当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇一
1、how do you keep our environments clean?
2、how often do you go to the park?
3、which do you prefer，living in the city or living in the country? why?
4、is there a supermarket near here?
5、is there a park near your home?
6、do you think your hometown is beautiful?
7、do you live in the city or in the country?
8、do you like the bag? why?
9、where is your hometown?
10、who cleans your classroom every day?
11、is there any river near your home?
12、where did you buy your schoolbag?
13、how much is your bag?
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二
娱乐和运动：entertainment and sports
1、can you sing an english song?
2、what do you think of music?
3、what are you going to do this weekend?
4、are you going to watch tv tonight?
5、what is your favorite sport?
6、计划与愿望：plans and intentions
7、how to make your dream e true?
8、do you make a plan when new school year begins?
9、what do you want to be when you grow up?
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇三
during my college years/in the past 5years,i spend most of my time on have passed cet4/6 and i have acquiredbasic knowledge of _____（专业） both in theory and inpractical.
在大学期间/在过去的5年里，我把大部分时间花在学习上。通过了大学英语四、六级考试，并且我已经从理论和实践两方面掌握了**的基本知识。
in my spare time, i have broad interestslike many other students. i like reading books,especially those about____（学科）.i borrowed many relevant ones from our liberary to read ,such as____（书籍名称）.i also like englishi very much,and have passcet-6 this last year,but i do think there’s a long way to go,so i won’t give upmy english study.
在我的业余时间，我和其他的同学一样，有着广泛的兴趣。我喜欢读书，尤其是那些关于**方面的书籍，并且我从图书馆里借阅了许多相关书籍，比如*****。我也非常喜欢英语，通过了英语6级考试，但我知道在英语方面还有很长的路要走，所以我不会放弃学习。
i received many scholarships.
我多次获得奖学金。
i also served as a volunteer at someimportant events,such as___（活动名称）
我还以自愿者身份参加了很多大型活动，比如***。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇四
为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校小学英语教学，激发和保持小学生学习英语的兴趣，锻炼学生英语口语表达能力，调动他们学习的积极性和主动性；实现我校小学英语教学发展的目标，特举办小学生英语口语比赛。具体事宜如下：
1.自我介绍：
用简单的口语作自我介绍，三、四年级不得低于40秒，五、六年级不得低于1分钟。
2.才艺展示：
为了增加小学英语口语的趣味性， 培养学生的英语表现能力，鼓励学生积极展示风采，形式灵活多样，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低于3分钟。
（注：“自我介绍”和“才艺展示”不能重复）
3.话题作文：学生抽话题，准备10分钟。（五、六年级组比赛项目，2分钟左右）。
学生根据年级不同进行分组比赛，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
1.自我介绍：（5）
内容：结构清晰，逻辑合理，情节完整；
语音语调：发音清晰，语调自然，有感情；
词汇语法：语句通顺，无重大语法错误；
流 畅 性：表达流畅、语速适当；
台风：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。
2.才艺展示 （5）
才艺表演内容要积极乐观，发音要清晰，表达流畅，表现稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。
3.话题作文（10）
表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本无语言错误，要求学生稳重大方，自然得体。
按3：4：3的比例设置奖项。
全体英语老师。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇五
为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20xx年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。
五年级
（1）校级选拔比赛由各校自行组织。
（2）市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手；超过5个班的，每校2位选手。
（1）比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛；然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。
（2）第一部分（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。
朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内可以完成。
造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。例如：
词汇：yaoming,tall
答案：yaomingissotall---.
（3）第二部分（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。
单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。
（1）篇章朗读（20分）：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
（2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
（3）单词朗读（20分）：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。
（4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。
（1）参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。
（1）每个部分的比赛中，只有开始和结束的
提示音，中间无
提示。需要选手自行把握进程。
（2）各校在5月31日前，将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇六
大学简历模板
大学简历模板
基本信息
姓 名： 赵小波
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月： 1986年8月
婚姻状况： 未婚
身 高： 166cm
体 重： 55kg
户 籍： 福建其他
现所在地： 福建厦门
毕业学校： 山西大同大学
学 历： 本科
专业名称： 计算机应用专业
毕业年份： xx年
工作经验： 三年以上
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 计算机硬件
职位名称： 咨询热线/呼叫中心服务人员,客服及技术支持类 ;
工作地区： 福建厦门 ;
待遇要求： 1000-xx元/月 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 大学英语四级 ; 普通话 标准
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇七
大学生个人简历怎么写
个人简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好、奖励情况等。
①个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、籍贯。一般书写在 简历 最前面，另外也可加上身高、视力、民族、政治面貌等。
②学历。对于社会经历较少的毕业生，用人单位只能通过学历了解应聘者的智力及专业能力，所以学历写在最前面。
习惯上书写学历的顺序是从过去写到现在，但实际上用人单位更重视的是你现在的学历，所以最好从现在开始往回写，写到中学即可。
书写学历的目的是展示毕业生的专业特长，故学校名称后要加上专业名称，如因辅修课程与希望应聘的职位密切相关，也可列在主修课程之后;
学习成绩优秀、获得奖学金或荣誉称号，是学生生活中的闪光点，也应列出来，如果多次获得奖学金，也可另列一项;
如果入学前有较多工作经历，也可有选择地列出与应聘有关的经历。
