每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
写语文老师 写语文老师的字左右篇一
老师,您是金钥匙,帮我们打开智慧的大门;老师,您是帆船载我们在知识的海洋里航行;老师,您是引领者,带着我们走进智慧的殿堂;老师,您是明灯,指引着我们前进的方向;老师,您是园丁,培育了无数珠幼苗;老师,您从事的是阳光底下最灿烂的事业!
白云感恩蓝天,因蓝天让它飘逸;狮子感恩森林,因为森林让它生存;花儿感恩露水,因为露水滋润它成长;我感恩高老师,因为她传授了我丰富的知识、教会了我做人的道理……
虽然我和高老师只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我终生难忘!
无数个日日夜夜,老师都在为我们默默无闻地奉献着。作业本上那一个个红字多像一个个可爱的小精灵,向我们讲述着老师的辛勤。每一处圈和勾,每一个细心纠正的标记都倾注着老师对我们的爱。
当我们攻克了难题取得进步时,您满脸绽放出喜悦的笑容。老师啊!您的鼓励、您的赞许,让我终生受益。您对我们付出了全部心血,唯独忘了您自我。您的进取奉献和您的无私的爱已经在我们的心田中播下了爱的种子……
啊!老师,千言万语不能表达我对您的感激之情。我必须会刻苦学习,决不辜负您对我的厚望。我要登上珠穆朗玛峰向全世界大喊“我爱您,老师!”
写语文老师 写语文老师的字左右篇二
“感恩的心,感谢有你……”每当听到这首歌,我的眼前就浮现出老师忙碌的身影和疲惫的笑容,我对老师的感激之情便油然而生……
老师,感谢您,是您让我成为一个有自信的人。因为陌生,一开始在课堂上,即使我知道答案也犹豫地不肯发言,后来,也许您察觉到了,经常把回答问题的机会给我。我回答正确时,您会给我一个满意的微笑,即使我回答的不理想,您也会鼓励我,给我信心。久而久之,我便养成了一个积极举手的好习惯,对自己充满信心。
老师,感谢您,您不仅教我知识,还教我做人的道理。您在课堂上孜孜不倦地教我们知识,认字、识词、读文章、从简单的加减乘除到解决生活中的问题,不厌其烦,直到我们弄懂为止。不仅如此,您还教会了我们孝敬父母,尊敬师长,同学之间和睦相处。因为有您,我们才能在知识的海洋中遨游;因为有您,我们才能在温暖的大家庭中健康成长。
加减乘除,算不尽您的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的感激!
老师,谢谢您!
节日快乐,幸福安康!
写语文老师 写语文老师的字左右篇三
是谁,给我们带来知识;是谁,给我们带来快乐;是谁,把调皮,捣蛋的我们变成了体贴、温顺的人,是您——老师。老师,您就像一位园丁,我们在您的关心、帮助下茁壮成长。
老师,教师节到了,请放下您手中的工作,放下您手中的笔,听我对您说一句:老师,您辛苦了!您勤劳的双手从未停息,您的辛苦,我们看在眼里,我们为您而骄傲。
老师的批评,是为我们指引方向;老师的奖励,是为了让我们继续努力;老师的激励,是为了让我们奋发向上。
小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。
老师,您的心不是白银,远比白银更纯;不是黄金,远比黄金更足珍。老师的心至纯至珍!是母爱,充满亲子情;是甘露,滋润着这片幼林;是清泉,无私地供人吮吸。智慧的光芒、知识的结晶、宽阔的情怀,这便是——老师的心。
老师,九月,献给老师的歌。九月,金色的季节;九月,鲜花盛开的季节;九月,天真烂漫的季节。
老师,我在您的身边一直是一棵小草,而您在我身边一直是一棵茁壮的大树。
老师,祝您身体健康,万事如意。
写语文老师 写语文老师的字左右篇四
师恩是什么样的呢?
像涓涓细流,平凡,点点汇聚,永不停歇?
像底下的焰火,飘飞着温度,永炙心头?
