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我的老师小学作文300字 我的老师小学作文600字篇一
我们的数学老师姓韩,我们却从不叫他韩老师,而是直接叫他“数学老师”,或者“班主任”。他个头不高,圆脸宽额,下巴上长了一颗小黑痣,无论发生了什么,总一脸笑呵呵的样子。他一向大大咧咧,身着一件宽大的衣裳,似乎从未刻意去打扮过自己。虽然如此,但在干净、整洁这方面可一点都不随便,只要有他在,班里就看不见任何垃圾,哪怕是一粒小小的粉笔头也会命令同学们捡干净。
他在我们的学习成绩这方面不会太过在乎,往往是生活上的'小节,容不得半点马虎。他对我们说得最多的就是:做事要有责任心,不要三天打鱼两天晒网。一次,老师叫一个同学每天放学后关好窗门,结果不出他所料,这点小事做得不到两个星期就落下了。
数学老师还有一个独特的地方,就是课前总会用几分钟时间讲讲生活上的要求或者做人的道理。教我们同学之间要互相尊重,看见垃圾要随手捡起。时间虽短,可却能让我们受益终生。
他最厉害的一点就是他问的问题我们都很难答对,不是因为问题太难,而是因为问题太简单,我们想的太复杂,答案就摆在眼前,我们却偏答不对。记得有一次,他问我们做题目首先要干什么,我们讨论来讨论去,有的说要先思考该从哪入手,有的说要先看题目给出了什么条件,答案五花八门,但都被老师否决了,最后老师告诉我们的竟然是:做题首先要多看几遍题目!
别看数学老师说起话来挺幽默的,他训起人来可毫不留情,奇怪的是有时他正在气头上,忽然又情不自禁的笑起来,吓得同学们胆战心惊。正因为他上课时的严格,同学们没有哪个不怕他的。玩的时候,他又判若两人,和男生们一起打篮球,和女生们一起做游戏,亲切的的如同大家的朋友一般,真是名副其实的两面派。
这就是我们的数学老师,虽然他没有完美的外貌,又或许他不是同学们最喜欢的老师,但却是同学们印象和记忆中最深刻的老师。
我的老师小学作文300字 我的老师小学作文600字篇二
二年级时,我对道理一无所知,任性的性格使我天天跟别人斤斤计较,而且经常不是因为大事,是孙老师在一件事后启蒙了我。
那天下午,忘了是因为一件什么小事,我和我同学便他一拳我一脚的打了起来。不知是谁告了老师,在我们打得不可开交时,又不知是那位同学叫我去教师办公室。因为多次犯错使我多次去教师办公室。去多了,我便不怕了,他(她)一叫我,我便大步走向办公室。
一进办公室,我径直走到孙老师办公桌前。我本以为老师会猛批我,可我想错了。她说:“睿诚,你总是因为那么一丁点的小事,小矛盾而和同学们斤斤计较,针锋相对,是该好好的.改一改了。一定是记住一句话退一步海阔天空,如果你记住这句话且理解它。那样的话,你一定会成为一个比以前更棒并更优秀的学生。”
听了老师的话,我深有感触。我认真思考了一整夜,又思索再三了一天,终于把话理解透。
之后,我确实变的更好了。
这就是我的启蒙老师,是她让我懂得了谦让。
我的老师小学作文300字 我的老师小学作文600字篇三
我有一位辛勤的园丁。她每天都是满面春风的走进教室,用辛勤的汗水浇灌着我们一颗颗娇嫩的花蕾;用丰富的知识滋养着我们茁壮成长。
她有着金黄色的齐肩长发,上课时,总是高高的扎成一个丸子头,在她那新月一般的眉毛下,有一双水灵灵的眼睛,像黑宝石一样闪烁着光芒,总是充满爱意的关注着我们。她那洁白如雪的面颊上,有一个高高的鼻梁,她的小嘴红如樱桃,她的耳朵像美丽的花瓣,她的身材亭亭玉立,像荷塘里的出水芙蓉。每次见到她,总是衣着整齐得体。
园丁对我们要求非常严格。在我们学习书写生字时,就要求我们点、横、竖、撇、捺,每一笔都要写精准。比如,在我们学习写“食”这个字时,好多同学都把最后一笔写成“捺”,她就会耐心的指导我们,你们把“食”字写错了,我来给你们纠正一下,“食”字最后一笔是点,而不是捺。讲完,她便走向黑板,认真书写了一遍,还特意给“食”最后一笔用红粉笔画了出来。
给我印象最深刻得是,我们“三跳”运动会跳大绳时,经常坏绳,我们很沮丧,看着男生们跳大绳一个都不坏,我们心里暗暗地羡慕着他们。这时,一个充满爱的声音传来,她说:“你们跳绳时要团结一致,摇绳人的节奏和跳绳人的节奏要配合一致,快慢均匀,进绳不能太急,也不能太慢!”说着还给我们喊着“一二,一二……”的`节奏。有了她鼓励,我们充满了自信的力量。最后,在我们的不懈努力下,我们再也不坏绳了。最终,我们取得了“三跳”得了第一名的佳绩。
我爱这位园丁,你们想知道这个人是谁吗?它就是我们辛勤的园丁——刘老师。