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小学体育教学渗透德育的现状与对策研究

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小学体育教学渗透德育的现状与对策研究
时间:2022-12-14 03:14:49     小编:蒋丽华

小学体育教学在新课改理念提出之后进行了教学内容与结构的改革,在改革的过程中增加了教学对学生实际应用及创新能力的提高,并且在教学内容中重视渗透德育,将学习内容转变为学生感兴趣的话题进行思想教育。小学体育教学的过程中渗透德育内容,能够使学生在体育教学中不知不觉地接受思想教育的熏陶,对学生的思想品德进行培养。本文通过对某小学的体育教学渗透德育的现状进行分析,对某小学体育教学渗透德育中出现的问题进行研究,并提出相关的对策。

随着新课改理念的推进,学校在学生教育的各阶段的教学内容都进行了改革。小学是学生学习能力的建立及培养的重要时期,对其日后的人生观及价值观的树立都起到的重要的作用,因此,在小学教学的过程中加强对学生德育理念的渗透就尤为重要。教师在体育教学的过程中应该通过不同学习内容及教育装备对学生进行思想、观点、作风、行为进行现实教育。

一、某小学体育教学渗透德育的现状

某小学每个班级每周有两节体育课,体育课在小学教学中比较受欢迎,教师在体育教学的过程中会根据教材内容并结合学生的实际需求对体育教学内容进行设置。部分教师在体育课的教学过程中会强调学生应该培养良好的思想品德,但是有70%以上的体育教师在教学的过程中没有渗透德育的相关内容。部分教师认为体育教学主要的作用是缓解学生的学习压力,增强学生体质,思想教育应该在思想品德教育内容中进行主要的教育,体育教学渗透德育联系的较少。体育教师对在体育教学中德育渗透内容认识的误区,使体育教学渗透德育的能力越来越弱,同时体育教师对体育学科的不重视,使其在教学的过程中不能对学生做出好的示范及引导,使学科的建立失去了原有的目的。

二、某小学体育教学渗透德育存在的问题

1.体育教师在教学过程中对渗透德育认识程度不够

某小学体育教师在日常教学的过程中主要是对学生的教学内容进行指导与考核,在与学生交流的过程中也只是限于体育教学中的动作内容,并没有在教学内容中进渗透德育。主要是因为教师对渗透德育的认识程度不足引起的。教师对于渗透德育没有正确的认识理念,认为德育教育要在理论课上进行忽视了渗透德育的真实意义与价值。例如某小学教师在对小学生跑步进行考核的过程中对于不及格的同学只是进行了教育,并没有联系渗透德育对学生进行良好的思想品德的培养,这样的教学方式会使学生产生自卑感对体育课失去兴趣,同时教师也失去了一个对学生进行良好品质培养的机会,不利于学生的全面发展。

2.体育教学渗透德育内容与现实社会脱节

某小学体育教学在渗透德育内容的选择上只是按照部分的课程设计要求对德育内容进行填充,并没有从学生实际的学习生活中出发,真正地使学生认识及理解到良好品格培养的重要作用,并且部分教师的渗透德育内容相对较理论片面,使学生在学习的过程中印象不是很深刻,缺少了实际教育意义。某小学在体育教学渗透德育内容中主要讲怎样向奥运冠军学习,学习其刻苦锻炼、坚韧不拔的良好品质及努力成为奥运冠军那样的人等,在体育教学中这些渗透德育内容与学生的实际生活距离相对较远,对学生的品质培养的作用发挥的相对较小,不能对学生的实际生活产生积极的影响及推动作用。体育教学渗透德育内容不符合实际使学生不能讲树立的良好品质的思想应用到实际生活中,使教学的成果体现的不明显。

三、某小学体育教学渗透德育对策研究

1.提升体育教师渗透德育的能力

提升体育教师在体育教学中的渗透德育能力首先就要加强教师自身对渗透德育的认识,学校应该在教学过程中组织学生进行德育内容方面的教学培训,增加教师德育内容的理解,使教师认识到在体育教学中渗透德育内容不只是理论的体现,对学生的实际生活与未来价值观的形成是有较大帮助的。其次,教师在日常教学的过程中应该积极的从体育教材中提取相关的德育内容进行教学渗透。例如在课堂内容中的跑步训练时,教师应该通过跑完全程对学生进行坚持不懈的良好品德的训练,使学生通过一点一点地坚持取得进步,通过实际的教学使学生能够知道坚持不懈与点滴的积累能够获得成功。

