甲：哟，你是xxx！
乙：是我。
甲：见到你很高兴！你很了不起啊！
乙：哟，可别这么说。
甲：最近，你又被学校评为三好学生，你说，有这事不？
乙：有，其实，我还有很多不足，还应该继续努力。
甲：荣誉只代表过去，不代表将来。今后，你应该戒骄戒躁，再接再励，奋勇拼搏！
乙：我一定做到！
甲：唉，假如你再一铆劲儿——
乙：怎么样？
甲：你就赶上我了。
乙：啊，说了半天我不如你呀！
甲：不是，我的意思是说你再一铆劲儿，就比我们班那个……那个……谁强了。
乙：谁呀？
甲：就是……那个……谁，我告诉你（欲耳语）。
乙：大声说，别神神秘秘的，说吧，谁呀？
甲：我不好意思说。
乙：别不好意思啊，台下都是我们亲爱的观众朋友们，没事。
甲：他的名字不好。
乙：咳，因为名字啊，名字有什么好不好的，说吧，谁？
甲：刻苦。
乙：刻苦？好名字啊？！刻苦学习嘛！
甲：他姓贾。
乙：哦，假刻苦啊！
甲：原来呀，他不姓贾。
乙：恩？
甲：不是，他原来姓贾，现在他……也姓贾。
乙：多新鲜哪！
甲：我的意思是说——
乙：怎么回事？
甲：他一直姓贾，假刻苦是我们给他起的外号。
乙：哦，他外号叫假刻苦。
甲：他原来跟你一样，成绩优秀，奋发图强，同学羡慕，老师表扬。
乙：不错！
甲：自从他当上三好学生以后啊，我们就给他起了这么个外号。
乙：哎，怎么回事？我怎么越听越糊涂啊！
甲：假刻苦和我是同班同学，上学期由于成绩突出被评为三好学生。
乙：挺好啊！
甲：好什么，头一天被评为三好，第二天就给老师提意见。
乙：什么意见？
甲：调桌。
乙：哦，调换座位。
甲：其实他原来的座位挺好，前面第三排。
乙：恩，不错。他想怎么调？
甲：他想从第三排靠边儿的地方调到第三排最中间。
乙：为什么？
甲：他说坐在三排最中间，听课最明白，看黑板最清楚，老师提问频率最高。他还说了。
乙：怎么说？
甲：要想考上清华和复旦，一定要坐在三排最中间。
乙：没听说过！
甲：班主任老师为难了，假刻苦在班里个子最高，他坐在三排最中间影响后面的同学。
乙：那不能调。
甲：假刻苦不这么认为，他想：我是三好学生啊，我想坐哪儿就坐哪儿。
乙：那你干脆坐到讲台上去得了。
甲：凭什么我就不能坐在三排最中间？
乙：因为你个子高，影响别人。
甲：我是三好学生啊！
乙：三好学生也不能搞特殊。
甲：那凭什么张小明就能坐在三排最中间？
乙：为什么？
甲：不就是因为他先天性近视眼，个子矮小吗？
乙：个子矮坐中间，应该这样。
甲：个子矮就有理啦，去年这个时候我比张小明还矮半头呢。
乙：这不是说现在吗？
甲：现在我也不管，我就要坐在三排最中间，你们受影响谁也甭埋怨，怪就怪你们不长个儿？
乙：太不象话了！
甲：就因为调桌这事儿，班主任给他两天做了六回思想工作，什么集体利益第一，个人利益第二，什么遇到困难多替别人着想，到了最后这思想工作总算——
乙：做通了。
甲：白费力气。
乙：白做啊？
甲：也不能说一点作用没有，假刻苦闷闷不乐盼到了星期六。
乙：哦，放假了。
甲：假刻苦回到家，爸爸妈妈听说他评上了三好学生，打心眼儿里替他高兴。
乙：那是。
甲：妈妈拉着他的手说：“孩子，你当上了三好学生，给爸爸妈妈争了光，来，这点钱你拿着，想吃什么买什么。”
乙：哦，给点物质奖励。
甲：假刻苦接过来一看，只有两块六毛钱：“妈，这点钱也太少啦，我评上了三好学生，怎么也得请请我的同学们吧，要不是他们投我的票，我可当不上。”
乙：哦，请请客。
甲：妈妈说：“孩子，咱当三好学生不能凭别的，咱凭的是真本事，凭的是刻苦啊！”
乙：你看说得多好！
甲：“你不是嫌钱少吗？来，妈再给你一张，省着点花。”说着，又从兜里掏出一张人民币递给假刻苦。
乙：五十的？
甲：不是。
乙：一百的？
甲：五块的。