③生产实习和毕业论文及发表文章、论文。生产实习提供了学生实践机会，增加了阅历，积累了工作经验，应尽可能写得详细，内容包括单位名称、职务、业绩，并可强调收获。毕业论文展示了你的专业能力及专业方向，如果在应聘前完成。也可写进简历。大学期间有已发表的文章、论文、成果，将是简历表中一个有力的参考项目，不要忘记注明发表时间和刊物名称及文章名称。
④社会活动和课外活动。近几年，越来越多的用人单位渴望招聘到具备一定应变能力、能够同时从事各种不同性质工作的大学毕业生，特别是外商办事处、商贸性公司、国家机关等。学校社团的活跃分子、学生干部等具备实际工作能力和管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。同时在这些社会活动中，展示了你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力，所以社会活动和课外活动，对于仍在求学、尚无社会经历的毕业生来说，是应聘时一个相当重要的因素。
书写的内容可包括负责的职务、职责、以及业绩。
⑤兼职、实习工作经历，包括勤工助学。即使勤工助学的经历与应聘职业无直接关系，但打工赚学费可显示你的意志，并给人留下吃苦、勤奋、负责、积极的好印象。
与专业相关的兼职、实习经验，你要突出重点说明，这样可以为你的面试加分，面试官会觉得你是个有工作经验的人。
书写内容可以包括在何处、担任什么工作，完成什么或从中得到什么经验等。
对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。
⑥特长。对于毕业生，特长指你所拥有的技能，特别是指中文写作、外语及计算机能力，如果通过国家级考试，也可列出来，包括第二外语，bec证书，计算机及其它专业证书等。
⑦兴趣爱好与性格。如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社交能力及与人合作的能力，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。
如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要妥切。
⑧本人的能力、性格评价。这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。
⑨求职 意向。简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。
⑩联系方式与备注。同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、呼机号、e-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换呼机、e-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。
功夫非负有心人，肯仔细研究制做个人简历的人，肯花功夫找工作的人，一定能够找到满意的工作，这是一个对等式。
大学生毕业简历
个人简历
个人概况
姓 名：###### 性 别：女
籍 贯：广东.东莞 民 族：汉族
出生年月： 政治面貌：预备党员
学 历：大学本科 专 业：工程管理
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇八
不同的专业对于英语的要求肯定是不一样的，一些英语相关专业，包括关于国际xxx专业，那么对于英语口语的要求相对会高一点，这部分小伙伴，就要多花点功夫准备口语啦。其他专业就要相对弱一些，但也不意味着不用好好准备。先给大家介绍一些英语口语复试主要形式。
第一、自我介绍：
一个2-3分钟的自我独白。要求阐释清楚基本的个人信息。第二、交流对话：
在自我介绍结束以后，考官会就考生自我介绍中问题选取一个或几个点进行交流对话。第三、个人长谈：
考官让你抽选一个题目，然后考生按照题目进行话题演讲。第四、考生间对话：
考官给你和另一考生一个话题，给出2分钟左右准备时间，然后考生间相互对话。第五、考生小组对话：
将考生分成3-5人小组，给出题目，在规定时间内考生间相互对话讨论，考官根据个人的表现进行评分。第六、专业短文朗读加翻译：
考生抽选或者考官给出固定题目，由考生进行朗读，朗读完毕后给1-2分钟时间进行翻译。并非所有学校都是这六种考察形式，大部分学校是前三种形式组合使用，少部分学校会用到后面几种形式。所以前三种形式请每位考生都予以准备，后面几种形式就因“报考院校”而异了。
不同学校不同专业考试的具体内容都不同，只能给大家指一个方向。
具体的内容大家要尽可能联系目标院校上一届的师兄师姐打探一下消息，或者加一些复试交流群了解。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇九大学毕业生如何写简历
每个大学生的专业情况,实际能力都是不一样的.所以要根据自己的情况去写简历,要包含热情.要真诚.下面是我谈的一点东西,希望能对朋友们有用:
准备简历是求职的第一步。
因为所要求职的职位是千差万别的，所以，只凭一个版本的简历就包打天下显然是不合适的。因为现在大家普遍都接受“简历一般不超过一张a4纸”的这个观点（后面再说这个），受篇幅的限制，肯定不能将自己所有闪光的地方都浓墨重彩的写出来，要想突出某些特点，就必须要省略其他优点。比如同样是学化学的人，如果应聘研究所的职位，肯定要突出自己的学术背景，比如专业课的成绩、发表的相关论文、实验室的有关经历；如果应聘化工厂的厂长助理，肯定要突出自己的协调、处理事情的能力，比如组织学校社团活动、参加学生会的经历等；如果要应聘宝洁、联合利华等和化学沾点边的外企，肯定要强调自己的外语能力、对化学学以致用的能力、创新能力等。所以，自己写的母板简历，可以是一个最大最全的版本，完全不用考虑篇幅，将自己所有的优点特点都可以写出来，到时候再根据应聘职位的特点进行删减。
经过艰苦努力和再三修改，最终做成了自认为字字珠玑、内容格式已经完美无瑕的简历，也不是就万事大吉了。因为随着认识的体会的深入，再回过头看原来的简历，肯定会发现原来觉得很完美的简历还存在或多或少的问题，有些措词还是幼稚可笑，有些翻译还是典型的中式英语。“苟日新，日日新，又日新”这句话对于描述制作完善简历的过程，是再合适不过了。千万不要认为些看似细枝末节的修改是浪费时间，其实修改简历，也是对自己的认识逐渐加深、对自己优点缺点认识进一步加深的过程，同时也是磨练自己耐心和意志力的一个过程。
下面谈谈我自己关于简历一些细节的体会。
首先简历格式一定要规范工整。套用微软的话说，简历一定要“界面友好”，让看简历的人第一印象不错，不至于只匆匆扫一眼就直接扔进垃圾桶。其实，说白就是：该对齐的地方要对齐，该空行的地方要空行，该用黑体该用大号字的地方要用大号字。有的人太想表现自己对于word操作的熟练程度了，一篇简历，800个字不到，就用了5、6种字体，还不包括阴影、斜体、下滑线、加重号。其实，那些审简历的人都是老手，看过无数份的简历，对于一份正常格式的简历，他们很容易就会看到重点，不需要再用各种各样个性的字体、符号将自己认为的光辉事迹加重出来。充斥着太多黑体字、加重号、阴影、斜体的简历会显得凌乱不堪，让本来就已经很烦躁的眼球没有往下看的愿望。当然，适当的、少量的将自己的特大光辉事迹用不同的字体、符号标注出来也是十分必要的，但好钢要用在刀刃上，比如你是北大毕业的，比如你曾在麦肯锡实习过，比如你大学三四年级的学费都是自己打工挣出来的，比如你写过几本书。一份简历，用黑体、下划线标注两三个重点，因为少，才会更加醒目。有的哥们又想把内容压缩在一页纸，又生怕遗漏任何一点自己的优点，搞得一张纸上密密麻麻，让人看了就头皮发麻。一定要记住要舍得空行，有时候为了空行，必须要鼓足勇气下定决心删掉很多自己想摆上简历的东西。因为换位思考，稍微好一点的职位都是几十、上百比一的比例的人在争取，审简历的人根本不愁会招不到人。所以那些审简历的人，一旦遇到让自己眼睛不爽的简历，会毫不犹豫的扔进垃圾桶的，丝毫不会有一点点错过人才的内疚感，因为往下还有成百上千的简历再等着他看呢。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十
学校生活：school life
1、do you like your school? why?
2、how many days do you go to school every week?
3、do you have a lot of homework to do every day?
4、how many subjects do you have?
5、how do you ususally go to school?
6、do you think you are a good student?
7、what do you think of your school? why?
8、do you live near your school?
9、do you have sports after school?
10、which is more popular in your school，football or basketball?
11、can you say something about your class?
12、are you interested in english?
13、can you tell me five subjects you study at school?
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十一
1.表示列举
如果只有两项：for one thing……for another……
如果是多项举例：表“首先”：first of all, firstly, to start with,to begin with表“其次”：secondly表“然后”：furthermore, moreover, beyond that,besides, in addition, what’s more表“最后”：finally, lastly, in the end, at last,all in all
2. 表示承接对上文进行解释：in other words, that is to say, toput it another way与上文呈递进关系：furthermore, moreover, besides,inaddition, what’s more 表示转折however, nevertheless,on the contrary, in contrast
3. 表示总结in aword, in general, in short, to sum up, in conclusion, in summary
4.表示例证for instance,for example, such as
5.表因果thus,therefore, consequently,as a consequence, as a result, so that
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十二
education
. shulan middelschool.
. shulan middelschool.