2.增加体育教学环节中渗透德育与实践的联系

小学生品质的培养主要是使学生在步入社会及未来的生活中能够保持良好的品质为社会做出贡献,因此体育教学中渗透德育也要注重联系实际,提高良好的品质在实际生活中发挥的作用。体育教师在教学过程中应该注重联系实际,将体育教学渗透德育内容与实际的生活联系在一起。某小学体育教师在体育教学的过程中可以通过组织拔河等体育竞赛,通过比赛的形式使学生认识到团结与协作的重要性,并且在比赛的过程中培养学生的道德情操及责任感,使学生通过团结协作完成一项任务获得一定的荣誉感,并在比赛的过程中可以知道通过团结协作能够获得比一个人大很多的力量,使学生养成互相帮助,团结友爱的良好思想品质。

综上所述,小本文由收集整理学体育教学渗透德育对学生的现实生活及未来的人生观培养都起到了重要的作用,因此学校及体育教师应该在教学过程中加强渗透德育的能力,同时通过体育教学渗透德育与实际生活内容结合,在实践中培养学生更多的良好品质。

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论在初中数学教学中渗透德育教育的策略
发布时间:2023-02-20
论在初中数学教学中渗透德育教育的策略1.充分发挥教师在教学中体现的人格魅力,寓德育于情感教育之中。德育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的,也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染,从而陶冶学生的情操。如,为了上好一堂数学课,老师做了大量的准备,采取了灵活多样的教学手段,这样学生不仅.........
中国当代文学教学与德育渗透
发布时间:2023-03-21
摘要:中华民族博大精深之处存在于社会各个领域之内,而在中国传承已久的文学更是博大精深,也更是因为如此。中国当代文学教学工作需紧贴党领导下社会主义发展的轨道,这是因为当代文学的创作是与现实生活分不开的,德育教育作为教学工作中与社会主义接轨的主要内容之一,其对于当代文学教学的发展起着至关重要的作用。关键词:当代文学;教学教育;德育渗透德育教育的发展离不开国家的大力倡导与支持,无论是在二零零七年的十七大.........
小学数学教学中美育的渗透策略
发布时间:2023-06-23
古希腊数学家普洛克拉斯曾说过:哪里有数,哪里就有美。小学数学中的美和生活中的美一样处处可见。它存在着简洁、统一、和谐、丰富、深刻的外在美和内在美。在小学数学教学中,如能不失时机地渗透美育,引导学生发现美、领略美、追求美......
在数学教学中用美育渗透德育
发布时间:2014-01-28
在数学教学中用美育渗透德育 美是“自由的形式”——合规律性与合目的性统一的形式。美感是一种愉悦的心理体验,即审美感受,它是通过视觉的窗口,由内心对美的理解而产生一系列的心理活动,最后升华为一种精神上的感受。在生活中,美的......
语文教学如何渗透德育教育
发布时间:2023-02-20
《小学语文课程标准》把语文学科的性质界定为“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。其人文性,主要体现在情感、态度、价值观方面,即尊重学生个性的健康发展、内心体验、情感......
浅谈小学语文教学中如何渗透德育
发布时间:2023-02-11
浅谈小学语文教学中如何渗透德育 新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿......
如何把中职学校德育渗透到体育与健康教学中
发布时间:2023-03-25
摘 要:中等职业学校体育与健康教学是学校德育教育的重要组成部分,在全面推进素质教育的过程中,德育工作尤其重要。中职学校体育与健康是包括身体、智力、思想、情感、态度等在内的全面教育,是对学生进行德育教育的重要手段和途径,......
小议德育教育如何渗入体育教学中
发布时间:2017-08-23
在体育教学中落实德育教育,才能使体育教学中的德育教育真正实现由灌输性向实践性转变,通过学生的亲自参与实践,使学生形成知行统一的良好人格。如体操中的保护与帮助可培养学生关心他人、团结协作的优良品质;队列队形的练习可以培养学生组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌;值日生轮流借还体育器材和整理场地,可以培养他们热爱集体、热爱公益劳动和爱护公物,并逐步学会对自己的行为负责的良好品质。一、教学中德育渗透的途径与方.........
浅谈小学音乐教学中如何渗透德育
发布时间:2023-02-24
【摘 要】音乐教学中的德育渗透主要是通过艺术形象去感染儿童的心灵,陶冶情操,启迪心智,从而美化儿童的内心世界,培养儿童健康的心理品质。在音乐教学中,教师要充分利用音乐课程资源,有效地对学生进行德育教育,使学生在情感、品......
