心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
资助心得体会篇一
一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的准确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下：
学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。经过努力，市委编办于20xx年7月批文同意，南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。其它绝大部分县（市、区）因编制问题尚未建立由编办核准批复的'专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。
为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推动了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，即时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提升，结合资助检查对档案材料实行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推动资助工作档案建设。20xx年，经研究，确定南平市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。
今年，我市用心响应省“励志校园-感动海西”公益宣传活动，转发文件、制定方案、精心组织、配合采风、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。南平市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、南平八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜；松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏；顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志海西先锋人物推荐人选。其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、南平职专卢建的宣传作品被推荐到省上参评。建阳市学生资助管理中心利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提升群众知晓度。浦城县仙阳中学“梦圆亦馨”基金会的活动独具特色，获省资助中心推荐到省电视节目实行宣传。因为工作业绩突出，南平市、武夷山市学生资助管理中心和浦城的仙阳中学被授予全省“先进单位”称号，南平刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获“先进工作者”的称号。
今年上半年，全市展开了一次资助工作大检查。检查组兵分3路，对全市64所高中和中职学校的助学金工作实行了一次“拉网式”的检查，采取现场反馈并提出整改意见，要求9月份整改到位。下半年又对整改状况实行了抽查。光泽县学生资助管理中心每月深入所属中职学校2次，对学校国家助学金和免学费政策落实及自查自纠状况实行认真的检查，发现问题即时下达整改通知，并定时复查。透过“普查-反馈-通报-整改-复查-再整改”，绝绝大部分学校整改基本到位，进一步规范了全市的资助工作，提升了资金的监管力度。
为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，邵武市主动增强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、高中学校负责资助工作的老师实行了应对面的交流，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校增强了对高三学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学习、用心迎考。
据统计，今年全年发放中职助学金1485余万元，免学费资金882余万元，惠及8566名学生；发放高中助学金800余万元，惠及5387名学生；发放少数民族中学学生助学金20.76万元，惠及173名学生；全市幼儿“低保家庭”学生发放80余万，惠及660家幼儿园的儿童；办理生源地助学贷款2374人，“授信金额”达4831万元。此外，今年市教育局和市企业与企业家联合会密切配合，展开了南平市济困助学活动，收到匿名企业捐助200万元爱心善款，资助了闽北139所学校1303名家庭经济困难学生。
当然，在资助政策的实施工作中还存有一些问题，比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高；资助机制不完善，运行不畅；资助工作难协调，配合不力；宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改善。
资助心得体会篇二
大学生活对于很多学生来说是一个全新的挑战，不仅需要面对学业的压力，还有各种开销需要自己承担。因此，校资助项目在大学生活中扮演着重要的角色。在我的大学生活中，我深刻体会到了校资助的重要性，以及它给予我的帮助和启示。
第二段：校资助的帮助。
大学期间，我申请了学校的资助项目，包括助学金和勤工俭学等。这些资助项目对于我来说是非常重要的，帮助我在经济上减轻了很大的负担。首先，助学金的发放让我能够更加专注地学习，不用过多地考虑生活开销。其次，勤工俭学项目给予了我机会在校内工作，既锻炼了我的能力，又能够通过勤工俭学的报酬支付一部分学费和生活费。这些资助项目不仅直接帮助了我在经济上，也让我感受到了学校的关怀和支持。
通过校资助项目的申请和获得，我深刻体会到了责任和感恩的重要性。首先，我意识到作为一个受资助对象，我有责任充分利用这个机会，克服困难，积极努力地学习，为自己和社会做出贡献。其次，我深感领受资助是一种来之不易的机会，学校和社会对我给予了信任，我应该感恩并回报这份信任。因此，我更加珍惜每一次学习和工作的机会，认真对待每一门课程和每一份工作。
第四段：对校资助的建议。
虽然我感激校资助项目给予了我莫大的帮助，但我认为仍然有一些方面可以改进。首先，对于资助项目的申请和评估过程，希望学校能够更加公开和透明，让每个有需要的学生都能够公平地参与到这个过程中。其次，学校可以加大对资助项目的宣传力度，让更多的学生了解到这些机会，不错过申请的时机。最后，学校可以建立更多的勤工俭学项目，提供更多的工作机会，让学生在学业之外能够有更多的社会实践机会和收入来源。
第五段：结尾。
在校资助项目的帮助下，我在大学期间顺利完成了学业，并且积累了宝贵的经验和能力。资助不仅是经济上的援助，更是一种对学生的鼓励和激励。通过这次经历，我明白了付出与回报之间的关系，感悟到勤奋与进步的意义。对于将要接触到校资助项目的学生们而言，希望你们能够珍惜这个机会，努力克服困难，迈向更加美好的未来。同时，也希望学校能够进一步加强资助项目的管理和完善，为更多的学生提供帮助和支持。
资助心得体会篇三
第一段：引言（150字）。
