广西师范大学往年研究生录取分数线汇总

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

广西师范大学往年研究生录取分数线篇一

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

学校依山而建，芳草茵茵，花木扶疏，景色怡人，优美的环境充满了浓厚的人文气息，被安徽省建设厅授予首批“安徽省园林式单位”称号，被全国绿化委员会授予“全国绿化模范单位”称号。学校现有两个校区，占地面积3000余亩，校舍建筑面积60万平方米，纸质图书157万册，电子文献折合总量110万册，科研仪器设备总值1.3亿元，各类教室和实验室功能齐全、设备先进，满足教学、科研和人才培养需要。

学校现有18个学院、17个研究所（中心）；56个本科专业，分属经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学和管理学等9大学科门类；9个一级学科硕士学位授权点、67个二级学科硕士学位授权点、1个教育硕士专业学位授权点。现有全日制本科和硕士在校生16000余人。

学校师资队伍结构合理，实力较强。现有专任教师937人，其中博士177人、硕士490人；具有高级专业技术职务者524人，其中正高级专业技术职务者107人。教师队伍中有“双聘”院士2名，新世纪百千万人才工程国家级人选1名，教育部优秀青年教师资助计划人选1名，皖江学者讲席教授3名，省级教学名师6名，省学术和技术带头人9名，省高校学科拔尖人才8名，省中青年学科带头人27名，省优秀中青年骨干教师57名，全国优秀教师、五一劳动奖章获得者14名，享受政府特殊津贴者13名，曾宪梓教育基金奖获得者13名，安徽省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者15名。

学校具有较强的教研、科研实力。现有5个国家级特色专业，5个省级重点学科，6个省级特色专业，4个省级重点实验室，4个省级教改示范专业，1个省级科技创新团队，3个省级教学团队，5个省级基础课实验教学示范中心，2个省级人才培养模式创新实验区，8门省级重点建设课程，19门省级精品课程。近年来，承担省部级及以上教学研究项目71项，其中重点19项；获省级教学成果奖20项，其中特等奖、一等奖6项，二等奖9项；承担国家级科研课题65项，省级科研课题330项，出版学术著作168部，发表论文4200余篇，其中被sci、ei、istp检索收录论文367篇，获省部级以上科研奖励25项，其中国家级奖励3项。学校编辑出版《淮北师范大学学报》、《古籍研究》、《安徽文献研究集刊》等多种公开发行的学术刊物。

学校重视对外交流与合作，与70多所重点高校和科研机构、台湾地区台湾世新大学、中华大学、朝阳科技大学以及美国西肯塔基大学、哈町大学、罗杰·威廉斯大学、中田纳西州立大学、加州州立大学蒙特利湾分校、澳大利亚拉托贝大学等建立校际合作关系。建立了学术报告制度，通过邀请国内外著名学者来校讲学、举办全国性和全省性学术会议等形式，促进了学术交流与合作。

长期以来，学校坚持育人为本、德育为先的办学理念，逐步积淀形成了“博学慎思，励志敦行”的校训，“敬业、奉献”的校风，“教书育人、为人师表”的教风，“知行合一、学做真人”的学风，“校荣我荣，校辱我辱，以校为家，以教为业”的淮北师大意识。近年来，学校着力围绕学生的创新能力和实践能力培养，推进创新创业教育和全面素质教育。办学至今，学校已经培养出50000余名各级各类高素质专门人才，遍及祖国各地的校友成为国家许多领域的中坚和骨干，为国家经济社会发展做出了重要贡献。

淮北师范大学以其鲜明的办学特色，雄厚的教学、科研实力，令人瞩目的建设成就享誉社会各界，也得到了上级部门的高度肯定。学校先后被授予“全国先进基层党组织”、“安徽省先进集体”、“安徽省文明单位”、“安徽省人才工作先进单位”、“安徽省就业工作先进集体”、“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”、“安徽省科研管理先进集体”、“安徽省优秀教学管理集体”等荣誉或称号。19年来，学校先后21次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进单位”和“优秀服务团队”称号。2009年被团中央确定为共青团基层组织建设和基层工作试点单位。

广西师范大学往年研究生录取分数线篇二

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

学校始建于1951年，其前身为东北教育学院。1953年，更名为沈阳师范学院，是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一。1965年更名为辽宁第一师范学院。1978年恢复沈阳师范学院校名。2002年省政府决定并经教育部批准,沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。

