老师们，同志们：供坚强的组织保证。
下面，我代表校党总支讲两个方面的问题：
（一）2009年学校党建工作简要回顾
刚刚过去的2009年是极不平凡的一年，是我们学校力保生存，迅速发展，找出一条“丰富校园内涵、打造精品特色校园”之路的一年。一年来，在肥城市委市政府的正确领导下，在市教育局党委的指导帮助下，学校各级党组织以科学发展观为统领，按照市委张瑞东书记“两个面对”的要求，围绕教育教学工作中心，充分发挥了党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断把学校党建思想政治工作的优势转化到参与学校教育教学工作上，促进了学校各项目标的实现。一年来，我们以“办群众满意的教育”为目标，以课堂教学改革为突破口，以全面推进素质教育为着力点，以特色校园文化建设为抓手，从严治校，狠抓落实，注重调研，推进民主建设，在做细做实上下功夫，在办学体制过渡、生源处在低谷、资金来源不足的困难情况下迅速扭转了办学的被动局面，稳定了生源，吸引了生源，提高了学校的社会信任度和群众的认可度，实现了跨跃式发展。我们的主要做法是：着重抓好了五个方面的工作。
一、抓基础，进一步增强学校党组织的战斗力。
抓班子。领导班子是一个学校的灵魂所在。新班子成立后，首先从自身做起，通过制定实施《关于加强学校领导班子思想作风建设的规定》，从加强学习、班子团结、民主集中制、工作作风、组织纪律、财务制度、廉洁自律和接受监督8个方面加强了班子成员的自我约束。学校重新组建了财务科，规范了财务管理，实施帐钱分管，严格财经纪律，实行“一支笔”签字和集体管理财务、大项经济活动职代会通过制度和“五不签字”，即事先没报告不签字，大额资金无计划不签字，报销单据严重超出正常费用水平不签字，手续不全不签字，不符合财经制度不签字。班子成员广泛深入到班组、教室、宿舍及时调研了解问题，坚持每周两次听课，了解课堂教学的第一手资料，适时开展多种形式多种层次的座谈会，交流学校的现状，探讨学校的出路，带领干部共同完成清除杂草、搬运存煤等力所能及的任务，为学校节约了大量办公经费，寒暑假、双休日包含法定节假日义务轮流值班，处理紧急事务，保障了学校的安全稳定。在班子内部组织开展了政治素质好、工作作风好、团结协作好、岗位业绩好“四好”班子创建活动，逐步形成了讲党性、讲大局、讲原则、讲团结，互相尊重、互相信任、互相理解、互相支持、争先进位的良好风气。领导班子建设廉洁自律，务实创新，分工明确，团结有力，时时事事为教职工做表率，得到了广大教职员工的支持拥护。历次领导班子民主测评，群众满意率均达到100%，令来学校检查测评的领导非常满意。
抓活动。基层党支部是学校党的工作的重要基础，是体现党组织战斗力的重要方面。一年来，党总支从保持先进性、增强战斗力入手在基层党支部突出开展了五项活动：一是要结合学习实践科学发展观活动，认真开展争创“桃乡先锋”活动。二是在新的党建工作环境下深入开展“党员责任区”“党员示范岗”活动。三是开展了向建党八十八周年和建国六十周年献礼活动。四是深入开展了“党建工作示范点”创建工作，五是以“做什么让群众明了、如何做让群众监督、做得怎样让群众评议”为主要内容的党员承诺活动。活动中，进一步加强了基层党支部班子建设、党员队伍建设和党员发展工作，构建了党员联系和服务群众工作机制，建立了党员党性定期分析机制，党员动态管理机制，党内激励、关怀、帮扶机制，尊重了党员主体地位，保障了党员民主权利，推进了党务公开，营造了党内民主氛围。
严干部。干部是学校的“骨线”，支持、串联着学校的工作和基层群众。建设“团结协作、精严细实”的党员干部队伍是党组织建设的重要任务，也是我们巩固改革成果，提高办学水平的关键所在。年初，我们调整思路制定下发了年度工作要点，明确了发展目标，统一了干部思想、理清了工作思路，防止了工作上的盲目性、随意性。在党支部书记的选配上，我们坚持不选用安置型干部，为基层党建工作树立了坚强的核心和优秀的带头人。在党员干部中深入开展了
“四种意识”教育活动，增强了各级领导干部的自律意识，提升了领导干部的整体形象。在落实九个一管理、加强考核评价之外，我们实施了工作例会、工作日志、月度评价、走动式管理和“四问”工作法（即：“工作干了吗？怎么干的？干到什么程度了？干的结果如何？”）进行自问和监督问，做到了常规常抓，常抓常新。