精资助是当代社会中一个越来越受欢迎的理财方式。精资助以小额投资赚取高回报率，吸引了越来越多的投资者。作为一名精资助投资者，我也积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对精资助的理解和认识，希望对其他投资者有所启发，使大家能够在精资助中获得更好的收益。
第二段：精资助的风险（250字）。
精资助可以说是高风险高回报率的一种投资方式。因此，作为投资者，我们必须清楚地认识到其中的风险。首先，精资助存在项目失败的风险。投资者可能遭遇到项目方资金链断裂、项目计划变更等风险，导致部分或全部的投资亏损。其次，市场波动也是精资助的另一大风险。市场行情的变动可能会对投资者的收益产生不利影响。因此，投资者应该有足够的风险承受能力，并且要根据市场情况及时调整自己的投资策略。
第三段：精资助的收益（250字）。
尽管精资助存在风险，但仔细选择项目和合作伙伴的投资者还是能够获得丰厚的收益。精资助的回报率往往要高于传统的投资方式。这是由于精资助项目费用相对较低，能够享受较高的利润。而且，在投资过程中，我们可以灵活调整资金的运作方式，提高资金的利用率，从而最大化投资的收益。
第四段：风险控制与投资策略（250字）。
在精资助投资过程中，风险控制和投资策略非常重要。首先，我们应该选择有信誉和经验丰富的平台或合作伙伴进行合作。这样可以降低投资的风险。其次，我们应该注意合理分散投资，降低单一项目带来的风险。同时，我们还需要密切关注市场行情，及时调整投资策略。当市场行情不稳定时，可以适当减少投资金额，降低损失。最后，投资者还应该根据自己的风险承受能力设定一个合理的投资比例，避免过度投资而导致巨大损失。
第五段：结语（300字）。
总体来说，精资助是一种高风险高回报率的投资方式。投资者在参与精资助时必须对风险有清醒的认识，并制定出合理的投资策略。投资者应该选择有信誉的平台或合作伙伴，进行风险控制和资金分散。同时，也要灵活调整投资策略，根据市场行情进行适时调整。只有做好这些准备和措施，才能在精资助中获得可观的收益。最后，我希望更多的投资者能够认识到精资助的潜力和风险，以更加明智和谨慎的态度来进行投资，获得更好的回报。
资助心得体会篇四
学校的支持，我不该感到迷惘，而是应该更加的努力做到更好。一直都在为自己的学费和生活费忧愁着，因为不想父母如此的艰辛，国家助学金的及时到来,不仅解决了我生活上的问题,而且也减轻了我心理上的负担,可以让我全身心得投入学业中去。国家的关爱，像一道阳光温暖我们的心房，让我们无顾虑地载着梦想自由翱翔。
我是一名贫困生，我也知道助学金对贫困生的意义有多大，或许有人会说如今的贫困生政策如此优厚，这里绝不会有因贫困而辍学的学生，可是我想说的是，这绝对不是我们放松的借口。相反这应该是一种挑战一种动力、一种磨练。面对考验，我们更应该尝试着超越自己，凭借自己的一双手来独立，来做生活、工作、学习中的强者。其实人生总是在得与失之间左右徘徊，但是只要自己用心走过，即便是失败也并不可怕的。因为在争取的历程中，自己所经历过的所有，包括经验、感受、勇气等等只是另一种无价的收获。我想人生本无所谓得与失，只有走过与未走过。在获得助学金的那一刻起我就着重地告诉了自己——你已走过了一段学习的历程而又踏入了另一片学海中，在那里你将有足够的勇气去做一个无畏的冲浪手。去做一个浪尖舞者。人生总有不一样的路走，无论你所处的环境如何，无论你选择的是哪一条路，都要踏踏实实地走下去。经历了风雨后，总会有彩虹横跨天际的盛景等你去欣赏、去口味。
大学不是天堂，不是温室，也不是游乐场;十年寒窗苦读考上的大学是继续深造的机会。大学生中心词还是“学生”。自己明白学生的任务还是学习，学生的生活态度就必须是健康积极。而学习也必须是要持之以恒，成功永远不会降临至懒惰者的身上。只有锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间、抓住机遇，就会抓住成功。读书是为了自己这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥。在学习上遇到不懂时就要认认真真地听老师讲课，再不懂、不明白的地方就和同学讨论，多向老师请教，直到弄懂为止。学习就是要“不断向下问”，这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。
大学，人生理想即将在这里确立;未来的发展将在这里奠基;美好的生活将在这里开始。我明白目标确立了，就可以使人方向明确，精神振奋，不论前进的道路如何曲折;人生的境遇如何复杂;都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来和希望的曙光，永不迷失方向。走过一段泥泞，便可以来到芳香四溢的花园边，可不懂得坚强，过早的放弃，于是便与鲜花失之交臂，梦想也如此，我一直坚定我心中的梦想，永远不会放弃。
学好英语，运用好英语，是我一直的目标。但是我的英语口语和听力都不太好，不过我会一直不懈地努力，任何困难都将不会使人却步，会使人有一种达不到目的誓不罢休的坚韧。在专业方面，刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦的学习理论和专业知识，培养自己多方面的能力，使自己将来踏入社会，能够成为对国家，对人民有用的人。
我将不会满足于现状，也不屈服一时一地的困难与挫折。我会一步一步地，踏踏实实地去实现我的目标，一步一步脚印。人生不可能一蹴而就，一帆风顺，他总会遭遇波澜与坎坷，漩涡与逆流，迂回与挫折，但我绝对不会屈服的。国家的关爱，让我在逆境中跃身奋起，追求生命的极限，笑着面对困难与挫折，我将笑着面对爱的阳光，穿越黑暗的脊梁。知识改变命运，技能创造未来!我深深的知道知识的重要，它不仅是一个人为了适应社会发展的需要，更是我们乃以生存的最大凭借。我会怀着一颗感恩的心，努力学习，勤奋工作，回报国家和社会。
资助心得体会篇五
近年来，精神财富资助已经成为社会关注的热点话题。许多人通过捐款、义卖等方式积极参与到精资助活动中，不仅给予了经济上的支持，更为贫困学生带来了思想上的鼓励和精神上的陪伴。在参与精资助活动的过程中，我深刻感受到了其中的意义和价值。下面将结合个人经历和感悟，探讨精资助的重要性、实施方法和对受助者的影响，以及我们每个人应该如何积极参与到这一事业中。
首先，精资助是对贫困学生的一种帮助，能够有效减轻他们的经济压力，使他们能够专心学习，有更多的机会改变命运。我曾参与一次“送书计划”的活动，将爱心书籍送到贫困山区的学校，与孩子们交流并举办了一场读书分享会。在活动现场，我看到了许多孩子们期待而又充满激动的眼神。他们向我讲述着自己的梦想，希望通过进一步的学习能够改变自己的命运。正是这种渴望和对教育的热爱，让我深感投入到精资助这一事业中的意义。通过精资助，我们能够为这些贫困学生提供帮助，让他们有更多机会追逐梦想，将来改变自己的生活。
其次，精资助活动需要全社会的共同参与。除了个人的志愿者和捐款者，政府、企业等各方力量也需要积极参与，共同推动精资助事业的发展。近年来，我国政府已经出台了一系列政策，鼓励企业捐款，设立专项基金，推动精资助事业的发展。企业也积极响应号召，纷纷设立精资助基金，为贫困学生提供资助。这些举措的实施，使得精资助事业得到了更大的发展空间，更多的人能够得到帮助。因此，我们每个人应该积极关注精资助活动，并尽自己的一份力量，支持和参与到这一事业中。
