【摘 要】习总书记强调“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量”。高校要引领青年学子自觉践行社会主义价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。文章针对高校践行社会主义价值观，引领青年学生健康成长谈谈个人看法。
【关键词】践行；社会主义价值观；引领；青年学生
社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观，党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。高校是优秀青年人才的聚集地；是践行社会主义核心价值观的堡垒阵地；是承载中华优秀文化的重要载体。因此；高校肩负践行社会主义价值观、引领青年学生健康成长传递正能量责无旁贷，也是时代赋予的圣神使命。
一、从国家层面看：青年学生是建设富强、民主、文明、和谐国家的生力军
高校要利用文化资源、教育资源和宣传资源使社会主义核心价值观成为青年的基本遵循。青年学生正处在社会大变革，信息大爆炸，价值多元化的社会发展浪潮之中，由于政治、经济、宗教、文化、民族等领域传承和价值取向的差异，各地区、国家间纷争不断。改革开放以来，中国精神文明和物质文明取得了举世瞩目的成就，随着改革的深入，国民多元化的价值观中消极不健康的因素在网络等新媒体炒作下大爆眼球，震撼国人视觉神经，西方敌对势力一直试图利用其颠覆社会主义核心价值的主体地位。而青年学生涉世不深，思维活跃，崇尚个性自由，对待新事物好奇心强，接受能力强的特点，导致一些诱惑性大、误导性强、趣味低下的价值观念占领青年学生的思想高地，当代大学生出现价值观偏离重金钱实惠轻理想追求、重个人利益轻集体利益、重知识才能轻道德品质、重奢侈享受轻艰苦奋斗等。体现在个别青年学生身上表现为好逸恶劳拼爹现象、拜金主义严重、要民主不要稳定、我是流氓我怕谁等等错误言行。因此，高校要充分认清形势，利用高校的资源宣传教育广大青年学生从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，为建设富强、民主、文明、和谐国家奉献青春和热血，做一个无愧于天地、无愧于国家和社会的天之骄子。
二、从社会层面看：青年学生是促进自由、平等、公正、法治社会环境形成的中坚力量
高校是培养和塑造人的摇篮，是自由、平等、公正、法治等社会价值的起源地。马克思主义倡导自由，强调社会进步发展的终级目标是实现人的自由全面发展。强调享有在法律面前的实质平等，是每个公民的价值取向，人的自由平等权利的获得是以社会公正（即社会公平正义）为前提的。而法治又是实现自由平等、公平正义的制度保证。四者相互依存、互为条件。在改革开放时代，教育公平、就业公平、分配公平、司法公正一再成为舆论焦点，人们期盼公平，向往平等发展机会，渴望公正的社会环境。因此，高校要高举自由、平等、公正、法治的旗帜，在教学环节和学习生活娱乐中熏陶青年学生自由、平等、公正、法治的思想，让他们潜移默化的形成自由、平等、公正、法治价值取向，等他们成为各领域人才时全社会将天然形成自由、平等、公正、法治的人文社会环境。自由、平等、公正、法治是社会大厦的基石，自由、平等是先决条件，公平、法治是重要保障，作为国家公民尤其是青年学生在从事社会活动中要自觉的遵循自由、平等、公正、法治的处世规则，要自觉的营造自由、平等、公正、法治的社会环境，让人人相处、事事所为都有章可循、有法可依。
三、从公民个人层面看：青年是弘扬爱国、敬业、诚信、友善道德规范的先锋队
爱国、敬业、诚信、友善是从个人层面对核心价值观的凝练，它涵盖社会公德，职业道德、家庭美德、个人品德各个方面，是我们每个公民都必须遵循的道德操守，价值准则。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。中国从来不缺少有着“天下兴亡、匹夫有责”爱国精神的人，有着“善学者能、多能者成”敬业作风的人，有着“以信立身、以诚处世”诚信品格的人，有着“取人为善、与人为善”友善态度的人。他们的身上，体现了中华民族爱国敬业、诚信友善的优秀品格，需要今天的我们继续发扬光大。
高等教育是国民教育体系的关键环节，高校在培育和践行社会主义核心价值观过程中，确实应当发挥特殊重要的作用。从坚持立德树人的角度看，高校必须“育人为本，德育为先”，必须把大学生的世界观人生观价值观问题解决好，用主流核心价值观武装头脑，让青年一代从理想信念上、思想道德上、行为方式上辨得清是非、经得起检验，成长为对国家、对人民、对社会有益的人。
