在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇一
路修得越来越宽了,房子建的越来越高了。可是人与人之间距离更远了。在这个日益发达的水泥森林之中,我们渴望有一个踏实的精神归宿,我们渴望振翅飞向远方,飞向那个精神深处的归宿。
撑一支长篙,向青草更青处漫溯。若夫细雨蒙蒙,山色空濛。我穿着芒鞋,拄着拐杖,向着斜阳踏足前行,这该有多么惬意。
……
远方如梦,破碎了一地希望,我渴望美丽诗篇中的祖国的大好河山,也曾梦想过有一天,能涉足踏遍我心目中的净土。
故乡遥,何日去。心灵最原始的归宿是生我养我的故乡。没有崇山峻岭,但有满眼绿色;没有漫江碧透,但有涓涓细流。闲暇时,依偎在外婆的怀里,听最古老的歌谣,看窗外云卷云舒,看雁字回时,感受亲人的温情。这是小时候的回忆,也是最质朴的情感。看到村口仅剩的那颗经历岁月磨练的树,所有的梦都随风飘逝了,原来梦只是在远方。
溶溶月,淡淡风。一幕幕真诚的笑脸在我身边绽放,一段段传奇的经历在社会上演,一声声教诲在耳边回响。我们向远方旅行,带着这些美好的祝愿,伴着习习凉风。
我们在旅行中,在向远方的旅行中……
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇二
尼采曾说:“聪明的人,只要可以正确认识自己,便什么也不会失去。”由此可知,正确认识自我,是走好人生路的关键,对于自我的评价,因以自己为衡量标准,而不应以外物或他人评价为衡量自我的标准。
以物喜,可能会造成盲目自大,以物悲,可能会造成盲目自卑,对于认识自我,我们应以实际情况为衡量标准。不以物喜,不以己悲,人生方可走向远方。
纪伯伦曾讲了一个狐狸觅食的故事,狐狸外出觅食,见日光下的影子可以反映自己的高度,很是欣喜。清晨和黄昏,日光下的影子很长很长,它以为自己很是强大,便开始得意洋洋,不免有些自高自大了起来。等到正午时刻,影子变得很小,很窄。他开始自怨自艾,一度怀疑自己的力量被人夺走了。这就是哈哈镜的力量。如果我们不能以实际情况衡量自己,那么我们必将患得患失。
不以放大镜为据,自高自大。邹忌问身边的人自己和徐公比,谁更美?大家都说皱忌美。这时,邹忌应该飘飘然了吧?然而他却没有,他将自己和邹忌真实的相貌仔细比对,他恍然大悟,原来徐公比我美啊。这正是正确认识自我的事例,邹忌的正确认识自我,也为他顺利解决生活中的各种琐事打下了良好的基础。
不以显微镜为据,放大缺点。一位母亲有一个开伞店,另一个卖鞋。下雨天,鞋店的儿子生意不好。晴天,雨店的儿子生意不好。别人劝她反过来看,便会是另一番景象了。于是,她下雨天会为伞店的儿子开心,晴天会为鞋店的儿子开心。于是她开始正确认识自我,不再放大缺点,能够悦纳自己,丰富自己的人生了。
不管是放大镜,还是显微镜下的自己,都不是真实的自己。现实中,不能正确认识自己的人同样有很多,比如某些低分考生为抬高身价,大肆宣扬"能力比分数重要",过分鼓吹社会和人脉能力,而不注重自身实力的提升。而另一部分人则十分悲观,认为别人都无法学会知识,自己也学不会便是理所当然的了。他们觉得自己很无能,不能承担起任何责任。对于上述两种人,"反躬自省"是很有必要的。
无论是过分自高自大,还是放大缺点,都不利于正确地认识自我。如果至高至大的人不"反躬自省",他可能会因为过高地估计自己而面临人生的滑铁卢。自卑过度的人如果不"反躬自省",可能会自怨自艾,虚度年华。
因此,让我们时常"反躬自省"吧!毕竟孔子每日还三省己身呢。
我们如果在人生中,不因放大镜而表失自知之明,不应过分放大错误而妄自菲薄。那么我们便可以谱写出人生的华美乐章。让我们正确认识自我吧!这是我们人生中的必经之路!让我们一起走向美好的未来吧!