. german, yanbian university of science and technology.
academic main courses
greman
german culture german pronunciation practice german conversation
german composition( 1,) english grammar english reading
german translation german practice
international trade
principles of management principles of accounting principles of economics
economy writing human resource management chinese economic law
introduction to statistics
korea
korea conversation korea writing korea reading
computer abilities
skilled in use of word, excel, powerpoint and other programs; chinese, english and german typing
german and english skills
have a good command of both spoken and written german and passed german-4 test.
have a good command of both spoken and written english and passed englisch-4 test.
scholarships and awards
.9―.9 tuition scholarships from american
.9 tuition scholarship from american
qualifications
general business knowledge relating to financial, healthcare
have a passion for the internet, and an abundance of common sense
interests & hobbies:
literary writing, reading, participation in various conferences and colloquia, computers, cooking, movies, travel .
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十三
发篇自我介绍的模板给大家个参考，根据自己情况修改调整，现在不用着急死记硬背，多理解提高表达水平更重要，希望能对你们有帮助！
good morning, my dear teachers.
it’s my pleasure to be given a chance for your interview. my name is xxx，i am xxx years old. i come from xxx, a very beautiful city. my undergraduate period will be accomplished in xxx university in july, 2019, and now, i am striving for obtaining a key to your prestigious university.
in the past two years i have been preparing for the postgraduate examination for it has been my dream to be a postgraduate. i am open-minded ,quick in thought and very fond of xxx .in my spare time,i have broad interests like many other youngsters and i will try my best to finish it no matter how difficult it like reading books, especially those about i exchange with other people by making comments in the forum on http:// addition, i am a person with great perseverance. during my college years, i found web design very interesting, so i learned it very hard. therefore, i have a comparative good command of network application and i am skillful in searching for information on the internet. well, in my spare time, i like basketball, tennis and chinese chess. also english is my favorite. i often go to english corner to practice my oral english, and write compositions to improve my written ability.
i always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning .if i am given a chance to study xxx in this famous university, i will concentrate on my study and make great efforts to master this subject.
that is all, thank you for your attention.
虽然绝大部分人的口语都不太好，但是真的不用过分担心。口语面试在整个复试中占比很小，而且老师一般都面试了很多届了，对大多数考生的英语口语水平也是有个大致的了解。所以，一般不会太严苛。
然后，下面这些会让你的自我介绍更加出彩！
no 1.考研原因
example 1during the past four years, i have learned a lot of professional knowledge and practical skills, but gradually, i realize it is not enough. in my opinion, further study is actually urgent for me to realize and finally achieve self-value. life is precious, it is necessary to catch any opportunity for self-development, especially in the competitive modern society. therefore, i prefer to go on for further education.
example 2
good morning. my name is xxx, i has such an english name just because the pronunciation of it is like my chinese name. i graduated from xxx university last year, and major in computer science, i like computer very much, especially in multimedia technology, and wanted to make some achievement in this field, but when i finished my school, i realized that what i had learned was not enough for this target, i thought it would be great if i can continue my interest in that, so that was why i choose to further my study with a master degree.
example 3 和出国深造的对比(为什么在国内读研)
i believe studying home is preferable though many students are enthusiastic about studying abroad to pursue their higher education. on the one hand, you dont have to take foreign language tests such as toefl or gre. this can save you a tremendous amount of time, money and effort, allowing you to put much energy into to your academic field. in addition, if you study at home, you can stay with your family and old friends. meanwhile, while studying at home, you can enjoy the intimate friendship and comfortable family atmosphere which you can only dream of in a foreign university, where you will be accompanied by your own shadow most of the time. for these reasons, it is more realistic and sensible to pursue ones higher education at home than studying abroad.
in a word, compared with studying abroad, i prefer to study at home. for one thing, it saves money for my family, and relieves the pressure of my parents. for another, studying at home may make me better than studying abroad, if i go to a terrible school abroad.
其实即便导师没有要求，大家也可以在自我介绍部分简单地加一些自我规划和考研原因方面的内容，当然一定不能喧宾夺主，自我介绍还是应该以介绍自身的实际情况为主，适当的加一些^v^题外话^v^会为你的英语口语部分增色不少。
no 2.介绍家乡
一、关键点：1.地理位置 2.特产/名人 3.名胜古迹二、提问形式：
where are you from?
tell something about hometown.
how long have you lived there?
how do you like it? why?
would you like to tell some stories about your hometown?
三、参考范文：
范文1：talk about your hometown.
im from××city with a long history over 2000 years. it lies in the eastern part of××province. many celebrities were born here, for instance, xxx, xxx and xxx .
in addition, it is famous for the hot springs. they are known for high-quality. every year theres a bean curd cultural festival, and visitors at home and abroad feel it comfortable traveling here.
范文2：my hometown------luoyang
i am from luoyang, a beautiful city in henan province. it is famous as the ^v^capital of nine dynasties ^v^ and enjoy the honor that luoyang peony(牡丹) is the best in the world.
luoyang played a very important role in chinese history, so it has a profound cultural background and many great heritage-sites have been well reserved, such as longmen grotto, one of the three grottoes in china and white horse temple, being regarded as the cradle of chinese buddhism.
luoyang peony is world-famous. every year, many tourists travel to luoyang to see the beauty of peony. the people in my hometown are friendly, and they welcome the travelers from all over the world.
关于家乡的问题虽然很好回答，但是能够抓住面试导师的目的还是很困难的。来自五湖四海的大家，每个人家乡都会有独特的风俗、习惯和特色的，这些内容固然能够吸引导师，但是我们关键还是要注意表述过程中逻辑的严密、顺畅和连贯，注意语言表达的清晰和凝练，还有尽可能地表达出你的家乡所带给你的氛围和影响是可适合你的报考专业的。
no 3.你的家庭
一、词汇二、短语
三、常见提问
四、范文一：there are four members in my family: my parents, my cute cat of 9 years old and me. my father is a technician in the fujian tv station. he often goes out on business. so most of the housework is done by my industrious mom. climbing at weekends is our common interest. the fresh air and natural beauty can help us get rid of tiredness. they can strengthen our relation, too. during my preparing for coming here, my parents love and support have always been my power. and i hope in future i will be able to repay them.
范文二：its my great honor to talk about my family. my family is very warm and harmonious. my parents are typical chinese farmers. both of them are diligent and kind. in order to support the family and pay the expensive tuition fee, my father always goes to many big cities to find some jobs. then he can earn more money. though its very difficult and toilful, he can stick on a whole year.
while my father goes out, all the work in the family is left for my mother. she has to deal with all the housework and farm work. she devotes all her efforts to the family, but she never complains. besides, she has to look after my little sister, who is very lovely and docile.
thats my family, plain but melodious. i know that knowledge can change ones life. so i will study harder, no matter how difficulty it is. i will stick on and never give up. then i will repay my parents, using all my efforts to make my family better and better. in the end, i hope you can give me a chance to further my education. only in this way can i create a steady and more hopeful condition to change my life and my family.
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“ 如果这个世界上真有运气，它一定是努力的另一个名字。”
祝大家复试顺利！
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十四1、the mainqualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambitionand good health。
主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
2、willing toassume responsibilities.
应聘者须勇于挑重担。
3、a stablepersonality and high sense of responsibility are desirable.
个性稳重、具高度责任感。
4、able to workunder high pressure and time limitation.
能够在高压力下和时间限制下进行工作
5、have positivework attitude and be willing and able to work diligently without supervision.