学校现占地面积1879亩，建筑面积76.36万平方米，藏书180余万册。学校共有全日制本、专科生25388人，硕士研究生2964人，留学生450人次/年。现已为国家培养了大量德才兼备的师资及各类人才，为东北特别是辽宁的教育事业做出了重要贡献。

辽宁省基础教育教研培训中心、辽宁教育行政学院、辽宁电化教育馆设在我校。学校现有26个二级学院和13个校属馆部中心及附属机构，并拥有我国在中东地区为数不多的两所孔子学院——黎巴嫩贝鲁特圣约瑟夫大学孔子学院和约旦安曼tag孔子学院。现有本科专业65个，硕士学位授权一级学科18个,硕士授权点128个，专业学位授权点9个，是普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生单位，是开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的单位，是中国政府奖学金留学生接受单位, 是教育部首批开展专业学位研究生教育综合改革试点单位。具有省部级重点研究基地2个，省级重点研究基地17个，省级紧缺人才培养基地1个，省级人才培养创新实验区1个，省特色学科2个，省培育学科6个，国家级特色专业4个，省级示范性专业9个，省级重点实验室9个，省级实验教学示范中心2个，省级创新团队5个，省级教学团队6个。设有教育经济与管理研究所、中国文化与文学研究所、古生物研究所、中国北方少数民族文化研究中心、延松剧场艺术研究所、两栖爬行动物研究所、梅兰芳艺术研究所等校属各类研究机构10个。

学校拥有一支职称结构优化、学历层次较高、科研能力较强、年龄结构合理、高素质、高水平的师资队伍。现有专任教师1745人，其中二级教授22人，教授256人、副教授613人。涌现出一批国家及省市有突出贡献的专家、在国内有重要影响的著名学者和学术带头人，此外，还聘请了多名“两院”院士和学术造诣精深的国内外专家学者担任学校的名誉教授和兼职教授，另有多名外籍教师受聘于我校。学校先后与美国、英国、加拿大、日本、俄罗斯、比利时、丹麦、澳大利亚、韩国等国家的30多所高等院校及科研机构签订了国际学术交流及合作协议，并互派师生交流、讲学，进行科研合作。

广西师范大学往年研究生录取分数线篇三

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设，进入“211工程”的北京市属重点大学。建校55年来，共培养各类高级专门人才近10万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。

学校现有博士学位授权一级学科3个，博士点41个，博士后流动站10个，硕士学位授权一级学科13个，硕士点110个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级学科重点学科和重点建设学科3个，北京市二级学科重点学科和重点建设学科24个；1个教育部重点实验室，1个省部共建教育部重点实验室，1个省部共建国家重点实验室培育基地，4个北京市重点实验室，1个国家基础学科科学研究和人才培养基地，1个教育部体育与艺术人才培养基地，1个全国省属高校人文社会科学重点研究基地，1个北京地区生命科学与人才培养产学研基地，1个教育部首都师范大学基础教育课程研究中心，1个空间信息技术教育部工程研究中心。

学校下设文学院、历史学院、政法学院、音乐学院、美术学院、外国语学院、教育科学学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、继续教育学院、国际文化学院等17个院系以及马克思主义教育学院、大学英语教研部、体育教研部。共有本科专业48个。各类学生总数28,926人。其中，全日制本科生10,287人，博士研究生552人，硕士研究生4,986人，成人教育学生11,955人，外国留学生1,146人，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。

学校现有教职工2456人，在1252名专任教师中博士生导师185人，教授256人，副教授429人，博士526人，硕士403人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的74.2%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士5人，俄罗斯工程院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，国家教育部学科教学指导委员会委员16人，教育部长江学者计划特聘教授3人，国家杰出青年基金资助者3人，国家级百千万人才3人，北京市特聘教授26人，北京市高层次人才资助计划5人，北京市拔尖创新人才23人，北京市创新团队建设计划16个，北京市科技新星24人，市级青年骨干教师90人。学校另有95人曾获得教育部新世纪（含跨世纪）优秀人才计划、高校青年教师奖、优秀青年教师资助计划、高等学校骨干教师资助计划、全国高等学校优秀骨干教师、市级跨世纪人才，市级青年学科带头人等奖项。53名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。