像明静止水,平静却深沉……
新的一周,新的开始。数学课,老师在台上神采飞扬地讲课,我静静地坐在教室后边的座位上听,记。讲到第二十一题了。哦?不真实令我百思不得其解的那题?怎么会被打勾呢?况且我的数学又很差,还是最烧脑的几何题,老师在逗我?
“这道题错误率有点高。嗯——我们让师舜同学来演示一下。”
我在座位上呆若木鸡:“啊?”霎时怪笑声回起。我开始退却。此时,我的耳畔却飘来一阵细碎的掌声。
这掌声居然出自数学老师掌间,虽小,却带动了全教室。一时间,掌声代替了笑声!
我勇气徒增,打开了思路的闸门,过程如长河般源源不断地从脑海里流露在粉笔上,心头如四月的潮,在热情的日光的照耀下,封在心顶的怯意如水般,化了。
演示毕,胸中郁结的最后一口气,吐尽了。
原来,师恩就如同涓涓细流,在日复一日,年复一年中,一点,一缕地汇集在学子胸中。终有一日,聚作深深的明镜止水,在生命中永不干涸。而这一缕清泉,就似那天的鼓励,茧小然长。哪怕再小,也不将蒸发。
写语文老师 写语文老师的字左右篇五
在四年级,我们换了新的语文老师,我以为会换成一位穿着裙子,扎着辫子的女老师,可没想到进来的却是一位男老师。
他有一对像是被勾线笔描过的眉毛,又黑又粗,有个像是过敏的嘴唇,又红又厚,一身深黄色的皮肤——看起来一本正经的样子。
虽然他看上去不苟言笑,但是他上课却很有趣。
瞧!他正站在讲台上给我们绘声绘色地讲着,有人忽然打断了他,顿时,他收起脸上的笑容,眼睛睁得大大的,瞪着那位同学。我们都以为他要开始狠狠地骂那位同学了,可他却右手托了托眼镜,然后问到:“刚刚说到哪了?”瞬间,全班的人都笑了出来,就像刚刚不愉快的事没有发生过一样,继续上课。
尽管他上课有趣,生气起来还是很可怕的。
铃声响了,我们班还在自顾自说话,课代表也没有上去领读,忽然老师拿着一本书走进来,顿时同学们都安静下来。只见老师脸色沉了下来,面无表情,两眼从左到右扫了一遍,让人毛骨悚然,同学们大气不敢喘一口。“上课。”老师小声地说,同学们齐刷刷地站了起来,“同学们好!”“老师好!”看着老师那张沉下来的脸,我们的动作比平常快得多了。
这就是我们的语文老师——吴老师,他的幽默你永远想不到的,生气也是你永远猜不透的。
写语文老师 写语文老师的字左右篇六
我在五年级遇到了一位新老师。
他是一位男老师,这个老师姓桑,我们叫他桑老师。他有一双炯炯有神的大眼睛。黄皮肤,高鼻子,小嘴巴,面相很和气,他平常喜欢穿黑色衣服。
第一次见面时,老师对我们说:“我这个人呢有三个好,第一好:眼睛好,你们在课堂上抠手,做小动作我都能看得清清楚楚。第二好:爱运动。我暂时只有两个好,剩下的你们自己去发现吧。
我在学习《白鹭》这一课前,桑老师让我们预习并交给了我们预习方法。老师教的预习方法可真有用,我读了三遍课文之后,果然就能轻而易举地把1~6段的课文背下来了。老师真聪明。
老师还对学生很好。有一天早读,老师让我们背诵《白鹭》这篇课文。会背的同学坐下,不会背的站起来读。有很多的同学都坐下了,只有一个同学站起来了,老师让这个同学去讲台上朗读,虽然这个同学的声小的跟蚊子似的,但是老师并没有批评他。反而还说:“这位同学很诚实,大家都坐下了,只有他一个人还站在那里。我知道坐下的同学也不一定是全部都会背的,对吧?”有些同学惭愧的低下了头。