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十五
节假日活动：festivals and holidays
1、what food do chinese people often have in spring festival?
2、when is children’s day?
3、what’s your favorite english festival?
4、do you go to school on saturday?
5、what are you going to do on may day?
6、what do you often do on new year’s day?
7、which is more popular in china，christmas day or spring festival?
8、when is national day?
9、do you like going out when you are free?
10、can you tell me three traditional festivals in china?
11、do you like may day?
12、do you like spring festival? why?
13、what do you often do on sundays?
14、do you like mid?autumn day? why?
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十六
英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。农村小学生比较羞涩，通过开展口语日进行口语训练，让学生能够首先抛却胆怯，大胆、大声地和同学交流。逐步拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力，培养他们的思辨能力与创造能力，提高学生英语交际能力。
1、在趣味情境中学口语，增强记忆力。
小学生的注意和记忆指向往往受兴趣影响，因此英语课堂教学必须增强口语训练的趣味性，在趣味学习与训练中增强记忆力。首先要增强口语趣味性，尽量设计有趣的呈现情境，激发学生急于学习、模仿的积极性，然后范读，引导学生仿读、跟读，使学生在想学、爱学的心理状态下学口语。
2、在多感官刺激中呈现英语口语，增强记忆力。记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的，大脑神经受到的刺激越深，记忆的持久性就越强。根据这一特点，教师在课堂教学中应运用各种形式教授英语口语，引导学生同时使用多感官感知，使大脑同时接受到来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激信号。在这种氛围下听说英语的口语，学生积极性高，学习效果很好。
3、改善英语口语训练的环境
培养学生的说话能力必须从培养学生开口习惯入手。开口习惯的养成既需要学生又想说的主观愿望，又需要为学生创造多说多练的外部条件和语言环境。利用问路、看病、参观、做客、打招呼、谈论某事、谈论某人、打电话、野餐等情景，尽可能多帮助学生改善语言环境，促使学生在表演的同时，思维与口语能力得到同步发展。
4、降低口语训练的焦虑水平
口语本身是一种随便而松散的语言，交谈的双方对各自的言语方法不会有苛刻的要求。然而英语口语的口头性、交际性、灵活性、出错的公开性，使农村学生在口头学习过程中产生的心理障碍现象尤为严重。因此，在进行口语训练时，要尽量缓解学生的焦虑感。
（1）、鼓励学生积极开口。当学生刚开始英语说英语时免不了有紧张害怕的情绪，教师应热情鼓励，善于引导。一个轻松、宽松的环境；一张和蔼可亲的面容；一个信任与期待的眼神；一次真诚的表扬，都是降低焦虑感的良方妙药。
（2）、注意纠错的艺术。犯错误是语言学习过程中必然的现象。对待学生的差错要有宽容性和科学性。杜雷（duly）说：“不犯错误是学不会语言的。”在学生自由表达思想时，教师过多纠错不但会打断学生的思路，破坏其语流，还会使学生因害怕出错而不敢开口。教师的主要任务不应是挑错，而应是帮助、鼓励学生开展各种口语活动以达到学生口语练习的最大实践量。
（因为实施课程超市是第一次接触，没有任何经验可以借鉴，活动安排制定一个大的`方向，将在具体的实施中修正、细化。）
三月份
运用比较简单的日常问候交际用语，训练学生敢于开口、敢于大声交流，展示自我的能力。树立开口讲英语的信心。
四月份：
在学生敢于开口的基础上，进行多种形式的操练，训练学生比较熟练地运用语言素材进行交际的能力。
五月份：
创设各种比较真实的情景，让学生能够综合运用语言进行对话交流。
六月份：
逐步拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力，培养他们的思辨能力与创造能力，能够表演一些简单的短剧。
七月份：
总结英语口语日训练活动实施得失。
组长：xx成员：xx xx xx xx
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十七
黄侃（南京市英语学科带头人，南京一中高级教师）
20xx年，南京市再次将口试纳入英语中考并记入总分（满分为10分），口试的时间是20xx年4月22－24日。由各区、县组织考试。
口试的内容将由“朗读短文、回答问题、情景对话和话题简述”4部分组成。
“朗读短文”要求学生能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的内容。着重考查学生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。
“回答问题”要求学生能根据所给情景回答所提问题。着重考查学生对日常交际用语的掌握情况。
“情景对话”要求学生能根据所给情景提示进行交谈，不少于5句话，尽管此题也是考查学生对日常交际用语的掌握情况，但要求明显高于“回答问题”。
“话题简述”要求学生能按题目和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思，不少于7句。着重考查学生按题目连续说话的能力。
应试对策：每天用英语叙说身边事
首先要重视《初中学生英语口语等级测试训练材料》。熟读并背诵该材料所提供的30篇短文、200多组简单对话、20段情景对话和20个话题。
因为在进行口语测试时，主考教师将在《初中学生英语口语等级测试训练材料》所提供的短文中，选取一篇作为朗读测试材料，选取5组简单对话作为回答问题，选取一段对话作为情景对话题，选取一个话题作为话题简述题。
其次要坚持使用英语，提高使用英语的能力。《牛津初中英语》作为新一代的英语教材在部编教材的基础上进行了很大的改进和创新并充分体现了《新课标》的.诸多精神。
笔者认为熟读课文是非常重要的同时也是行之有效的方法。因为在口语测试中，考生要能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，这就要求学生平时能抽出一定的时间进行课文以及其他材料的朗读。
