帮促任职大学生村官工作思考措施
选拔优秀高校毕业生到村任职，是改善农村干部队伍结构、促进社会主义新农村建设的重要措施。8个月以来，岳阳市首批选聘的92名到村任职大学生基本上顺利完成了角色转换，工作得到了各级领导和基层党员群众的一致好评。然而，今年1月，北京一名大学生“村官”自杀身亡的消息，引起了社会各界的关注。通过了解、调查，本人认识到大学生到村任职，受主客观因素和工作环境的影响，比较容易产生各方面的心理问题，需要引起各级党组织的高度重视。
一是容易产生“失落感”。第一批选聘的到村任职大学生基本上全是80后，甚至大多数都是独生子女，一直生活在父母营造的温室里，经受的磨练相对不多。而目前农村工作和生活条件相对较差，尽管绝大多数大学生在参加选聘时都有一定的思想准备，但真正接触到农村的现实，特别是个人美好期望与现实环境之间的较大落差时，仍然会使一些到村任职大学生产生“失落感”。
二是容易产生“孤独感”。大学生到村工作，往往远离家乡和同学，甚至一部分到村任职大学生还是从长沙的大城市下到各个乡、村，生活环境落差大。作为80后，持着一颗年轻的心往往喜欢喧嚣热闹的地方，而平时工作环境无法满足这些基本的需要，同时目前绝大多数村还不能像机关单位那样按时上下班，乡、村干部多半是“有公事就来忙公事，没公事就回家忙私事”，多数时间只有到村任职大学生一个人在村办公室，再加上现在农村文化娱乐活动场所较少且项目单调枯燥，客观上使他们产生“孤独感”。
三是容易产生“无助感”。在学校期间，到村任职大学生都是学校的活跃积极分子，往往思想解放、思维活跃，有解决问题的满腔热忱。而农村工作点多面广，他们开展工作时，由于对农村情况不熟悉，农村工作经验不足，又或多或少缺少党组织和党员干部的积极帮助，往往事倍功半，有时甚至是好心办了坏事，使到村任职大学生自觉不自觉地产生茫然无助的感觉。
四是容易产生“挫折感”。有些到村任职大学生陶醉于学生时代的辉煌，放不下“知识型青年”的架子，对重新做“学生”缺乏充分认识和足够准备，看不起“土里土气”的农村群众；有的到村任职大学生带着浓郁的“书生气”出现在工作舞台上，习惯于照“本本”办事，工作找不准切入点和结合点，心理上对工作成绩的期望与客观现实的反差较大，很容易产生“挫折感”。
五是容易产生“自卑感”。大学生“村官”是一个很特殊的群体，而农村工作复杂繁琐，常会让一些到村任职大学生感受不到自己的“成绩”。到岗后，又由于社会交往范围小、层次低，更容易产生思想上的压力，越是与其他同学朋友们相比，越是没有工作的信心，不知道怎么去发挥自己，甚至有些人天天躲在宿舍上上网、看看书，这不仅荒废了自己，也给群众留下很不好的印象。
六是容易产生“迷茫感”。大学生到村任职条件比较艰苦，待遇相对比较低，再加上村级发展的空间又比较小，很容易让一些到村任职大学生产生浮躁心理，感觉到没奔头，没盼头。有些女同学，在到村任职前可能已经找了对象，有的也已经计划着筹备婚姻，但是由于到农村任职后，常会因工作不在一起、收入差距等产生矛盾、误会，严重的则分手。而多数男同学目前仍是单身状态，一是在农村接触的异性不多，而更加现实的压力是收入、稳定的工作这些隐性要求常常使得他们不愿也不敢去尝试婚姻。由于工作的年龄起点高，三年的服务期后大家都面临着事业与家庭的双重压力，使得许多到村任职大学生有种“迷茫感”。
尽管这些现象发生在少数到村任职大学生的身上，但其消极影响不容忽视。切实解决好到村任职大学生容易产生的这些心理问题，对于确保到村任职大学生安心村级工作，实现促进到村任职大学生健康成长，促进社会主义新农村建设，有着重要的意义和作用。根据我们半年多来的工作实践，我认为要破解到村任职大学生的心理困惑，到村任职大学生走好自己的成长路，不仅需要自身的学习与提高，更需要组织的支持与扶助。