谈如何在小学语文教学中渗透德育
发布时间:2017-09-07
学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,寓德育于各科教学之中。小学语文作为一门重要的基础学科,不仅具有工具性,且有很强的思想性。文以载道,文道统一,历来是语文教学的基本原则。因此,如何在小学语文教学中渗透德育,实现文道统一,是实施素质教育的一个重要课题。处于那些启蒙时期的孩子,尤其是对那些智障和聋哑儿童这些容易被社会遗忘的角落,更应该得到关注和重视。作者面对这些弱势群体,倾注了大量的心血和爱心,通过.........
学前教育专业英语教学实施德育渗透的策略
发布时间:2023-02-22
德育是学校教育不可缺少的一部分,也是实施素质教育的关键环节。幼儿师范学校是培养幼儿教师的摇篮,幼儿教师可以说是幼童的启蒙老师,她们的道德修养与文化素质直接影响到广大幼儿的健康成长。如何加强当前学前教育专业学生的德育,是......
小学英语教学渗透美育“三策略”
发布时间:2022-12-22
《义务教育英语课程标准》中指出,在小学英语教学中,教师不仅要向学生进行英语知识与技能的传授,还要在这个过程中进行美育渗透,这样才能激发小学生英语学习的强烈兴趣,从而,为他们学习英语打下基础。英语是一门语言,语言是文化的......
探讨在职高体育课堂教学中渗透德育教育
发布时间:2023-07-28
在社会主义市场经济快速发展的大环境下,教学改革正在稳步推进,高职体育为了满足相关行业发展的实际需求,也在不断探索发展的过程中进行着教学理念和教学方法的改革。体育是高职教学内容中的重要组成部分,在体育课程中开展德育教育......
数学教学中德育渗透初探
发布时间:2023-05-29
" 教学永远具有教育性,教书育人是我们每个教师必须遵循的一个重要准则。这里我结合自己的教学实践,谈谈如何在数学教学中渗透德育的几点做法。 1、利用数学史对学生进行爱国主义教育。 爱国主义教育是学校德育的主要任务之一,在我们......
如何在小学数学教学中渗透德育论文
发布时间:2023-03-18
摘要:德育应该从一年级就抓起,并始终贯彻于各年级的教学中。教师必须具备自觉性和主观能动性,在钻研教材、设计教材、进行教学等各环节中,都要有意识地考虑如何渗透德育,要坚决贯彻知识教育与思想品德教育统一的原则。关键词:小学教育论文发表在小学教育中培养学生优秀的道德品质比传授知识更为重要。德育是小学教育的重要组成部分,但是当下教学中没有有效的评价手段和机制能够将德育呈现出来,所以要在日常教学中逐渐向学生.........
浅析大学法学教育中的德育渗透
发布时间:2022-11-14
随着社会对法律人才需求的转变,原有的法学教育模式已经不能适应社会的发展。而法学教育中渗透德育对提高大学生法律专业能力和法律职业道德具有重要意义。所以,我们应该着力探讨法学教育中渗透德育的主要策略,以推动大学法学教育的发......
如何在数学教学中渗透德育教育
发布时间:2023-06-17
初中数学研究的是数量关系以及图形之间的规律联系,相对于文科显得有些抽象和枯燥,但数学教学最容易培养学生的认真严谨、一丝不苟的学习态度和不畏艰难、积极变化进取的处世精神。如何在初中数学教学中渗透德育教育呢?作者以为可以从以下几个方面入手。一、用认真严谨的教学态度来带动学生言传不如身教。数学是一门非常讲究严谨的学科。首先教师本身要有严谨的、负责的教学态度。概念的讲解要准确规范,数学语言要完整、精练;公.........
农村初级中学体育教育现状及对策研究
发布时间:2022-11-28
发展农村体育教学是我国体育教学中的重要工作,据研究,在农村初中学生中,对于体育课的印象普遍就是娱乐时间,学生的兴趣一般就是集中在学习之外的娱乐活动中,而对于体育教学真正的价值却没有明确的认识[1]。而体育教师观念的落后也......
浅谈中小学英语课堂教学的德育渗透
发布时间:2023-05-26
教育界人士常说:“我们培养的学生如果科学文化素质不合格就是次品,如果身体素质不合格就是残品,如果思想道德素质不合格就是危险品。”这个比喻形象地说明了思想道德素质在人的整体素质中的重要性。一谈到德育,很多人都以为那是品德老师的事或是班主任在班会课上的事,与我们的英语课无关,其实这是一种误解,德育应该贯穿于每一学科,特别是英语教学更应该注重对学生的德育渗透。当然,这种教育不能是简单、空泛的说教,而应该.........
语文教学中德育教育的渗透论文
发布时间:2023-05-05
内容摘要:小学是人才培养的萌芽时期,是人才建设的起源地和发祥地,小学语文是学生学习的基础学科,是传承中华民族传统文化的重要载体。因此,在小学语文教学中渗透德育教育不仅可以提高学生的学习兴趣,也有利于充分发挥语文学科的主体作用,利用语文学科的丰富性、综合性以及人文性等具体发展特点,结合素质教育的发展要求,不断提高广大学生的思想品德。本文重点分析了小学生的德育现状,并结合在小学语文教学中渗透德育教育的.........
