在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
选择远方风雨兼程作文600字篇一
既然选择远方，那就风雨兼程。
大城市的秋天很冷，校园里人影寥寥。我提着行李，抬头看见古朴高大的校门，望向里面优美的校园。我终于来到这里，一所离家很远但我梦寐以求的中学，我即将开始三年学习生涯的学校。记得来之前，有不少亲友劝我：那么远，你一个人，真的要去吗?我认真答道：是，我选择远方，那里有我的梦想。
当我自信满满的开始远方的路程时，原以为会一路顺风，没想到在第一小段路就遭遇了狂风，阻挡着我前进。我孤独地一人走在回寝室的路上，心中莫名升起一股失落感。人生地不熟，我身边自然没什么朋友，每天都是一个人吃饭，一个人走路，低头避开旁人诧异的目光，只偷偷瞄着当地的同学兴奋地讨论着属于他们的趣事，当地的独特风景、美食，以及我从未听说过的外国文化。我在心中暗暗羡慕。每天早上当我生疏的叠好被子，手忙脚乱的整理好床铺，寝室里却已无人。看一眼他们都已整理好的床铺，我匆匆跑出寝室，便对上了老师责备生气的目光，然后，又接受了一次“动作慢”的批评。
终于走出寝室大楼，我看着校园似乎无尽的路，茫然无措。我突然想放弃远方，不想再前进。颓废中，儿时的好友寄给我一张明信片，卡片上画着一个打着伞走在风雨中的背影，旁边写着一段话：如果你选择了远方，那么请你坚定不移的走自己的路，不管风雨多大，也请勇敢的走下去，剩下的，交给时光。我心中仿佛注入了力量。我开始迎着狂风，再度迈上征程。
在远方上学，生活虽有风雨，但学习还是充满阳光的。经过自己的努力，我在班级中的成绩一直名列前茅。当我再一次得到前三的好成绩时，我开始飘飘然了。荣誉、赞扬、他人的羡慕，都让我觉得自己将会永远行走在阳光下。于是，我不再努力奔跑冲向梦想的终点，取而代之的，是越来越慢甚至就要停下脚步的我，贪恋阳光的我。上课讲话、作业迟交、不愿复习功课……我变得懒散而自满。终于，在下一次的考试中，我一路下滑，成绩令自己脸红、令老师难以置信。
慌乱、羞愧、难过，我心中如打翻了五味瓶，复杂而不是滋味。痛定思痛，我知道自己必须重新努力重新奔跑。又一次的考试中，我终于回到巅峰，再得阳光，然而这次我心中十分平静。我已经真正懂得，就算是阳光，也要奋力奔跑，也要努力担起走向远方的责任，别放慢，别停下。
岁月如梭，如今的我稳步向前，无论是风雨还是阳光。这一路走来，心中永远铭记的便是那句：既然选择远方，那就风雨兼程，就算是阳光也不停止奔跑，剩下的交给时光，你的努力，时光会证明一切。
选择远方风雨兼程作文600字篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们都在翻山越岭，一路飞奔，但也别辜负身边每一处风景，因为这样去远方才有意义。
“我不去想是否能成功，既然选择了远方，但只顾风雨兼程”。既然我的目光投向那座山不管风雨兼程，就走完这条路吧。
那座山并不“高”只是远，那段路并不“长”只是险，它就是世界之颠珠漠朗玛峰，那便是属于我的远方，也便是我的梦。
有人说你的梦太小别人说你胸无大志;有人说你的梦太大别人说你自不量力。
我不去想成功与否我只知道汗水，时间会替我证明这一切，因为这是我岁月的付出。
不知道什么时候我便爱上了探险各种好奇心理。所以我便有了一颗登山梦。也因此我的第一目标看中在那个远方。纸上得来终觉浅。人们都说中国地大物博所以我想亲眼所见地球的最高点。
所以我只有不断的努力不断的付出才能走向远方。我便坚持了一件事锻炼和研究还有鼓励。
锻炼如吃饭，一天不锻炼好比一天没吃饭，我坚持着那么二千米以上的长跑训练，当初开始的时候那么勉强而是信心，一切成功就是靠着信心而走过。当初以为做不到可还不是成功了，但我觉得二千米对于远方而言是那么渺小，当然每天必需俯卧撑，仰卧起坐。
我知道成功的路上不可能一帆风顺所以我也不祈图它一帆风顺。“不经厉风雨怎能见彩虹”。我摔过被议论过被校定向越野队貌似视过，但丁玉兔精好，走自已的路让别人去说，“对!让别人去说，做自己的大梦”。
我也曾娇情的卑视过自己，梦太大汗太少拿什么去远方。
远方那么长要那么久，无方那么冷要那么忍，远方那么高要那么多氧，远方那么险要那么勇。正是这种貌视般的鼓励使我更愤发图强，因为我要去远方。
对于研究探索不仅要只知道远方有八千八百四十四米的高峰。它有多么艰难有多少种地形，最低气温多少?最高呢?山上有多少种野兽?
