创建学习型党组织，争当知识型党员的一点思考
项目部主要承担张集铁路旧堡隧道9585m无碴轨道整体道床和25m过渡段的施工。有员工23人，其中党员10人。可以说人员少，任务量大，困难多。在这种情势下，开展创建学习型党组织，争当知识党员活动，是非常必要的。项目部只有始终把学习当成重要的工作任务来完成，让党员树立终身学习的理念，始终保持积极向上、契而不舍、酷爱学习、与时俱进的精神状态，理论政策水平和业务知识能力，分析问题、解决问题的能力不断提高，才有可能在此基础上走出一条创新之路。?
一、创建学习型党组织，争当知识党员是项目部发展的需要?
项目部现场管理人员少，施工任务重，施工现场矛盾较多，加上百分之八十的大学生都比较年轻，现场施工经验不足。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，社会经济成份、组织形式、分配方式呈多样化，同时因管理体制、分配制度的改革，由此所引发党员、干部、群众思想观念的碰撞和利益关系的调整以及人员的流动，对基层党组织政治核心作用、战斗堡垒作用的发挥，已构成潜在的影响。因此，开展创建学习型党组织，争当学习型党员活动，加强党员学习，提高党员认识，努力在学习中增强凝聚力，提高战斗力，激发创造力，已经成为项目部完成各项任务，不断发展的必然需要。
二、创建学习型党组织，争当知识型党员要把学习当成重要的工作任务来完成。?
基层党组织工作中往往存在重施工任务，轻学习任务，工作方式格式化，思维方式重过程、轻实效，重形式、轻内容等，直接影响党建工作的创新，如果不能自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，死抱着陈旧的、保守的、消极的东西不放，创建学习型党组织，争当知识型党员活动必将成为一种形式，基层党组织的工作也不会有大的发展。当前，在创建学习型党组织，争当知识型党员活动中，我们要紧扣党的十六大的主题，深刻理解历史和时代赋予我们党的庄严使命，深刻理解党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验，深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标，深刻理解十六大对中国特色社会主义经济、政治、文化、党的建设作出的战略部署。认真组织党员学习，真正把学习当成一项重要的工作任务来抓。具体地说：一是经理部的领导干部要以身作则，带头学习，行为示范，努力做学习型领导，为广大党员做好榜样示范；二是党组织要坚持正确的用人导向，在干部选拔任用中重视选拔任用学习型党员，不选不用那些不学无术的糊涂官和昏官；三是重视身边的典型教育党员，大力宣传现实生活中自觉接受党的教育，积极主动地加强学习的学习型党员，通过典型引路，带动学习；四是要完善和坚持学习制度，在完善坚持党员教育制度的过程中，培养党员良好的学习习惯，养成党员接受党员教育的自觉性，把培养学习型党员任务落到实处。五是要求党员个人主动学习，自觉接受党的教育，认真学习党的路线方针政策，不断用党的创新理论武装头脑，努力在思想上政治上与党中央保持一致。勤于学习，加强修养，提高道德境界；努力学习，提升精神境界；精于学习，提升思想境界，真正做到学在前，用在前，走在前，努力使自己成为学习型党员。
三、创建学习型党组织、争当知识型党员要切实提高党员学习质量和学习效率?
学习型党组织必须具备以下三个条件：一是能不断获取新知识，吸收新成果，创造新经验；二是能不断增强自身建设的能力；三是能带来行为或绩效的改善。创建学习型党组织，营造浓厚的学习气氛，充分发挥每个党员的创造性能力，使党员个体价值得到体现。争当知识型党员首先要使每一个党员都能认识到：学习不是哪一个人的事情，也不是哪一个部门的事情，而是所有党员必须做到的事情上，从组织领导者到组织内最普通的成员，都要热爱学习，喜欢学习。同时每一个党员都要作到主动学习。在学习过程中，包括领导者在内的所有党员都要有非常高的学习积极性、主动性，学习是每一个党员发自内心的渴望，是一种“我要学”的主动心态，而不是“要我学”的被动无奈。每一个党员都应该善于学习，重视学习方法的科学性，善于运用科学的学习方法达到事半功倍的学习效果，善于将学习成果转化为各种实际能力。因此，创建学习型党组织是一个持续的过程，党组织通过各种途径和方式，促使党组织自身和党员不断改善学习，不断获取知识从而更好地搞好各项工作并有所创新。?
