在市教育局和矿区教育办公室的正确领导下，曹庄矿学校牢固树立科学发展观，很抓“三全”、“三还给”的基本目标，扎实推进素质教育，不断提升办学质量，切实提高学校的办学可信度，办矿区群众最满意的学校，努力打造“办学理念超前、育人环境优美、管理科学规范、教育质量优良”的和谐的、有活力的、可持续发展的肥城市名校。以“建设绿色学校、培育绿色人才、塑造绿色一生”为学校办学理念，努力争创绿色学校、素质教育特色学校。做到了“移交后管理更加规范，学校要有新发展，质量要有新提高，树立良好新形象。”在移交肥城市管理近二年来，学校在稳定发展上很下功夫，在干部、职工、家属、学生中的满意度不断提高，受到矿区教办和教育局领导的肯定，下面就如何开展学校稳定工作，汇报如下：
一、处理好干部和教师的关系，形成团结向上的凝聚力
学校稳定工作好不好，干部是关键，干群关系融洽和谐就会形成团结向上的凝聚力。
1、建设一支“服务型”的高素质领导团队。每位学校领导都牢固树立“服务”意识，率先垂范，在教师中树立榜样，树立自身威信和自我形象。校领导有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议，充分调动教师群体的积极性，创造性，不断促进教师成长和学校发展。
2、努力提高领导管理的工作艺术。管理工作最终是人的管理，“以人为本”是我们每位行政人员遵循的管理原则，人本管理主要方式体现为“尊重人、依靠人、发展人”。我校在管理模式上实行分层管理，突出行政的、决策的指导工作，强化年级组的团体精神和集体力量，落实了班级管理的具体责任。
3、进一步完善学校的各项规章制度，使全校工作有章可循，做到科学管理与规范行为相结合。加大教师作风建设，培养教师敬业乐教的精神，把教师的工作作风当成一件重要事情来抓。
4、完善考勤管理办法，执行了考勤月通报公示制度，实行考勤赋分制。考勤赋分与考评考核直接挂钩。搞好校务公开工作，推进民主管理，涉及学校今后发展的重大事项，做到集体研究讨论决定。
5、关心教职工的成长，确实解决牵扯教职工切身利益的大事，解决教职工的后顾之忧。特别是移交期间曹庄矿学校退休教师多和未享受教师待遇的工人身份教师多，他们出现了不少这样和那样的问题，出现问题后学校不推不靠，校领导与教办教育局领导积极协调解决，对确实是政策不允许的问题校领导耐心说服劝导，一次不行就二次，保证了移交期间的稳定工作。我校有三名年龄在50岁的教师因企业原因一直未执行教师待遇，移交套改工资时以工人身份，待遇非常低，情绪非常激动，我们校领导就积极靠上做工作，直到他们理解和同意了，目前他们工作积极，情绪稳定。另外学校对父母子女有病等困难职工都会在物质上和时间上等方面给予最大照顾，让他们体会到学校是一个大家庭，体会到家的温暖和关爱。
二、处理好教师和学生的关系，形成教育的磁力
没有良好的师生关系，学生就不会稳定，学生对教师有意见，家长就会出现不稳定的表现。提高教师的爱岗敬业精神，提高教学质量，是学校稳定的根本。
1、去年以来，我们结合教育局“师德标兵”学习活动，进一步加强学校教师的师德师风建设，大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚品质，持续开展“修师德、练内功、强素质、树形象”为主题的学习培训活动，提出了“正己、敬业、爱生”的基本要求，全面提高教师的思想道德水平，杜绝体罚或变相体罚学生现象，构建新型、平等、和谐的师生关系。
2、坚持每周一次的政治业务学习，组织教师认真学习《中小学教师职业道德》、教育法律法规，把名师名家请进学校，开展专题讲座，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，真正做到热心爱教，文明执教，优质施教。在教师中深入开展铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”;增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识;提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。组织教师学习优秀教师典型事迹，尤其要注重树立宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。