学校在2003年接受教育部本科教学工作水平评估中，被评为“本科教学工作优秀学校”。截至目前，学校共有国家级特色专业6个，北京市级特色专业10个；国家级教学团队5个，北京市级教学团队6个；国家级人才培养模式创新试验区3个；国家级精品课程9门、北京市级精品课程27门；“北京高等学校市级校外人才培养基地”项目2个；在第一届至第四届教学名师奖评选中，学校有9名教授获得北京市级教学名师奖；2008年我校成为“国家大学生创新性实验计划”校；在优秀教学成果评选中，学校获得国家级优秀教学成果一等奖2项、二等奖11项（含1项合作项目），北京市优秀教学成果奖61项。学生在挑战杯、数学建模与计算机应用竞赛、电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。 高层次人才培养效果显著，获得全国优秀博士学位论文奖1项，全国优秀博士学位论文提名奖4项，北京市优秀博士学位论文奖4项。

学校设有113个研究所（中心），建有北京市大学科技园。“十五”以来，获批转基因生物新品种培育科技重大专项2项，省部级以上科研项目1268项，其中国家自然科学基金项目175项，国家社科基金项目86项，“863”计划项目及子课题18项，“973”计划合作项目6项。获国家科技进步奖一等奖2项（第二单位），省部级以上奖励97项，科研项目总经费10329万元。编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《中学语文教学》、《中学生数学》、《高教研究》、《教育艺术》等。

学校占地约1400亩，建筑总面积约78万平方米。学校教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备46,440台件。校图书馆收藏各类图书文献283.15万册（件），馆藏基础雄厚，是全国文献资料骨干馆之一。学校建有数字校园建设中心，稳定、完善、高效的校园网络已全面开通。此外，还建有国家级标准塑胶运动场、体育馆、羽毛球馆、游泳池等体育运动场地。

学校积极开展国际文化交流活动。目前已同25个国家和地区的143所大学建立了校际交流合作关系，同俄罗斯圣彼得堡大学、美国明尼苏达大学、意大利威尼斯大学、秘鲁皮乌拉大学和纽约州立布法罗大学等5所国外院校合作开办了孔子学院。2006年至2009年，共向14个国家的友好学校派出在校本科生、研究生和博士生649人次进行转学分课程学习或带薪实习。2006年至今，参加国外访学、培训进修、国际会议的教师达1280人次左右，学生100多人次。学校是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一，每年接收长短期留学生2,500人左右。

首都师大附中、首都师大附属育新学校等附属学校是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市重点中学之一。

学校历来重视党的建设和思想政治工作，近年来，先后被中组部、中宣部、教育部和北京市委、市政府评为全国和北京市“党的建设和思想政治工作先进高等学校”，并多次获“首都精神文明建设先进单位”、“北京市思想政治工作先进集体”等荣誉称号。

新的世纪，首都师范大学将锐意创新，开拓进取，为把学校建设成为有特色、高水平的师范大学而努力奋斗。

广西师范大学往年研究生录取分数线篇四

高考填报志愿时，2021东北师范大学录取分数线以及最近三年分数线是2022届考生和家长朋友们十分关心的数据，为了方便大家查询，我们已经为大家整理好了往年录取分数线一览表，以下是小编为大家准备了东北师范大学往年录取分数线大全，欢迎参阅。

哲学门包类括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。

经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。

法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共32个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。

教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。

文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类，共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。

历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。

管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户，院校开设管理类的专业比较多，文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。

艺术学门类包括美术学、设计学、戏剧与影视学类等5大类，共33个专业。艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找。但也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生，如戏剧影视文学、广播电视编导、动画等等。

一、登录网站

网上填报志愿要在省招办指定的网上进行，登录指定网页，打开浏览器，输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面。

