无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生必背首古诗 小学教资笔试考哪几科篇一
瞧：
在鸟语花香的春天，春姑娘亲手为我戴上一顶嫩绿的小帽子，上面镶着花边可美了，让我在那么多普通的同伴中展现着我的风采，让我看起来生机勃勃。
在阳光明媚的夏天，夏姑娘将会送我一杯温柔、又带着点调皮的阳光，注入露珠，留在我 午后慢慢享受。这杯甜甜的饮料，是我夏天的最爱。
而在硕果累累的秋天，秋姑娘会为我换上一身耀眼的金色新装，让我来个华丽的转身。我登上舞台，抚摸着裙摆，跳起了优美的舞蹈，看着行人赞赏的眼神，我的心里像是吃了蜜一样甜。
白雪皑皑的冬天来了，冬姑娘——有一点狠心，她的化身把我连根拔起，卷入那漫天雪花中，最后，我融入大地的怀抱，就像是盘古一样倒下了，给自己放一个长假，美美地睡一觉。
俗话说得好：野火烧不尽，春风吹又生。来年，我会带上四季的礼物，带上我的梦想一飞冲天，然后茁壮成长！
小学生必背首古诗 小学教资笔试考哪几科篇二
有言曰：“近朱者赤，近墨者黑。”“近朱者赤”我们且先不谈，我们先谈谈“近墨者黑”。
环境对人是有影响的，这些我们大都表示赞同。但环境对人的影响，是不是具有决定性的作用呢？
如果认为“近墨者黑”的话，那显然是把环境的影响放在了主要的位置，而忽略了人的主观原因，这样很显然是不合理的。
我之所以认为“近墨者黑未必黑”。是因为环境是外因，起决定作用的应该是自身的原因，即人的主观因素，进墨者不黑的例子有很多。在为革命斗争中的敌部间谍他们“黑”了吗？他们确实在“近墨”，应该准确的说他们是完完全全的浸泡在“墨”中了，但是他们依旧保持着自己高尚的情操，在艰苦、恶劣、凶险的条件下为革命做贡献。
周敦颐有一篇《爱莲说》中的莲花，她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这不正是“近墨者不黑”的写照吗？
当然未必全都是近墨者不黑，但只要的是“黑与不黑”那就还是要靠自身修养来决定。一个人要是做到“出淤泥而不染”那么“近墨者黑”也就不复存在了。
小学生必背首古诗 小学教资笔试考哪几科篇三
微风吹过，枫叶飘落在我的肩头之上。
“喂！干嘛呢？”妹妹的眼睛直直的看着我，让我有些不自在，却依然呆呆地站着。
“哥哥！陪我玩会嘛！”她拉着我的手，想要把我带走。“哎呀！”她突然笑了，用那双小手去拿我肩上的树叶，只是她太矮了。
我看着她那双充满渴望的眼睛，不禁笑了。
我轻轻地捏起那片树叶，慢慢的蹲下身子。
“想要么？”我把树叶放在她面前摇晃几下。
“给我！”她想要抢过去，却落了空。“好哥哥！给我嘛！”她笑着去拉我的手。
我笑了，将树叶放到她的头上。
她也笑了，用叶尖挠我的鼻孔，可是又一次落空。
“喂！躲那么快干嘛？坏哥哥！哼！”她扭过头，向她身后的草丛跑去。
我静静地看着她，坐在树干上的秋千里。回忆曾经的孩童伙伴与现在的考场对手。
“唉。”
“嗯？哥你怎么了？为什么叹气呀？”
我的一声轻叹引来了妹妹的疑惑之声。
“啊？没。没有！。没什么，不用问了哈，我能有什么事？！”我装作若无其事的样子，却藏不住对她这个问题的惧怕。
她笑嘻嘻的跑到我身边坐下来，搂住我的一只胳膊，没有说什么，只是用她那双水汪汪的眼睛看着我。那双眼睛是那么的清澈，那么的明亮，那么的'动人，就像夜空中的一颗钻石夜明珠。
“饿没？中午了，得回家吃饭了。”我轻轻地抚摸着她的长发，我的肚子却已经饿了，又不好意思直说。
“不饿！好不容易拉你出来！你就得陪我玩！”她仰起头，就像一位高傲的小公主。我也不能拿她怎样，只得苦笑。
“哥！你不高兴吗？有心事啊？”
我看着她，刚要张口，却不知道该怎么说。
“别不高兴了嘛！哥！人生在世难免有些不高兴的事！要是整天愁眉苦脸的，人还能活吗？！我不管你因为什么事发愁！反正不能影响我！给你自己留点快乐不行啊？！快快乐乐的对待每一天不好么？”
我听她说完这些话，想说点什么，可是。
“听我说完！你别以为我还是一个小孩子了！我就是要教育教育你！没有什么事值得我们伤心。快乐是生活之本！！你不是说过‘曾经的曾经都只是曾经吗？你给我把不高兴的事忘喽！好吗？好哥哥！”
我笑了，真正快乐的笑：“好吧。没想到我也有被妹妹教育的时候了！走，回家吃饭吧，我答应你，我不会不高兴了。”