在朗读的过程中，学生不仅要注意语音语调，意群停顿和流畅程度，而且更重要的是领悟文章内容，习得语言以外的知识如异域文化、人生真谛、生活常识等。熟悉这些材料还能提高学生在笔试中的阅读理解能力。还要重视日常生活话题，熟悉此类话题，尽量用流畅的语言来叙述这类话题。学生可利用每天睡前10分钟，坚持用英语口头叙说身边发生的事情。
第三，英语口语考试表面上看是考查学生的口语能力，实际上同样也考查学生的听力。如果一个学生没有好的听力，很难与别人对话，表达自己的思想。因此听力至关重要。
学生可以在这段时间内多听配套磁带，跟着模仿以创设英语情景，也可自助录音进行比较，找出不足之处。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十八
“丁，丁”的铃声响了。这个班是英语班。学生们有说有笑地走向教室。嘿，他们手里拿着什么？红苹果、金橙、紫葡萄等水果。刀叉盘子等餐具，还有一瓶水果沙拉酱，呵呵！今天我们学习做水果沙拉:让我们做一个水果沙拉。
老师让我们五人一组工作。我、戴克威、张瑶瑶、袁灿、左佑分成一组，开始做水果沙拉。
我先把橘子剥下来，把剥好的橘子放在准备好的盘子里，把香蕉、葡萄、芒果放在盘子里。该削苹果皮了。我拿起苹果，不禁抖了一下。差点割破手，终于削完一个苹果。但是苹果已经像火星上的陨石坑一样坑坑洼洼了。
我开始了水果切的第二步，比切容易多了。我把大大小小的水果放在案板上，大幅度切开。嗯？为什么切出来的水果那么奇怪，形状又不一样？大的大的，小的小的，算了，不用管那么多。
让我们进入第三步和第四步！我正要往切好的水果里放沙拉酱，这时我看见高的鼻子里塞满了沙拉酱。我忍不住笑了。当高看到我在嘲笑他的时候，就好像我发起了“攻击”。我赶紧辩解。他见“攻击”不起作用，就张牙舞爪的向我扑来，我赶紧跑了。最后，他还是没有“攻击”我。
这门英语课真的很有趣！
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇十九
研究生英语口语大赛是我校研究生品牌精品活动之一。成功举办四届以来，极大地激发了我校广大研究生学习英语的主动性和积极性，丰富了研究生学习氛围，增强了研究生学习英语的自信心。本着有成效可持续的理念，学校决定举办沈阳农业大学第五届研究生英语口语大赛：
主办单位：研究生院
承办单位：土地与环境学院学院、外语教学部
参赛选手需为我校全日制在读的中国籍博士、硕士研究生（前四届研究生英语口语大赛获一、二等奖选手不再参赛），本次比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛（10月12日前）
由各学院自行组织完成。比赛方式和内容可参照复赛和决赛方式进行。每个学院竞赛优胜者推荐到学校参加复赛，具体推荐名额根据各培养单位研究生总数按比例确定，具体名额分配见附件1。
各培养单位研究生请于10月12日16:00前将复赛推荐名单（附件3，纸质及电子版各一份）和选手生活照、证件照电子版各一张（以“培养单位简称-姓名-生活照/证件照”命名）报送至土地与环境学院（唐莹莹 @ ），逾期不报视为弃权。
（二）复赛（10月21日）
复赛分为120秒命题演讲《如何成为一名符合全球化要求的研究生》（how to be a globally qualified postgraduate）及现场问答两个环节，得分由高至低前36名选手进入决赛。如出现得分并列时，评委将分别向并列选手加试提问，并投票确定选手名次顺序。
（三）决赛（十月底）
决赛分为才艺展示、命题辩论、即兴演讲三个环节，经相关专家组成的评审委员会现场打分，得分由高至低决出名次。决赛环节及评审要点见附件2。
参加复赛及决赛选手要按照校研究生会的统一组织参加赛前说明会、彩排等环节；比赛当天凭学生证准时进入准备室，比赛过程中不得表述培养单位、专业、姓名等身份信息，否则取消比赛资格；选手须按时参加闭幕式和颁奖典礼。
比赛开始前现场进行第一轮抽签，确定上场次序，上场后进行英语才艺展示（题材形式不限，可以模仿，配音，唱歌，朗诵，演讲，绕口令等等），每人约1分钟。本环节晋级24人，淘汰12人，淘汰选手获得优秀奖；
（名言或台词）
本环节开始前进行第二轮现场抽签，将晋级选手分为12组并确定各组上场次序，上场后选择题号并观看题目，经30秒思考后开始辩论，时间为2分钟，双方各1分钟，分别计时。本环节晋级12人，淘汰12人，淘汰选手获得三等奖；
本环节开始前进行第三轮现场抽签，依次上场观看一段选定的视频后，立即根据视频内容组织1分半的演讲，演讲形式不限，议论、联想、体会、引申均可。本环节得分最高的前4名选手获得一等奖，其余8名选手获得二等奖。
（一）大赛组委会将组织相关专家组成评审委员会对进入复赛及决赛的选手进行现场评审打分，作为选手晋级及获奖依据。
（二）选手得分具体计算方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评委打分的平均分作为该选手的最后得分。
（三）每环节前三位选手的得分在第四位选手比赛结束后统一公布，第四位以后选手成绩在之后一名选手比赛后公布。
（四）如出现得分并列时，评委将分别向并列选手提问，并投票确定选手名次顺序。
（五）未尽评审事宜由大赛组委会讨论决定。
一等奖：4名，每人奖励价值3000元以上笔记本电脑一台并颁发荣誉证书；
二等奖：8名，每人奖励价值2000元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书；
三等奖：12名，每人奖励价值1000元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书；
优秀奖：12名，每人奖励价值500元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书。
大赛根据各院初赛的举办情况、决赛选手成绩、决赛现场观摩团队情况等综合评选5-6个优秀组织奖单位。
（一）研究生英语口语大赛是我校研究生教育管理的重要活动载体，各培养单位要高度重视初赛组织、宣传及参赛发动工作，充分调动广大研究生参与热情，促进研究生英语口语能力提高。
（二）参加复赛及决赛选手要按照校研究生会的统一组织参加赛前说明会、彩排等环节；比赛当天要凭身份证和学生证准时进入准备室，比赛过程中不得表述培养单位等身份信息，否则取消比赛资格；选手须按时参加闭幕式和颁奖典礼。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十
本届口语大赛的主题为“寻找最美东莞”(rediscover dongguan)。根据各组别的年龄特点，每个组别的大赛题目侧重点略有不同，重点阐述参赛者对“寻找最美东莞”的感受与体验。参赛选手应围绕主题，自拟题目组织演讲稿。
主题解读：
一千个人心目中，有一千个美丽东莞。“历史的传承、友情的温暖、人心的汇聚、祥和的氛围”，这是对“东莞，每天绽放新精彩”的美丽解读。在你眼中，东莞哪儿最美呢?是风景秀丽的山川湖泊、淳朴温暖的身边好人，抑或打动人心的人生经历……在“美丽东莞”的版图上，你认为哪些美丽元素不可或缺呢?让我们一起寻找最美东莞，一起说出心中最美的东莞，共同绘制这幅最美东莞的盛世画卷!