二、输入用户名密码

用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。

三、填写基本信息并修改初始密码

考生应仔细阅读网上填报志愿的流程和注意事项，了解操作流程和相关要求以后再填写住址、电话等重要信息。

考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，就会自动返回到上一步，无法继续往下操作。

四、填报志愿

进去页面之后点击“填报志愿”，按自己的成绩选择不同的批次，进行填写。填写后最好再核对一遍，这一步尤为重要。

五、保存志愿

在填完信息后，一定要记得保存志愿，只有点击“保存”，才会存到网报系统中，没保存就相当于没有填。

六、复查志愿

在填写保存之后，可以点击“查询志愿”来查看报考的学校，大家可以随时注意自己排名的情况，以防滑档。

广西师范大学往年研究生录取分数线篇五

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

广西师范大学往年研究生录取分数线篇六

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

曲阜师范大学杏坛学院是2005年经教育部批准设立的全日制普通本科层次的独立学院，设学于中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故乡——曲阜。两千五百多年前孔子在杏坛设教，开创了中国民间教育的先河，杏坛学院由此命名。古老的曲阜积淀了深厚而博大的历史文化，是中国古代文化的发祥地，世界著名的历史文化名城。市区交通便利，327国道、日(照)东(明)高速公路、日(照)郑(州)铁路横跨东西，京福高速公路、104国道、京沪高速铁路贯穿南北，为学院的发展提供了得天独厚的条件。

曲阜师范大学是省属重点大学，已有五十多年的办学历史，在美丽的海滨城市日照建有新校区。曲阜师范大学坚持创新进取的时代精神，形成了人文特色鲜明的优良学风，培养了14万余名优秀人才，谱写了培育英才、繁荣学术和传承文明的辉煌篇章。学校现有本科专业61个，硕士点77个，其中硕士一级学科7个，博士点6个，博士后科研流动站1个，学科专业覆盖了文、理、工、法等10大学科门类。初步形成了学科门类较为齐全、师范专业与非师范专业协调发展、结构合理、特色鲜明、优势明显的学科专业布局和层次完备的人才培养体系。设有1个独立学院（杏坛学院），29个院（系），28个研究所， 14个省级重点学科，其中包括6个省级重点强化建设项目。3个省级重点实验室，1个省级强化人文社会科学研究基地。设有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省激光偏光工程技术研究中心、山东省儒学研究基地、山东省体育人文社会科学研究基地和山东省马克思主义中国化研究基地。

杏坛学院依托曲阜师范大学的品牌和资源优势，采用新机制、新模式办学，全省招生，部分专业面向全国招生。对学习期满且成绩合格的学生，颁发曲阜师范大学杏坛学院毕业证书，对符合学士学位授予条件的学生颁发学士学位证书。杏坛学院秉承曲阜师范大学“学而不厌，诲人不倦”的校训和“勤奋、朴实、团结、进取”的优良校风，坚持“质量立校，人才强校，特色兴校”的办学理念，以培养“基础扎实、知识面宽、应用能力强”的高级应用型人才为目标，以曲阜师范大学的优势学科、优势专业为基础，目前设有汉语言文学、对外汉语、英语、日语、朝鲜语、美术学（书法）、艺术设计、数学与应用数学、计算机科学与技术、生物工程、电子信息工程、通信工程、信息与计算科学、环境科学、应用化学、化学工程与工艺等16个本科专业，汉语、数学教育、计算机应用技术、通信技术、应用英语、应用韩语、应用日语、电子商务、计算机音乐制作、动漫设计与制作等10个专科专业。

学院以学生为本，实行严格的教学管理和体现个性发展的培养计划，注重高效、优质的教育管理服务，建有快捷方便的校园宽带网，图书管理、教学管理、学生公寓管理、财务管理等均实现了数字化管理。学院拥有先进的教学设备、设施，建有校园电视台１座、计算机实验室6个、数字化语音室6个、多媒体教室22个、艺术设计实验室1个、硬件实验室1个；图书馆馆藏图书15万余册，各类中外文期刊180余种，并与曲师大图书馆文献资源共享；学生体育活动场地设施齐全，建有400米塑胶田径运动场1个，塑胶网球场、排球场、羽毛球场各4个，篮球场10个(其中塑胶篮球场2个)，特别是具有北美建筑风格的校园和丰富多彩的校园文化，为学生提供了方便舒适的学习生活环境和施展才华的广阔天地。