带队伍。教师队伍是学校发展的生力军，教师队伍建设是学校兴衰的关键。在“德”方面，我们重点依靠十九个严禁的约束和开展一系列活动来强化教师队伍建设，如：开展师德建设月、师德承诺、师德宣誓、师德座谈、师德文章交流活动等等。在“能”方面，重点是通过开展现代教育技术培训、全员技能大赛、示范课、展示课等进行培训引导，基本实现了名师带动、学科带动、培训带动的机制和氛围。在“勤
”方面，重点是抓了工作量考核办法的落实，突出奖励有贡献的教师，谨慎处罚落后的人员。在“绩”方面，重点抓了学生评价、教师评议，实施了岗位或指标加一的候选评定办法和以年为段的考评累加使用的方法，建立了教师工作档案，使教师的工作和评先树优，奖励晋升很好的挂起钩来，极大地调动了教师的积极性。
二、抓教育，进一步增强党组织的凝聚力
我们坚持用科学发展观武装领导班子头脑，大力营造讲学习、讲政治、讲大局、讲奉献的浓厚氛围，带动和促进各级领导干部自觉加强修养，提高个人素质特别是思想政治素质。按照肥城市委的统一部署和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，精心组织，周密安排，认真开展了深入学习实
践科学发展观活。3月初，我们迅速召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，启动部署了学习实践活动。成立了学习实践活动领导小组及办公室，抽调精干人员组成工作班子，制定了切实可行的实施方案，建设了专题网站，结合学校实际确立了“学习实践科学发展观，办矿区群众最满意的教育”这一主题和“工作增动力、发展增活力、学校增实力”这一实践载体，真正做到了“规定动作不走样，自选动作有创新”。活动中广泛调查研究，通过组织不同层面座谈会、讨论会、分析会、研讨会、登门走访、书面征询、个别谈心、民意调查、热线电话等，向服务单位、兄弟学校、教职工、学生、学生家长、离退休老干部征求意见建议，广泛听取了各个方面对学校这一年来办学情况的客观、真实反映，为进一步解放思想，调整办学思路，实现学校科学发展理清了思路。通过组织中心组学习、集中研讨、研究工作、现场学习、成果交流、专题民主生活会、民主测评等30余次，认真查摆问题、搞好分析检查，更新思想观念，创新工作方法，抢抓先机争取政策，突破常规拓展空间，制定出学校改革创新、攻坚克难的有力举措。将找出的突出问题分为“需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题”分别建立了台帐，并将责任具体到人，逐项抓好整改落实，集中精力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，建立完善促进学校科学发展的新体制、新机制，逐步将学习实践活动的思想成果和实践成果内化成推动我校教育又好又快发展的实际行动。广大党员干部职工积极参与，认真开展了“三学”教育培训、“三进”走访调研、“三破三促”大讨论、“四查四看”活动、“双比双效”竞赛，人人查找了自身存在的问题，制定整改措施，并完成了10000多字的学习笔记和3000字的反思，通过认真开展批评与自我批评，切实达到查找不足、纯洁思想、改进工作的目的，进一步增强了以科学发展观指导实践的责任感和使命感，提高了贯彻落实科学发展观的主动性和自觉性。
我们以活动为载体，寓教育于丰富多彩的活动中，将形势任务、安全、稳定、改革、主人翁“五大教育”贯穿全年，在全校开展了爱心助残募捐、“慈善月”捐助活动，党员干部带头捐款，充分发挥党员的先锋模范作用，累计爱心助残捐款5700.4元、“慈善月”捐款21600元。在“世界无烟日”，以进行“无烟学校”挂牌仪式为契机，在全校师生中开展了“拒吸一支烟，同创无烟学校，共享品质生活”签字活动。以“建国60周年”为契机，开展了“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛和“听老师讲爱国故事”活动。以支部为单位进一步深化了一区一岗活动，开展了新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词、向党的生日献礼活动。在党员教师中开展了“六比”竞赛活动。在学生中开展了“学雷锋、送关爱、促和谐”系列活动，“种植纪念树心系矿中情”和“感恩母校、文明离校”活动，文明诚信教育活动，清明祭奠烈士、18岁成人宣誓仪式、庆祝六一儿童节、庆祝少先队建队60周年，“女生心理健康教育”讲座，班级文化建设比赛等活动，以“全国中小学安全教育日”为契机，开展了“五个一”安全教育防火逃生演习等活动，增强了师生的安全意识，提高了自我保护能力。系列活动的开展为学习教育活动的深化提高打下了坚实的基础。