此外，精资助活动对受助者的影响是深远的。精资助不仅仅是物质上的资助，更是对贫困学生的一种鼓励和帮助。通过精资助，孩子们能够感受到社会对他们的关爱和支持，增强自信心，激发学习的动力。我曾与一位获得精资助的学生进行交流，了解到他在获得资助之后，积极主动地参加各种活动，努力学习，最终考入了一所名牌大学。他告诉我，正是因为有人愿意帮助他，给予他鼓励和支持，他才有了勇气和动力去追求自己的梦想。这个例子让我深感投入到精资助活动中的意义，每一份爱心都能够为孩子们带来改变，让他们有更多机会去追逐自己的梦想。
最后，作为一个普通人，我们也应该积极参与到精资助活动中。无论是通过捐款、义卖等方式，还是作为志愿者参与到相关活动中，都能为贫困学生带来帮助和支持。我曾参与过一次义卖活动，将自己的旧书、旧物品卖给有需要的人，所得款项全部用于资助贫困学生。在活动中，我亲眼见到了许多人踊跃购买并捐款，将自己的爱心传递出去。这种积极参与让我感受到了自己的力量，也让我更加坚定地相信，只要我们每个人都积极参与，精资助事业一定能够得到更好的发展，为贫困学生带去更多的希望。
综上所述，精资助是对贫困学生的一种关心和帮助，具有重要的意义和价值。通过全社会的共同参与，我们能够为贫困学生提供帮助和支持，让他们有机会改变自己的命运。精资助活动对受助者的影响是深远的，不仅可以减轻他们的经济负担，更能够激发他们的学习动力和自信心。因此，我们每个人都应该积极参与到精资助事业中，用自己的爱心和行动带去希望和改变。只有通过共同的努力，精资助事业才能够获得持续的发展，为更多的贫困学生带来温暖和希望。
资助心得体会篇六
近年来，随着社会的发展，越来越多的人开始关注教育的重要性。然而，教育的成本也逐渐提高，许多人因为经济条件的限制无法承担学习的费用，甚至影响了他们的发展。在这样的背景下，获得资助成为了很多人追求教育梦想的重要途径。在我个人的经历中，获资助不仅帮助我完成了学业，还让我领悟到了许多人生道理。下面将从概述、获得资助、利用资助、心得体会和感谢五个方面，详细讲述我获资助的心得体会。
首先，回顾整个获得资助的过程，可以看到其中的曲折和艰辛。作为家庭经济状况一般的学生，我一直想要上大学，但是由于缺乏资金，一直只能刻苦努力考取各类奖学金。然而，即使获得了奖学金，仍然无法支撑我的学业。当我意识到无法凭借奖学金完成整个学业的时候，幸运的是，我发现了一个与我优势专业相关的基金会，并且符合他们的申请标准。于是，我决定尝试申请资助。
其次，获得资助，我感到非常庆幸和感恩。通过与基金会的沟通和递交材料，最终我获得了他们的资助。这些资助包括学费、住宿费和生活费等。从此，我无需再为经济担忧，全身心地投入到学业中。此时，我明白，资助对我而言就像是一片明亮的阳光，照亮了前进的道路。
然后，利用资助，我开始规划我的学业生涯。从一开始，我就认识到获得资助并不意味着可以懒散度日，而是需要在学业上更加努力。我设定了每个学期的学习目标，并制定了详细的学习计划，以确保每一天都充实而高效。同时，我积极参加各种课外活动、实习和科研项目，以提高自己的综合素质和竞争力。我知道，只有通过自己的努力，才能真正实现自己的价值。
接下来，探讨获得资助的心得体会。首先，获得资助让我明白了感恩的重要性。这份来之不易的帮助让我深刻意识到，与其埋怨现实或命运的不公，不如感激别人对我的帮助和支持。其次，获得资助让我意识到，生活是一种责任和义务。资助的到来并不是一种特权，而是来自于对自己的能力和潜力的期待。因此，我要珍惜这份来之不易的机会，努力成为一个有用的人。
最后，感谢之情。我要感谢那些给予我资助的人，他们给予了我全新的人生轨迹。没有他们的帮助和支持，我难以想象会走向何方。同时，我也要感谢自己，感谢自己从不放弃，坚持奋斗的精神。当困难来临时，我能够勇敢面对，并不断努力。这份感激和自豪感将激励我不断前行。
获得资助的经历是我人生中一次难以忘怀的经历。从申请到获得，再到利用，这条蜿蜒的曲线给予了我许多人生启示。我深刻体会到教育的重要性，以及资助和帮助对于追求梦想的重要作用。在以后的人生旅程中，我将带着这个经历，继续努力奋斗，不忘初心，继续成长。
资助心得体会篇七
是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要资料;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的职责，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地理解教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任带给困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展状况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况，监督学生资助经费的使用状况。
2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和推荐，及时解决出现的问题。
3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心带给家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全学生档案：
1、对所有学生进行家庭状况调查，要求每名学生都填写学生家庭状况调查表，并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取必须比例的家庭经济困难学生，透过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭状况调查表制作了学生家庭状况汇总表，以供随时能够方便、快捷、准备的了解到学生家庭状况，对家庭经济困难学生进行评议、认定，有资助款项时能够及时、公平的进行评选。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，根据学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生推荐名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的推荐。
三、用心落实、帮忙到位：
1、按照学生资助中心的安排，第一时间落实好各种奖、助学金的评定、发放，使有困难的学生得到帮忙，并且及时领取到奖助学金。
2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节潜力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人潜力有大有小，但都能够尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生谈一次心。
回顾本年度的学生资助工作，虽然取得必须成绩，但是也还存在不足，比如说帮忙的范围还不够广，还是有些需要帮忙的学生没有得到帮忙。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮忙的学生都能够得到实实在在的帮忙。能够说贫困学生的资助与教育工作是所有学生工作者务必沉下心来好好思考，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量的一个尺度，需要所有的人共同努力，让我们的学生“一个都不能少”!
