课记录。
3，主动承担办公室的清扫工作，多关心师傅的生活，做些力所能及的事。
在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们，你们的身边多了一个“大”学生。我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们一定会虚心接受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我希望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。
在这里我代表所有徒弟们，向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了!”
今天也是我们青年教师“六个一竞赛”的启动仪式。作为青年教师，我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望。多年来，学校始终重视对新教师的培养，把“六个一竞赛”打造成为优化教师队伍的品牌。为我们开拓了专业成长的空间，搭建了锻炼展示的舞台，我们也在一次次的参赛过程中，不断地提升着教学水平，使我们的教学技能，从各个方面得到锻炼，得到提高。今天的三中已经通过“六个一竞赛”形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，教学成绩节节攀升。
在新的教育发展时期，展望学校三年发展规划，面对新课改的更高要求，我们更应该变压力为动力，用我们的青春与热情，汗水与智慧，给三中的教学工作带来更多的生机和活力。最后，愿我们所有的青年教师，在老教师的带领下，一同播洒辛勤的汗水，共同浇灌三中美好的明天!
“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长的一项有益的活动。我们中心学校组织的师徒结对活动，使我获益匪浅，教师们的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。
时间过得真快，转眼间我与两位教师陈娟蓉、刘文婷的“师徒结对”活动开展已有一个学年了。在这一年里，我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任和义务。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析三位老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质。
虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，做好指导，共同提高。
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。在指导徒弟们时，我经常让她们阐述备课的构思，所以她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师非常好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，她们教育教学水平有了明显的提高，我真为她们感到高兴。
青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大专生的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。
导师是我们的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我们很大的帮助他们不仅教会了我们一些操作上的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的教导下，我们懂得了如何充实自己。如何体现自身价值，如何让自己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。
我们充分认识到，只有把自己所学的知识全部融入到生产中，并在实践中不断发现规律、总结经验，然后再将其用于指导生产实践，才算有所成就，真正体现自己的价值。有了明确的认识，就有了努力的方向。日常工作中，他一直注重引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点为我个人的成长带来很大的好处。“无论事大事小都要用同一种态度去对待，什么时候自己始终是最大的敌人，要永远向前看。”这是师傅常对我讲的一句话。在鼓励我的同时，我自己也在不知不觉间受到鼓舞，激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在我们共同相处的六个月时间里，不论是从理论知识学习、实际操作锻炼还是如何做人做事，他都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用，毫无保留的传授给我，再加上我自己的积极主动、虚心好学，使我能在极短的时间里就取得了长足的进步。
在师傅的精心安排和教导下，在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。
综合业务能力需要不断加强。学习永无止境，提高自身的政治素质和业务能力，将成为自身修炼的主题。平时多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、称职的综合能力，我觉得不管是个人，还是团体，都应该讲诚信，有信誉，诚信是做人必须的原则，而信誉是单位生存的根本。做人要诚信，你才能有让别人去信任你的理由，单位有信誉，你才能在这经济社会中立于不败之地。导师经常跟我分享一句话，那就是：清清白白做人，踏踏实实做事，切不可贪图小利，而忘记人之根本。