我虽然是刚认识这位老师,但是我很喜欢他,相信桑老师以后会教给我们更多知识。
写语文老师 写语文老师的字左右篇七
小学是许多人都要经历的时光,在学校里我们会学到许多知识,认识许多老师和同学,在老师们当中,有一位老师让我印象深刻,她就是我的语文老师乔老师。
乔老师有两种性格高兴和生气。
当我们的平均分很高或者课堂表现好乔老师高兴的性格就会“醒”过来,讲课时就算有人在底下做小动作,乔老师也不会罚我们。
有一次,期末考试考试前,乔老师和我们说如果我们书写没扣分的话他就会给我们奖励,考完后我们班一个人也没有扣书写分,乔老师就遵守约定给我们买了一个大蛋糕当奖励。
乔老师高兴时:和蔼可亲,心平气和。
每当我们平均分低,有人忘带东西了,课堂表现差时,乔老师生气的性格就会“醒”过来,在课堂上就算你说话的声音很小,乔老师也会用顺风耳听见,然后点名让你站起来。
有一次班里有人忘写作业了,老师立刻火冒三丈,批评了他五分钟,批评这么久乔老师的气还是没有消,但因为要给我们上课,乔老师才停下来。
生气时的乔老师:火冒三丈、怒火中烧、怒发冲冠、大发雷霆。你们那老师是什么性格呢?
写语文老师 写语文老师的字左右篇八
我轻轻按下手机键,把微信聊天永远定格在了相册里。
那是我的语文老师,一直陪伴了我五年的郑老师的微信,上个学期因为生宝宝,所以还不能回校工作,我陷入了深深的思念,开始回忆从前的一点一滴。
刚进小学时,我还是个懵懂的孩童,走进教室还有几分害羞,是她满面春风地迎接我们,披着短发,笑着给我们安排座位,当时,我一下子喜欢上了这位和颜悦色的老师。
三四年级时,我也有几分成熟,但还是不免会犯错,有一次在擦黑板时,不小心把粉笔盒打翻了,急得差点儿掉眼泪。郑老师知道了,并没有责怪我,而是温柔的开导我,让我那脆弱的心灵坚强起来。
上六年级了,我已从无知的孩子变成了即将升入初中的小学生,但郑老师还是像从前那样鼓励我,而且,发来的那条微信也让我深受感动,她说希望小妹妹,她的女儿像我一样优秀。我惊呆了,因为我从未见过一个老师这样鼓励学生。我相信,在郑老师的激励和我的努力之下,我会变得越来越好。
人一生中见过的人、看过的人很多,但唯有郑老师和她的那句话,我会永远记在心中。
写语文老师 写语文老师的字左右篇九
老师! 你依旧是唐朝大美女。
我们第一次见面,你披着乌黑发亮的头发,脸蛋白里透红,还化着淡淡的妆,穿着黑色的大衣和鞋子,最让我吸引的是你那白得发亮的鞋边。
你既是“严师”又是“慈母”。有一次我没写作文,你高高举起书,我闭着眼睛等待狂风暴雨的到来,你轻轻的把书放在桌子上——其实我知道老师是“刀子嘴,豆腐心”。
每次你说:“没有背完书的,不准吃饭。”然后你走了。哎!“吃了饭再背吧!免得饭凉了,就不好吃了。”
老师有很多特异功能:“回马枪”、“顺风耳,千里眼”。有一次你布置完任务去开会,你前脚刚走,我们就开始跳起来,唱起来,有的甚至站在桌子上跳,整个教学楼都快被我们喧翻了,老师突然就在门口出现,这是,我们全班同学就尴尬了,马上安静下来,做作业。我最佩服老师的“千里眼,顺风耳”,我到现在都不明白,老师上次生病去看医生,她又是怎么知道我们在教室里“大闹天空”的事呢?我真的到现在为止我都迷惑不解。
我终于知道,树为什么长得又高又壮,花为什么那么鲜艳,原来有园丁!老师,能做你的学生,我太幸福了!