今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。现将20_年学生资助工作状况总结如下：
一、加大资助政策宣传力度。
上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。
(一)做好“一补”经费落实工作。
2014年落实“一补”资助金124.1万元，受助学生2004人(其中初中1912人，小学92人)，补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人/学期。
(二)资助贫困高中生。
1.发放广西普通高中国家助学金。
2014年春季学期，我市高中阶段家庭经济困难普通高中生758人获得资助，共发放资助金59.6万元;(资助标准为分两档发放，一档2000元/人/年，二档1000元/人/年，平均每人每年1500元)。
2.做好普通高中库区移民子女免学费工作。
2014年共为26名库区移民子女免除学费1.254元。(每生免除学费594元);。
(三)落实中等职业学校资助金。
(四)用心开展农村义务教育学生营养改善计划。
2014年春季学期，我市参加营养改善计划共有49所学校，在校学生10192名。下拨营养改善计划经费262.88万元，柴火及其他费用29.04万元。
三、经验做法。
(一)领导重视，认识到位。
我市成立了由市长任组长，分管教育的副市长任副组长，教育、财政等部门负责人为成员的贫困生资助工作领导小组，安排专人负责贫困生资助工作。构成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，其他领导协助抓，相关部门配合抓的工作格局。
(二)操作规范，程序到位。
贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。为把好事办好、实事办实，我们重点把握了以下环节。
一是严把个人申请关。我们要求各级学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请，并有村委会(社区)、财政部门和基层学校在受助学生申请表上签署意见。
二是严把资助条件关。为了规范管理，确保资助对象绝对贫困，市教育局、财政局依据《广西壮族自治区财政厅中共广西壮族自治区委员会宣传部广西壮族自治区教育厅关于加强“两免一补”宣传工作的通知》(桂财教〔2005〕53号)精神，明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。
三是严把建档关。我们要求各级学校各级各类学校严格按文件规定的四大类(综合类、表册类、财务类、声像类)整理归档。
四是严把公示公告关。我们要求各级学校，不仅仅把资助政策在学校进行公示，而且要把享受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，理解社会监督。
五是严把资金管理关。市财政局、教育局和各级学校均设立了贫困生资助资金专户。自治区、防城港市资助资金到达东兴市资助资金专户位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各级学校资助资金专户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各级各部门截留、挪用资助资金现象。落实市政府资助贫困生资金、寄宿生生活补助费资金和社会救助贫困生资金等，严格履行学生、家长、班主任、校长“四签字”手续，做到了阳光操作，公正透明。
六是严把审核签字关。我们要求各级学校上报受助贫困生一律实行“四签字”，即班主任签字、基层学校校长签字、资助中心负责人签字、财政所负责人签字。做到了层层审核，层层把关。
(三)督导检查，及时到位。
市教育局资助管理中心，坚持为民服务，认真履行职责，狠抓工作落实，督办检查，务求实效，指导工作，及时到位。中心成立以来，中心工作人员经常下乡检查督导贫困生工作。
四、存在的问题。
一是由于大学新生路费手续相对繁琐，导致不能及时将资助金发放到学生手上;二是在实施农村义务教育学校营养改善计划过程中问题不少：三是营养人员配备不足。我市教育系统“营养办”设在学生资助管理中心，该中心仅有两名工作人员，由于人员配备不足，要真正做好学生营养改善工作难度很大。四是个别学校工作还不够规范。
资助心得体会篇八
自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状况：x年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人xx元，计xx元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。
宣传政策，摸排状况。
为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
领会精神，落实制度。
1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、经常开展学生资助工作自查。
严格程序，规范档案。
按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及监督。
我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的.肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。
今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。
资助心得体会篇九