3、抓课后辅导和家访。我们主要采用了课间辅导、电话辅导、节假日家访等形式。学校制定了谈心制度，要求班主任和任课教师都要对学生进行心理疏导和学业辅导，每周班主任谈心不少于2人，其他科任教师不少于1人，并有专门的谈心记录卡。
4、举办班主任论坛，评选金牌班主任，提高班主任队伍的整体水平，提高班主任工作的成就感和荣誉感，班级管理水平提高了，学生、家长就比较满意了。09年广大教师在学生评教评学中满意度有了明显提高。
三、处理好学校与家长的关系，形成共同教育的合力
移交后学校如何发展变化，其实家长多在观望，如果管理上去了， 质量提高了，家长还是比较喜欢把孩子留在矿区学习。
1、定期召开家长会。每学期期中考试后学校都要召开全体学生家长会，会上下发了《曹庄矿学校至家长的一封信》宣传学校的发展变化，班主任向家长介绍了学校本学期的教育教学情况和学生的在校表现等，还介绍了一些行之有效的学习方法，如怎样帮助孩子在家预习，如何独立完成作业，如何帮助孩子科学安排学习时间，如何教育孩子养成良好的学习习惯等等，引导家长积极参与到家校结合的教育中来，家校形成合力。
2、开展学校教学家长开放周活动，让家长走进课堂，走近教师，走近学生，让他们理解教学，理解教师，关心孩子，形成教育的合力。
3、抓作业。新课改后，学生的在校时间缩短，作业日显其重要性，我们采用家校联系卡，要求家长对学生在家作业的完成情况一天一签字，任课教师对学生完成作业的质量，书写认真程度情况一天一签字。教导处对各科作业布置、签字及批改情况间周检查一次，计入当月考核。
4、举办了校园文化艺术周。六一节前后，我校组织开展了庆六一艺术节文艺汇演、教师书画作品展、学生书画作品展、儿童趣味体育活动等，营造了活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长，让学生度过一个快乐、祥和、向上的节日，同时艺术节期间开展的活动还向家长开放，还为全矿职工家属进行了专场汇报演出，极大的宣传了学校移交教育局管理后的变化。文化艺术节的成功举办受到了上级领导及矿职工家属的一致好评。
5、认真贯彻落实教育局“千名教师访万户师生情谊传万家”活动，学校制定了家校联系制定，校领导和班主任及部分骨干教师分片包干，利用假期到学生家中走访慰问，同时宣传学校发展和变化，倾听家长意见和要求。通过这些形式，家长对学校教学和管理满意度有了较大提高，转出学生减少了，转回转进学生增多了。
四、处理好学校与社会的关系，形成共谋发展的推力
“学校的发展离不开社会各界特别是曹庄矿领导、全矿职工家属的关心和支持，希望矿领导继续支持学校的发展，关心职工子女学习情况，共同建设好曹庄矿学校，解决职工家属的后顾之忧，我们学校将继续抓管理上质量，努力培育德智体美全面发展的好学生，为曹庄矿和谐发展，安全稳定做出积极贡献，向关心支持学校教育发展的曹庄矿领导、全矿职工家属表示崇高的敬意!”这是我们写给矿领导和全矿职工家属的信中的一段话，其实也是真心话，曹庄矿在学校移交二年期间，对学校仍然是非常支持和关心的，大到水电暖，小到管道、线路维护等，特别是今年冬季天气非常冷，学校暖气管和自来水管经常冻裂，物业管道维护人员随叫随到，积极抢修，非常感人。投之以桃，报之以李。矿上的集体活动，如运动会、歌咏比赛、篮球赛我们学校也都积极参加，学生井口服务、社区服务、送安全信等经常组织，体现了我们还是一家人的思想，团结协调社会力量，共同办好教育，是我们矿区学校发展的优势，只有学校发展壮大了，职工家属才满意，学校才会越来越稳定。
新的一年是矿区移交过渡期的最后一年，是事关矿区教育如何更好发展的关键一年，今后我们将在继续抓好稳定工作的同时，突出抓好学校德育、质量、特色三方面工作，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，办好矿区群众最满意的优秀学校，坚决贯彻落实素质教育，继续提升办学质量。争取各项工作再有新提高，为肥城市的教育发展做出积极贡献!
