总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
高考数学必考知识点归纳总结框架篇一
表面积:2πrr+2πrh体积:πr2h(r为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)
2、圆锥体:
表面积:πr2+πr[(h2+r2)的平方根]体积:πr2h/3(r为圆锥体低圆半径,h为其高,
3、正方体
a-边长,s=6a2,v=a3
4、长方体
a-长,b-宽,c-高s=2(ab+ac+bc)v=abc
5、棱柱
s-底面积h-高v=sh
6、棱锥
s-底面积h-高v=sh/3
7、棱台
s1和s2-上、下底面积h-高v=h[s1+s2+(s1s2)^1/2]/3
8、拟柱体
s1-上底面积,s2-下底面积,s0-中截面积
h-高,v=h(s1+s2+4s0)/6
9、圆柱
r-底半径,h-高,c—底面周长
s底—底面积,s侧—侧面积,s表—表面积c=2πr
s底=πr2,s侧=ch,s表=ch+2s底,v=s底h=πr2h
10、空心圆柱
r-外圆半径,r-内圆半径h-高v=πh(r^2-r^2)
11、直圆锥
r-底半径h-高v=πr^2h/3
12、圆台
r-上底半径,r-下底半径,h-高v=πh(r2+rr+r2)/3
13、球
r-半径d-直径v=4/3πr^3=πd^3/6
14、球缺
h-球缺高,r-球半径,a-球缺底半径v=πh(3a2+h2)/6=πh2(3r-h)/3
15、球台
r1和r2-球台上、下底半径h-高v=πh[3(r12+r22)+h2]/6
16、圆环体
r-环体半径d-环体直径r-环体截面半径d-环体截面直径
v=2π2rr2=π2dd2/4
17、桶状体
d-桶腹直径d-桶底直径h-桶高
v=πh(2d2+d2)/12,(母线是圆弧形,圆心是桶的中心)
v=πh(2d2+dd+3d2/4)/15(母线是抛物线形)
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高考数学必考知识点归纳总结框架篇二
随机抽样
简介
(抽签法、随机样数表法)常常用于总体个数较少时，它的主要特征是从总体中逐个抽取;
优点：操作简便易行
缺点：总体过大不易实行
方法
(1)抽签法
一般地，抽签法就是把总体中的n个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本。
(抽签法简单易行，适用于总体中的个数不多时。当总体中的个体数较多时，将总体“搅拌均匀”就比较困难，用抽签法产生的样本代表性差的可能性很大)
(2)随机数法
随机抽样中，另一个经常被采用的方法是随机数法，即利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样。
分层抽样
简介
分层抽样主要特征分层按比例抽样，主要使用于总体中的个体有明显差异。共同点：每个个体被抽到的概率都相等n/m。
定义
一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样。
整群抽样
定义
什么是整群抽样
整群抽样又称聚类抽样。是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群;然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。
应用整群抽样时，要求各群有较好的代表性，即群内各单位的差异要大，群间差异要小。
优缺点
整群抽样的优点是实施方便、节省经费;
整群抽样的缺点是往往由于不同群之间的差异较大，由此而引起的抽样误差往往大于简单随机抽样。
实施步骤
先将总体分为i个群，然后从i个群钟随即抽取若干个群，对这些群内所有个体或单元均进行调查。抽样过程可分为以下几个步骤：
一、确定分群的标注
二、总体(n)分成若干个互不重叠的部分，每个部分为一群。
三、据各样本量，确定应该抽取的群数。
四、采用简单随机抽样或系统抽样方法，从i群中抽取确定的群数。
例如，调查中学生患近视眼的情况，抽某一个班做统计;进行产品检验;每隔8h抽1h生产的全部产品进行检验等。
与分层抽样的区别
整群抽样与分层抽样在形式上有相似之处，但实际上差别很大。
分层抽样要求各层之间的差异很大，层内个体或单元差异小，而整群抽样要求群与群之间的差异比较小，群内个体或单元差异大;
分层抽样的样本是从每个层内抽取若干单元或个体构成，而整群抽样则是要么整群抽取，要么整群不被抽取。
系统抽样
定义
当总体中的个体数较多时，采用简单随机抽样显得较为费事。这时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样。
步骤
一般地，假设要从容量为n的总体中抽取容量为n的样本，我们可以按下列步骤进行系统抽样：
(1)先将总体的n个个体编号。有时可直接利用个体自身所带的号码，如学号、准考证号、门牌号等;
(2)确定分段间隔k，对编号进行分段。当n/n(n是样本容量)是整数时，取k=n/n;
(3)在第一段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k);
(4)按照一定的规则抽取样本。通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l+k)，再加k得到第3个个体编号(l+2k)，依次进行下去，直到获取整个样本。
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高考数学必考知识点归纳总结框架篇三
1.定义：
用符号〉，=，〈号连接的式子叫不等式。
2.性质：
①不等式的两边都加上或减去同一个整式，不等号方向不变。
②不等式的两边都乘以或者除以一个正数，不等号方向不变。
③不等式的两边都乘以或除以同一个负数，不等号方向相反。
3.分类：
①一元一次不等式：左右两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的次数是1的不等式叫一元一次不等式。
②一元一次不等式组：
a.关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一元一次不等式组。
b.一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集。
4.考点：
①解一元一次不等式(组)
②根据具体问题中的数量关系列不等式(组)并解决简单实际问题
③用数轴表示一元一次不等式(组)的解集
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高考数学必考知识点归纳总结框架篇四>
目录
2022高考数学必考知识点总结
高三数学知识点整理分析
高三数学知识点归纳
如何提升高考数学成绩
