在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
公务员考试提高阅读速度篇一
中心思想是一个文段的核心，通常以主题句的形式出现在文中，准确把握主题句是解答这类题的关键。一篇文段一般是围绕一个中心思想展开，其他句子则是对这个中心思想的阐述、扩展或论证。应注意的是，这类题目的正确选项绝不会是原文主题句的简单重复，而是其意思的重新表述。
常见的要求提炼中心思想的设问有：“这段文字表达的中心是”、“本段文字的中心思想是”、“这段文字的主旨是”等等。
例题1.几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象;而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。
这段文字表达的主要意思是( )。
a.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
b.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
c.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
d.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
【解析】本题属于概括主旨型。由“视频”、“所占据的老师‘内存’实在比其他孩子要大得多”可知，题干描述的是作者对“顽童”的印象比其他学生更为深刻、生动。a、d项没有突出上述重点，过于笼统;b项偷换概念，题干说的是对“顽童”的记忆就像生动的故事一样，而不是“顽童”让其想起发生的故事。故选c。
公务员考试提高阅读速度篇二
言语理解主要考察考生的语句和词义理解能力，这部分知识相对于其他知识理性思维薄弱一些，但是对于词意和语句环境要清楚，需要进行大量的背诵和拓展并掌握词意。
1. 先掌握各部分知识的用法和考法，常考词汇和含义进行背诵，这部分词意要准确掌握，不能模棱两可，多做练习题目，准备好笔记本，对于不是很熟悉的词意进行查阅记录背诵，分析词语出题的环境，分析题干结合做题方法进行练习。
2. 按照该省份的考题数量进行大量的做题，扩展词汇量，清楚该部分哪些是自己可做的，明确该部分的薄弱环节，重点保证熟练部分，攻克不太好的部分。
(二)判断推理
判断推理是逻辑思维的考查，但是也带有文科分析特点，学习这部分知识不能急躁，要有耐心进行分析，同时结合着方法进行做题。
1. 将逻辑判断、图形推理、定义判断、类比推理这四部分逐步击破，学习理论知识，掌握每一部分中每个知识点的做题方法，分析清楚是联言命题、假言命题、直言命题或选言命题，然后根据不同命题结合题目运用其做题方法，主要分析题干问法，结合方法简单写出推出关系，然后分析选项。这部分知识要在学习理论时候多做练习，并且熟悉运用方法，每个模块都要掌握好。
2. 理论清楚后做综合练习，按照考试题量进行练习，初期可能会有些慢，需要看笔记，也可能出现命题分析不清楚，多做练习之后进行归纳总结，夯实基础知识，学会在不同命题间转换，熟悉掌握推理方式。
(三)数量关系
学习数量关系主要是多做题目，将题型特征分析清楚，根据题型特征判断题目，但是数量关系要根据每个人个人数学能力的不同适当取舍做题。
3. 理论系统掌握清楚之后可以做综合练习题目，主要练习自己的综合思维转换能力，找到自己的能掌握该掌握但是还很薄弱的环节，将知识点对应题目总结反思。
(四)资料分析
资料分析主要是公式和计算能力方面的综合考量，这部分知识并不难，但是由于资料分析数据相对复杂，所以要多加练习计算能力和学习相应的计算方法。
1. 学习相关理论，将资料分析的考点弄清楚，对应学习好增长、比重、倍数、平均数相关的含义和公式，结合每个知识点的题目进行夯实基础和公式练习，大量练习列式能力。在公式学习过程中首先理解每个公式的含义，逐步推导每一个公式的得来，然后将核心含义和公式整理在笔记上，对于比重、倍数、平均数三个公式表示形式均为a/b型，所以将其归纳总结，对于a/b类型(即两数比值)的形式有什么共同点，基期值如何表示，变化量如何推导，主要应用于题目中的其他考查形式。
2. 学习计算方法，掌握资料分析考试快速估算的常用方法。对于首数法、尾数法、二项展式、特征数字法、有效数字法、错位加减法学习方法操作和题型特征应用环境，进行大量计算练习，提升计算能力和速度;对于一些比较类题目学习观察法、差分法、同位比较法，掌握方法，学会运用。
3. 公考中资料分析分为文字型、图表类、统计图、综合类材料，要想快速找到对应数据必须练习快速查找数据的能力。分析材料所给的年份以及对应的叙述什么问题，10秒左右时间大致掌握材料含义，然后看题干。分析题干时首先看年份，确定是现期还是基期问题，然后分析考点是增长还是比重、倍数、平均数，对应考点分析公式，明确考查指标，然后去材料定位找数据，列出式子进行计算。
公务员考试提高阅读速度篇三
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公务员考试提高阅读速度篇四
引证，是引用经典格言、领导人讲话等警句性论据，用较为权威的言论证明自己观点合理性、正确性的论证方法。这里的引用，要与事实性的例子和法律政策条文的引用区分开，仅指言论性和警句性的论据引用。
古人的话、经典中的话、反映社会心理和群众智慧的话，特别是领导人的话，一句顶一万句，对于文章中的观点能够起到很强的间接证明作用。引用警句性、言论性的论据，需要注意两个原则：一是引用当代主流意识形态所认可的话，不能引用违反政治常识的话，比如当代主流的政治思想是反宗教、反西方的，那么宗教格言、《圣经》名言、西方自由主义思想家如哈耶克、奥威尔的话就不能引用;二是少用前任领导和地方领导的话，多用现任主要党政领导的话，即主要用习近平、李克强的讲话。这两个原则也可以归并为一个：保持政治正确。
示例：
习近平总书记反复强调，“从思想道德抓起，从社会风气抓起，从每一个人抓起。”这种深刻洞见，阐明了进一步治理道德问题的重要意义，也为社会主义核心价值观的落细落小落实提供了遵循。
【分析】
引用习近平总书记讲话，不仅强调规范道德的重要意义，而且提出了细小落实的对策方向，从而证明了“细小落实、从人人抓起”这一对策的正确性与可行性。需要注意的是，引证无论出现于文章的开头结尾还是中部，其使用原则都是一致的，都要对引文的内涵及其在引用语境中的具体含义做出诠释，如要说“腹有诗书气自华”，在学习和诵读古典诗词、传承经典文化的语境中，不指出其特定的具体含义是不能加分的。引文要有解释、阐发才有加分效果。
公务员考试提高阅读速度篇五
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