近年来，随着国家对教育事业的重视和发展，各种形式的资助活动日益多样化和普及化，给困难学生带来了福音。作为一个受益者，我深深感受到了资助的重要性和意义。在此，我愿分享我的获资助心得体会。随着自己的不断成长和锻炼，我逐渐明白，获资助不仅仅是一个经济方面的救助，更是一个机会和责任，是一份珍贵的礼物和鞭策。获得资助的我应当怀着感恩和责任的心态，倍加珍惜这来之不易的机会，并且为将来回报社会做好准备。
首先，获得资助之后，我深感感恩之情油然而生。从小到大，我对家族的经济状况了如指掌，家庭条件不佳一直成为我升学中最大的障碍。正当我陷入无望之时，一份资助的通知降临到我的生活中。这突如其来的喜讯令我欣喜若狂，我感恩的心情难以言表。资助不仅解决了我的学费问题，还给予了我信心和动力，激发起我勇往直前的斗志。我深知福无可求，感慨万分，我决心要好好珍惜这来之不易的机会。
其次，获得资助使我应当拥有更高的学术要求。获得资助不仅仅意味着经济上的救助，更意味着拥有了更多的资源和条件，可以更好地发展自己。我明白，资助是社会对我的一部分关心和期许，是社会对我未来发展的投资。因此，我应当具备更高的学术要求，不断提高自己的学术能力，不辜负资助者的希望和期待。我将不断进取，争取取得更好的成绩，并且努力成为有用之才，将来为社会的发展和进步做出自己的贡献。
此外，获得资助也带给我一份奋斗和责任的担当。得到资助的过程其实也是一次人生历练的过程，是一次对人生认识的深入。在获得资助的过程中，我体会到了努力和奋斗的重要性，明白到了只有通过自己的不懈努力，才能摆脱困境，实现自己的人生价值。获得资助让我明白，我应当有所回馈，为他人做点善事，通过自身的能力和努力帮助他人获得梦想的实现。我将珍惜这份机缘，充分发扬资助的精神，将来为更多的有需要的人尽力提供帮助。
最后，获得资助也引发了我对包括贫困地区教育发展在内的社会问题的关注。通过此次资助，我更加深刻地意识到了贫困地区教育的不公平现象，以及这对整个社会的不良影响。因此，我下定决心，在将来，无论从事怎样的职业，都将关注社会问题，努力改变现有的贫困地区教育状况，为更多的贫困学子提供机会。我相信，只有全社会共同努力，才能够实现公平的教育机会，让更多的学生享受到公平的教育资源。
总而言之，获得资助是对你过去的努力的认可，更是对你未来的期许。获得资助不仅仅是荣誉和好运，更是一份沉甸甸的责任。在获资助的路上，我愿像一位守望者一样，永远怀揣着感恩的心，怀抱着责任的担当，不忘初心，砥砺前行，为实现个人梦想的同时，回报社会，让别人也感受到更多的温暖和希望。
资助心得体会篇十
近年来，越来越多的人开始选择接受资助。这些资助可以来自于政府、私人组织或个人，它们的目的是让受助者能够接触到更广泛的资源，进而帮助他们实现自己的目标。在我个人的经历中，我也曾获得过一些资助，这其中不仅包括经济支持，同时也包括技能培训以及其他的支援。在这篇文章中，我将分享我个人的被资助心得体会，包括获得资助的过程、资助的效果以及对于资助者的感激之情。
第一段：获得资助的过程。
获得资助的过程可能会因为不同的资助来源而有所不同。在我个人的经历中，我曾经申请过政府发放的奖学金，也曾获得过一些私人组织所提供的资助。在申请过程中，我通常需要填写一份详细的申请表格，并提交一份个人陈述以及推荐信。在一些情况下，我还需要参加一些面试或是笔试，来证明自己的综合素质以及对于资助的需要。整个申请过程在完成后可能需要一段时间的等待，但如果一切顺利，我就可以和资助方建立联系，开始接受他们提供的支持。
第二段：资助的效果。
对于我的个人而言，资助的效果是非常显著的。作为一个来自经济条件稍为困难的家庭，资助让我能够接触到更广泛的学习资源，学习不同的技能，并探索自己的兴趣爱好。在某些情况下，资助方还会提供一些实践机会，让我能够在工作场合中学习到更多的知识和技巧。这些对于我的成长和发展非常有帮助，也让我更有信心地面对未来。
第三段：对于资助者的感激之情。
在享受资助的同时，我也对于资助者充满了感激之情。资助者的支持，不仅帮助我实现了自己的目标，同时也让我感受到社会的爱与关爱。在我困难的时候，他们不仅在经济层面上支持我，更为重要的是，在心理上也给了我很大的鼓励和支持。在这里，我想对于所有的资助者说一声感谢，你们的支持和慷慨，让我成为了一个更好的人。
第四段：资助对于社会的重要意义。
资助是一个非常重要的社会制度，它让那些有志于努力奋斗的人们，在得到更好的机会和条件下，能够更好地发掘自己的潜力。这样，社会才能够减少贫穷和不平等，并鼓励更多的人们追求自己的梦想。同时，资助也能够吸引更多的人们加入到公益事业中来，扩大公益的影响范围，从而使我们的社会更为美好和繁荣。
第五段：结论。
总之，资助作为社会中非常重要的一部分，对于许多人来说，是他们实现自己梦想的重要支撑。在我个人的经历中，资助让我接触到更广泛的知识和技能，让我能够更好地发展自己。同时，我也对于所有的资助者充满了感激之情，感谢他们的慷慨和支持。未来，我也希望自己能够成为一个资助的人，为那些需要帮助的人们提供力所能及的支持。
资助心得体会篇十一
在现代社会中，资金问题一直是许多人面对的挑战。然而，有时人们需要进行一些特殊的活动或项目，这就需要获得资助。获资助可以帮助我们解决这一困扰，为我们提供经济支持，使我们能够实现自己的目标。作为一种得到资金和资源的方式，获资助无疑为我们提供了巨大的帮助，让我们有机会追求自己的梦想。
获资助意味着我们能够利用这些金钱或资源来实现自己的目标。这样，我们可以获得我一直渴望的实践机会，进一步发展自己的技能和才能。例如，我曾经获得一笔资助去参加一个艺术培训班。没有这笔资助的帮助，我可能无法支付培训费用，可能会错过这个提升自己的难得机会。通过获资助，我不仅学到了很多技能，还结识了许多同行业的人，为以后的发展打下了良好的基础。
尽管获资助给我们提供了更多的机会，但获得资助往往并不那么容易。申请过程可能包括填写表格、提交个人简历或写作品、面试等。在申请获资助的过程中，我们会不断纠结于自己的实力和申请的竞争激烈程度。但是，这也是一个机会来审视自己，反思自己的优势和劣势，努力提升自己的竞争力。即使没有成功申请到资助，这个过程也使我学到了很多，让我更心怀感激地对待机会和挑战。