一切都是未知所以我要翻多少资料才能知道这百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。
想相看如果有一天你登上那座山所谓的“世界之颠”才会发现天和地只有这么远，梦和现实倒也挺近的，我不知道这条路还有多久还有多远，或许八年或九年，但“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。
选择远方风雨兼程作文600字篇三
各位领导、各位朋友：
大家好!
我国现代著名诗人艾青在《我爱这土地》中写道：“为社么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在此，我想把它改动一下：为什么我的心中常怀感动?因为我深深地爱着我的学生……
岁月的河流汩汩流淌，流过秦时明月、汉时雄关，流过盛唐华章、大宋词韵，它一路豪情、一路高歌，流到了新世纪的今天。又是一年芳草绿，又是一年春满园。神州处处风光秀，教坛鲜花分外艳。在这个柳絮飞舞、紫燕归来的季节，我沿着时光之河溯流而上，去追寻记忆中那遥远却又清晰的一朵朵浪花。
去年夏天，我见到了思念多年的郭老师，岁月在他脸上刻下了记忆，粉笔灰染白了他的双鬓，我们执手相看，我欲语泪先流，我告诉他，从那时起，对他的感激一直珍藏在我心灵深处，也正是从那时起，做一个像他那样爱岗敬业、关爱学生的优秀教师，成了我内心坚定的信念。
如今，20多年过去了，20多年中，当我一次次走向讲台时，内心总有激情涌动：埋头苦干，竭尽所能，不求流芳百世，但求无愧于心!当我收到学生的一张张贺卡、一封封来信、一个个电话和短信时，当我接过学生送给我的治咽炎的洗得干干净净的蒲公英时，当我接过学生在节日送我的一束束康乃馨时，当我听到学生自费在南阳广播电台为我点的歌曲时，当我听到家长对孩子的成长感到满意的话语时，当我看到学生在刺骨的寒风中排着队伍迎接我到校为我过生日时，当我看到学生们拿着一张张大学录取通知书向我报喜时，我的心一次次地被震撼，我的泪水一行行地滑落，我在心底说：郭老师，这是我回报您的礼物，这些礼物您一定会喜欢，让我们共同珍爱它们吧，因为这是一个教师最宝贵的精神财富!
有朋友可能会问：你的生活中就没有忧愁和烦恼吗?我回答你，有!而且不仅仅是烦恼，甚至是痛苦和灾难。为了工作，我原来圆润的嗓音被咽炎折磨得常年嘶哑，腰椎间盘经常隐隐作痛。看医生，他们总说，多休息就好了，朋友们，我能多休息吗?爱人在乡镇工作，我教两个毕业班的语文课，担任一个班的班主任，家中还有老人和孩子，我公公是曾参加渡江战役的老战士，今年八十多岁了，一日三餐需要我端到他床前，我想尽最大的努力，让他度过幸福的晚年。即使再苦再累，我也不想让老人家有一句怨言。为了工作，我曾把孩子一个人留在屋里被开水烫伤，听着孩子撕心裂肺的哭喊，我心疼得泪流满面。为此我们在别人合家团圆的春节前后住了35天医院。
难忘20xx年的秋期开学，我爱人做了椎间盘突出手术，在南阳住院半个月，回来还要躺在床上一个月，8月25号回来的，26号我们开学，我仍然是班主任，刚开学老师没到齐，我有时候每天上7节课，回到家还要管爱人的吃喝拉撒，整整一个月，我连轴转个不停，累得要命，但咬牙坚持了下来，我没请一天假，没缺一节课，因为我知道自己的责任，家庭的责任，工作的责任，我要对得起家长的重托我更要对得起自己的良心。
为了工作，我早上五点钟起床骑车走在铺满厚冰的道路上，撞倒一位老人致轻伤，当时路上漆黑无人，我本可以一走了之，但我扶她起来并自报家门，放学后找到她家领她看病，结果病好后又被要走1000元营养费。我自己也摔得手臂软组织严重受伤，一个月写不成字，让学生代我板书，头发让女儿替我梳，但我仍然没请一天假。有人劝我别当班主任了，划不来，一个小事故让你两年的班主任补贴全进去了!但我的学生理解，他们说：老师，您的心地是那么纯洁，您用实际行动给我们上了一堂生动的思想品德教育课，我们会像您一样做一个光明磊落、富有爱心的人。
另一个学生在送我的纪念册的扉页上，写了这样一首诗：
有一轮太阳
带给我们一位天使
有一位天使
唱给我们动听的歌
有一首歌
倾注了无限的爱
有一份爱
以阳光般的无私献给我们
哺育这些柔弱的幼苗
待到鲜花烂漫之时
我们会采下最美丽的一朵
带上五十四个真诚的祝福
送给您——
我们人生路上优秀的老师、亲密的朋友和慈爱的妈妈!