三、抓参与，进一步增强学校的综合竞争力。
一是加强宣传，把转变观念作为党组织的基础性工作常抓不懈。我们建设了校园网（对内工作网和对外宣传网）和《矿区教育》两个宣传平台，召开了专题宣传工作会，通过上级各种检查和工作会展示学校的工作，通过条幅、专栏、各种层次的座谈会和走访慰问、实施家校联系簿、给家长的一封信活动，大力开展宣传工作，扭转社会形象。我们还借助校外媒体开展对外宣传，山东教育电视台、泰安电视台、泰安日报相继专访报道了我校的工作。
二是参与改革，为建立和完善考核竞争机制出谋划策。划归肥城市管理的一年多来，我校根据政府管理机制的要求，从完善制度着手，实现规范化管理。先后制定并实施了《关于加强学校领导班子思想作风建设的规定》、《财务管理制度》、《常规管理九个一》、《加强师德建设的意见》、《领导干部及教师行为规范》（十九个严禁）、《教师工作质量考核办法》、《学生评教制度》、《竞争上岗分流制度》、《教师档案管理制度》、《重大问题决策制度》等一系列切实可行的制度，对领导干部行权用权进行了严格规范，对各项工作的衡量指标由软性变成硬性，考核评价公开公平公正及时，操作性强，反馈及时有效，为学校发展夯实了基础。从完善资料着手，加强了过程性管理，全程记录工作的计划、调研、实施、检查、督导、总结、考核、反馈等等各种信息，养成工作有始有终的习惯，也为工作的进一步提高奠定了基础。从加强教研入手，我们除了外出交流学习之外，推广多媒体教学，实施教学案一体化，开展学术讲坛，进行小课题研究，实施沙龙式研讨，开展集中听课评教活动，利用《矿区教育》、校园网进行学习交流，开发校本课程，通过以上活动营造了学校浓厚的教研氛围。一年来，教研成效显著，赵承琳老师代表泰安市参加省优质课比赛以第一名的成绩获得一等奖并代表全市参加齐鲁名师讲堂，常玉玲老师获泰安市优质课一等奖，贾宁老师获泰安市创新课一等奖，多项教研课题成果获得省市地一等奖。从突出素质教育特色入手，我们严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，杜绝两张皮现象。以体卫艺工作为抓手，强化素质教育工作的开展，形成了多种兴趣小组开展了一系列素质教育活动，展现出了我校素质教育特色。从加强学生管理入手，我们制定实施了《关于进一步加强学生管理的若干规定》和《从严治校十项规定》，开展了心理健康讲座，实施了家校联系簿和重要节假日致家长一封信，组织了军训，开展了安全教育、安全月度自检和安全演练，严抓了甲型h1n1流感的防控等，实现了平安校园。从加强硬件建设入手，我们制定实施了《关于厉行节约勤俭办学的意见》，集中力量办大事，对内节约，对外争取，节约资金用于建设班班通，整理人行道，清理下水道，改建广播系统，修建羽毛球场地、文化墙，改造了厕所供水系统、楼梯防护，修复了皲裂外墙，建设规划了三个学生阅览室和两个职工阅览室。对外争取
了采暖（应付47万实付23万），进行了暖气维修，校园（管道）美化，筹划外大门的援建，最近上级为我校建设了探究性实验室，补充了实验设备，危房拆建资金和功能室建设资金也在争取中。
四、抓民心，进一步增强党组织的号召力。
我们在实践中体会到，只有真正的关心爱护教职工，帮助教职工解决实际问题，真正代表教职工的利益，才能成为教职工的贴心人，才能成为教职工的朋友，才能做好思想政治工作，才能让广大教职工在学校改革发展中最大限度地发挥积极性和创造性。为此，我们设立了访谈接待制度，实施了信访接待和“六必谈，六必访”
（教职工在工作中有困难或受挫折必谈；教职工岗位变动有思想情绪波动必谈；教职工职务或职称没能得到晋升必谈；教职工岗位工作质量差必谈；教职工新进校和离岗必谈；教职工受到批评或纪律处分必谈。教职工婚庆和生育必访；教职工伤、病、住院必访；教职工及直系亲属丧事必访；教职工生活遇有重大困难必访；教职工家庭发生意外事故必访；重大节日关键人物必访）。通过“六必谈、六必访”，学校党组织随时掌握了解教职工的思想动态，使思想政治工作由被动“救火”变为主动防范，杜绝了不安定事件的发生。我们还通过召开优秀教师、班主任、任课教师、学生、学生家长、离退休老同志等座谈会，走访慰问服务企业、兄弟学校及重病人员，集中群众智慧，协调学校内各种利益关系，促进了学校决策的科学化、民主化，实现了学校的稳定和谐发展。