1、在莞工作、生活、学习的广大英语爱好者以及外籍人士均可免费报名参加大赛。
2、曾获得往届东莞市英语口语大赛小学组、初中组、高中组一等奖的选手不可报名参加同组别比赛。
本赛事期间，所有报名参赛者不能同时参加其他同类型赛事，否则将取消参赛资格。
1、本次大赛分成小学组、初中组、高中组、成人组四个组别进行，分报名、选拔赛、初赛、复赛及决赛五个阶段进行。
2、程序：
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十一
为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准（xx版）》，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力教学，不断提高英语教学水平, 市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行xx小学“小学生英语口语风采大赛”。
全面贯彻《义务教育英语课程标准（xx版）》，认真落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》，进一步提高学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。
“快乐英语大家说”
活动口号：everyone says english, everyone in english
全校（乡/镇）三至六年级学生，每班限报10人。
各班（学区）先根据比赛的内容设置及评分标准进行初赛，评出优秀选手参加全校（乡镇）的决赛。
决赛时间：xxxx年xx月xx日--x月x日
1、抽签决定出场顺序。
2、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达（仅限五六年级）、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。
3、选手进入考场后，根据大赛规定的路线及顺序依次进行比赛。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。
根据总成绩评出团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。
个人单项奖：每个单项设一等奖10名，二等奖30名，三等奖20名。
个人总分奖：一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%。
（一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）：
1、声音宏亮，口齿清楚。
2、语音正确，语调自然。有感染力。
3、语句通顺、流畅，语感好。
4、音色、音质。
5、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。
6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参与有对象感。
（二）评委组成：
自我介绍：xxx
自由交际：xxx
口语表达：xxx
朗读技巧：xxx
才艺展示：xxx
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxx
主持：xxx
统计：xxx
摄像：xxx
xx小学
年 月 日
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十二
姓 名：陈晓林 性 别：男
出生日期：19860606 民 族：汉
户口所在：江苏常州 目前所在：深圳
毕业院校：江苏工业学院 政治面貌：团员
最高学历：本科 所修专业：材料化学
人才类型：普通求职 毕业日期：xx0701
求职意向
求职类型：全职
应聘职位：销售，涂料，塑料，黏合剂
希望地点：深圳
希望工资：面议
个人自我介绍：
特长： 读书、打篮球开朗、谦虚、自律、自信乐观向上我是一个顾全大局的人善于与人交往沟通能力突出并且有一定的组织能力，做事条理性强，乐于与人合作。
教育背景
xx-9到xx-6 江苏工业学院 材料科学与工程 本科
xx-9到xx-6平南师范高中
实践经历
大2暑假做销售员(新科液晶彩电);组织并参与常州大学生创业论坛活动并获得优秀个人奖
大3暑假跟随导师做，并获得优秀
所获奖励
xx-4 全国计算机等级二级 合格
xx-7 职称证书 良好
xx-6 奖学金证书 三等
xx-9 奖学金证书 三等
xx年暑假，组织并参与常州大学生创业论坛活动并获得优秀个人奖
语言能力
外语水平：cet 四级 ，专业英语成绩优秀
广东话会说会听
计算机水平：国家计算机二级(vb)，纯熟操作windows平台上的各类应用软件(如wordxx、excelxx)等
联系方式
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十三
随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。
通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。
时间：20xx年10月25日。（待定）
地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。
规模：每次现场可容纳约500人。
见：“附录一”。
见： “附录二”。
见：“附录三”。
见：“附录四”。
1、前期准备：
a 资金问题，主要由外联部负责。
b 主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括：
a、放置宣传板（可在合适地点放置4块）
b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。
c、悬挂宣传条幅（活动场地）。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十四
person who can be the beacon in my life
to walk before you can run
is your feeling about the disasters that have happened in china
you have a foreign friend，how do you introduce your city
it better for a woman to find a good husband than to find a good job?
you think appearance will change one’s life?
to avoid violence in our life?
to balance your work(study)and your family?
be a candidate，you deserve this right
be a member of a group or the leader of a group，which one is better?
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十五
个人情感emotions:
1、do you think you are a happy boygirl? why?
2、will you get angry if your friend hit you? why?
3、do you like pop music?
4、do you love your teacher?
5、what do you think of your school life?
6、who is the most popular teacher in your school?
7、are you happy today?
8、how are you getting on with your classmates?
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十六
除了上述几点以外，该怎么准备一篇完整的自我介绍？在考场上又该如何表现？
前面我们提到自我介绍中该包含哪些因素，
其实每个因素都是一个拓展点，这个拓展点就是连接考官和你对话互动的点
，所以虽然在自我介绍的时候要重点突出，其他部分可以一笔带过，但是这带过的每个点背后都要提前挖掘，以备考官的随机提问。比如你在自我介绍中提及到你家乡是山西太原的，那么你就在这一个点后挖掘一条关于家乡的介绍，比如说太原有什么特产、有什么风景名胜，不用太长，有三四句话即刻。
其他因素同理，要保证你的自我介绍就像一棵大树，这些因素就是枝干，而枝干后你必须再发散一些叶子，确保是一个完整的体系。
这类问题的随机性很大，大家就多准备一些与学生生活相关的提问和回答就好，平时可以多训练一下。此外，在表达自我介绍的时候，有的同学难免会因为紧张而语速过快，在考官提问的时候却又结结巴巴。在都是不好的现象，自我介绍语速过快，有背诵之嫌，而回答问题结巴，又证明你英语水平差。所以，我们即便把自我介绍背的滚瓜烂熟，也要注重表达的技巧，
自我介绍不是你的单向输出，而是跟考管的互动，要不急不缓，与考官有眼神交流。这样一方面能给考官留下一个好印象，另一方面你也有相对充足的时间思考。
还有一个需要着重提醒的是：对于跨专业的同学来说，经常会被问到“为什么跨专业？”、“两个专业之间的联系？”、“之前的专业对现在这个专业的学习有什么好处？”等等。跨专业的小伙伴需要着重准备一下这个。在遇到回答问题卡壳的时候，不要着急，试着用简单句回答即可。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十七
健康：health
1、what is your favorite food?
2、which is more important，money or health?
3、what time do you usually have sports?
4、how to keep healthy?
5、is watching tv too much good or bad for your health?
6、do you like fast food? why?
7、is smoking good or bad for your health?
8、do you have breakfast every day?
9、do you have fruit every day?why?
10、do you do morning exercise every day?
11、can you tell me three healthy food?
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十八
所学专业一：计算机平面设计所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号
20xx-09-07广东省华侨职业技术学校计算机平面设计全国计算机等级一级证书、photoshop中级证书
语言能力
外语：英语一般
国语水平：良好粤语水平：一般
工作能力及其他专长
详细个人自传
主修课程：
基础计算机知识、广告设计、包装设计、图形创意、版式设计与画册
获奖情况：
全国计算机等级一级证书
photoshop中级证书
实践与实习：
20xx年参加本校的《图形图像》模拟实习成绩优秀
20xx年参加本校的《vi设计》模拟实习成绩优秀
20xx年参加本校的《广告设计》模拟实习成绩优秀
自我评价：
本人性格开朗有活力，处事稳重，待人热情与真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；虚心与人交流，以取长补短。有较强的组织能力及适应能力。
人生格言：人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
月薪要求：1500元以上
个人联系方式
通讯地址：
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇二十九
自我评价：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
在校期间任职情况：
20xx．9——20xx．6在班级担任班长职务
20xx．9——20xx．6担任系学生会副主席
20xx．9——20xx．6担任学生会副主席、班级体育委员
20xx．9——至今 担任班级组织委员
社会实践和实习情况：
20xx．9——20xx．6辅导某初三学生各门功课，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门功课成绩均有提高，深受该生家长的好评。
20xx．9——20xx．6在xx市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政管理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。求职