朋友们，你们说，世上还有比这更响亮、更动听的称呼吗?世上还有比这更高的奖赏吗?
每到这时候，我所有的忧伤和痛苦都会烟消云散，取而代之的是精神焕发、神采飞扬。我喜欢汪国真的两句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程!我也喜欢新野县一高的校训：每天充满激情地去生活，每天充满激情地去学习，每天充满激情地去工作!我更喜欢这样一句话：成功对于我们来说，就是简单的事情重复地做。我最喜欢这样一句话：为自己定个远大目标，让生命之火为之燃烧!
为了这个选择，为了这个目标，我们都在过着两点一线的生活，家庭——学校，学校——家庭，再单调不过了。但是，其他行业的人，有谁能理解一个教师的情怀?有谁能理解一个教师的苦与乐?为了这个目标，多少个清晨，我与星光同行，多少个夜晚，我与明月相伴，炎炎盛夏，我自费为学生做窗帘遮挡阳光，隆冬腊月，我为两个学生连续熬制十几副中药，并且每天早晚送到他们手中治好了他们的鼻炎和胆囊炎。去年端午节放假，我班好多学生没回家在学校备战高考，我心疼他们，也为他们的精神所感动，为他们送去煮熟的热鸡蛋，看着学生吃得很香的样子，我的心里比喝了蜜还甜!
演讲完毕，谢谢大家!
选择远方风雨兼程作文600字篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
人生在世，有谁不会遭受失败，前路风雨交加，又有谁不曾经历。只要用坚定的信念、坚强的意志和奋斗的精神去搏击它，前方定会是无限光明的。
风雨降临，我曾无法在人生路站起。
一次测试后的夜晚，乌云拥抱的月光，凄冷、凄冷的，透过窗户，照进我的房间。我坐在昏暗的灯光下看着满是“红花”的试卷发呆。寒风阵阵袭来，我的心透凉、透凉的。我伸手去关窗，顺眼望向那刺眼而又嘲讽般的月光，不争气的泪水潸潸而下，心里好痛、好痛的。回想起试卷上密密麻麻的红色炸弹，我不禁打了一个寒颤，心里止不住的问自己：“我这是怎么了?我怎么离自己的梦想越来越远了呢?这样我怎么去梦寐以求的学校求学?我该怎么办?”我站在那里，满脸泪水，一脸迷茫
乌云渐散，我又开始爬起来。
在一次奥数课下课后回到家，我扔下书包，往床上一躺，没过多久就“铁马冰河入梦来”了。一觉醒来，已是晚上，洁白的月光再一次映入我的眼帘，进入我的心中。凝望这让人气恼的月光，我不禁感叹到：弯弯的月儿为何如此顽固地待在天空?也许是为了什么吧，不过它肯定不是为了等待掉下来的那一刻，漫漫人生为何如此多的困苦煎熬……蓦地，心中似乎豁然开朗，我立马起身，坐在明亮的灯光下，恨不得忘掉所有的忧愁，把所有的难题都踩在脚下，即使艰难险阻，也决不退缩，即使坎坷崎岖，也决不言弃
阳光洒下，前方一片光明，我站了起来，坚定地走向远方。
又是一个明朗的夜晚，鲜艳的录取通知书在耀眼的灯光下显得越发光彩夺目，眼前瞬间恍过多少个华灯初上的夜晚，我捧卷苦读的身影，不禁又微笑着流下了苦尽甘来的眼泪。皎洁的月光又一次映入了我的房间，明亮了我的心扉，也照亮了我远方的路，让我对远方的探索充满了希望。
路漫漫其修远兮，吾将向下而求索。远方的路，还很长，到了驿站稍作调整，继续前行，哪怕前方风雨何其多，路途又何其艰险，我相信只要自己意志坚强，信念坚定，无畏艰难困苦，无畏坎坷崎岖，前方，就一定会一路花开、春光无限。
我相信，我能行;我相信，我能走得更远、更远……
选择远方风雨兼程作文600字篇五
还有什麽能阻挡我前进的脚步?还有什么能动摇我永恒的信念?还有什么能改变我刚毅的性格?