为了提高党组织的凝聚力，更为了让广大教职工全心全意做好本职工作，我们尊重教职工的主体地位，与教职员工进行换位思考，对重大决策、重大干部任免、重大项目安排和大额度资金使用“三重一大”问题，充分发扬民主，做到了不经过调研不提交、不征求意见不研究、不经过论证不决策，领导班子讨论后经教代会通过方予以实施。教代会六次决策学校重大问题都是高票通过，推进了学校民主政治建设。
五、抓德育，进一步增强校园党组织的影响力
我们在《学校三年发展规划》和《党总支年度工作要点》中都有明确的师德建设工作目标。上半年我们以“全国师德建设示范基地”挂牌仪式为契机，深入开展了落实“两个面对”的要求、加强师德师能建设活动，下半年以“第二十五个教师节”为契机，开展了以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的“师德建设教育月”活动，我们借助校园网学习宣传了师德建设法律法规，组织部分教师听取了教育专家《向孔子学做老师》的报告，组织全体教师进行了师德宣誓，出台了《关于加强师德建设的相关制度》，完善了师德建设的长效机制，2012年初，我们又在全校开展了向周长安同志学习的活动，加深了教师对职业道德的认识，使教师的思想境界、师德素养得到进一步提高。
为加强学生德育工作，我们建立了一支高效精干的德育工作队伍，充分利用学科和教育环节进行渗透，总支班子针对学校的德育工作如何开展进行了深入调研，及时成立了学生会和女生管理委员会并组成了由党总支、政教处、班主任、团委（学生会）和团支部（班委会）为纵线，校园、教室、宿舍和家庭为横线组成的德育工作网络体系，明确提出了学生德育教育要“进课堂、进宿舍、进家庭”，组织全体教师将德育教育贯穿到教育教学过程中，实施了科学发展观教育，辩证唯物主义教育，历史唯物主义教育，法律法规教育，品德教育、礼仪教育、生本教育等。
我们寓德育教育于校园文化中，潜移默化地做到政治上引导。以提高师生员工整体素质，培养“四有”新人为目标，按照理念识别系统（mi）、行为识别系统（bi）、视觉识别系统（vi）进行了总结，进一步归纳、规划和建设了以“品德.礼仪.生本”为主线的校园文化建设，促进了教育教学质量的提高，取得了明显的成效。学校充分利用校园网、《矿区教育》、宣传栏、黑板报、广播站、校刊《晨曦》等宣传阵地营造正确的舆论导向，让学生随时随地受到感染和熏陶。我们拓展第二课堂活动新途径，筹备建设了素质教育基地，购置了相应的教学设备，先后成立了多个训练队和兴趣小组，每年举办一届校园文化艺术节，开展的文明礼貌月、体育健身艺术周、种植纪念树、冬季长跑、诗歌朗诵、创建无烟学校、班级文化建设等活动，充分体现了校园特色，培养了学生的良好的文化素养、审美情趣和道德情操。。团委、政教处围绕重大节日、纪念日、入学、入团、入队、毕业等让学生最大限度的自主性的开展好活动，在活动中激发和锻造学生具有学校文化特征的兴趣爱好和意志品质。
在总结成绩的同时，我们也应深刻地看到由于学校移交和改革时间较短，学校党务工作还存在着一些不尽人意的地方：一是学校移交后，与地方党委的文件要求相一致和配套的政策措施还需要进一步健全和完善。二是个别党员、干部的先进性还不是很突出，工作的积极性还没有达到学校的要求，对本职工作靠得不紧抓得不死效率不高。三是极个别教职工的对于岗位和职责的认识还不到位，功利思想较为严重，大局意识不强，甚至影响到单位和部门的发展。以上问题需要在下一步的工作中着力加强和整改。
（二）2012年学校党建工作的主要任务、科学发展回头看工作、师生德育教育工作、校园安全稳定工作、党风廉政工作）；实现一个目标（全力提高符合素质教育要求的教育教学质量，为学生终身发展奠定坚实基础）。
主要做好以下工作：
一、大力加强思想理论建设，开展科学发展“回头看”活动，巩固和扩大学习实践活动成果。
2009年学校党总支按照上级党委要求开展的学习实践科学发展观活动经过学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，统一了思想认识，明确了发展思路，解决了一些事关学校发展和师生员工关心的实际问题，为学校发展提供了强大的思想动力。进一步学习好、运用好、结合好、实践好科学发展观是一项长期的政治任务和历史任务,需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新、常抓不懈。为此，学校党总支决定在新的一年组织开展科学发展“回头看”活动，继续保持和发扬已形成的良好势头，再接再厉，努力克服工作中的不足。要继续抓好科学发展观的学习，全面提高党员干部的政治业务素质，为学校的发展夯实理论基础；要进一步检视过去和当前工作中的缺点和不足，做好整改工作；要完善整改工作责任制度、通报制度、台帐制度和销号制度，继续抓好整改落实方案的实施，扎实做好今年的各项工作，巩固和扩大学习实践活动成果；要切实加强对活动的领导，紧密结合工作实际，督促完成活动任务，确保达到预期目的。