第四段：获资助的影响和改变。
获得资助是一种巨大的机遇，也是一次有意义的改变。它帮助我们开拓新的视野，展示自己的潜力和才能。通过获资助，我们能够改变自己的生活，个人成长和社会责任之间形成良性互动。当我们获得资助时，我们不仅需要更加珍惜这份资助和机会，还需要努力回报社会，帮助更多的人。因此，获得资助不仅是一种改变自身的机会，更是一种发挥自己影响力的途径。
第五段：总结获资助的重要性和感悟。
获资助是每个人都渴望和需要的。它能够提供经济支持，为实现我们的目标提供机会。同时，获资助也是一种对我们能力和潜力的认可，促使我们更加努力地发展自己。通过获得资助，我们可以展现自己的才华并且有机会回馈社会。无论是对于个人的成长还是社会的发展，获得资助都有着重要的意义。因此，我们应该珍惜每一次获得资助的机会，积极利用这个机会为自己和社会做出更多的贡献。
总结：
获资助是一种得到资金和资源的方式，它为我们提供了实现梦想和目标的机会。通过获资助，我们能够获取更多的实践和发展机会，提升自己的能力和才华。虽然获得资助的过程并不容易，但它给我们提供了反思和改进自己的机会。获得资助后，我们应该珍惜这个机会，为自己的成长和社会的发展做出更多的贡献。获资助不仅给予我们经济支持，更是一次意义深远的改变，让我们有机会展现自己的潜力和影响力。所以，让我们一起珍惜每一个获资助的机会，为实现自己的梦想努力奋斗。
资助心得体会篇十二
当我得知自己获得国家奖学金时，我除了激动，还有感激。感谢党和政府对品学兼优学子的重视和栽培，感谢辛勤工作默默付出的老师，感谢浙这个光荣的集体，没有他们的支持和鼓励，就没有我今天的荣誉。这次获奖给我的最大启示就是：一份耕耘，一份收获，付出总会有回报。有人说：大学是人生的一本教科书，我很庆幸自己读了这本书。浓厚的学习氛围，蓬勃的运动生机，丰富的团队生活，真诚的同窗友谊，大量的锻炼机会，这是大学生活给我留下的印象。从高中到大学，就如同翻过了一座山，而山的两边是两个完全不同的世界。高中生活，在应试教育的压力下显得枯燥乏味;但大学不同，这是一个充满新鲜和激情的世界，我们终于不用一天到晚的学习。然而脱离了高中时的书山题海，并不意味着从此可以放任自己。作为一名学生，学习是我们的基本义务和职责。任何时候都不能忘记学习，大学的学习是一个由自觉学习到自发学习的过程，我们不仅要学习书本上的知识，更要通过大学这个平台去认识、了解社会。只有不断的学习，才能让自己充实起来。一个人的学习是永无止境的，自己就像是半杯水，要觉得的自己所拥有的知识是空缺的，需要不断地去填充。当然适当地参加公共活动，锻炼自己的胆识能力也很重要，既要会学，也要会玩，劳逸结合。
在大学里，要学会培养好品质。要乐观向上，心态端正，团结同学，友爱他人，有责任心，有爱心，能感染身边的人，做个好品质的成功人。同时还要学会处事，学会诚恳地做事，学会自信，勇敢地面对挫折，学会行动，要敢想敢干，勇于尝试，只有尝试过才知道结果，才能挑战并超越自我。学会做人，学会学习，学会做事，这是我人生中的三件大事，也许正是这三件事的指导，才让我拿到了奖学金。我想，不管是现在还是将来，我走到哪一个高度，哪一个位置，我都会不停地去学习这三件事情。
其实对获奖学金而言，并不是我上大学的主要目标，它只不过是我努力实现人生目标过程中的意外收获。从跨进工商学院校门那一刻起，我就立下了自己的大学目标，那就是为以后的人生耕耘，规划好自己的人生道路。经过两年的学习和生活，我觉得自己没有浪费光阴，我可以坦然地说对得起自己。我努力过，我拼搏过，所以我很快乐。
荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。
我现在的成就，不单单是我一个人努力奋斗的结果。背后有党和学院领导对教育事业的大力支持，有老师和同学们对我的关心和帮助，在此我再次向你们真诚的说声“谢谢”!没有你们的帮助就没有我的今天。无以为报，我只能以更加努力的学习，认真工作，做个有用之才，为社会多做贡献来宽慰你们。
最后，祝愿所有的人都有一个美好的未来!祝愿美丽的母校明天更辉煌!
资助心得体会篇十三
我叫xx，是一名普通的大学生，这天能有机会站在那里作为受助大学生代表发言，我感到无比的高兴与激动！多年来财政局及教育体育局各种自助团体对我们贫困大学生伸出了无数次援助之手，为我们营造了一片温暖的天空，在那里，我要郑重的向一向以来关心我们学习和生活的领导、老师和爱心人士说一声：谢谢您们！
我是一个来自农村家庭，村里交通条件较差，经济发展相对落后，父母都是农民。母亲因故而终身残疾，父亲一向都是靠务农来维持家庭生计收入很微薄，我想那里有很多学生和我一样，在收到录取通知书时，除了高兴，更多的是担忧。应对每年高昂的学费，让我们对大学有点望而却步。
这时，社会各界热心人士的资助就如雪中送炭，给我们带来了温暖和爱心，而我们也十分幸运的成为本次受助学生，也因此让我们看到了期望。我和所有被资助的同学一样，在我们对未来感到彷徨无助时，您们的帮忙又一次点燃了我们理想的火花。这不但给了我们前进的动力，而且给了我们战胜困难的勇气，您们的帮忙，不仅仅是五指山的援助，更是心灵上的慰藉，精神上的鼓励，也将成为我们终生奋斗不止的动力。
在此，我代表在自己及所有受助的同学决心：在今后的学习中，自强自立，发奋学习，刻苦钻研，用知识武装自己，将来用真情回报社会，用行动报效祖国，并带一颗感恩的心将爱心传递下去，尽力去帮忙困难的人们。
最后，我代表所有受助的大学生在此向您们道谢。谢谢！另外，我祝愿在场所有的领导，各界热心人士，朋友们身体健康，生活愉快！我的发言到此完毕，谢谢大家！
资助心得体会篇十四
