在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇一
池中，静静的水面上布满了娇翠欲滴的荷叶，像撑起了一把把翡翠伞，把水面遮得严严实实的。莲花则像一位少女，在荷叶的衬托下越发动人。这天气，真是孙猴子的脸——说变就变，雨淅淅沥沥地下了起来，落在荷叶上发出啪嗒啪嗒的声音，就像一曲优美的小曲。过了一会，雨渐渐地停了，那碧绿的荷叶上盛着滚动着的雨珠，有一缕淡淡的香味扑鼻而来……
接着，我们随着老师的目光看到一枝尖尖的小荷在池中，老师问：“你们知道‘小荷才露尖尖角’中的小荷指的是什么吗？”大家异口同声地说：“荷花！”老师一秒严肃地说：“错！是荷叶。”我心里不禁想：什么？！小荷就是荷叶！一直以来我都以为小荷是荷花呢！没想到荷叶也可以尖呀！
这让我不禁想到班里的小曾，她一直默默问问，甚至并不出色，但在下课时间总能看到她埋头苦学的身影；追着老师解答疑惑的身影……在这次毕业考中她竟超越了我们班不错的尖子生，考到她从未想到的分数。取得这么好的成绩自然也离不开她自身的努力，才使她成了这次的黑马。
啊！小曾不就是那荷叶吗？
通过今天的学习，我也明白了：不是只有荷花可以引人注目，荷叶照样可以，甚至比荷花更出色！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇二
在老家的时候我家附近有一个小池塘里种满了荷花，荷花非常漂亮，但是荷叶很难看。
荷叶一身全是绿色的，没有什么特点。他根本比不上荷花，荷花开得那么艳丽，那么漂亮，那么娇贵，而荷叶根本不值一提。
我对姐姐说了荷叶的不好，可是姐姐却说他更喜欢荷叶，我问她为什么喜欢和荷叶？姐姐说：“因为如果荷叶不和荷花在一起荷花就显得很单调，有了荷叶荷花才显得漂亮！而且荷叶无论风吹雨打都紧紧挨在一起，它们很团结。它们还不和荷花争地位，永远都做那个身份低微的荷叶，他不会和荷花抢风头，他也不求地位！
听了姐姐的话我顿时觉得荷叶比荷花更漂亮了，我觉得以前我对荷叶的看法太坏了。
从那以后我就喜欢上了荷叶，因为荷花很美，很善良，很高尚。荷叶对荷花来说很重要，因为没有荷叶就不能进行光合作用，只剩下一根光杆，荷花也没有什么特点了。如果荷花没有了荷叶它只不过是一朵普通的不能再普通的花而已，荷花还要谢谢荷叶呢！
现在我非常喜欢心灵美的荷叶！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇三
太阳从东方冉冉升起，我和妈妈迎着晨风来到圆明园赏荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷叶已经开了——婀娜多姿、亭亭玉立！一张张碧绿的荷叶像一个个大圆盘似的，晶莹透亮的小水珠在荷叶上滚动，像是在玩滑滑梯。
荷叶散发着一种清香，但是不凑近了是闻不到的，荷叶含苞欲放时最为赏心悦目；荷叶全开时千姿百态，像是荷叶仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧绿碧绿的小莲蓬；绿的叶、粉的花、色彩斑斓的蜻蜓在绿色的海洋中飞舞、嬉戏，令人心旷神怡。
荷叶还有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手观音……
放眼望去，真的是：“接天莲叶无穷碧，映日荷叶别样红”啊！
荷叶的颜色也很多，有粉红、洁白等，在整片的荷叶池里，万绿丛中几点红，微风吹过，碧波荡漾的荷叶池别有一番风韵。
荷叶不像牡丹那样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷叶，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那“出污泥而不染的高风亮节！
我愿做一个有荷叶品质的人！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇四
很多人都在赞叹荷花的高洁美丽，而我却对这荷叶，有着不一般的钟情。
很多时候，那清新脱俗的荷花，在池塘中，是最美的一番的惊喜。我们喜欢看花，因为花大多数是耀眼美丽的存在。我们总是能够轻易的注意，被荷花迷了视线，心生欢喜。但是，荷花美是美，可是就是太过美丽了。美到我们有时，忽略了荷叶的美，荷叶的好。