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇三
说“不”,在轻浮者那里,是一种无知浅薄的炫耀,而在智者那里,则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”,在意气用事者那里,是一种狂妄的表现和无谓的牺牲,而在真正的勇者那里,则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以,请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具,也不是逃避的借口,然而生活中的我们,却从不吝啬说“不”。推选班长,为逃避重担,以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐;上学迟到,却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名,来表现自己的勇敢。殊不知,老子当时说出“吾有三宝:一曰慈,一曰俭,一曰不敢为天下先”,是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻,他的“勇于不敢”,是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上,以致兵戈相见,生灵涂炭,这是智者渴望人们和睦的呼喊,而不是逃避职责的理由。而勇敢,不是蛮横不讲理,孔子说过“知耻近乎勇”,对自己的错误检点省察翻然知耻,那才是勇敢。
不要轻易说“不”,在世事尚未洞明,人情尚未练达的时候,在没有深刻理解什么是“不”之前,理智地运用“不”。
不要轻易说“不”,还因为它需要我们付出代价,有时候,甚至是血的代价,生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”,放弃东山再起的机会,自刎乌江,从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信,不对漂母说“不”,不拒绝她的帮助,忍辱负重,终成一代名将。究其原因,项羽太在乎他的英雄气概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韩信。假如项羽不轻易说“不”,那历史恐怕就要改写,项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说“不”,有时是一个生死攸关的选择,请慎重考虑,请三思而行。
当然,在邪恶势力面前说“不”,如同文天祥在元朝招降时“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的绝唱;在混浊世事面前说“不”,如屈原投江,如陶潜归隐;在挫折困难面前说“不”,如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊……这些,都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守,对人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。他们,才是真正的勇者。所以,请不要轻易说“不”。
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇四
向往的远方
身体和灵魂,必有一样在路上。——题记
当死亡之际来临之时,唯有灵魂跟我们走向下一段旅程。死亡不是终结,而是另一个开始。生命不是一场物质的盛宴,而是一场灵魂的修炼。我,踏上了灵魂修炼的旅程。我,沉浸在温柔的
诗词
之乡。我,寻找到我向往的远方。你注定孤独,“举杯邀明月,对饮成三人”,然而你傲然,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。”我多想跨越千年,与青莲居士共醉于明月之下。抒发“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的壮语。
跨越千年,我寻到了你们,那儿便是我向往的远方。远离官场,正直清廉是你们的选择,千年后的我,也将选择危言危行。我只需一块能让自己安静下来的土地,观碧海无波,品细水长流。
时光转逝,我看见了你,一个外表柔弱内心坚强的小女子,毅然踏上了从汉城皇宫的地毯去湖天塞北的漫漫长途。故乡,早已氤氲成一缕清愁,伴随着车辙碾过的痕迹,轻易划破一个盛世升平的谎言。很多年后,舞榭歌台不再,花好月圆不再,独向黄昏的青冢,却留在了许多人的心里。我始终相信你的灵魂尚存,并感化着万世的灵魂。你灵魂的高度,便是我们渴望的远方。
我看见了你,易安,如此一个奇女子!战争的痛苦、世事的变幻使你寻寻觅觅着自己的幸福,却总被国仇家恨压抑,落得凄凄惨惨戚戚,在乱世中争渡争渡,到头来也曾失归路,害得人比黄花瘦。这仇,是双溪舴艋载不动的满仇怨很,这恨,是恨生非男儿,不能持柄握戈。易安,你既有巾帼之淑贤,又兼须眉之刚毅!你在梧桐冷雨敲窗之夜,点一盏孤灯,给乱世中的你一丝丝温暖,一丝丝慰藉。
灵魂,上路吧。跨越千年,我寻到了不畏名贵的青莲居士,寄意山水的东坡,甘愿远离的昭君,在乱世中争渡的易安。他们便是我寻到的远方,虽然遥不可及,却又近在咫尺。
向往的远方,远方,不远。我沉浸在诗词的温柔之乡,寻觅到我灵魂朝思暮想的远方。
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇五
人生是一盘长长的录相带。当我倒转记忆的转盘, 首的凝思的时候,我惊奇的发现:我非我!