教育有两方面含义，即教书和育人。从古文中，我们学到了仁、义、礼、智、信。从老师的言传身教中，我们学到了如何做人，如何正确处理人与人的关系，如何认识人与社会的联系。有句话是这么说的：穷人的孩子早当家。我从未谓己穷，但也早有“当家”之实。平日里，会把家里收拾干净，会在不太耽误学习的情况下帮着祖父干农活，随着年龄的增长，身板也越来越结实了，干的活儿也就多了。我从未谓己穷，因为我有疼爱我的父母及祖父母；我未谓己穷，因为我有昂扬向上的人生态度；我从未谓己穷，因为我有政府的资助。这一切，足以让我安康快乐地成长。
现在的我，一名高中生，我能做到的就是积极参与班级和学校工作。有同学问过我：“你为何既担任班上的劳动委员，又去从事学校学生会的工作，并且还担任副主席一职？这可都是较重要的职务，身兼二职，任务繁重，同时还会耽误大量的时间啊，因为这会直接影响到你的学习的，不是吗？”我告诉他：“事情是重了点，不过没关系，这些事总是要人去做的嘛！时间也确实耽误了些，但这都不是额定成绩的筹码。我爷爷曾说过：他们年轻的时候，生活清苦，菜里鲜有油盐，有的时候，吃饱肚子都不容易，现在的条件算是好得多了，你们该努力读书。同时，我们还享受有国家优厚的政策资助，现而今能做的，就是为班级，为学校尽到自己的'一份力。时间就像海绵里的水，得挤，它才会出来。再说，这可以充分锻炼自己的社交能力，培养自己的责任感，树立正确的人生观、世界观以及价值观，这也是为将来立足于社会打好根底啊。”滴水之恩当以涌泉相报！资助政策助我成长，将来，我必以炽热的爱国情回报社会！我不一定会在政府担任高官，为民生问题排忧解难，但我一定会支持和响应国家出台的一系列政策，切实维护党和国家的利益；我不一定会创造多大的事业，客观地为国家gdp注力，但我一定会在自己的岗位上兢兢业业地工作，争先创优；我不一定能为国家建立做出突出的奉献，但我一定会是中国现代化建立大军中的一员。
将来，不管我身居何职，我一定尽我所能，回报社会！每个人的人生之路总是洒满阳光，鲜花铺就。那么到底哪一缕阳光，哪一朵鲜花最耀眼，最美丽呢？有人说是幸福的家庭，也有人说是给予别人的帮助。是的！那是美丽耀眼的。而在我认为人生路上最灿烂的应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义，滴水之恩当以涌泉相报，受人一培土还人一座山，学会感恩，懂得给别人时机就是给自己时机，赠人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。我叫王，是阜阳十中的高二学生。我出生在一个不富裕的家庭，我有一个哥哥，还有一个弟弟，家庭负担非常的重，因此家里经济十分拮据。我的爸妈都是农民，而我自己又身体不好，经常生病，屡次住进医院，就在前不久，因重病又住了好长时间的医院。从而也耽误了很多课程。同时也给家里的经济带来了很大的困难。而我的妈妈，由于过度劳累，和沉重的家庭负担压力，导致了精神病。这使我的家庭经济难上加难。每次回到家看到爸爸不辞辛苦的挣钱，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是给别人下水泥。水泥是多脏，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少吨，他的腰已累伤，他的肩，已磨成厚厚的茧子，而他还要照顾精神妈妈，她虽然有病在身，可他还是知道家里负担的沉重，有时她帮爸爸一起去干活，每当看到父母疲惫不堪，脏兮兮回来，我的心里都好难过、好难过。
家里经济状况不好，我曾想过辍学打工，可是自己又不甘心，心想爸妈每天累死累活的挣钱，也只够家庭的生活，就是因为他们没有知识，没有技术，‘只能面朝黄土，背朝天’只能靠劳力来生活，而自己是一个懂事、稳重、成熟又有能力的人。只要继续坚持学业，相信自己的将来会是一片光明的。同时又看到父母辛辛苦苦的工作，供我们三个孩子上学，看到他们那充满希望，和期待的眼神，我的想法被打入万丈深渊。
就在我无助迷茫的时候，国家助学金帮助了我，对我贫困的家庭来说，它就是千金、万金，它就是雪中送炭，温暖我家人失落和冰冷的心，国家助学金，它给了我莫大的帮助，为此我们全家都表示感谢，它不仅减轻了家里的一些负担，同时也是我不断上进的力量。
是国家的助学政策，让我更加的自立，更加的自强，生活中，我与同学之间相互团结，相互帮助。学习中，我乐观奋进，不断总结自己的缺乏之处，充分发挥自己的特长，努力改善自己。我不知道我现在用什么报答父母，我只知道，能帮父母干的，我努力去做，能替父母负担的我尽力承担，同时，自己的事自己做，让我的父母对我放心，在学校，我热爱劳动，节简朴素，在班内担任生活委员以及法律宣传员，我用心负责，帮助同学，起带头作用，为老师分担；同时我以自己的能力为学校宣传法律，不仅把自己的班级带动的充满法律的气氛，而且我还代表全校法律宣传员给各班法律宣传员尽行法律培训，向他们讲述宣传法的方法和经历，受到了同学们的欣赏和羡慕，也受到了学校的重视和赞赏。而我还参加学校海舸文学社，锻炼自己，提高自己的写作能力。我还积极参加学校的各种活动。“功夫不负有心人”我曾屡次为班级获得荣誉，被评为“法律宣传优秀班级、优秀团队班级、先进班级”等称号。同时自己也屡次被评为“优秀团员、优秀法律宣传员、优秀文学社成员”等。另外在学校“珍爱生命，普法先行”演讲活动中荣获一等将。国家的助学政策给了我莫大抚慰，给了我无限的力量和希望，我只有用我业余的时间为班级为学校做些奉献，以此来回报学校、回报国家对我的关心。
国家的助学金，让我不断成长、不断进步，它让我前进的道路更加宽广，我的心灵不在无助与迷茫，我相信平凡的我因为有了感恩的心而不再平凡，我要用我的实际行动去表达我的感谢；用我的真情去回报社会；用我的努力去担起我肩上的那份责任。
现在我是一名学生，我深知学生感恩国家、感恩父母最好的方法就是努力学习，成为有用之才，才能为祖国做出奉献。我知道，前方还有许多困难在等着我，但我坚决的心不会变，是国家的资助政策和学校的关心给了我力量去战胜人生的挫折。我要感恩回报的不仅仅是我的父母，还有关心我的学校和老师，更重要的是让我心中充满希望的党和伟大的祖国！