我不再去思索，想的多了，脑就会劳累，心就会疲惫，既然改变不了世界上的任何东西，那么为何不改变我自己，给自己加重，让自己变的坚强。
但从不想自己能否成功，既然迈开了艰难的第一步，就要风雨兼程。
前进路上，有鲜花也有荆棘。鲜花不会常开，荆棘不会常伴。遇花时，不要被浓郁的花香所沉醉，远观后，它将定格脑海，化作动力。踏荆时，莫被刺棘划过的伤口而落泪。即使泪水早已迷蒙双眼，不要让它肆意滑落。让泪水淌在心里，因为，我很坚强。
从不去想自己是否能够实现理想，既然已将希望的种子埋在心田，就要耐住寂寞，不怕黑暗。
成长之路，坎坎坷坷。启明星升起前必将经历黑暗，白日里，也难测风雨。黑夜不会漫长，风雨不会常有。黑暗的世界里，不必孤独，举头，有繁星做伴;低头，有虫蚓共舞。光明的日子里，不要惧怕，任凭那风那雨愈加强劲，也永不低下头颅，因为，我很坚强。
从不去想自己的背后会不会有寒风袭来，既然女娲已将我捏造成一位刚毅的泥娃，就要坚守承诺。
狂风暴雨会让我更牢的站立于这片沃土之上;烈火中锤打会让我露出锋利的刀刃。
既然选择了远方，就要不畏艰险，风雨兼程;既然许下了诺言，就要坚持不懈，持之以恒;既然选择了坚强，就要大胆去搏，勇敢去闯。
没有什么能动摇我永恒的信念，因为我很坚强。
没有什么能改变我刚毅的性格，因为我很坚强。
没有什么能阻挡我前进的脚步，因为我很坚强。
选择远方风雨兼程作文600字篇六
尊敬的各位领导、老师：
大家好!首先要感谢学校给我这样的一个机会，让我能在这里，从一个新带高三的班主任的角度，向各位老师汇报这一段时间以来的努力、收获以及经验教训，还请各位老师批评指正。
今天距离高考仅仅60多天，三年的辛勤努力很快就要见分晓了，作为老师，既有期盼更有份沉甸甸的担忧，期盼学生们努力就有收获，又担忧那些未知的、可能的意外，但不管怎样忐忑，就正如汪国真的诗里所说的，“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”路是自己走下来的，学生如此，作为班主任老师，同样如此。
我所带的班级是一个物生组合的重点班，有70个学生，一模考试以328分划线，1b1c以上的共有16个同学，在平行班级中处于中等偏下的情况，学生的学习状态不够理想，存在浮躁、缺乏自信等问题，并由于成绩引发了部分学生的厌学情绪。面临这样的情况，我只能先安慰自己，后面还有十几个临界生，下一次会好起来的。但实际上，我比学生们还要着急，这帮基础还可以的孩子，不能在我手上埋没了，留下终身的后悔。于是我有意识地积极进行改变。首先，我逐个了解学生的现状和存在的问题，把对学生的理解立体化，试图找到激励的办法;其次，我向各位任课教师请教，请他们说说他们体会到的班级的感受，从侧面了解学生的状态，并了解学生在学习中的主要问题;再次，向家长传达积极的信息，给学生尽可能营造良性的氛围，避免形成多重压力，稳住学生的情绪;最后，开始有针对性的与学生谈心、指导，正面引导加上惩戒措施，给学生信心与动力，也给他们敲警钟。
经过这些努力，学生的情绪基本稳定，一些学生的积极性和主动性发挥起来了，到办公室问问题的学生多了，课间、中午休息时坚守教室的学生多了，课上积极反应的学生也多了，教室中的学习气氛也这样调动了起来，学生自己都感受到了自己的变化，接下来就看考试的成绩了。刚刚结束的二模考试，班级的成绩也有了一定的提高，以理科302分划线，1b1c以上的同学有了31个，还有为数不少的临界生。虽然也有考试偶然性等客观原因，但学生的进步还是显而易见的。其实我更为欣喜的是，学生们通过努力，收获的不仅仅是分数，更有信心和成就感。这对他们接下来的60多天及之后的高考更为重要。