乙：咳，才五块钱哪。
甲：你别小瞧这五块钱，这可是假刻苦的妈妈一分一分挣来的。
乙：说了半天她是干什么工作的？
甲：工作就在马路边儿，
从来没有星期天儿，
起早贪黑忙不停，
经营一个煎饼摊儿。
乙：哦，摊煎饼的，确实不容易。他爸呢？
甲：他爸工作很辛苦，
蹬着三轮烤红薯。
乙：哦，这么说这个家庭可不算富裕。
甲：富裕不富裕你要看假刻苦可看不出来。
乙：为什么？
甲：他身上穿的是名牌服装，手里用的是高档用品。他还自己编了一句格言。
乙：什么格言？
甲：穿名牌儿，用高档，学习成绩不下降。
乙：咳，哪跟哪儿啊！
甲：假期结束了，假刻苦返回学校，从超市买了这么一大袋子东西，什么香蕉苹果大鸭梨，泡泡糖小饼干儿，纯奶酸奶太子奶……反正都是他爱吃的零食。
乙：买这么多？
甲：到了教室给同学们一分：“谢谢大家选我当三好学生，希望大家下次还选我，礼品多多，奖品多多。”
乙：咳，这是什么思想！
甲：要说假刻苦当上三好学生以后变化最大的——
乙：是什么？
甲：是他爱上了唱歌。
乙：唱歌？
甲：他让妈妈花了600多块钱买了一台复读机，说是为了提高外语成绩，结果我们全班同学遭了殃。
乙：为什么？
甲：他把复读机往腰里一挎，耳机一戴，脑袋一晃，听流行歌曲，走到哪儿唱到哪儿。（唱）教室里大家做不成作业，宿舍里同学们睡不成觉。
乙：影响够坏的。
甲：同学们向老师一反映，老师生气了，赶紧找他谈话。
乙：对，给他讲讲道理。
甲：假刻苦不高兴了，啊，我培养音乐特长你们就忌妒啦！
乙：忌妒？
甲：不让我唱是不是？我还不唱了，我学画画去！
乙：哦，改画画了。
甲：你还别说，人家假刻苦干什么像什么，人家买了画笔，是白天也画，晚上也画，课下也画，课上也画。
乙：课上也画？
甲：那次，我们上数学课，假刻苦想：我是三好学生，根本就不用听课，我画画儿吧。
乙：这可不应该，老师也不让啊。
甲：老师不让没关系，假刻苦有办法。他在数学课本下面藏了一个本子，眼睛瞅着老师，手里拿着画笔，跟认真听课一样，你根本看不出来。这么画。（模仿）
乙：嘿，他这招儿够绝的！
甲：你不服不行，人家假刻苦画画的水平那是没治了，人家画得那猪八戒惟妙惟肖，堪称一绝！嘿！尤其是那猪鼻子，真象！（摸乙鼻子）
乙：行了行了，别比划了！
甲：下课了，数学老师收走了全班同学的作业本，等看到假刻苦的作业，差点把老师的肺气炸了。
乙：怎么啦？
甲：假刻苦作业没完成还不算，作业本上画着一个猪八戒，肥头大耳，扛着钉耙，腾云驾雾，嘿！尤其是那猪鼻子，真像。（摸乙）
乙：你就别比划了！哎，作业本上的猪八戒是怎么回事？
甲：原来呀，假刻苦在数学课本下面藏的是作业本，画了个猪八戒交上去了。
乙：咳！
甲：从此，假刻苦的学习成绩是越来越差，假刻苦的外号就在班里传开了。
乙：说到这里我明白了，贾刻苦是因为当上了三好学生，骄傲自满，不思进取，落到了这种地步。
甲：对，在成绩面前沾沾自喜，被荣誉冲昏了头脑，后来班里又评选三好学生，全班56个同学没有一个给贾刻苦投票的。
乙：这回他该接受教训了。
甲：评选结束后，班主任让同学们自由发言，有的表决心，有的说不足，每个同学的发言都是激情澎湃、诚恳感人，最后轮到贾刻苦了。
乙：他也说说吧！
甲：贾刻苦当时是心潮翻滚，百感交集，联想到自己过去是处处要强，现在是样样落后，不由得悲痛万分，泪流满面：“老师们，同学们，我现在知道我错了，我根本就不配当三好学生，我不虚心，我禁不住考验，我不团结同学，我奢侈浪费，我对不起父母和老师，对不起北京奥运会，最不该的是我在作业本上画了个猪八戒——（哭腔）
乙：行了行了，你就别提那茬了。
甲：（边抽泣边寻找）
乙：你找什么呢？
甲：我找猪八戒那鼻子呢。（指乙鼻子）
乙：去你的吧！
（谢幕）