——迎着习习的凉风,我小鸟般的飞出考场,向汽车站奔去,考试完毕,如释负重:我可以实现我的计划,到奶奶家去消夏了。
汽车上人真多,头碰着头,脸对着脸,像要把人挤扁,把车厢挤炸似的。我被大股的人流压在一个极小的角落里。好在我个不太高,“臂林”之下,倒还显得宽绰些。不仅如此,我还能透过“臂林”的缝隙,饶有兴趣地观赏那形态各异的手臂。
斜看过去,只间乘客们有的把手搭在铁栏上,有的放在衣兜里,有的提着包,有的抱着婴儿,有的携着小孩……千姿百态,不胜枚举。在这拥挤的人流中,都静静地站在各自狭小的空间,难得一动。忽然,在这万静之中显出一动——有一个人的手臂从铁栏上收回来,似乎把经意地在另一个人的衣兜上轻轻拂了一下。
我无法看清他的面孔,但我本能的意识到,这儿有一种潜在的危机。显然那只垂下来的手已经摸清了兜了的东西,而兜的主人却毫无反应,不知是因为汽车颠簸,还是人流拥挤,那只手得寸进尺,肆无忌惮地蠕动着,悄悄攒动两个手指,那不该鼓起的兜里。
我紧张极了,惶惑地盯着那只罪恶的手。我想张开嘴,可是双唇似乎被什么粘住似的;我想发出声音,可是狂跳的心脏压得我几乎无法呼吸。
终于,我鼓足勇气张开了口,根据那兜的颜色,用发颤的声音叫了一声“老大伯”。忽然,我又看见那个刚去的双指迅速收回来,顷刻变为拳头,握的铁紧,似乎还听得见手指关节被捏得“咔咔”作响。我害怕了。
现在想起来,真是不敢相信,这就是我吗?就是那曾经嫉恶如仇的小姑娘吗?当年那种气概哪里去了。
——放学了,我匆匆向存车处奔去,在满满一溜自行车中,我找到自己的车子,“蹦”的一声打开车锁,猛将车子往后退。但车子太多,挤得太紧了,我费了好大劲,车子竟仍在原地一动不动。
我火了,索性拽住后架,把车猛的往后拽。“哗啦——”一排车车全倒在地上。我张惶地望着四周,没人!便坦然地跳上车子,迅速离开了这“是非之地”。
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇六
去年暑假高考失利过后,我几乎每天都把自己关在家里,不管窗外是阳光灿烂亦或是狂风暴雨,我都无动于衷,沉溺在书籍或是网络之中。好像这样就能改变失利的事实似的。偶尔饭后也会出去爬爬山,但是低迷的情绪让我觉得山上也挤满了人,到处都是熙熙攘攘,回来时沾上一身的浮躁与尘埃,比出门前还要狼狈。
但是,无论网络与书籍的世界是多么令人身心麻醉,无法自拔,总归有腻味的时候。拿起书本,打开不是,放下也不是;打开电脑,游戏无聊,听歌也无聊。无奈,只得暂时离开个人的小天地,去外头走走。
夏日的早晨有些清冷,茅草上还有珍珠般晶莹的露水,它们微笑着想赶走我内心的不快,用露水来荡涤我的心灵。可惜无风相助,“草”长莫及,沾湿了我的衬衣。“道狭草木长,朝(夕)露沾我衣。”五柳先生的诗没头没脑地吟诵了好几年,而今才浅尝其中真趣。再看看脚下,松软的泥土散发着草籽的清香,轻轻踩上去,宛然一条湿漉的地毯,沙沙有声。山路两旁虽是坟山,但坟头上却也有不少道不清名字的小花,一个生命逝去,又会有另一个生命萌发,病树前头万木春。生生不息,这是大自然的法则。回头俯瞰,已然到了半山腰,汽车喇叭的声音隐隐地传到了山上,它们揉开了这个城市惺忪的睡眼。太阳也早已悬在当空,由羞赧的红色渐渐变为炽热的白色。
继续往上爬,进入了一片小树林。自然地清凉笼罩了全身。因为阳光被树叶遮挡,这里比外边冷上许多,这是空调房里的人们所期望的清凉,却又为了建空调房而毁掉了天然的空调,这真是莫大的讽刺。阳光被浓密的树叶筛成了一道道金黄色的光柱,射进这片林子,照在地上如斑斑锈迹,让这篇土地的历史气息喷薄而出,几只蚱蜢也为发现了这一奥秘而围着它欢呼雀跃。林子里有人工建的木椅,我坐在上面,靠着椅背,仰着头,闭着眼,享受着大自然的恩赐。
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇七
一湾宁静的爱琴海,孕育着一颗雅典文明的遗珠,在那个智慧交织碰撞的时代,苏格拉底,用他那震撼天地的气魄疾呼“认识你自己”,便定下这千古的命题。
“认识你自己”这简简单单的五个字,却包含着这个宇宙最深奥的智慧,也揭示了人类最难跨越的一道坎。一双看遍万千山水的眼睛却无法看见自己的睫毛,一个力拔山兮气盖世的勇士却无法扳动他自己,一面照了无数人的镜子却无法照见自己。由此可见,认识自己绝非易事。