通过这种简单的比较，我从中也收获了很多，在这里也请各位老师指点。
首先，教育学生应有针对性。需要努力去了解学生的心理及时调节、鼓励并保持他们的心理健康。
到了高三的这个时候，学生们的主要心思都回到了学习，虽然还有因学习困难而摇摆不定的、缺乏自制力的，但总体是学生很想学，病急乱投医，千方百计想要人指导着怎么去提高自己的成绩。这就要求我们与平时教育要有一些不一样的地方，要注意分清情况、合理应对。
先要稳定住一个教室，不管想法和目标有多么不同，但良好的学习环境和氛围是必不可少的。
学习滞后困难多的学生要管：管他们的嘴，管他们在教室中的听课、自习情况，还要管他们渴望被人关注的心态。这些学生平时已是关注的重要对象，到了这时，老师们可能更多的把指导的时间给了临界生和优生，他们有点失落，不能忽视他们。
临界的同学要多教：教他们如何复习，教他们如何考试，更重要的是教他们认清自己的问题，及时找到解决的办法。这些学生急需得到认可和指导，教的东西要做好选择，先要重视容易见效的内容，再突出持续努力的内容，学生有收获，就觉得使得上劲，就容易激发学习热情。
较优秀的学生要稳：稳住他们的心态，稳住他们的成绩，稳住他们的目标与方向。学习成绩较好的学生往往有自己的复习思路和好的学习习惯，要适时给他们肯定，并及时指出他们存在的偏颇。这段时间部分学生会有一种莫名其妙的恐慌心态，突然觉得自己好像还有什么没有学好，会急躁，一旦成绩有波动，就容易产生强烈的负面情绪，应给他们及时的心理疏导。另外重视与家长的沟通，不要再过多去盯或者指责，避免关心则乱。
在最后的冲刺中，花时间去观察，动脑筋去思考，及时应对非常重要，这很考验老师的时间投入与反应能力，相信在座的老教师们更有心得体会。我始终觉得在了解学生的前提下，哪怕是路上偶遇的教育，也能发挥关键的作用。
其次，启发思考往往比指点知识更重要。
在冲刺的时候，学生遗漏的知识是老师们关注的重点，查疑补缺是当务之急。但单纯知识性的指导只能给他某个知识的提高，远没有启发他独立思考来得更加有效。
我相信学习是有区别的，正如学生存在智力差异一样，学习也有简单学习和系统学习之分。简单的学习是我所教学生中主要采取的学习方式，单个知识、单份试卷的学习，语文整天背名句、英语成天背单词、数学成天写试卷，不能说这样的学习是无效的，但总是效率不高的，投入和收获是不成比例的，这就需要更高级的学习。学生缺乏思考的意识，上课生吞活剥，埋着头抄板书或者记老师所讲，课堂沉闷老师乏力，我们班级的任课教师就多次向我提到了这样的现象。这不仅仅是老师教和学生学的问题，而且涉及到了心理接受的层面，学生大量投入，思维定势麻木，缺乏新鲜感，没有主动性，这时的启发就显得尤为重要。作为语文老师，我没有其他专业的技能，只能从自己的学科出发解决问题。略为新颖的形式、适度的变通、故事启发等是我常用的一些方法。如课上结合语言表达题翻译一首英文小诗，既达到了表达的训练，完成了教学任务，又以“门外汉”的姿态让学生挑毛病，启发学生主动去找问题。或者在写作教学中结合社会热点事件，让学生各抒己见，把作文的构思和学生思维的释放结合起来。这些尝试应该说部分活跃了课堂，也让部分学生开始懂得学科间的互通，有了及时巩固思考的时间。