写语文老师 写语文老师的字左右篇十
她,不长的头发披散在肩上,一双炯炯有神水汪汪的大眼睛,好像会说话哩!她就是我们的语文老师兼班主任——王老师。
我觉得王老师就像天空一样罩着我们这些幼嫩、脆弱的树苗。但是天空常常变化不段,王老师也是这样的哦!
王老师的要求有些严格,上课写作业时字迹要美观、工整、清爽。我们大家都尽量做到少用橡皮、认真写字,可是总有“害群之马”的时候。这时,王老师的头上就会飘来几朵“乌云”。随之,下起“雷阵雨”。
王老师从一年级带到我们三年级,随着这些“天气”,我们的学习一点一点在上升。渐渐地,我发现“乌云密布”的天气少了许多,“阳光明媚”的天气多了起来。
每一次,考试考好、听写听完、作业做完交给您。我的脑海里都会想起您批改作业、试卷、来不及休息的样子。虽然您的要求有些严格,但我知道您都是为了我们好。
老师,您曾为我们付出多少汗水,您曾为我们付出多少时间。您是一名教师,这看似简单的职业,却含着无数汗水和无数个奉献。这种无私伟大的爱给了我们温暖和力量,促进我们不断地前进、到达理想的彼岸。我们以后会做的更好,希望您每天都“阳光明媚”!
写语文老师 写语文老师的字左右篇十一
文质彬彬、博学多才、优雅、负责任、人人面前平等。你一定想到这个人是谁了吧!她就是我们的田老师。
田老师的教学方式大部分是从幽默方向出发的,教学质量百分之百,我们班的大部分同学对语文很感兴趣。而且老师对每一个同学都是平等的,从来也不偏向某一个同学。
田老师有一双明亮的大眼睛,戴着一副眼镜,看上去文质彬彬,很有修养。老师一笑就像是一朵百合花绽开了。我很喜欢老师每天都带着笑容进教室。
说起田老师的优点,那可多了:负责任、为同学的安全着想、关心同学、不嫌弃任何一位同学,还是一个大才女……
要说田老师的缺点,那还真不太好说,我就提一提建议吧!
田老师,我希望你多多保护好您的嗓子,保持自己的好嗓音,给我们更好的讲课。
有时候某些同学的作业没完成,您陪他们认真的补作业,有时天黑了,也不能早点回家。没完成作业的同学觉得老师太严厉了,但这也是一个负责任的老师的行为,如果不负责的老师让没完成作业的同学走了,其实这是害了他们。
田老师,我爱您,我一定会听您的话,做一个全面发展的好学生。
写语文老师 写语文老师的字左右篇十二
我的语文老师,姓黄,因此我们都叫她“黄老师”。
她并不是很高,但却也算不上矮。剪了一头整齐的短发,沿一条靠左边些的“沟壑”向左右两边分,梳理得一丝不苟,微微泛着点金黄色,遮住了耳朵。但在走路时,头发微微飘起,却也还是看得见的。白皙的额头下的眉毛并算不上浓密,只是浅浅地勾勒了两笔,却也别有一番风味。高挺的鼻梁,樱桃小嘴,说话时一张一合的,隐隐约约可以看到两排整齐洁白的牙齿。颧骨从侧面看有些微微凸起,夹着高挺的鼻梁,在灯光下,皮肤看上去也是好极了!
而这画龙点睛之笔,在于她的眼睛,算不上浓密的眉毛下面镶嵌着一对明亮的晶体,瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分,只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一双美丽的眼睛在笑起来的时候眯成一条缝儿,这双眼睛里可以看到无限的温柔,和黄老师的性格相互映衬,让人深深地被吸引。
但,这是一双会变的眼睛,它既有兔子的温柔,也有老虎的厉害,当然,这是在你犯了错误的前提下。我们见到最多的还是前者,后者是极少数的,有时即使很生气,下一秒却又能对着我们笑得很开心,这一点和我们的班主任也是极为相似的。
这就是我们的语文老师。