二、大力加强领导班子建设，开展“四好班子”创建活动，加大干部的培养教育力度。
要着重加强领导班子的思想政治建设。以建设一个认真贯彻党的基本路线、全心全意为教职工服务的、适应新形势、团结协作、具有开拓精神的领导集体为目标，在领导班子中集中开展以科学发展观为主要内容的教育实践活动，进一步提高领导班子的思想政治素质，特别是开拓创新、创造性开展工作的能力，集中集体智慧和力量，实现年度奋斗目标。
要继续加强领导班子成员的作风建设，结合学习实践科学发展观活动，组织开展好政治素质好、工作作风好、团结协作好、岗位业绩好“四好”班子创建活动，在班子内部继续发扬“团结、严谨、务实、奉献”的精神、“严格细致、深入扎实、敢于负责、立说立行”的作风和践行“对上敬、对下和、对己严、对事真”的态度，打造一支“团结、务实、清廉、勤政”的领导班子。
要进一步加强干部队伍建设，深入开展勤俭办一切事情的节约意识、细节决定成败的精品意识、工作用心用力的奉献意识、讲团结更讲原则的大局意识“四种意识”教育活动，使领导干部成为学校各项工作的表率。要进一步加大以民主集中制为核心内容的各项制度的贯彻执行力度，模范地执行民主集中制的各项规定，严格党内组织生活，坚持“四个服从”，为完成上级下达的各项任务提供强有力的思想、政治、组织保障。
要坚持党管干部的原则，继续改进党管干部的方式方法，加大对管理人员的教育、培养、考核和监督力度。要把重点放在坚持正确的选人用人导向，建立科学的干部考评体系，完善品绩量化考核办法，重德才、重实绩、重民意，特别注重在急难险重的工作中、破解矛盾的实践中、艰苦复杂的环境中、长期工作的考验中发现干部、培养干部、选拔干部、使用干部。
三、大力加强基层组织建设，增强基层党支部的战斗力，为学校党的工作夯实基础。
基层党支部是学校党的工作的重要基础，是体现党组织战斗力的重要方面。基层党支部要按照《党章》的要求和《党支部工作条例》的规定，充分发挥自身的政治优势和组织优势，围绕本党支部的工作中心，做好各项工作。重点是（421）突出四项活动，搞好两项建设，做好党员发展工作。
突出四项活动：一是继续开展好争创“桃乡先锋”活动。各党支部要以“创五好、争先锋”为主题，围绕教育教学这个中心引导广大党员在继续解放思想、推进科学发展、服务人民群众、构建和谐矿区教育、倡树新风正气五个方面发挥先锋作用，为学校又好又快发展提供坚实的组织保障。二是在新的党建工作环境下深入开展“党员责任区”、“党员示范岗”活动。在调整制定责任目标、签定责任书的基础上，以《教育局党委年度考核细则》为抓手，严格考核，切实做好党员责任区和党员责任目标的落实，要推广开展季度专题书面评比、“党员责任区”流动红旗和“党员示范岗”挂牌活动，将“一区一岗”活动抓出效果，为学校的教育教学中心服务。三是开展好向建党八十九周年献礼活动。今年是中国共产党建党八十九周年，每个党员都应努力以自己优异的工作成绩向党的生日献礼，各党支部也要牢牢抓住这一契机对党员进行党的优良传统、党在改革开放新时期的光辉作用、《党章》赋予党员的权利和义务等教育，培养和增强党员的党性觉悟，激发广大党员和教职工的爱党热情。四是要深入开展“党建工作示范点”工作。完善党员联系和服务群众工作机制、党员党性定期分析机制、党员动态管理机制、党内激励、关怀、帮扶机制。尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。继续开展好以“做什么让群众明了、如何做让群众监督、做得怎样让群众评议”为主要内容的党员承诺活动，把党员的身份亮出来，形象树起来，让每一位党员干部在深入解放思想中、在推动教育科学发展中、在服务师生员工中、在构建和谐校园中、在倡导新风正气中发挥先锋作用。