其实我们的目的不是让学生一下子变得聪明起来，而是让他们的思维有张有弛，变得更有弹性，不再死读书，在努力的同时提高思考的质量，调整好心态，能舒缓着面容继续加油。
再次，要舍得投入消耗。
先是投入与消耗。说实话，学生比我们老师幸福，他们只要坚持三年就行了，而我们要二三十年的坚持。作为新班主任，体验没有那么深刻，虽然感觉疲累，但比起那些辛苦多年的老教师们，还是惭愧得很。我们常说这是教师的责任，是师德，我倒以为这是一种教育者的良心。“知识改变命运”虽有点夸张，但我们这些农村的孩子，前途和希望大多维系在高考中，我们多付出些，总会产生些积极的作用。
我们二高中美术班就是一个成功的典型，班主任每天几乎每节课都坐班管理，任课教师天天进行单独辅导，学生尽管在基础上较为薄弱，但都或多或少地取得了进步。从我自己来说，现在的班级中有一位同学，从高二下学期开始投入数学学习，开始我侧重鼓励、引导，通过督促的方式让他坚持，但期末考试他考得不理想;高三一开始我侧重找问题，旁敲侧击，强调方法;当他觉得效果不好想放弃时，我再与他父母沟通，向任课教师提建议，用量变质变的道理开导他;高三上学期期末成绩略有上升时，重视提醒，给他敲警钟，注意小题的训练，避免会做做不对这样打击自信心的行为;高三冲刺以来，学习成绩开始有了质的提高，终于能在年级名列前茅了。在这个学生的教育中，我体会到了曲折和艰难，光与其谈心半小时以上的次数就有三五十几次，家长沟通十几次，课外辅导不计其数，所幸他还能有所收获。
但更多的时候还有很多学生，我同样付出，不断督促提醒，但一旦我没有盯住，就放松、懈怠，最后一事无成，这样的学生让我感觉到教育的无力，也是我着重要去面对的问题。我觉得这就考验“舍得”这个词了。
对那些尽管努力却效果不明显的学生，我们还应该持续有耐性，就是到了最后一刻，也不要放弃对他们的希望，付出总有收获，哪怕只是“干瘪的稻谷”。此外我们所教的学生，不少存在着学习习惯上的缺陷，到了这个关键时候，太功利的想法或许对学生的教育不太有利，也很难实现教育的目的。舍得在这些学生身上投入也是对班主任的一种考验。
最后，还要传达积极的心态。
说实话，以学生目前的学习状态来看，还远远不能说是最努力、最投入的，他们还浮躁、懒惰、没有自制力，存在很多现实的问题。但毕竟只有最后的60多天，负面情绪的传播只能让学生倍感压力，心情压抑，这既对提高他们的成绩没有帮助，也对他们的成长无益。必要的批评是可取的，但太激烈的和太负面的批评这时已很难发挥作用，倒不如多多鼓励，想点激发他们学习热情的招。二模结束后我进行过一个小范围的学生调查，请他们写出最希望父母老师说的话、做的事，收到的50份答案中，有40份是希望得到肯定、鼓励与信任，他们心情惶恐又无处宣泄，缺乏信心却只有面对，其中的真诚与坦率让我动容。我能做的哪怕只是盲目的信任，也会对学生产生积极的作用，如果更进一步，找到他们的优点及时鼓励，找到缺陷及时提醒，那么学生们会感到自己被重视、被理解，自然就更加懂事了。
所以，作为老师，心态要阳光些、健康些，多说些有针对性的、鼓励的话，自己不失去信心，自己学着自我心理暗示，把问题往好的一面多想想，把学生往宽容的一面多想想，那么在这60多天里，我们会更充实、更舒心、更健康，学生也会更努力、更踏实、更有希望。
既然我们选择了这份职业，而这份工作又选择我们，那我们就该更坦然地走在这条不平坦的路上，哪怕风雨交加。既然不可避免地在走，为何不走得更精彩些呢?
谢谢大家的时间!