数学课上如何渗透德育教育
发布时间:2022-09-14
数学课上如何渗透德育教育 我是一个六年级的数学老师,曾担任过班主任,对学生进行德育教育,是每个老师的重要职责。传统的思想品德教育课,脱离实际,说教性强,对学生的教育效果不佳。而数学课,局限于教学内容,那么怎样才能在数学教......
如何在科学课教学中渗透德育教育
发布时间:2023-03-04
小学科学是以培养学生科学素养和基础知识为宗旨的科启蒙课程, 它具有的独特的人文价值, 为我们在科学教学中渗透德语教学提供了可能。小学科学教育包括:科学教学知识目标与技能、学习科学的所具备的思维方式、对科学知识的理解、科学......
谈中学化学教学中的德育渗透
发布时间:2015-09-14
对学生进行德育教育是中学教学的首要任务,德育教育工作的主旋律是加强爱国主义教育,它是我们教育工作者常抓不懈的内容。那么,在中学化学课的教学中怎样引入德育教育呢? 一、充分利用化学史对学生进行优良品德的教育,注重德育的......
数学教学中德育渗透论文
发布时间:2022-08-04
1、利用数学史对学生进行爱国主义教育。爱国主义教育是学校德育的主要任务之一,在我们现行的九年义务教育初中版数学教材中,有丰富的爱国主义教育素材,在教学中适时地、自然地利用它们对学生进行思想教育,会达到事半功倍的效果。比如在指导学生阅读《有关几何的一些知识》、《中国最早使用负数》、《勾股定理》、《关于圆周率》、《我国古代有关三角的一些研究》、《我国古代的一元二次方程》等阅读教材后,告诉学生,我国自古.........
在物理教学中的德育渗透
发布时间:2023-05-14
在中学物理教材中,许多重要的定律、概念、公式都是通过实验推理出来的,如光的反射定律、二力平衡条件、欧姆定律等。以下是由查字典范文大全.........
高中数学教学中的德育渗透
发布时间:2023-05-07
在高中数学教学中加强德育的渗透,不仅是响应新课标的倡导和要求,同时也是提高学生综合数学素养的需要,因此在数学教学中实施德育势在必行。那么要如何挖掘数学学科中的德育因素,如何巧妙地利用这一载体开展德育,成为摆在每一个数......
中职会计学科教学中德育渗透的实践研究
发布时间:2023-07-05
摘 要:德才兼备是社会对中职学校毕业生的最基本要求,然而现阶段社会对中职会计专业毕业生的认同度不是太高,特别是道德上的一些问题需要引起重视,究其原因,是中职会计专业的学生教育工作没有很好地做到德育为先,素质为重,缺乏......
刍议高职数学教学中渗透德育的策略
发布时间:2017-03-23
一、充分了解学生现状,寓教于乐 教学实践调查结果表明,高职学生大多文化基础相对薄弱,对于学习的自信心相对较弱,学生在学习方面的积极性不高,加之高职数学知识教学很枯燥,严重影响了学生的学习情绪。为了更好地在高职数学教学中......
浅谈历史教学的德育渗透
发布时间:2023-04-07
浅谈历史教学的德育渗透 德国教育家赫尔巴特曾明确提出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育没有教学就是一种失去手段的目的。”[1]历史教学不仅向学生传授知识、培养能力,还要对学生进行德育教育,使学生养......
林芝地区小学数学教育现状及对策研究
发布时间:2023-07-14
【摘 要】林芝地区受历史、地理和社会经济条件的影响,该地区基础教育始终受到全国人民的关注和关心。作为义务教育阶段的小学数学教学,在基础学科中扮演着非常重要的角色。本文从林地区小学数学教育的现状进行剖析,并对改进小学数学......
浅谈数学教学中的德育渗透
发布时间:2023-05-12
初中数学教学的目的是:通过数学知识和技能的学习,促进学生在数学思考、解决问题、情态与态度方面得到发展。培养学生良好的个性品质和辩证唯物主义观点。初中德育目标是:逐步使学生形成健康的心理素质、文明的行为习惯、良好的道德品......
小学德育现状及解决对策探析
发布时间:2023-06-02
小学德育现状及解决对策探析一、小学德育教育的现状现在,很多小学的德育教育普遍存在投入精力较少,教育制度存在疏漏,德育内容缺少实效性等问题。(一)教师德育教育投入精力较少小学以往的德育教育给出的内容大部分都比较空洞,适用范围宽泛,缺少针对性,并且很多学校的教师认为这门课程只是一个副课,不属于考试的范畴,忽略了这门课程的教学。但随着教育方式的创新与改变,大部分教师都改变了自己的教育观念,采用新的教育方.........
德育在中学化学教学中的渗透
发布时间:2022-11-14
德育在中学化学教学中的渗透 中学化学是以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,使学生具备科学文化素质和能力素质,同时提高他们的思想品德素质和对人类的责任感。这就要求教育工......