在荷花未开的时候，满满一池塘的荷叶子，在那里伫立着，看似差不多，却各有千秋。有的荷叶是完整的大片开着，上面有着露水，有的侧着头，像是在你仰望天空，还有的是不大完整的，却有一番别样的美意。荷叶都是绿油油的，而且布满了池塘，让人难以欣赏这新绿的平淡美丽。
我喜欢荷叶的时候，正是荷花未开的时候。那年走向池塘，并未想要看到荷花。只是在池塘边静静坐着。风吹荷叶，摇摇晃晃，好像是一首欢快的歌儿，让人心生愉悦。慢慢的，便觉得这荷叶好生耐看，有一种让人心生欢喜却又不浮不躁的感觉。当时想着这荷叶，倒是少了几分运气。
后来觉着有趣，倒是因为这荷叶，一次又一次的出现在我视野。例如我体型肥胖，不好运动，想着有些其他法子，应付一下。那时听爷爷说，荷叶做茶，有这用处，便上药店里，找得干荷叶。听人家说，这荷叶，是七八月的，最新鲜了。我只觉得，原来这荷叶，倒不是没用处。
这还不止，说起胖，自然是有原因的。在南方人的饭桌上，我也见到了荷叶的影子。这大片的荷叶，还真是让我一次一次对它刮目相看。第一道，是比较轻淡的，荷叶做粥。大概就是将梗米和荷叶一起煮成粥吧，做出来的粥，看起来清新自然，让人觉得喝粥，也是一件美事，更何况，这种粥，还有一种说不出的淡淡香味，让人感到更加心旷神怡。至于比较让人兴奋的，就是荷叶粉蒸肉。这是川地的一种做法，做出来的肉，味道美妙可口，还不油腻，简直到了让人垂涎三尺的地步。
我想，荷叶一定还有别的用处，只是我还不够清楚。但是，至少到现在，我对荷叶的喜爱，更上一层楼。常常在想，也许大部分人并不知道荷叶也有这么多的用处，如果他们知道，一定会喜欢这种有如此之多好处的东西。荷叶，不单单是一片片新绿，更是一种美好的生活，和一种纵然平淡，却也是宝贝的一种态度。我喜欢荷叶，喜欢它在阳光下的绿意，喜欢它被雨点儿打击的样子，喜欢它在水里的意境，喜欢它将灵魂注入美食的惊喜。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇五
去年暑假，刚满7岁的表妹来我家玩。第二天，我们全家陪表妹去婺州公园逛。我们走在婺江边，远远地望见了小码头边上有一片荷花，粉红色的荷花在翠绿色的荷叶衬托之下，显得格外美丽。
“那里有荷花，我们去那里玩吧。”妹妹肉嘟嘟的脸上露出了灿烂的笑容，手指着那一片荷花。
走近一看，发现这里的荷花开得格外美丽，颜色也有许多种：有红的、有白的、还有粉的.....
“咦！”正在欣赏荷花的妹妹发出一奇怪的叫声，把我从一个到处都种满荷花、荷叶的仙境里拉了回来，我忙问妹妹发生了什么事。“姐姐你看！”我顺着妹妹的手望去，发现一株一半已干枯了的荷叶。“那荷叶真难看，一池的好风光全被破坏了！”妹妹嘟着小嘴说到，我只是笑了笑。要知道，妹妹还没上学，很多道理还不懂，等上了学，有些事她自然会明白的。
听了妹妹的话，站在一旁的爸爸开口了：“其实荷叶是很有奉献精神的。”爸爸的脸色很严肃，眼睛盯着那些荷叶，说道：“如果没有荷叶的衬托，荷花也就不会有现在的美丽，就好比画画一样，你只画一些光秃秃的荷叶，荷花它会好看吗？荷叶虽然没有花儿美丽，但它的奉献精神是高尚的，是不容别人低毁的！”
一阵风迎面吹来，一池的荷花荷叶仿佛在频频点头，赞同爸爸所说的话。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇六
放假了，可爱的小白兔在草地上一会采蘑菇，一会看看花，玩得好开心啊！
忽然，天下起雨来，小白兔急忙摘下一片荷叶顶在头上，当作雨伞，这下可淋不到雨啦！
小白兔走啊走，看到前面小鸡被雨淋得抱头直叫。
小白兔连忙说：小鸡，小鸡，快到荷叶下来躲雨吧！
小鸡说：“谢谢你，小白兔。”
说着，就钻到荷叶底下，和小白兔一起顶着大荷叶往前走。
他俩走着走着，哎呀！小猫也被雨淋到直叫。
小白兔和小鸡一起说：“小猫，快来荷叶底下躲雨吧！”
小猫非常感激地说：谢谢你们
说着，赶忙跑到荷叶底下去。
大荷叶下，三个小伙伴紧紧靠在一起，一点雨也淋不到。
不一会儿，雨停了，太阳出来了，小白兔、小鸡、小猫三个小伙伴一起做游戏，玩得真开心！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇七
我家里养着一盆薄荷，它是我爸爸给我买的礼物。平常都是爸爸照顾这盆薄荷，我有空的时候，才会到阳台去看看它。刚开始闻的时候还觉得很香，但是闻久了之后，就觉得它有点臭，这是为什么呢？让我们来看看的它的“简历”吧！
薄荷，土名叫“银丹草”，为唇形科植物，即同属其他干燥全草。多生于山野湿润地河畔，根茎横生地下，多生于2100米海拔上，是一种有特种经济价值的芳香作物。大家知道薄荷最大产量在哪里吗？是在我国的江苏和安徽哦！