20xx．9——20xx．6在暑假期间，在当地的市政府部门里担任办公室助理职务、处理各项管理事务，协助领导做好管理工作，受到领导们的一致好评和肯定。
20xx．9——20xx．9在xx省工商行政管理局合同处实习。主办“xx省重合同、守信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件；编排、打印档案；打理办公室日常事务，与其他各单位、部门做好协调，协助本部门领导做好管理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。
在校期间获奖、成果情况；
20xx——20xx学年荣获“三好学生”称号。
20xx——20xx学年荣获“优秀共青团员”称号。
20xx学年荣获“实习积极分子”称号。
在实习工作中，主办了“xx省重合同，守信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。
在校足球联赛中获得第二名
获得证书情况：
大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、
主修专业课程：
社会学、行政管理学、人力资源管理学、人力资源管理案例、企业管理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、信息管理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、财政学、应用写作、金融学、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国传统礼仪文化、公共管理学、社会调查研究学、行政哲学等
个人专长：
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇三十
个人信息
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 清远 身材： 157 cm 52 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 34
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 会计、cfo/财务总监/经理、税务人员：
工作年限： 14 职称： 初级
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广州 清远
个人工作经历：
公司名称：起止年月：2010-04 ～ 2012-05广州多拉瑞贸易有限公司
公司性质：私营企业所属行业：其他行业
担任职务：全盘会计
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇
口试前
今天是我们进行紧张口试的一天。
昨天看了作文书没有放出来。早上，我信心满满的背了几篇范文，做了充分的准备。
口试的时候
虽然我对这次口语考试做了充分的准备，但出于某种原因，我在心理上并不确定。紧张的时候就被吸引住了。突然，我的心提到了嗓子眼，肌肉紧绷。我的心像热油锅，让我无法平静下来。牙根的汗毛上冒出了冷汗，牙根的汗毛都竖了起来。吓得我瑟瑟发抖。。
我不得不走过去记下这张纸条。我接过纸条，看到它就在我面前，眼睛睁得大大的。我仔细看了好几遍，证明我没看错题目——给你讲点新鲜的。心想:哎！前几天谈试卷的时候不是有一篇叫《苹果里的星星》的短文吗？我太激动了，我的心突然激动起来。
我做好准备，挺胸，清了清嗓子，向老师走去。我试着让自己冷静下来，试着让答案更响亮。但是我还是控制不住自己的心跳。以至于我回答的时候，说话都带着颤音。过了大概两分钟，口试结束了。
口试后
我松了一口气，放心地走了。走了之后，心跳慢了下来。我只是觉得脸上发烫，好像发烧了。
我想让下一个看看我的成绩，但是他没听清楚。
虽然没看到比分，但聊胜于无。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇
大学实习生简历模板
可能是因为身在局中的问题吧，所以很多人对个人简历的撰写都不能看得清。其实从本质上来看个人简历，它只是一个企业在招聘时的第一轮简单考核，其实很多企业也没有想到在第一轮就刷掉那么多人的。但是实在是有些人的个人简历写的太烂了。如果很多身在局中的人知道一定会后悔莫及。因为他们太过在乎个人简历了，甚至有的人把自己的个人简历写的跟书一样的厚，那样的话有哪儿个招聘者能够看完呢?所以在写自己个人简历的时候一定要简洁，讲完主要的就不需要在多说了。这是一个让你的简历拥有说服性的方法。现在有一种写作格式可以让你的个人简历让人一看就觉得好，就是首先写之前，主要是写一些你以前学过什么，就是你的专业和在校情况等等。
尽量写一些跟这个公司对口的方面，不要无的放矢。然后写之时，就是现在你想要一份怎么样的工作，尽量往招聘的企业方面延伸。学以致用，希望自己能够在这个公司有一定的发展等等这些都是你可以写在自己个人简历中的。最后就是之后了，现在的企业都不喜欢一些没有明确目标的人，所以你最好在简历的最后写一些自己的近期目标，这个目标一定要写的务实，不能写的太大，让人一看到就觉得似乎就在你眼前就能实现的，但是也不需要太小，要不然就显得你太没有抱负了。
个人信息
yjbys
民族：汉
籍贯： 山东xx 出生年月：19xx年3月
身体状况：健康 政治面貌：^v^党员
学校：山东交通大学 专业：汉语言文学
学历：本科 学位：文学学士
手机：
20xx年9月—20xx年7月 山东省南阳中学
20xx年9月—20xx年7月 山东交通大学
主修课程
现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、大学英语、大学文科数学、文学理论、美学、语言学概论、基础写作、公文写作、教育学、心理学、当前文学与当代文化、中国文化概论、西方文论、实用美学、人文经典讲座、秘书学、社交礼仪、涉外公关礼仪、普通话语音教学、档案管理、公共关系学
社会工作及实践
自入校至今，担任土木061班班长。
—，担任土木系06级学生会主席。
—，在山东银座地产有限公司银座晶都国际项目工地实习。
—，在中铁十四局北京地铁九号线5标段军博南工区实习。
基本综合能力
具备较强的写作能力，熟悉各种公文。
熟悉计算机硬件、软件操作。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇
复试中的口试要求从以下三个方面进行评价：
1、语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）2、话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）
3、语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的适应）
评价成绩为：
a优秀：能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难b良好：能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流
c及格：能用外语就指定的话题进行简单的口头交流
d不及格：不具有口头表达能力
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇
兴趣与爱好：interests and hobbies
1、do you like sports?
2、are you interested in watching tv?
3、what is the most popular sport in china?
4、how do you spend your free time?
5、do you have much time on sports?
6、are you interested in playing puter games?
7、what do you usually do when you are free?
8、what do you usually do in your free time?
9、what is your favorite color?
10、which subject do you like best?
11、who is your favorite singer?
12、what’s your hobby?
13、do you like singing?
14、do you like playing football?
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个人基本简历
简历编号： 更新日期： 无照片
姓 名： dd小姐 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广州 身材： 158 cm 42 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 20 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 前台接待/总机/接待生：前台文员/文员、出纳/收银员：出纳、
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 公司名称： 广州市盈多贸易有限公司起止年月：-06 ～ -03
公司性质： 私营企业所属行业：化学化工，生物制品
担任职务： 前台文员
工作描述： 负责收发传真、接电话、接待来宾等行政事务相关工作。
离职原因： 个人原因
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为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
外国语学院学生会学习部
活动时间 报名时间：3月9日-3月13日
比赛时间：3月14日下午2：00
活动地点：五教三楼视听室
活动对象：外国语学院全体学生
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时：1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
2.比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
（2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到分钟。
（3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
（5）评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名
赛前准备工作 1.宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知
2.准备 （1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委老师
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场
赛时 现场布置
现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)
照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)
赛后 总结活动
以上策划书若无误,望领导批准。
外国语学院学生会学习部
20xx年2月17日
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天气weather:
1、what’s the weather like here in winter?
2、what sports do you usually do in summer?
3、do you like spring?why?
4、how many seasons are there in a year?
5、what’s the weather like here in spring?
6、does it often snow here in winter?
7、what’s your favorite season?why?
8、is it a fine day?
9、is it raining now?
10、do you like rainy days?
11、how can you know the weather?
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yjbys
(女，34岁)
最高学历：本科 | 工作经验：5-
婚姻状况：已婚 | 身 高：158 cm
有亲和力 经验丰富 诚实守信 外语好 性格开朗
求职意向
期望月薪：~3000|工作性质：全职
期望地区：新余市|期望行业：教育/培训
期望岗位：大学教授/教师,职业技术教师,中学教师,小学教师,幼儿教育,讲师/助教,兼职教师
自我描述
本人有丰富的教学辅导与管理能力，热爱教育事业。能熟练操作office办公软件!
