在第三批深入开展学习实践科学发展观活动中, 作为中职学校，我校按照市委学组办和市教育局机关党委的统一安排和部署，高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展工作，学习实践活动有序进行。现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下：
一、整体情况
我校学习实践活动于 2009年9月中旬正式展开，到2012年 1月下底结束。为开展好学习实践活动，确保学校各项事业又好又快发展，学校全体党员干部积极投身于这次学习实践活动。根据局机关党委的统一部署，学校及时成立了以校长为组长的学习实践活动工作领导小组，认真制定了《关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》，整个学习活动严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进。在市委学组办的正确领导下，经过全校教职员工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。
二、主要做法
（一）学习调研阶段（2009年9月中旬—11月中旬），主要做好宣传发动、学习调研和思想解放大讨论活动。
1、认真做好准备
在学习实践活动正式开始前，根据市委的有关部署和要求，我校及时组建了深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，下设办公室，副校长兼任办公室主任。领导小组认真开展调研，确定实践载体和具体目标，制定了范文网切实可行的实施方案。学校确定了“创示范职高、办特色学校”的活动主题，明确了目标要求和方法步骤。具体实施方案充分体现了实践特色，坚持边学习、边调研、边整改，把解放思想、统一认识贯穿始终，把改革创新、解决问题贯穿始终，把发扬民主、走群众路线贯穿始终。实施方案形成后，又征求了党员、民主党派人士、部分群众代表和学生家长的意见，经过进一步修改完善后，上报市委学习实践活动指导小组审核。
2、深入学习调研
（1）开好动员大会。9月10日，我校召开学习实践活动动员大会，校长、校学习实践活动领导小组组长董启琛做了动员讲话，就科学发展观的重要意义进行课件下载了阐述，提出了学习的具体要求；副校长、校学习实践活动领导小组副组长宣读了《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并就各过程的具体工作进行全面部署。会议要求全体党员干部要立即行动起来，把思想统一起来，积极投身深入学习实践科学发展观活动，提升自身素养，促进学校发展。动员大会的成功召开为学习实践活动开好头、起好步奠定了坚实的组织基础和思想基础。
（2）组织专题学习。活动启动后，坚持做到学习时间、学习内容、学习人员、学习效果“四落实”。采取个人自学、专题讲座、交流研讨、邀请专家授课等多种形式，组织广大党员、干部系统学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》、《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》。我校学习实践活动领导小组全体成员在董启琛校长的带领下，结合自身工作实际，分别做了关于深入学习科学发展观活动的理论讲座。
（3）创新学习载体。组织开展科学发展观“百题问答”活动，在职在岗党员参与率100%；创设丰富多样的学习活动载体，增强学习培训的实效，在校园网、黑板报、墙报、广播站开辟学习专栏，广泛宣传学习实践科学发展观活动。在学习专栏里发表学习心得的不但有校级领导、党员干部，还有普通教职工。这些文章大都紧密联系了作者的本职工作，观点明确，结合学校教育教学实际、中职教育实际和自己的岗位工作，都有自己独到的见解，得到了群众好评，我校体育教师陈怀宁、政治教师张秀礼也积极全程参与了学习，并在这次学习中递交了入党申请书。
（4）开展专题调研。我校学习实践活动领导小组成员在深入学习实践科学发展观活动过程中，始终紧紧围绕“创示范职高，办特色学校”这一活动主题开展专题调研。小组成员关于《我校创建国家示范职高的思考》、《我校人事制度改革的思考》、《中职顶岗实习问题的思考》、《我校实训基地建设的思考》、《我校德育工作的思考》、《如何加课件下载强校内实践教学活动》、《构建节约型校园问题及思考》、《校园文化建设的问题及思考》等调研课题，都具有很强的针对性和实践性。通过调研活动，校领导班子进一步明确了我校发展的主要目标，找出了当前影响和制约学校发展的主要问题和不足，理清了工作思路。为把创示范职高、办特色学校”真正落到实处，我校已向市教育局正式递交了关于学校更名的请示，10月初向省教育厅申报了重点实训基地建设项目，10月中旬向亳州市发改委申报了创国家级示范职高的储备项目。
（5）理论联系实际。我校在组织党员干部学习科学发展观过程中，在注重学习理论知识的同时，坚持做到联系实际，注重实践，学以致用，先后开展了一系列实践活动，并取得了成效。主要有：利用“九 一八”纪念日组织师生进行安全逃生演练活动，提高师生安全意识和逃生自救能力；组织党员干部进行《科学发展观理论知识》测试，测试既注重理论知识的反馈，又注重结合亳州市情和教育法律法规及师德建设，使党员干部受到一次全面教育；利用聘请法制副校长之机，对全体师生举办法制报告会；在学校建设方面，以科学发展观为指导，加强工程监督检查，使学校实验实训楼提前一个月通过验收竣工；
3、解放思想大讨论
我校在学习实践活动中深入开展了解放思想大讨论，着力消除广大党员、干部和教职工在科学发展上的模糊认识，确立科学发展理念，形成科学发展共识。党员干部围绕“创示范职高、办特色学校”学习实践主题，结合突出特色，研究职校应该培养什么样的人、办什么样的职业学校、怎样办好职业学校等问题展开讨论。针对影响和制约学校发展的范文网突出问题，校学习实践活动领导小组通过大讨论活动，初步达成了共识，明确了今后的努力方向和奋斗目标，增强了进一步做好工作的信心。学校在解放思想大讨论活动中达成的共识主要有：冲破既定思维模式，大胆解放思想；增强发展忧患意识，努力苦练内功；推进长效机制建设，提高管理效益；注重可持续发展，全面提升学校发展理念；提高干部领导能力，做好群众表率。
通过两个月的学习，学校广大党员的理论素养有了新的提高。与此同时，思想认识也有了新的收获，进一步加深了对开展学习实践活动重大意义的认识，增强了对如何坚持和落实科学发展观的认识，提高了对学校以后如何科学发展的认识。学校领导干部通过交流学习心得和体会，对科学发展观本质和内涵的认识更深刻了，理解更透彻了，思路更开拓了，视野更宽广了，把握更准确了，热情更高涨了，干劲更铆足了。
1、召开班子专题民主生活会。