搞好两项建设：一是要进一步加强基层党支部班子建设。重点是认真按照《党章》和《党支部工作条例》的规定，加强基层党支部委员会的建设，提高党支部班子的整体素质。要认真抓好党支部委员的培训，开展怎样做好党支部工作座谈交流活动。二是进一步加强党员队伍建设。要不断加强党员的教育管理，各党支部要在认真组织党员参加党员培训班、党课等政治活动基础上，结合各党支部实际，利用一切可能的时机加强对党员的党性教育。要坚持党支部书记是本部门思想政治工作第一责任人的要求，对本部门职工特别是党员的思想状况和动态及时掌握，靠上谈心，发现问题及时解决，坚决杜绝非科学的、消极的东西在本部门职工，特别是本部门党员中滋生蔓延。要进一步做好党员评议和党员鉴定工作，要按照“六争一评”的要求，坚持从严治党，保持党员队伍纯洁性和先进性。要认真做好党员发展工作，按照“坚持标准、保
证质量、改善结构、慎重发展”的方针严格党员发展程序，坚持按照《发展党员工作实施细则》开展工作，坚持成熟一个发展一个，要严格执行党员发展“票决制”和“公示制”。要把发展党员的着力点放在对入党申请人和入党积极分子的培养教育上，要安排专人靠上帮教，组织他们参加一些党内活动，要落实培养计划,有针对性地对他们进行教育。要严把入口关，真正把政治素质高、业务能力强，群众公认，具有无私奉献精神的同志充实到党员队伍中来。
四、大力加强宣传工作，力求对内凝心聚力，对外形象再造
新班子成立以来，学校高度重视宣传阵地建设，宣传工作有很大起色，但与学校当前所面临的高复杂局面、低起点困境、负面舆论长期淤积，正面引导迫切需要相比，宣传工作仍然存在重视不够、认识有误区、方法简单、工作面狭窄、力度不够的现象。宣传工作实际上关切着学校的生存和发展，关切着学校的前途和命运。要在宣传工作的阵地建设、队伍建设、制度建设、宣传力度等方面需继续下功夫，弘扬正气、凝聚人心、促进学校持续、健康、快速发展。要统一思想，提高认识，走出“宣传是花架子，是不务正业”的误区，充分认识到宣传是学问、是艺术、是战略、是播种机、是催化剂，宣传是传播先进文化、营造正确的舆论氛围、推进教育改革和发展的重要武器。要做到更新观念、敏锐思维、快捷反应，及时总结、宣传到位，把宣传教育作为学校整个工作(来源：文秘114 ）的重要组成部分抓紧抓好。要成立宣传工作领导小组，加强通讯员的培训，明确职责，具体任务，防止宣传工作“可有可无、可深可浅、抓不抓不影响大局”的倾向。要突出重点，常抓不懈。对内要重点宣传学校教育教学工作的开展、取得的成就、和谐校园建设等等，要从宣传身边的人和事做起，达到推广的作用、教育的作用、沟通的作用、凝聚人心的作用，要通过正确的舆论导向，使大家明白学校事业在发展，我们的工作生活在发生变化。要通过宣传，达到武装、引导、鼓舞、塑造人的目的，减少和杜绝学校中不同群体的新闻盲区、信息盲区，防止相互之间产生误会、问题和矛盾。对外宣传工作应注重体现工作中的亮点，挖掘更深一层的有重大教育意义和特色的闪光之处，用精辟而又不脱离实际的语言加以理性的总结并进行重组设计，做到不仅实事求是，而且能够打动社会各界尤其是学生及其家长。学校内人人都应成为学校形象代言人，都应为学校的发展做好号手，为确立学校在社会上的地位添彩传花。要做好“三结合”：一是做好本职工作与主动宣传相结合，在围绕各自岗位职责，做好教育教学工作的同时，多层次、多角度思考，积极主动、一岗两责、创新方法开展宣传工作；二是总体要求与主观愿望相结合，在具体工作中要遵循宣传工作的总体要求，避免主观意志对总体宣传工作的影响，客观有效地开展宣传工作；三是浅层次宣传报道与深度宣传报道相结合，在做好日常宣传报道的同时，针对有影响力的事件，充分挖掘其背后的东西，提供全面、深刻的报道。要共同努力、团结合作、齐抓共管、克难奋进，用时代的要求审视，用发展的眼光研究，用改革的精神推动，用创新的理念谋划，调动一切积极因素，发动一切有用力量，全方位做好学校宣传工作，力求学校形象再造工作有新的突破。
五、大力加强党风廉政建设，树立党员领导干部廉洁勤政的良好形象。
党风廉政建设直接关系到学校的稳定和发展，加强党风廉政建设，是贯彻落实中央和各级党委、纪委的有关精神，推进矿区教育改革发展的重要举措，事关学校的凝聚力、班子的号召力，事关人心向背。因此，各党支部必须在教育、制约、监督上进一步下大气力。
