无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
放风筝日记字篇一
刚开始的时候，我们放了很多次，都没有成功，于是趁着休息时间我们就观看别人如何放。只见他们手中的线一收一放的，非常轻松，风筝在天上飞的特别舒服。
于是我和爸爸又开始了，我抓着风筝线的端头，逆风向前跑，边跑边放线，跑了一段路后，停下来学着别人的样子拽着线，一拽一拽的，好不容易快放成功了，却和另一个风筝绕在一起。那个风筝可不太走运，线断了，我们的风筝也落了下来。
后来爸爸试着放，可是放着放着，风筝却飞到了树枝上，我和妈妈大叫：“风筝上树了，风筝上树了！”幸好没有卡上去，只是挂住了线，爸爸使劲一拉就下来了。
唉，放风筝也这么难！
过来一会儿，爸爸说再放一次，不行就回家。这一次我跑的路更长一些，而且远离树木，当风筝飞过树梢那么高时，我就站住开始收放线，当感觉风筝想挣脱时就放放线，当风筝想落下来时就赶紧收收线。就这样，当天快黑下来时，我满头大汗的把风筝放上了天。看着远处和月亮作伴的风筝，我心里高兴极了。
通过这次放风筝，我感觉到干什么事都是有方法的，并不是看着那么简单。放风筝考得是毅力，我也明白了只要坚持不懈就可以成功的道理。
放风筝日记字篇二
春天来了，世界万物复苏，动物也从沉睡中醒来，人们的玩劲儿也开始沸腾了！
我跟着爸爸去了东进公园，只见那儿的松树苍翠挺拔，那儿的柳树也冒出了嫩芽，花儿都张开笑脸迎接我。来到那里，空气清新极了，阳光暖暖，照得我们懒洋洋的。我和爸爸把车上的“贵宾”请了下来，它就是风筝喽！
我们把装风筝的袋子打开，爸爸娴熟地把个个零件组装起来。瞧！这是一只栩栩如生的“雄鹰”风筝，真是威风极了！最后爸爸将风筝线固定在风筝上，风筝组装就完成了。
我体内的那股顽皮劲儿操控我拿起风筝就玩，因为奔跑的缘故，风筝才有了动力飞起来，不过却飞得很低，好似随时都有可能会掉下来。跑来跑去，累得我一屁股坐了下来，四肢无力，软绵绵的。
突然一阵强风吹了过来，风筝自己飞了起来，我心里欢呼道：天无绝人之路！失望后果真有一丝希望。随后风筝又自动下来，我急着说：“风筝大哥，你干嘛下来呀！一丝希望破灭成了绝望呀！“这时”救星“——爸爸挺身相助，熟练地操作起来，一会儿功夫风筝就飞翔在蓝天上，我不禁哀怨：”我惹你啦？风筝大哥，你是对我有‘傲慢和偏见’呀！“
哎！下一次我一定要驯服这只“雄鹰”！
放风筝日记字篇三
我从家里柜子找出了妈妈给我买的“大金龙”后，便拉着妈妈下楼放风筝去喽!
来到滨江公园。只见，天上飘荡着各式各样的风筝，有美丽的“蝴蝶”，有勤劳的“蜜蜂”，有可爱的“美人鱼”……不过，我最喜欢我的这条霸气“大金龙”。
我一只手高高地举起风筝，另一只手拿着线轴，然后开始快速地奔跑，一边跑，一边将手中的风筝用力地向上一抛，我又赶紧一边放线，一边飞快地跑。
但是，我的“大金龙”好像有恐高症一样，怎么也飞不起来。你瞧，它一头栽了下来，可怜兮兮地趴在了地上。
这时，妈妈走了过来，对我说：“放风筝一定要顶着风放。你顺着风跑，风筝当然飞不起来了。”哦!原来如此!我赶紧察看风向，然后，我举起风筝再次奔跑——起飞!哈哈!我的“大金龙”果然飞起来了。它摇头摆尾，越飞越高，越飞越高。
你瞧，它一会儿和“蝴蝶”聊聊天，一会儿和“蜜蜂”比飞行，一会儿和“美人鱼”玩游戏……哈哈!它玩得不亦乐乎。
看着那一只只风筝在天空中尽情摇摆，追逐打闹，此时此刻，我仿佛也变成了一只风筝，在蔚蓝的天空中自由自在、无忧无虑地嬉戏玩耍。