生活会前，校总支向市委科学发展观办公室报送了生活会方案，学校领导班子成员每人在广泛征求意见，开展谈心活动等基础上形成了书面发言材料，并经校长把关，行政班子认可。在领导班子专题民主生活会上，每位班子成员都能紧紧围绕“创示范职高 办特色学校”的主题，针对征求到的意见和建议，结合各自工作实际 查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，开展批评与自我批评，提出了整改措施。
民主生活会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围，立足点是坚定信心，带领党员和职工走出学校困境。生活会达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，收到了良好效果。
2、认真撰写分析检查报告。
分析检查报告是前段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。进入学习实践活动第二阶段以来，学校支部把撰写分析检查报告作为把握学校发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果、民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告。在认范文网真开展专题调研，广泛征求各方面意见和建议，召开专题民主生活会的基础上，认真分析了学校贯彻落实科学发展观的主要情况，认真查找了在贯彻科学发展观方面存在的问题和不足，深入分析原因，提出了进一步
贯彻落实科学发展观的努力方向，形成了贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告着力在深入学习科学发展观上下功夫，在认真吸取各方面意见和建议上下功夫，始终注意紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动学校生存和科学发展这一主线，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，立足学校实际，注意体现针对性、指导性和可操作性。
3、积极开展群众评议工作。
领导班子分析检查报告形成后，学校认真组织群众评议，参评人员包括中层领导、一般干部、一线教师、学生代表、离退体教师代表等，参加评议人员着重从领导班子对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行了评议并提出了意见建议，同时将分析检查报告向全校师生公布，随时接受监督，接纳建议。对群众评议中提出的意见，校领导班子认真研究，充分吸收，体现到分析报告中，提高了分析报告的质量。
1、切实加强组织领导，进一步提高思想认识。
学习实践活动转入整改阶段以来，学校领导班子充分认识整改落实阶段的重要性就是解决实际问题，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，就进一步做好整改落实阶段的工作进行了专门研究，结合工作实际和性质确定了课件下载解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约学校科学发展以及教职工反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并召开全体党员会议就整改方案进行研究讨论，提出了修改和完善意见后，向全校职工公布方案。
2、把握中心环节，集中力量抓整改。
通过整改集中解决问题是科学发展观学习教育活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作是否取得成效的重要检验。基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校生存和科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的问题进行排队，区别轻重缓急，做到了整改项目、整改办法、分管领导、相关科室责任清楚。
3、突出重点，切实在解决问题上求实效。
解决问题是该阶段的主要任务。学校领导班子本着“党员干部受教育、职工群众得实惠、科学发展上水平”原则，根据整改措施，统筹协调，边学边改，具体做到：
一是明确主攻方向，突出重点目标。领导班子都能静下心来，对已经梳理出来的问题进行了认真研究，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，课件下载分门别类提出整改意见。注意把教职工反映强烈的“高中部绩效工资和住房公积金”等热点、难点问题作为主攻方向，在整改中化解矛盾、理顺情绪，赢得民心。
1、学校要求后勤管理工作人员要牢固树立为教学一线服务的意识，切实做好为师生提供优质服务工作，勤俭办成事，节约办好事，廉洁奉公，认真履行好各自的岗位职责，做到校长一支笔、学校一本帐，财务、校务公开，接受全校师生监督。
2、做好安全保卫工作，及时排查安全隐患，确保师生在校安全。保卫科加强门岗值班管理，实行24小时全天候校园巡查，切实保障学校正常教学秩序。
3、加强校舍、校产管理。后勤部门坚持厉行节约，反对浪费原则，学校落实专人负责对各班用水、用电的管理和监控，强化了学生的节约意识，坚决杜绝浪费现象。尤其是在校产管理方面，学校坚持每天检查、每周通报制度，对发生损坏或遗失的班级予以限期定价经济赔偿，并与班级综合考评挂钩。
4、想方设法筹集资金，发放高中部教师的绩效工资，并积极与相关部门联系，争取解决教师拖欠的住房公积金补贴。
二是明确责任，分解任务。把已经完成整改的和尚需整改的任务公布于众，向群众作出公开承诺。
三是具体安排，明确时限。整改要取得实效，必须使整改任务具体化，具体就能深入，深入才能落实。为此，校领导班子充分考虑问题的轻重范文网缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、远期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改；对通过努力能够解决的，进行了限期整改；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因；对涉及多个综合部门的问题，采取了积极探索等解决问题的有效方法。
四是进一步解放思想，积极推进体制机制的创新。体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应不符合科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。为此，学校积极探索，努力创新机制，在原有学校管理制度的基础上修订和补充了相关制度，为全面贯彻落实科学发展观提供了更加完善的体制机制保证。今后，我们将建立学校科学发展的长效机制，力求提高思想认识，解决实际问题，努力把思想和行动统一到科学发展观的轨道上来，促进学校又快又好发展。
