人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
八年级物理声的利用ppt篇一
下面小编为大家整理的关于初中物理说课稿范文，希望对大家有帮助，大家赶紧一起看看吧。
各位老师大家好，
今天我说课的内容是初中物理《声的利用》，我将从教材分析等说起。
了解现代技术中与声有关的知识的应用
声在现代技术中的应用
通过实验提高学生的实验探究和创新能力
教法
﹙二﹚自主探究和创新
应用多媒体技术辅助教学可以大大优化教学环境，促进学生的主动学习兴趣。
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，教学过程中要特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：竞赛抢答法、分组讨论法、分析归纳法、自主探究创新法、总结反思法。
教学程序分析
引入新课
(3分钟)
采用创设问题情境引入新课。
(35分钟)
利用雄蚊的声音来驱赶咬人的雌蚊
利用猫的叫声来赶走老鼠
归纳小结与评估(3分钟)
师:本节课你学到了什么?
学生讨论交流并对本节课的学习情况进行评估
巩固反馈(4分钟)
1.课本p30,动手动脑学物理1,2,3
板书设计
八年级物理声的利用ppt篇二
一、出题情况
1、范围：电学全部知识 包括欧姆定律、电功和电功率、电和磁。
2、难度：本次考试难度比不大 ，符合素质教育出题的要求，既考察了知识，又考查了能力。
3、分值：此次试卷为70分
二、考试答题情况
1、单选10个比较简单80%的学生都可作答，11――15题填空，有些同学分析不好，丢分严重。16、17题作图难度比较大。18----21题为实验题，基本考察简单实验及结论。22、23、24是计算题，考查学生的计算能力，及电路分析能力。
2、实验题对学生来说，由于掌握不牢导致整个题丢分现象比较严重。
实验题在控制变量问题上，学生对于结论的叙述不注意，缺少条件的叙述不能给分。学生对于电路元件的选择有所欠缺，例如在测量小灯泡电功率的实验中，连图难度较大，增加了学生的难度。
5、计算题，根据已知条件列式解题，学生做得还可以，但是对于变换电路的计算题，相当一部分同学画不出等效电路，电路图错误就无从谈起，丢分相当多，从试卷看优秀生对于第一问可以拿到分。
三、改进措施
1、加强学生的电路分析，尤其是杂电路中出现多个开关断开与闭合情况下，等效电路的分析。
2、对探究型实验题结论分析加强练习。
3、加强基础知识的理解于背诵注意，对不同层次的学生分层教学，基础较差的学生加强基础知识的检查，争取期末取得好成绩。
4、在做好基础知识复习的同时，加强中等偏上题目的练习，尽量提高学生的优秀率。
八年级物理声的利用ppt篇三
一、单项选择题(每题2分，共24分)
1、甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍.那么甲的体积是乙的体积的 ( )
a、0.8倍 b、1.25倍 c、0.2倍 d、5倍
2、下列有关运动和力的关系中，正确说法是 ( )
a、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力
d、在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零新课标 第一 网
3、20xx年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了 ( )
a、增大摩擦 b、减小摩擦 c、减小压力 d、增大压力
4、一位同学在结冰的冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取的措施是 ( )
a、赶快向岸边跑 b、立即改成单脚站立
c、就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 d、站立不动
5、关于重力，下列的说法中正确的是 ( )
a、地球对物体的吸引力就是物体的重力
b、在空中向上运动的物体不受重力作用
c、重力的方向总是垂直向下的
d、抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故
6、《中华人民共和国道路交通安全法》规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害 ( )
a、汽车车速太慢 b、汽车紧急刹车
c、汽车缓慢启动 d、汽车突然加速
7、已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的铜块和铁块浸没入水中，它们所受 ( )
a、铜块的大 b、铁块的大
c、一样大 d、条件不足无法判断
8、有关下列描述符合实际的是 ( )
a、人体感觉最舒适的环境温度是35℃
b、一个普通中学生的质量约是50kg
c、我们用的物理课本的长是45.70cm
d、双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是1.5×105pa
9、在如图1所示的简单机械中，属于费力杠杆的是
10、在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是 ( )
a、绳子的长度越长越省力
b、拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力
c、拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力
d、省力多少是一定的
11、老鹰与麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么: ( )
a、老鹰比麻雀飞得高 b、麻雀比老鹰飞得高
c、老鹰比麻雀飞得快 d.麻雀比老鹰飞得快
12、关于弹簧测力计，下列说法正确的是 ( )
a、在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小
b、弹簧测力计上的字母“n”用来表示它的型号
c、测量时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦
d、用时，弹簧测力计必须竖直放置
二、填空题(每空1分，共16分)
13、“神舟五号”飞船的发射成功，标志着我国在载人航天领域迈进了一大步，“神舟五号”飞船在加速升空的过程中，其动能_____，势能_____。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
15、小明和家人乘汽车去河口赏桃花，看到窗外的树木向后退，这是以 为参照物。司机在熟练地转动方向盘，方向盘是 杠杆(填“省力”或“费力”)。
16、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 n，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg.若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)
17、过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图2甲所示，两个完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在16n的水平拉力f1作用下，a、b一起向右做匀速直线运动。若将甲a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则f2是_____n;若要让图乙中的a、b在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除f2的情况下，应该在b的右端施加一大小为_____n的水平向左的推力。
18、浮在液面上的木块处于__________状态，它所受浮力__________它所受的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。若此时木块受到的重力是3牛顿，它受的浮力为_____________。
三、作图题(每题4分，共12分)
19、在图3中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱a受到的力的示意图。
20、如图4所示，杠杆处于平衡状态。请在图中画出小球所受重力的示意图和作用在b点最小力的方向及力臂。
21、小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图6中画出橡皮所受重力示意图。
四、实验探究题(共28分)
22、(5分)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图6所示的三个实验。
①该探究实验用到的实验方法是
②观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明：受力面积相同时， 越大，压力作用效果越明显。 ，说明： 相同时， 越小，压力作用效果越明显。
(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码置于标尺的零刻度处，发现横梁左端低、右端高，应将平衡螺母向 移动(选填“左”或“右”)，使天平平衡。
(2)把合金块放入天平左盘，在右盘内增、减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图7所示，则合金块的质量为 g。接着他又测出了空烧杯的质量为100g。
(3)将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将合金块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中，如图8所示。用天平测得此时烧杯和水的质量为127g ，则合金块的体积为 cm3。
(4)通过计算可得合金块的密度为 g/cm3。
(1)滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不改变动力的方向;
(3)如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。
25、(8分)在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变f1和f2的大小。
(3)保持f1与f2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件?___________________________。
五、计算题(共20分)
(1)矿工在10 s内所做的功和他做功的功率;(3分)
(2)动滑轮的重量;(3分)
(3)滑轮组的机械效率. (g=10 n/kg)(3分)
(1)小试管的质量;
(2)小试管玻璃的密度.
[关于八年级物理下册期末考试模拟试卷]