选择远方风雨兼程作文600字篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我祈求不平凡，如果远方呼唤我，我就走向远方。
一个人总要有梦想，有了梦想，才会去放飞梦想、追逐梦想。我不甘被困在只属于自己的小小的世界里，眼界似井底之蛙一般狭小。为此，我决定离开自己舒适、温暖的家，走向远方，去开拓视野，增长见识。
于是，我整理好行李，背上行装，朝着远方出发了。
我走呀走，走呀走，一条激流翻滚的河流挡住了我的去路。我一下子愣住了，不知该如何渡过。忽然，迎面走来了一个老者，鹤发童颜，神采奕奕。老者问我：“小朋友，你要到哪里去呀?”我怯怯地回答：“老爷爷，我想去追求自己的梦想，朝着远方不断前进。可眼下这条小河挡住了我的去路，小河上又没有桥，我……”老者捋了捋长长的胡须，睿智地说：“只要你拥有坚定的信念，坚忍的性格，这一条小小的河流又怎能阻挡你的步伐呢?记住，你不要去想是否成功，既然已经选择了远方，就要一直坚持下去。”说完，老者高深莫测地一笑，便离开了，只留下一道长长的背影。我细细品味着老者的话，觉得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎会不遇到风雨?只要我们坚强、勇敢、永不言败，风雨就像纸老虎，不堪一击。我下定决心，扎好裤角，把脚伸到了水中。“咝”真冷!冰冷的河水刺激着我的皮肤，像针扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬间凝固了。我暗想：我不能放弃，就像那位老者所说，我已经选择了远方，就不能够在中途停下脚步。我继续向前走，但河水的冲击力将要把我击倒。渐渐地，水已经淹到了我的膝盖。我在河里拼命地站稳脚跟，一步又一步艰难地迈着。终于，功夫不负有心人，我成功到达对岸了，我朝我的目标又近了一步。天空很蓝很蓝，不带一丝瑕疵，就像我此刻的心情一样。
人生就是如此，需不断去追逐。在走向远方这一条艰难的道路上，挫折伴你行。相信吧!雨后的彩虹会更加绚烂，人生因挫折而美丽。是男儿总是要走向远方：走向远方，是为了让自己活得更自在;走向远方，是为了让自己的人生更精彩;走向远方，是为了让生命更辉煌!
选择远方风雨兼程作文600字篇八
风雨兼程，一路高歌，我们迎来了改革开放30周年。30年来，中国发生了历史性的重大变化，取得了令全世界瞩目和惊叹的伟大成就。这30年，是解放思想的30年，是解放生产力和发展生产力的30年，也是披荆斩棘开拓中国特色社会主义伟大道路的30年，更是探索中国共产党执政规律的30年。这是不平凡的30年，是光辉的30年，是伟大的30年。
1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国——这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策;从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程! 30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想!
改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年!，1997年香港回归，1999年澳门回归;1998年面对历史罕见的特大洪水，20xx年面对让人闻风丧胆的非典疫情，20xx年面对百年不遇的冰雪灾害，汶川大地震，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下!中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!
改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年!从1979年远程火箭发射试验成功，到20xx年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到20xx年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!20xx年，首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!
曾几何时，爱国先辈们感叹：“我中华儿女何时才能举办一次自己的奥运会?”但在今天，我们这一百年奥运梦已经实现。中华儿女不负众望，在北京奥运会上勇夺51枚金牌，让世界震惊。
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年!中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪!
选择远方风雨兼程作文600字篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
远方，我心中的远方就是我妈妈的家乡。在我读一年级之前，我在那里住过一年，那里是我印象最深刻的地方。
虽然那里是一个很偏僻、很穷的小山村。但是那里山清水秀，吃的都是外婆自己种的食物，那是一个安静的地方，没有城市的吵闹。
那里虽然没有游乐场，也没有大鱼大肉吃，但是和小伙伴们一起放牛，在山上可以发现很多山洞，小伙伴们一起在山洞里玩耍，绝不比游乐场气氛差，在我妈妈的家乡还可以吃到城市里没有的野果子，山上的野果子绝对比城市的野果子甜。
远方美丽的家乡，还有我年迈的外婆外公。我住在那里的一年都是他们照顾我的，那里有我美好的回忆。我好想回去看看，不过妈妈说：“今年放暑假就带我去外婆家。”终于可以去外婆家了，我仿佛看见外婆正倚在村头的大树边等着我呢!