认识你自己仿若是一颗指路的启明星,它能帮助你走出思想的迷雾,现实的深渊,赢得一片开阔光景。前美国国务卿康多莉扎·赖斯曾是一名非常努力的钢琴学徒,当她在一次聚会上偶然听到十岁孩子弹奏的曲子,她发现自己努力练二三年也无法像十岁的孩子那么灵活自如。她猛然认识到自己的天赋并不在钢琴,于是她转而投入于政治,并很快的开创了自己的一番事业。赖斯正是因为认识了自己,才真正的走出人生的瓶颈,拥抱了另一个全新的世界。
然而,相比之下,那些在迷惘的泥淖中越陷越深,甚至丧身于自身之惑的人,历史上也不占少数。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”项羽在垓下被围之夜唱出的凄凉之音,引得古今多少人与之同泣,然而这个英勇将军怎知他是丧身于无法认清自己。大好江山就这们的慢慢倾向了一个“小无赖”刘邦。乃至乌江自刎时高呼的“是天之亡我,非战之罪也!”不免为之酸楚,后人王安石的评价“江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?”历史遗留下来的遗憾,难免总会令后人反思。项羽,这个自负的将军,终是湮灭在历史的车辙中。
认识你自己,如同一面历史的铜镜,鉴证着世代人的沉浮。陶潜认识了自己,踏一叶《归去来兮》扁舟回归了自己的山水田园之梦。草间弥生认识了自己,坚持自己“荒诞”的圆点风格,开创了新世纪新一轮的时尚风潮。皮娜·鲍什认识了自己,孤异的舞着她心灵的舞蹈,为世人带来一场场震撼心灵的舞蹈盛宴。认识了你自己,才能真正拥有了一份安宁的力量,让心灵沉淀下粗糙,让灵魂洗去铅尘,升华出一个全新的自我。
学会认识自己,顺着自己的心意听凭自然的感化,走一段鸟语花香的自我探寻之旅吧!
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇八
我总是在最深的绝望里,看见最美的自己。
——题记
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,清丽年少,一地轻愁,最不懂忧伤为何物的年纪最是忧伤。常常在光影斑驳的午后,仰望天空,淡蓝的天,鹅黄的草,都会让人突然落下泪来。如今回头看,想感谢那些持久的孤单和忍耐,因为它们为我们的成长铺满了细密的针脚。
昨晚,我又做了一个梦。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”淡淡的树影,隔着轻帘,若隐若现。我一步步地走近走近……瞅见了梧桐树下那瑟缩的身影。她含着泪,眼中的凄苦与迷茫让人怜惜,更让人心酸。终于,她拖着瘦弱的身子站了起来,一步一步走到了河边,看着河中自己狼狈的摸样。她震撼了,眼神愈加迷离。她想到了李白,李白道“行路难”,却从未停止过前进的步伐。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”李白用乐观向上的态度,奏出了人生的绝唱。她想到了“乌台诗案”饱受苦楚的苏轼。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”在苦难面前,苏轼亦直身而立。她想到了残疾作家海伦·凯勒耗尽青春,才有《假如给我三天光明》的惊雷巨作。她想到了顾城“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”的心境。她问自己,有什么立场,又有什么资格选择放弃。不,我要打破这道枷锁,生命的束缚即是馈赠。我看着她重新站立的背影,笑了。这就是我,昨日的我与今日的我的过渡段。
古罗马诗人贺拉斯曾说:“无论风暴将我带到什么岸边,我都将以主人的身份登岸。”人生本就是一个破茧成蝶的过程,当我们感到最痛苦的时候,也就是我们快速成长的时候。我们要学会的不是等待暴风雨过去,而是在雨中翩翩起舞。
窗外,正值盛夏,蝉鸣荫浓,梦想又重新回到我心中。我不再是那个遇事只会哭闹的无知少女。我学会了认识自我,在认知中成长,在成长中深度认知。史铁生说过:“我微笑着去唱生命的歌谣,人生若只求得两点一线的一帆风顺,生命便失去了它的魅力。”寻找心的归属,亦是寻找人生路上最美的风景。