教育经历
9月-6月|江西科技职业学院|英语|本科
1月-7月|湖南师范大学|教育管理|硕士
工作经历
9月-201月|教学主管，英语教师|倍特国际
2月-209月|英语教研室主任，英语教师|江西太阳能科技职业学院
能指导学生获得市英语竞赛二等奖
206月-7月|初、高中英语教师|九江某私立中学
在7个平行班的教学中，班级成绩排在前3名。
7月-209月|少儿教师|南昌小星星培训学校
年2月-207月|英语教师|美佛儿赛琳国际幼儿园
协助外教进行英语教学。
培训经历
省自考办|pets 口试考试官
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x年3月—至今 xx有限公司，担任银行业务销售员。主要工作是：
1、制定并完善保险渠道的经营规划及发展策略，通过实施年度各项业务推动措施，达成年度业务目标;
2、负责与当地银行合作关系的维护与拓展;
3、负责业务推动费用的有效管理，控制在预算范围内。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任银行业务销售员。主要工作是：
1、负责fa团队的管理，提升fa人均产能，达成公司考核指标;
2、负责产品销售策略的制定与执行落实，确保期缴产品占比达到或超越预算;
3、负责银保渠道业务品质管理，预防、协调投诉事件发生，保证合规经营。
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇
1. what’s your name?
2. does your name have any special meaning?
3. where were you come from?
4. what kind of landscape surrounds your hometown?
5. what is the main crop in your hometown?
6. what is the difference between beijing and your hometown?
7. what are the main places of interest in your hometown?
8. what is the climate like in your hometown?
9. what is the character of the people like in the region where you live?
10. what are the differences in accent between the people of your hometown and beijing?
11. what is people’s favorite food in your region?
12. how do you make dumplings?
13. what do you do during the spring festival?
14. why is the spring festival so important to chinese people?
15. can you describe one of the main festivals celebrated in your country?
16. tell me something about the lantern festival.
17. tell me something about the qing ming festival.
18. tell me something about the customs of your country.
19. how long have you lived in beijing?
20. what is the weather like in beijing?
21. how do you compare the climate in beijing with that in your hometown?
22. what place in beijing do you like best? why ?
23. which is the worst place you’ve been to china?
24. which is the best place you’ve been to china?
25. what places in beijing should a foreigner visit? why?
26. what are the major social problems in beijing? how can they be solved?
27. what is the biggest problem china faces?
28. what places in beijing should a foreigner visit? why?
29. could you tell me something about your family?
30. have you any children?
31. what is your child’s name? does his name have a meaning?
32. what does your wife/husband do?
33. when did you get married?
34. describe your wedding.
35. how have weddings changed in recent years?
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旅游和交通：travel and transport
1、do you want to buy a car?
2、what’s your favorite way of travelling?
3、do you enjoy travelling?
4、what do you usually do on your holidays?
5、where have you travelled?
6、what should you prepare before travelling?
7、how did you get to school today?
8、have you ever been to hainan?
9、how do you like changsha? why?
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1. it is difficult to find a job after you graduate from university
2. my ideal university
3. do you support campus marriage?
4. going to college is not the only way to success
5. a lot of student’s unions are in the college，do you want to join one?
6. experience is the best teacher in work
7. are you a workaholic?if so do think it’s good or not.
8. if you are a boss how to make your leadership
9. do you think the history and culture of a company are important?
10. how can a good company better serve society?
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1、what would you do if your next?door neighbour were noisy nearly all the time?
2、how do you sum up women’s conditions in china?
3、why do people in china traditionally want to have a son?
4、how do chinese usually celebrate birthdays?
5、who does most of cooking in your family?
6、what difficulties do chinese farmers have concerning their old age?
7、do you have a lot of friend?
8、what kind of parent do you intend to be?
9、what do you think needs to be done in order to relieve the farmer’s worries?
10、what are you good at cooking? what is your favorite dish?
11、are there any traditions concerning the birth of a baby?
12、what do you think of one?child policy in china?
13、what sort of culture do you hope your child will grow up in?
14、what hope or fears do you have for your children?
15、what are the causes of sex discrimination?
16、who does most of the shopping in your family?
17、are you going to bring up your child differently from the way you were brought up? how?
18、what responsibilities should a couple take?
19、would you want your wife to continue with her career or to stay at home taking care of the household after you get married?
20、have you ever wished to be one of the opposite sex? why (why not)?
21、should government pay certain salaries to those housewives? why or why not?
22、where do you think a newly couple should live? living with their parents or on their own?
23、do you enjoy shopping?
24、is there sex discrimination in china?
25、what does friendship mean to you? what kind of people do you make friend with?
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇
语言学习：language learning
1、how do you learn foreign language?
2、how long have you been studying english?
3、are you good at english?
4、who is your english teacher?
5、do you think english is interesting?
6、do you like studying english?
7、what other languages do you want to learn? why?
8、what other language do you know? like?
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促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。
四月中旬（4月22号，世界地球日）
主楼前空地
全院学生
物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1—408报名;
物理学院英语老师
比赛分预决赛
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演（有关的英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比）
4、情景对话（请自带搭档，内容）
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。
1现场打分，每位评委最高分10分;
2才艺和演讲比赛时间为5分钟;
3预赛取前十名进入决赛。
设置奖项：设一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、
最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖;
效果预测：由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算：场地申请（场地费），海报宣传，话筒等音响设备，
桌椅，评委要喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。
另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。
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姓名：xxx
国籍：中国
民族：汉族
身高体重：178cm60kg
年龄：25岁
目前住地：佛山
户籍地：广州
婚姻状况：未婚
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：农林渔牧类：营养师助理、品质管理：品控主管、采购：采购员
工作年限：4
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：一个月
月薪要求：面议
希望工作地区：广州佛山花都
工作经历：20xx、7-20xx、5穗屏企业有限公司饲料厂
炯术部员工
公司产品的申报及注册，公司技术部的行政工作，学习、参与配方的整理及调配
随同营养师深入农户处了解其对产品的意见，搜集市场的反馈信息
x20xx、7-20xx、5江西宏昌饲料有限公司
炯术部营养师
全价料及预混料配方的调配
公司产品的申报及注册
原料，成品的品管控制及车间突发事件的处理
负责化验室及预混料车间的管理
采购原料质量及价格的监督
了解市场反应及服务
炯术资料的编写及编织袋宣传资料的设计
x20xx、6-20xx、12广州理想实业有限公司
炯术主任助理
与政府相关部门打接触，负责公司所有产品的注册，修改，备案等工作;
负责公司产品资料的编写宣传，
负责生产许可证的更换，协助饲料办的验收，
为客户提供建议配方以便更好使用公司产品
20xx、1至今巴斯夫维生素有限公司佛山分公司
客户咨询团队
为销售员提供技术支持，让其更好了解公司产品，
主要为农户提供营养方面的咨询，根据客户实际情况，提供贴身的建议配方参考，
从猪种，营养，管理，环境等各方面着手编写猪各阶段试验管理程序，提高农户养猪水平，
刻育背景
毕业院校：中山大学
英语口语活动简介 英语口语活动总结篇
1. if i have a time machine
2. do you have some regrets in your life?
3. in life, it is attitude that matters most
4. it is better to give than receive
5. the importance of knowing oneself
6. does money mean success
7. learn to walk before you can run
8. imagination vs. experience
9. have we learned how to raise children who can better society?
10. this is me who likes english
以上就是为大家整理的英语口语话题范文汇总的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了各种各样的话题范文，不仅可以提高口语能力，还能够应对各种各样的考试。