选择远方风雨兼程作文600字篇十
人生如果走错了方向,停止就是进步”.每个人都是有潜能的,生于安乐、死于忧患;所以,当面对压力的时候,不要焦躁,也许这只是生活对你的一点小考验;相信自己,一切都能处理,逼急了好汉可以上梁山,时势造英雄,穷者思变,人只有压力才会有动力.“如果你简单,这个世界就对你简单”.简单生活才能幸福生活;人要知足常乐,宽容大度,什么事情都不能想繁杂;心灵的负荷重了,就会怨天忧人.要定期的对记忆进行一次删除,把不愉快的人和事从记忆中摈弃.人生苦短,财富地位都是附加的,生不带来死不带去,简简单单的生活就是快乐乐的生活.人,切莫自以为是,地球离开了谁都会转.古往今来,恃才放肆的人都没有好下场.所以,即便再能干,也一定要保持谦虚谨慎,做好自己的事情,是金子总会发光.“人生如果走错了方向,停止就是进步”.人,总是很难改正自己的缺点;人,也总是很难发现自己的错误;有时,明知错了,却欲罢不能,一错再错;把握正确的方向,坚守自己的原则.世界上的诱惑很多,天上永远不会掉馅饼,不要因为贪图一时的快乐而付出惨痛的代价,如果发现错了,一定要止步.“人生两大悲剧：一是万念俱灰,一是踌躇满志”.现代的人好像特别的脆弱,天天都能看到报道众多名人得忧郁症,这些人一定是从一个极端走向另一个极端.正因为踌躇满志,才坚信自己是完美的、无所不能,如果受到一点挫折,就会极度自卑、甚至失去继续生活的勇气.为自己找一个准确的定位,享受生活乐趣.奔波、不停的奔波,但如果错了方向,再苦再累又有什么意义呢?当走上人生的折线,请用一个短暂的停留来问问自己：我到底想去哪里?不愿给自己思考时间的人,只能称为愚者吧.人生如果走错了方向,停止就是进步
茫茫海雾中,我们扬帆起航,难免在途中迷失了方向,壮阔的大海上,看鹰击长空,鱼翔浅底,或许我们只为了勇敢地搏击风浪而忘记了前路的征程;目标是彼岸,却丧失了乘长风破万里浪的拼搏与奋斗,远航的船舶早已被翻滚的巨浪所淹没……只有时时把握航向,在苍茫的大海中勇敢地搏击风浪,我们才能驶向成功的彼岸.
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引我们走向黎明.”树立远大的理想与目标,是成功之基石.周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”,一生兢兢业业,为国为民,为建设新中华抒写了不朽的诗篇,拿破仑从小立志“创立一个伟大的帝国”,在他人的讥讽与嘲笑中实现了自己的理想,创建了强大的拿破仑帝国.是方向,是目标,是理想,不,是正确的方向、目标与理想,助他们登上了成功的云梯.
“名乎利乎道路奔波休碌碌,来者往者溪山清静且停停.”当我们找准人生的航向,在扬帆远航的征程中,难免会被这物欲横流,灯红酒绿的世界蒙弊了双眼,这时,不妨停下来,歇歇脚,正如哲人所述的那样：“人生如果走错了方向,停止就是进步.”回头看看出发点在哪儿,终点又是何方,不能只顾低头擦鞋,更要抬头看路,时时掌控好远行的航向.
是他,即使身体蜷缩在轮椅上,却将生命的碎片组成了一个个琉璃盏,写下了伟大的《时间简史》;是他,即使身受宫刑,却着成了“史家之绝唱,无韵这离骚”这令世人瞩目的《史记》;是她,将生命的丝带编织成绚烂的彩虹,用《假如给我三天光明》表达了自己对未来的无限憧憬……他们的人生画卷在拼搏与奋进中被涂上了最绚烂的一笔,正如汪国真所言：“既然选择了远方,就只顾风雨兼程,只要目标是地平线,留给世界的只能是背影.”
回首中国的航天之路,从万户飞天到嫦娥奔月,从神舟一号到神舟十号,自从心中埋下了“飞天之梦”的那颗种子,锲而不舍的中国人就开始向着目标奋起拼搏,在实践中不断总结经验,纠正航向,终于,他们飞出了地球,飞向了宇宙,让载人飞船在茫茫苍穹中尽情驰骋.中国梦,圆了!圆了!圆了!
是的,要做雄鹰,在长空振翅翱翔;要做蓝鲸,在大海中搏击风浪;更要做一只有目标的帆船,在航行中不断修正航向,即使风雨兼程,也始终相信：“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”