要继续狠抓教育治本，突出加强领导干部的党性修养和世界观改造，要按照《党章》、《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和上级一系列廉政规章制度的要求，通过发生在身边的案例，在全体领导干部中普遍开展重温党纪党规和保持政治本色、珍惜政治生命的教育。要进一步加大廉政文化建设的力度，深入开展以“为民、务实、清廉”和“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”为主要内容的党性党风教育，牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”。要积极开展廉政文化建设进科室、进班组（班级）、进家庭（宿舍）活动，构建反腐倡廉“大宣教”格局。要继续坚持抓自律、抓监督、抓责任制。抓自律，就是进一步加强思想道德防线建设，加大正确的权力观、利益观、公朴观的教育，规范领导干部的从政行为，落实好廉洁自律的各项制度规定，充分利用民主生活会、季度自检等有效形式认真做好自查自纠。抓监督，就是进一步把执纪检查、定期召集纪检员和监督员进行信息调研、参与重大问题决策、监督大额经费运作作为促进党风廉政建设的重要手段和措施，发现问题及时解决。抓责任制，就是按照《关于在党风廉政建设中对领导干部实行责任追究的规定（试行）》、《党风廉政建设考核办法》的规定，严格层层负责，严格责任追究，严格考核兑现，真正做到四个管好。在新的一年，要推行纪检委员和职工代表参与经费使用的监督，采取校长、后勤校长、纪检人员、党员职工代表大额费用运作参与制度，使经费使用更加透明，接受群众的监督。要继续把重点放在管钱、管物、管人的易发部位。要进一步做好校务公开，继续加大校务公开的力度，开辟公开渠道。要继续教育教师做好廉洁从教工作，防止有违师德的事件发生。
六、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍
教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。要把师德建设放在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。要以“师爱和责任”为核心，以“学高为师、行为世范”为准则，以“教书者必先强己，育人者必先律己”为关键，以强化职业信念和提高教师职业道德水平为重点，紧紧围绕强化师德教育，力行师德规范，弘扬高尚师德等优化师德环境，激励广大教师以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，造就一支忠诚党的教育事业、让群众满意的教师队伍。
要严格落实师德承诺、考核、宣誓、教育制度和重大师德问题一票否决、责任追究制度。要把师德表现作为教师年
度考核、职务任免、职称评聘、评先树优、工作奖惩的重要依据。要加大师德典型的挖掘和培养力度，通过正面典型激励人、鼓舞人、带动人，发挥好典型的示范带动作用。要充分发挥载体的作用，立足校情，有计划、多途径、多层次地开展师德学习教育活动；要通过与教师签订《师德自身建设责任书》，定期组织教师开展师德反思，举办师德读书活动、开展征文交流、召开家长评教恳谈会、优秀教师报告会、警示案例分析会等活动，逐步把师德教育转化为教师的内在理念和自觉行动，切实提高教师道德素养。
要建立有效的监督体系，设立师德投诉电话、师德举报信箱，通过家长委员会聘请师德社会监督员等措施，建立起学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督的网络。
七、大力加强校园文化建设，全面提升学校的办学水平
教学质量是立校之本，校园文化是学校的核心发展力。校园文化建设是学校实施素质教育和和谐校园建设的重要组成部分，是推进学校长期科学发展的重要载体。良好的校园文化必将以正确的导向引导、鼓舞师生员工，以内在的力量凝聚、激励师生员工，成为学校发展的强大动力。加强校园文化建设是一个系统工程，也是一个不断推进、长期积累的过程。要研究寻求和当前深入学习科学发展观、和谐社会建设相一致，和素质教育大背景相一致，和学校长远发展相一致的校园文化建设落脚点，并以此为“龙骨”打造我校的精品特色校园文化。要以“品德?礼仪?生本”为突破口，通过课堂教学、有效活动、环境建设实现学生优秀品德、文明礼仪、生命生活意识的全面提高。逐渐形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。要进一步以校本课程为依托，对学生进行科学发展观、和谐社会建设、本土先进思想文化传承的教育引导，使学生在日常学习生活中、在优秀的校园人文环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