广西师范大学往年研究生录取分数线篇七

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的省属重点大学。

在十九世纪末清代敬敷书院和二十世纪初创办的安徽大学堂基础上，学校的前身——省立安徽大学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。1946年，省立安徽大学更名为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉。1949年，国立安徽大学成建制迁至芜湖，并与当时的安徽学院合并成立新的安徽大学。1950至1952年，学校部分系先后调整并入到南京大学、复旦大学、浙江大学、华东政法学院等高校，安徽师专于1952年并入我校。1954年，安徽大学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分文科系(科)调整到合肥，建立合肥师范学院；同时将物理系部分师生调入新建的合肥大学(后改名为安徽大学)。1960年，安徽师范学院更名为皖南大学，刘少奇同志题写了校名。1968年，皖南大学更名为安徽工农大学。1970年，合肥师范学院撤消，大部分系(科)迁回安徽工农大学。1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范大学，郭沫若同志题写了校名。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。

在近80年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。

学校现有文学院、政法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学学院等15个学院，以及皖江学院、继续教育学院、国际教育学院，还设有附属中学、附属小学和附属幼儿园。学校已经形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等学科门类于一体，师范与非师范并举，在安徽乃至全国有较大影响、被安徽省委、省政府确定为优先建设的综合性大学。

学校现有7个博士点、2个博士后流动站、8个硕士学位授权一级学科、88个硕士点、60个本科专业。专任教师1381人，其中，正高级202人，副高级420人，拥有1个国家级教学名师，1个国家级教学团队，6个省级教学名师，2个省级创新团队。各类在籍学生34175人，其中，博士生108人，硕士生4009人，普通本科生21935人，留学生180人，成人本专科生7943人。

校园占地总面积195.25万平方米，建筑面积87.27万平方米，仪器设备总值1.90亿元。图书馆藏书丰富，种类齐全，现有文献总量290.5万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。

学校一贯重视教学工作，始终坚持人才培养是高校的根本任务，质量是学校的生命线。在教学中注重学生知识、能力、素质的协调发展，倡导实践能力和创新精神的培养，人才培养质量稳步提高。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才17万余名，毕业生遍及安徽及全国各地的教育、经济、文化、科技、管理等领域，一大批已成为所在行业领域的中坚骨干力量。

学校现有1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个安徽省高校人文社会科学重点研究基地；1个省部共建教育部重点实验室，5个省级重点实验室(中心)，17个省级重点学科。现有6个国家级特色专业建设点，2个省级特色专业建设点，4个省级教改示范专业；1个国家级实验教学示范中心建设单位，5个省级实验教学示范中心；3门国家级精品课程，28门省级精品课程。学校还编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《中学生化学》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。

学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期留学生3000多人次，并与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系。

学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家体育总局发展研究中心体育文化研究基地、安徽省高校师资培训中心、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地。

春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校在“十一五”发展规划中明确了新的发展目标，努力把安徽师范大学建成一所以教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学，积极为“科教兴国”、“科教兴皖”战略的实施和建设创新型国家做出更大的贡献。（以上有关数据截至2008年10月底）

广西师范大学往年研究生录取分数线篇八

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

园丁学府，广育人才。天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。现任党委书记李家祥教授、校长高玉葆教授。

学校现有23个学院，50个研究机构，87个本专科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学等8个学科门类。学校拥有2个国家级重点学科、8个省部级重点学科，3个博士学位授权一级学科，22个博士学位授权二级学科，11个硕士学位授权一级学科，96个硕士学位授权二级学科和3个专业学位授权点，4个博士后科研流动站。

学校已建成4门国家级精品课程，获批3个教育部特色专业建设点，还设有教育部人文社会科学重点研究基地——心理与行为研究中心、全国多媒体技术开发与培训基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部中小学骨干教师培训基地等。学校定期出版《天津师范大学学报》等9种期刊。

学校现有全日制在校生20540人，其中本科生16604人，博士、硕士研究生1873人，外国留学生和培训生2068人（次）。

现有教职工2256人，其中专任教师1357人，有正、副教授580人，具有博士学位的教师260人。

学校与 20多个国家和地区的56所大学建立了友好协作与交流关系，并分别在肯尼亚和泰国建立了内罗毕大学孔子学院和曼松德?昭帕亚皇家师范大学孔子学院。学校是接收中国政府奖学金外国留学生的高等院校、“国际汉语教师中国志愿者计划”培训学校。

2005年9月，占地3790亩、总规划面积68万平方米的天津师范大学新校区正式启用，办学环境得到根本性改善，为学校发展奠定了坚实的基础。