师带徒师傅心得体会篇七
村干部是农村发展的中坚力量，他们在村庄建设、民生改善等方面发挥着关键作用。近年来，为了传承村级治理经验和提升基层管理水平，一些村干部担起师傅的角色，带领身边的青年徒弟成长。这种师徒制度在推动村庄的全面发展和农村精神文明建设方面起到不可忽视的作用。本文将探讨村干部师傅带徒弟的心得体会。
第二段：交流。
师傅与徒弟之间的交流是师徒制度的核心。师傅应以身作则，积极引导徒弟，使他们了解传统村级治理方法和经验。师傅要倾听徒弟的心声，了解他们对村庄发展的愿景和期待。通过交流，师傅能够更好地帮助徒弟理解和应用自己的经验，并为他们提供指导和支持。
第三段：实践。
师傅与徒弟共同参与实际工作是师徒制度得以发挥最大作用的重要环节。通过实践，徒弟可以亲身体验到村庄发展和治理的各个方面。师傅要耐心教导徒弟如何进行调研、制定计划，并引导他们在实践中总结经验和教训。师傅也应充分发挥自己的专业知识和能力，为徒弟提供技术指导，并让他们在实践中不断提升。
第四段：激励。
激励是师傅带徒弟的关键部分。师傅要善于发现徒弟的潜力和优点，及时给予肯定和鼓励。同时，师傅也应给予徒弟适当的挑战，激发他们成功的欲望。通过激励，师傅能够激发徒弟的潜能，使他们更加积极主动地参与工作，并为村庄的发展做出更大的贡献。
第五段：反思。
师傅与徒弟之间的师徒关系是相互的，通过与徒弟的交流和实践，师傅也能够不断反思自身的能力和作用。师傅应思考自己的指导方式是否合理，是否对徒弟给予了足够的支持和激励。同时，师傅也应积极倾听徒弟的建议和意见，不断完善自己的指导方法。通过反思，师傅与徒弟之间的师徒关系能够不断发展和成长。
总结：
村干部师傅带徒弟是一种有效的传承经验和提升基层管理水平的方式，通过交流、实践、激励和反思，师傅和徒弟之间能够建立起良好的师徒关系，共同推动村庄的进步和发展。这种制度的实施不仅能够改善村级治理水平，也能够培养大批优秀的村干部，为农村精神文明建设注入更多新的力量。因此，进一步推广和完善这种师徒制度，对于农村发展具有重要意义。
师带徒师傅心得体会篇八
结束了多姿多彩的四年大学生活，怀揣着新的憧憬和目标，在x月x日进入了xx。
32个新进厂的同事们体验完与领导的见面会、了解公司概况以及素质拓展培训后，被分去了部门进行更为系统的培训。而我和其他10位同事就一同来到了发电运行部这个大家庭。
才进去的时候，一切都是充满新鲜感，就好像对眼前的培训计划一无所知却又充满期待。不知道化学部门需要做些什么，所以充满期待；不知道除灰脱硫需要负责什么，所以充满期待；不了解x工口中较为辛苦却可以收获更多的集控部门，所以充满期待。当然，因为一切都是陌生的，所以大家的精神也都高度集中，不敢错过任何一句话。
xx主任首先来给我们开了一个简短的会议，一方面告诉我们要积极的给自己定位，完成从学生到一个社会工作者的转变；一方面，为了让我们严格的要求自己，迅速的吸收每天教授的内容，给我们做了晚自习的安排。这可以看出，部门对我们的高要求和高期望。从第一天培训至今，大家每天晚上都按时按点的到网控楼自觉的看书，复习每天白天学习到的内容。或是煤入厂的流程，或是化学除盐水制备，抑或是凝结水系统。除了理论上的学习，师傅们还亲自带着我们进入现场，对应着系统图向我们讲解流程，了解设备。进入现场时，时刻向我们灌输着“安全第一”的理念。
以化学培训为例，我本科专业是电厂化学。那时候我觉得我已经学的很好了，来到电厂就算有培训，需要学习的内容也不会有太多变化了吧。直到培训我才意识到，自己以前所学实在是皮毛中的`皮毛，需要学习的地方还有很多很多。自己要静下心来，虚心向所有人学习。要有达者为师的观念。闻道有先后，术业有专攻，每位师傅都有我们可以学习的地方。虚心和努力一定会让我不断的充实起来。
这一周在培训集控相关的内容——凝水系统。周一一大早，x工将系统图告诉了我们，然后明确的告诉我们周三早上就来默画这一张图。以前从未接触过这个的我，在看到这么复杂的一张系统图以后就傻了眼，觉得这根本就不可能吗。可任务已经布置了下来，当时就咬咬牙，死记硬背也得背下来啊。可实际情况是，在x师傅仔细耐心的对我们讲解完书中的内容以及尽可能详细的解释每一部分，以及晚自习认真地画了好几遍以后，突然发现其实这张图也没有想象中的那么难画。于是周三一大早信心满满地将这张图的主要流程和用户都画了出来，觉得测点和一些排气阀门没有画无伤大雅，自认为这下肯定没有问题了。可是实际情况是，当天下午，x工拿着我们的图严肃的指出了我们图中的缺陷，然后针对凝汽系统还对我们进行了提问，考察的效果不是很令人满意。我们当时心中还有不满，觉得对我们要求太高。可是后来，我们突然意识到，是我们对自己太松懈了。工作中容不得一丝的疏忽。感谢王工让我们意识到了这些问题，也感谢x工严格的要求，让我们学会了该怎样去学习系统。这对我们今后的学习和工作，都大有裨益。
周五上午，x主任来和我们开了一个简短的见面会。会议时间很短，可是会议中x主任提到的每一个内容都在我的脑中留下很深的印象。他告诉我们要多去读书，读书会使一个人的思想更有深度，要去学习各个领域的知识。x主任告诫我们需要一个强健的体魄去努力的工作，所以需要自律，要劳逸结合，不要放纵自己；在工作中要有工作精神，要对自己的工作负责；要知道自己的爱好，并且真正的去培养这个爱好？？每一件都让我很受触动。
除了x主任和x工，给我们上课的老师们在上课时，将他们所知道的也都悉数相授。总而言之，能碰见这么多负责任又有耐心的前辈们，是我的幸运。而我在接下来的工作中，会一如既往的虚心学习，谨记认真、踏实，发挥工作精神，将自律进行到底。不断的自我定位，不断的超越自我。