资助心得体会篇十五
作为一个受资助的学生，我深刻地体会到了资助的重要性。在这篇文章中，我将介绍我受到资助后的心得体会。文章将分为五段，分别是感恩心境、努力学习、肩负责任、坚持学习和未来展望。
首先，我要表达的是我对资助人的感激之情。我意识到受到资助并不是理所当然的事情，有人愿意帮助我们一起投入教育事业，帮助我们实现梦想。每当我想到这一点，我都会感到非常感激。因此，我努力学习，以表达我的感激之情，不仅帮助我自己，也让我有机会回报资助人。这种感恩之心推动我变得更好，更有责任感和自信心。
其次，资助的到来让我更有动力去学习。我知道这是一个珍贵的机会，我不想浪费它。我想要做到最好，充分体现出这份资助的价值。我知道我必须承担起去学习的责任，这样我才能达到更高的成就。用我所学来回应那些帮助过我的人们，这也是我一直追求的目标。
第三，在接受资助的同时，我也要肩负起一定的责任。资助并不是一份礼物，它背后有着特殊的意义和目的。因此，作为受益者，我有必要在学习中尽自己的努力，为资助人们担任更多的责任。我要积极的参加课堂、实验、运动赛事，为申请资助人带来更为美好的回报。作为回报，我会更加珍惜学习机会，为自己和他们而努力。
第四，在我受到资助的一年里，我意识到学习也是一个长期的过程，不是一蹴而就的。如果要实现理想的成果，我必须坚持不懈地学习。没有努力就没有成就。因此，我在学习的时候保持充分的热情和耐心。我深知这是需要长期坚持的过程，也是日复一日不断努力的结果。这种毅力让我在学习和成长中获得了甜美的果实。
最后，我想介绍了我对未来的展望。我认为，受资助并不仅仅是为了眼前的利益。它更是一种期待和信仰，如我所说的责任和梦想。未来，我会成为一个更自信、更专注和更努力的人。我渴望成为一个热心为社区服务的人，未来也会用所学来反哺社会，承担起更大的社会责任。
以此为结，我想表达我的至深感激和珍惜。在这千奇百怪的社会，任何的资助都有其深远的意义。受到资助并不代表成功，成功必须通过努力、毅力和自信等素质来达到。受益者必须努力工作，尽力拓展他们的特长，以帮助他们实现梦想。我将永远感激这一机会，为之奋勇前行！
资助心得体会篇十六
多年来，xx大学xxxx学院资助育人工作一直在有条不紊的步伐中进行，并且始终将其作为学院学工工作的重要部分来抓，坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合，与诚信感恩教育相结合，与维护校园稳定相结合，同时，我们在帮困资助之余在精神上育人，教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力，精神上的育人对于完善学生的自身素质和增强他们回报社会的责任感有着重要的作用，从而全方位健全完善学院的资助育人工作。
资助心得体会篇十七
资助会是一种为有需要的群体提供资金援助的组织，旨在帮助他们改善生活条件和实现自己的梦想。我曾经参与过资助会的活动，并从中获得了许多感悟和经验。在这篇文章中，我将分享我在资助会中的心得体会。
首先，资助会帮助了许多社会弱势群体，改善了他们的生活条件。资助会提供资金援助给孤儿、贫困家庭和残障人士等有需要的人群，帮助他们获得教育、医疗和基本生活必需品。这些资金援助对他们来说是一种及时的救助和关怀，使他们能够顺利度过困境，改善生活。我曾经亲眼目睹了一位被资助会帮助过的孩子，通过接受教育，她的人生发生了翻天覆地的变化。她从一个无家可归的孤儿变成了一个受人尊重的医生。这个例子给我留下了深刻的印象，也让我意识到资助会的力量是无穷的。
其次，参与资助会的活动使我意识到不仅仅是提供资金援助，还需要关怀和陪伴。资助会的工作不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是给予心灵上的慰藉。在参与资助会的活动中，我看到了很多关心他人的志愿者，他们不仅仅是提供物质上的帮助，更重要的是带给受助人温暖和希望。唯有真心关怀，才能真正帮助到有需要的人。我从中体会到，在帮助他人的过程中，体验到了知足和乐观的心情。
再次，资助会教会了我珍惜拥有的一切和感恩的重要性。在参与资助会的活动中，我接触到了许多生活在贫困中的人们，他们的生活条件可能比我们想象中的还要困难。通过与他们的接触，我深刻意识到我所拥有的一切是来之不易的。我开始珍惜身边的一切，并学会感恩。每当我面对困难或挫折时，我会想起那些生活在不幸中的人们，这让我更加坚强和乐观。
此外，参与资助会的活动也提高了我的人际交往能力和组织能力。在过去的活动中，我与许多志愿者一起合作，他们来自不同的背景和文化。与他们的交流和合作，使我学会了欣赏和尊重不同的意见和观点，提高了我的人际交往能力。同时，我也在组织活动中学到了如何安排时间、如何与他人合作以及如何有效地处理问题。这些技能对我以后的生活和工作都非常有帮助。
最后，参与资助会的活动是一次非常有意义和值得的经历，它不仅仅为我带来了快乐和满足感，还让我意识到自己的社会责任。我会继续参与资助会的活动，并继续帮助那些有需要的人。通过我的努力，我希望能够让更多的人感受到资助会带来的希望和关怀。
总之，参与资助会的活动让我受益匪浅，我从中获得了许多宝贵的经验和体会。资助会不仅仅是为有需要的人提供资金援助，更是为他们带去关心和温暖。通过参与资助会的活动，我深刻意识到自己的社会责任，也更加珍惜我们所拥有的一切。希望更多的人能够加入资助会的行列，共同为改善社会贫困群体的生活条件尽一份力量。
资助心得体会篇十八
他们刚刚点燃的希望之火，眼看就要因贫困而熄灭。贫困家庭的学生，一样有良好生存发展的愿望，一样有享受良好教育的权利。目前有50余名贫困大学生急切寻求社会各界资助，圆梦大学，成就人生。
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