到村任职大学生要努力调整心态，找准定位，正视考验，遇到困难不要气馁。大学生到农村工作，无论是身体还是心理，一定都会吃不少的苦头。因此，一定要调整心态，没有困难就不可能成长，要把遇到困难当作增长经验的最好机会来积极地面对。想办法解决难题、逐步积累经验是意志品质和才智的最佳表现方式。到村任职大学生要认清自己承担的历史使命，克服临时观念和短期行为，走出下农村基层“镀金”的认识误区，主动到艰苦复杂的环境中去，放下架子，从“小学生”做起，虚心学习。到村任职大学生更要十分珍视环境磨炼这一难得的机遇，注意在处理复杂问题、棘手矛盾的过程中，培养自己的实际能力。成功与失败是一对孪生姐妹，到村任职大学生既要有勇气拥抱胜利，也要有勇气拥抱挫折，“吃一堑，长一智”，努力使 挫折成为自己走向成功的前奏和序曲。
党组织要切实对到村任职大学生进行教育、培训，关心、支持和引导到村任职大学生的工作和成长。
一是给予关心，让他们有归属感。组织部门要定期深入农村看望，加强与到村任职大学生的谈心交流，对他们的工作、生活给予关注。诸如家庭遇到重大变故、工作遇到困难、与其他村干部工作不协调时、个人思想苦闷等问题，都可以通过相互交流、彼此谈心等形式，及时掌握他们思想动态。妥善处理他们反映的情况和问题，及时进行心理疏导，积极引导他们正确认识农村工作的复杂性和艰巨性，客观准确的评价自己，使他们科学合理的制定工作目标，让他们感受到组织的关怀，切实增强战胜困难的信心和勇气。，
二是加强培训，教他们干有所成。岗前培训是到村任职大学生了解农村工作的第一课，对于他们顺利完成角色转变，尽快进入工作状态，实现到村工作的“软着陆”具有重要作用。去年8月，由岳阳市委组织部组织的到村任职大学生任职培训班，邀请党校教授讲授了十七大精神和“三农”政策；邀请具有丰富农村工作经验的同志讲授了“如何当好村干部”的农村工作知识、方法和艺术等。同时，建议应该定期举行培训班，邀请诸如在农村创业有成的同志现身说法或现场考察等，增强到村任职大学生对农村工作的感性认识。并且，可以要求到村任职大学生参加乡镇、机关的集体学习、重要会议等，增强他们了解上级的政策要求，减少他们在工作中的困难。
着眼于促进到村任职大学生的全面发展、长远发展，积极实施拓展培训。可以进行涉农政策法规、农村实用技术、农村工作方法培训，有计划地进行企业管理、市场营销、现代科技知识、领导艺术、领导方法等方面的培训，使他们不断接受新知识、新事物、新理念。改变乡、村干部培养的传统模式，采取灵活多样的方式，对到村任职大学生进行全方位培训。比如去年，汨罗组织部就多次组织12名到村任职大学生参加学习实践科学发展观，解放思想讨论会，通过学习培训、征文比赛、演讲比赛等形式，加强到村任职大学生的党性修养，使他们在思想的净化中完善了自我，筑牢了心理防线。
三是帮扶传带，让他们少走弯路。一要进行结对式帮带。在到村任职大学生出现心理波动和遇到困难挫折时，负责帮带的同志要积极主动地靠上去，帮助大学生村干部分析问题，解决问题，为他们教法子、指路子。二要加强经常性的工作交流。要建立到村任职大学生工作交流制度。各县市区委组织部定期要组织召开到村任职大学生工作交流会议，汇报工作开展情况和下步工作打算，探讨工作中存在的问题和困难，让到村任职大学生在相互交流中相互启发、共同提高。
四是科学定责，让他们干有目标。各级领导部门可以对到村任职大学生的所任职务、专业特长，以及工作情况“设岗定职”，实行目标管理。上级领导要对到村任职大学生分任务、压担子，但是工作目标既不能过高也不能过低，得让他们“跳起来能摘得到”，旨在强化他们的责任意识，增强他们的工作积极性和努力方向。如今年1月，共青团岳阳市到村任职大学生工作委员会成立以后，团工委就督促各个县市区成立了到村任职大学生支部委员会，由各县市区自选支部委员会委员。并且岳阳县、汨罗市的到村任职大学生都经组织批准，兼任各村的团支部书记一职。
只有破解了到村任职大学生的心理难题，才能健全到村任职大学生的心理，完善他们的心智，促进他们的成长，推动社会主义新农村的建设。
