摘 要 目的：探讨积极团体辅导对大学生抑郁的效果;方法：通过量表筛选自愿参加的大学生36名，组成实验组和控制组，对实验组实施积极团体辅导，控制组不做干预，用scl90和SDS量表进行前测、后测研究;结果：通过积极团体辅导干预后，实验组的成员在强迫因子、抑郁因子和焦虑因子方面都有了显著的改善，SDS显示，抑郁水平显著性下降。结论：积极团体辅导能够对大学生抑郁起到很好的干预作用。
关键词 积极团体辅导 大学生 抑郁
Positive Group Counseling Intervention on
College Students' Depression
WANG Liping， XU Wei， ZHANG Tingting
（Binzhou Medical University， Yantai， Shandong 264003）
Abstract Objective： To explore the effect of positive group counseling on college students' depression; Methods： 36 voluntary college students，spanided into experimental group and control group， the experimental group implement positive group counseling， control group do not intervene， using scl90 and SDS scale test before and after intervention to collect data; Results： Through positive group counseling， the members of the group in forcing factor， factor of depression and anxiety factor has a significant improvement， SDS shows the level of depression significantly decreased. Conclusion： Positive group counseling have good effect on college students' depression.
Key words positive group counseling; college students; depression
0 前言
近几年，塞利格曼提出的积极心理学颇受欢迎，其积极思想、积极心态和积极行动的理念也逐渐被团体咨询吸收过来，发展出积极心理取向的团体咨询技术。实践证明积极心理取向的团体咨询能够很好的缓解个体的抑郁情绪，提高其生活满意度，增进其社会适应的能力。本研究即是应用积极心理取向的团体咨询活动，探讨其对大学生的抑郁情绪干预效果，以期发展出对大学生抑郁的预防和干预的积极团体干预模式。
1 对象与方法
1.1 对象
干预前及干预后对两组成员进行SDS、scl-90进行评定。SDS是1965年仲氏制定的，不仅可以测查出抑郁心情的程度，是轻还是重，还可以帮助一部分以身体各种不舒适体验为主的病人，判断出有无抑郁症状，有助于隐匿性抑郁症的诊断。
scl-90是症状自评量表，该量表共有90个项目，包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。
1.3 实验程序
对照组不做任何干预;实验组实施积极团体治疗干预，由接受过系统心理治疗理论与实践培训的专职心理治疗师担任团体的领导者。团体治疗形式为同质性封闭式团体，每组9人，分两组，在不同时间由同样的领导者组织团体运行，每组每周2次，每次90 分钟，共8 次。具体内容如表1。
2.1 积极团体辅导前后成员scl-90各因子的变化
由表2可以看出，在团体辅导前后，实验组在强迫因子、抑郁因子和焦虑因子方面都出现了显著性差异，说明积极团体辅导对降低成员的强迫、焦虑和抑郁有良好的作用。
表2 实验组在积极团体辅导前后的scl各因子变化
注： **P