引导、激励党员改善学习、开拓创新，是我们创建学习型党组织，争当知识型党员的基础性工作。为此，首先应要求党员把自己定格为一个学习型党员，积极引导党员勤奋学习、刻苦钻研、勇于开拓、大胆创新，共同努力创建学习型党组织，使之成为坚强的战斗堡垒，其次应当学习党的最新理论；学习最科学的社会思想、政治思想、经济思想；学习施工中最先进的技术和管理知识，使自己真正成生产中的骨干，成为同行中的行家里手。基层党建工作的实践使我们体会到：我们在新时期要实现企业发展，完成工程建设、学习 调研等任务，就必须努力创建学习型党组织，争当知识型党员，不断提高党员的学识、才能、智慧，不断增强党员的朝气、锐气、正气。只有这样，才能更好地团结带领干部群众齐心协力地完成我们的各项任务。因此，基层党组织必须重视拓宽党员的知识面和视野，教育党员不断学习新知识、新技术，不断吸取新经验、新思想，始终保持强烈的进取心和发展、创新意识，始终保持高度的责任感和使命感；引导党员在学习理论知识、业务知识和科学思维的过程中，善于挑战自我、超越自我，不断追求新境界努力培养党员分析、解决问题的能力，注重员工综合素质的提高。以思想教育为基础，提高员工的整体素质。结合项目部无碴轨道工艺新、标准高、规范严等特点的现状，联系员工思想实际，开展爱国主义、集体主义、职业道德教育，充分利用班前会、学习日、廉政日等多种形式，组织党员、员工学习，使大家认清新形势、新任务，明确项目的工作目标，把员工思想统一到正确的价值理念和人生观上来，切实提高学习的质量。
在项目部举办技术培训班，结合无碴轨道施工新特点、新技术、新材料、新工艺的推广应用，加强技术业务教育，通过老带新、办班培训、岗位练兵，把思想统一到强企富工、岗位成才上来。对施工技术和规范进行讲解，让管理人员对无砟轨道施工技术进行全面的了解，定期和现场负责人进行座谈交流，推进技术创新，开展科技成果研发，提升施工建设的核心竞争力，熟悉和了解施工操作程序，解决施工难点和施工存在的问题，从而促进各项工作的开展。
利用岗位培训模式，有针对性地对员工实施面授培训，不断提高员工处理突发事故能力，提升员工的业务技能。员工解决工作中实际问题的能力得以提高后，自然会渴望参与到与工作相关的决策中，发挥自己的潜力，展示自己的才干。激励党员在各项工作中奋勇当先，不断创造一流的业绩，使基层党组织的建设充满生机和活力，切实提高学习的效率。
四、创建学习型党组织，争当知识型党员需要建立合理的党建评估体系和奖励机制。?
党组织学习的成效如何，党员及干部在学习上的示范作用如何，对党组织的创造力、凝聚力和战斗力将产生很大的影响。因此，就有必要把学习型党组织的创建工作规范在党建评估体系中，以检查、考核学习型党组织创建工作的情况。在党建评估体系中，关于创建学习型党组织指标体系的制定，主要应体现如下内容与要求：明确学习型党组织建设的目标要求，努力丰富党建及党务管理的经验，促进科学管理；引导党建工作创新性探索，促进基层党组织的建设适应社会和时代发展的要求；强化党内学习要求，促进党员学习、创新，提高综合素质，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为，使基层党组织成为党员相互学习的课堂、交流思想的家园、团结奋进的集体，从而为创建学习型党组织，争当知识型党员起到推动和示范作用。
要采取物质激励和精神激励相结合的方法，以活动为载体，不断激发党员学习的潜能，并把潜能在实践工作中转化为一种能力。无碴轨道工艺新、标准高、规范严，探索创建学习型党组织，争当知识型党员活动的新路子，一定要把党员的思想统一到科学发展观上，积极解决项目发展创新的思路，下大力气转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约项目发展的突出问题，通过科学发展观的学习，使党员干部认识到只有坚定不移地继续解放思想，才能更新观念，积极进取，才能以发展的眼光探索工程项目的新路子。
