每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
信封的作文格式篇一
您好!我是三年级四班的学生，来咱们学校三年了，老师的教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名“求真、感恩、知耻、砺行”的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。
今天，我想给您提几点建议，希望您能在百忙之中予以关注。
我校的伙食品种少，口味单一。每天中午，同学们望着天天几乎一样的饭菜就提不起兴趣来。有的同学勉强将能吃的挑出来，有的同学索*将菜倒入垃圾桶。老师不让我们倒饭，可是大家觉得实在难以下咽。吃了这样的午饭，我们不一会儿就饿了，心里只想早点儿回家，快吃些零食。真希望您能关注这一问题，我们正在长身体，缺乏营养，一定会影响学习，而且我们知道浪费不好，真希望早日吃上可口的午饭。
我校图书馆和阅览室很少开放。我每次经过那里，总会停下脚步，趴在玻璃门上向里张望，不知那里有多少好书整天躺在书架上“睡大觉”，真可惜啊!希望您早日帮我们打开这扇通往知识宝库的大门。
校长，实验一小是我们共同学习、生活的地方，为了它更好的明天，我会更加努力学习，当好小主人。
祝您把我们的学校越办越好!
您的学生：
******年*月*日
信封的作文格式篇二
信封
左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。信封右下方为寄信人地址及邮编。
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
信封的作文格式篇三
亲爱的母校：
我是已在你的怀抱里生活了五年的小苗，你知道吗？我马上就要离开你的怀抱了，我真不想离开你，你的*场上歪歪斜斜的脚印，那就是我们欢乐地奔跑时留下的，你的每一块玻璃，都是我们细心地擦过的。
亲爱的母校，你知道吗？我在这个母校生活了五年，也有许多伤心和难过的事情，但即使是这样，我也仍然爱着您，我的母校啊！记得二年级时写过这段话“今天，我以逸夫为荣。明天，逸夫以我为荣。”是的，我们这群要挣脱您怀抱的小鹰，将要在未来的天空中展翅翱翔。
现在就要离开你了，内心里有一种说不出的情感，记得入学的那一天，我带着纯真、好奇、幼稚的心理来到了这个学校，见到了我们的恩师毛老师，从一张张不熟悉的面孔相处到现在，一起分享快乐、痛苦、悲伤，而现在马上要离开了朝夕相处了五年的老师、同学，我的心里是那么悲伤。亲爱的母校，我就要离开这个我熟悉的环境，步入到一个新的、陌生的环境里，亲爱的母校，越说到这里，我就越不想离开你了，最后，让我祝您青春永驻，活力无限！
亲爱的母校：
再过几个月，我们就要离开您，就要踏上新的征程，告别生活了六年的您了。我心中有一千个一万个舍不得，可学习生活的路天天向上，我们只能不停地往前走。
此时才觉得，我是多么留恋您、我的老师、我的同学。六年，人生中又有几个六年呢？过去的一幕幕，就像一段段电影从眼前闪过，我的心也似开了个油铺。
还记得去年期末考试的时候，六年级的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成声。现在，轮到我们快毕业了，六年五*缤纷的小学生活结束了，此时此刻，我感觉无比难过。
转头四望，曾经给我留下美好回忆的校园，也即将离我们远去。记得几个月前，我们顶着炎炎烈日，为送兵做着准备，大家**苦苦地背谱子、排队形。烈日晒黑了我们的皮肤，雨水冲走了我们的汗水。经过一个月的准备，我们成功了。
过几天，我们就要举办艺术节了，大家都能尽情发挥自己的才艺。
再见了！再见了，老师同学！我会永远想念您们！
敬爱的母校：
您好！我已经是您学校六年级的学生了，现在离小考不远了，不由得感慨万分，当初一个小稚童，现在变成大哥哥大姐姐了想到要告别母校了，我就依依不舍，有时还会悄悄落泪。您这儿聚集了众多优秀老师，让那个我懂得了数不清的道理，也让我知道了不少的知识我真不知道怎样感谢您，您苦苦在陪了我六年，但在这六年里，却没有为母校做点什么，我唯一能做的，只有小考考好，回报母校。
您在我做得好的时候，给予我任何物资奖励都无法取代的一句话——你真棒！这对于现在的我来说，难免有些幼稚，但仍是伟大的，而在我犯错的时候，给予我教育。啊！母校您的精神灿烂辉煌，您培育出来的花朵为你编织的歌声多么响亮。如果一旦失去了您啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能像美好的未来展翅飞翔？
我追寻您，为我们放*的每一缕光芒。追寻您，那优良的作风，严格的教风。追寻您，那花草的芳香。我常站在母校的绿荫下，凝思着，母校为什么要这样关注我们，使我们流连往返呢？现在，我终于有了结果——园丁要培育花朵。老师要教育学生。太阳要把光芒也洒向月亮！
信封的作文格式篇四
信的格式：
xx的xx:
你好！（空两格）
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——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文 一段开头空两格）
祝：（空两格）
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（署名 顶后格） xxx
（日期 顶后格） xxxx年x月xx日
信封的格式：
收信人邮编
收信人地址
收信人姓名
发信人地址
发信人姓名
发信人邮编
ps：当然，你只写收信人的信息也可，但万一地址不正确，就退不回来了。
中文信封为竖写样式。
右上起书写收信人的地址
中间有一个竖长方红色框，写上收信人的尊姓大名和台鉴，一般写“先生”之类居多。
左边偏下写上寄信人的适当的落款。
信封的作文格式篇五
信封的格式
(1)信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。
在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。
(2)在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写[同志收xxx或[先生(女士)收xxx等，此处应避免写称谓，如，不宜写[爷爷收xxx。
(3)在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。
(4)信封正面距右边55毫米至160毫米、距底边20毫米以下的区域是条码打印区，不要在这个区域里写字或署名，以免影响投递。
(5)信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。
(6)托人转交的信，在信封上要写[面交xxx[烦交xxx等字样，在信封第三行的后半行上，写[×××托xxx或[×××拜托xxx就可以了。