要全面开展和谐校园建设。在继承优良传统的基础上，加大和谐文化的教育，弘扬主旋律，使教育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间的相互体贴和关心之中，体现在集体的帮扶和鼓励之中。要建设敬业、求实、育才的优良教风，倡导教师关注每一个学生每一天的学习和生活，及时挖掘学生优点，鼓励学生的进步，及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题，让每个学生都能感到教师给予的温暖。要加强对学生的教育和引导，落实好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上的良好班风和团结、勤奋、守纪、进取的良好学风。
要组织开展形式多样的校园文化活动。团委、政教处要以重大节庆日、入学、毕业、入队、离队、入团、成人、升旗等为契机，设计、开展丰富多彩的主题教育活动。要注重教育活动与团队活动的有机结合，通过创办社团、开展社会实践使学生既放松身心、了解社会，又增强团队意识和协作意识。要加强体卫艺建设，开展好科技、音乐、体育、美育等素质教育活动，组织好文化艺术周、运动会、科技节，营造好素质教育的氛围。要尊重中小学生的身心特点，充分考虑他们的年龄差异和个体差异，既体现趣味性、娱乐性，更突出知识性、科学性，最大限度地调动发挥学生的积极性、主动性和创造性，反对形式主义。
要重视校园绿化、美化和人文环境建设。充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。要加强校园环境建设，使整个校园干净、整洁、美观、有序。要对校园人文环境进行精心设计，充分体现教育引导理念，鼓励学生积极参与校园人文环境的设计、建设和维护。要发挥好校训、校歌、校徽、校服、校园网、校刊、广播站、荣誉室、功能室、团队活动室的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间。要争取社会各方面的支持和积极参与，吸引家长和热心中小学教育的各方面人士参与到校园文化建设的各项工作中来。要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑等一切可以利用的媒介体现教育理念，展示校园文化，引导学生从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从热爱班级学校做起，培养良好的思想品德和行为习惯。
八、大力加强民主管理，发挥群众组织在三个文明建设中的独特作用
要进一步加强民主管理，定期听取群众组织和部门的工作汇报，积极研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，及时研究解决工作中遇到的问题和困难，密切党同群众血肉联系的渠道。
教代会要围绕学校教育教学中心大局认真搞好维权工作，在维护好学校利益的同时，更好地代表和维护教职工的合法权益。要继续做好扶贫解困送温暖工作，切实担负起联系和帮扶群众的职责。要进一步加强教代会组织的自身建设，解放思想，更新观念，开拓创新，发挥好教代会这一群众组织的作用。女工组织要在加强对女职工特殊权益维护的同时，深化“巾帼建功立业”竞赛活动，充分发挥女职工的“半边天”作用。
共青团要继续发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，适应新形势、新任务、新要求，根据青年学生的特点创造性地开展工作，在学校三个文明建设中发挥党的助手和后备军作用。要进一步加强对团员青年学生的教育和管理，要用科学思想武装广大团员、青年、学生的头脑，立足学校教育教学质量开展素质教育。要加大“双推”工作力度，加强“双推”人选的培养和考察，做到有目标、有层次、有措施、有效果，使更多的优秀青年人才在学校改革和发展中尽快成长起来。学生会组织要发挥自我教育，自我管理的作用，为促进学校管理再上新水平，为培养更多的栋梁之材做出贡献。
学校计划生育、老干部管理等组织和部门在学校的改革发展中也肩负着光荣而重大的责任，应一如既往地发挥自身优势，为学校三个文明建设服务。
老师们、同志们，学校谋生存求发展的使命由我们承担已不容置疑。2012年学校面临着招生、硬件建设、校园文化建设、迎接省规复审四大艰巨而光荣任务，全体共产党员应当牢记我们的誓言，步调一致地紧密团结起来，为了共同的理想努力打拼，为实现学校的全面复兴而努力奋斗。
谢谢大家！