青春是被摧残后才显得无懈可击,被生活伤得遍体鳞伤的地方,也将是我们最强壮的地方。“勇敢的成功是暴风雨后的成功,要待到日近中天,阳光普照,玉米才会沉甸甸的挂在收获者的肩膀。”顾拜旦的这句话一直印刻在我的心底,我想我不会再在意头顶是怎样的天空,无论生活带给我什么样的暴风雨,我都将微笑着接受。把努力留给自己,把结果留给命运。
每段时光都有被铭记的权利,感谢曾经的苦难,赐予我心之明镜,去获得一朵永生的花。
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇九
“有句老话讲,百善孝为先,父母操劳一辈子,就图个膝下尽欢颜,一声叮咛嘱托,聊聊家长里短,讲过多少遍老故事,咱静下心去听完。”每听到檀欢的《百善孝为先》内心深处最柔软的地方被触到,泪水也如同决堤的洪水。“孝”是中华民族的传统美德,父母的爱是崇高的爱——只是给予,不求索取。不溯既往,不讨恩情。父母是弓,儿女是箭,弓因箭而弯。
论语中有这么一则是说“孝”的:曾子曰“慎终追远,民德归厚矣。”能在双亲健在时尽孝,才不会当他们生命风华幻灭后,才发现有好多无处表达的怀思和伤感。对我来说,父母的爱是世上无与伦比的伟大力量,这种爱凝聚成我的勤奋和毅力,它永远闪耀在我青春的光芒之中。
古有朱寿昌弃官寻母;曾参齿指痛心,董永卖身葬父。一个个都是让人难忘的事,也成为了人们口中千古赞颂的榜样,我们在家中应尊重长辈,也要孝敬父母,若没有父母,我们怎会有机会来用心观察世界。
在一些家庭中因种种原因,几岁的孩子承担起照顾全家的责任。它们都是我学习的榜样。
在古代,都说功名重要,可朱寿昌,弃官前往陕西寻母,发誓不见母亲不返回乡,最终找到母亲,欢聚而归。由此可见,功名虽重要,但在亲情面前,功名又有多重要?我应在学习之余也要好好的孝敬父母。
孝,既然是传统美德那我们就因当将其更好传承。父母的爱是治我顽劣的一剂良药,我会用我的行动去报答父母。用心去传承这一美德,因为有孝,因为有爱,我才能更好的成长。
父母的爱,如松,虽有时伤害了你,但你应知他们是爱你的,他们的爱是常在的,是不凋落的。
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,我会用心爱父母,用心行孝。
高中语文必修四第四单元乌鸦高中语文必修四第四单元题目篇十
不知道走过多少个春秋冬夏,笑过多少次,哭过多少次,绝望过多少次。我开始不熟悉自己,不熟悉自己的言行,举止。我变得可怕,甚至有些令人惊悚。我失去了往日的可爱,蒙上了我不愿意接受的狼皮。
在一年级,我天真地相信这世间给我带来的一切终究是属于我的,我的利益、地位、名誉,全都归我自己所有。那时,我是寂寞的,但也是独自快乐的。我知道自己错了许多,但是,地位是我迷失了天真的光芒,去追寻黑暗的一切。我把头埋到被子里,每天对着自己的奖状发愣,是我迷失了天真的本性,学习的压力和班里尖子的地位在我心中是无上之宝。好吧,翻开下一页,让这一页被风凌乱吹去吧!再也不要回味了。
二年级,我不再把地位和荣誉看得那么重要,我渐渐懂得了,该失去的,总要失去的。我开始不再珍惜所有的东西,随它去吧,为什么要努力去追终会失去的东西呢?时光也在我的脑海里失去了秩序,每天是星期几,明天吃的什么,每天的任务是什么,我都不会在意。我放弃了时间,时间却还在留恋着我。只有一天我累了,时间才会放弃掉我。
三年级,我开始爱上了写作。是写作,唯一让我可以敞开心扉,可以抛下作业,可以不收地位荣誉的折磨,安静地静下心来,面对本该不属于我的世界。我幻想我不是人,是妖。是只美妙的妖。我可以让时间静止,我可以好好享受永远不再流逝的时间。我可以长命百岁,因为时间被我静止了。可结局,我永远停留在时间里,没有享受长命百岁,反倒受到天谴。我意识到,自己是贪婪的。
有一天,我发现他不在了。我找遍了学校,找遍了角落,没有发现他的一丝痕迹。我哭了,却没有泪水。我还不是爱他的?又或者爱的不深?又或者……以后的每一天,我生活在黑暗中,享受着这属于我的黑暗。不知过了多久,我渐渐淡忘了他,开始专心学习……我顺利取得了好成绩,成了班里的尖子。我放下了他,即使没有他,我也可以有一个五彩缤纷的世界。
我都不认识自己了,自我,空虚,爱,绝望,淡忘,化蝶,我经历了这么多,才知道我自己是谁,我是不是我自己。自己就是自己,我要当绽放出不一样焰火的导火索,不当主角,也不白白浪费表演的时机。