薄荷芳香四溢，花是淡紫色的，开放的时候像人的嘴唇，花后还结有暗紫色的小果粒。
其实，薄荷叶有很多药用功能，如：可以治头疼，目赤，身热，咽喉和牙床肿痛等。外用可以治神经痛，皮肤痒，皮疹和湿疹等。
后来，经过人们的不断改良与创新，薄荷成了餐桌上的美味佳肴。有时候，吃厌了家常菜，妈妈就会摘下几片薄荷叶，拿来做药膳。乳鸽汤，焖鹅饭，紫苏薄荷炒鸡……吃起来真是美味极了！但更多的时候，薄荷是被用来当配菜的，不过，你可别小瞧它。它可以像香菜一样，给菜增色，增香，增味，让主菜吃起来更为可口！
空闲的时候，爸爸还会把薄荷制作成饮品。他先采摘几片嫩叶尖，用清水冲洗片刻，捞出，而后用80摄氏度左右的水冲泡几下再入口，可以生津止渴，驱困解乏，养心明目。当然，喝起来口感也十分醇香呢。
听完我的介绍，你是不是也迫不及待地想养一盆薄荷呢？
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇八
荷花是圣洁美丽的象征，但我却更喜欢那无私奉献的碧绿的荷叶。
“妈妈，你看那荷花多美，出淤泥而不染，风姿绰约，清香袭人，我第一次看到如此美丽的花儿！”不远处，一位女孩兴奋地对她的妈妈说道。
“不，孩子。”那位阿姨笑了笑，用手轻轻抚摸小女孩的头，说：“荷花是很美，就像你说的那么美，那么惹人喜爱，但是，你却忘记了一点，是什么使荷花如此美丽？是荷叶呀！”
“为什么是荷叶呢？”女孩不解的问。
阿姨的微笑消失了，脸色变得严肃起来，陷入沉思。其实，我的心里早就有了答案：每当娇嫩的荷花经不住猛烈的台风时，荷叶就挺身而出；每当暴雨来临，荷叶为荷花撑起了一把碧绿的小“伞”；每当月亮升空，它就哄荷花进入梦乡；每当游人路过，它就赶紧躲到荷花后面，用自己翠绿的大衣衬托荷花的美，而且……
“是荷叶在困难面前为荷花遮风挡雨，是荷叶烘托出荷花的美，是荷叶……”
那位阿姨顿了顿，说：“我作为一名建筑设计师，得花多少心思设计房屋，当但人们住进温暖的家，能有几个想到是设计师的功劳？”
“不管遇到风沙，不管遇到雨雪，它从不罢休，顽强地生存下去。当酷暑来临，它却将美丽的荷花推上前，自己像个害羞的小姑娘，躲到荷花后面，只字不提自己的功劳，也不炫耀自己多么伟大！”女孩似乎听懂了什么，想了一会，说：“妈妈，我明白了，做人也要像荷叶那样谦虚，无私奉献！”妈妈听了，再一次笑了。
我的内心无比震撼：每一部精彩的电影，归功于导演的创意；每一位运动员的优异成绩，归功于费尽心思的教练；每一个干净整洁的城市，归功于每一位环卫工人的辛勤付出……
生活中，有许许多多这样的人，也需要这样像荷叶一样无私奉献的人！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇九
我是一片荷叶，穿着一件碧绿的衣裳，那是夏叔叔送给我的。我在这童话般的世界里享受着夏天。
清晨，当太阳公公刚刚从东方才露面的时候，就有不少露珠在我的背上玩滑滑梯，虽然我的背此时有点疼，但是我为了让它们玩得痛快，忍着疼痛。
中午，突然袭来一阵暴风雨，荷花们被吹得东倒西歪，我二话不说，连忙帮荷花遮风挡雨。
雨后，艳阳高照，小鱼们热得收不了了，便躲到我底下玩捉迷藏。太阳火辣辣地照在我身上，我依然默默无闻地当着小鱼的凉亭。
傍晚，有许多游客来观赏荷花。“这朵荷花真美啊”“这朵也是”“这简直是世上最美的花了”游客们纷纷赞叹道。荷花们高傲地抬起了头。看也不看我一眼。我看着荷花笑了，自己也笑了。
一天，几个医生走到我的旁边。“拿这一片吧”“可以啊”....医生们纷纷同意了。说着，我被其中一个比较高大的医生拿了起来，装进袋子里，袋子里黑漆漆的，我便晕倒了。我醒来的时候，发现自己在一个小贩的摊位上。突然我感到一股钻心的疼。原来我身上被划了几刀，我想：我本来就是用来做药的，还怕疼干啥？接着，我被扔进一口锅中，默默地等待着生命的最后一刻来临...
如果我是一片荷叶，那该有多好呀！我能为荷花遮风挡雨；能为露珠当滑滑梯；能给小鱼当凉亭；还能为人做出贡献。那是多么令人感到骄傲和自豪啊！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十
如果我是一片荷叶，首先会想到小朋友们：我要让北方的孩子们顶着在他们看来是一顶碧绿的大帽子顶在头上，让他（她）们享受南方水乡孩子的欢乐。
如果我是一片荷叶，我会让池塘里的邻居（生物与非生物）们享受高级的待遇：小鱼妹妹会把我当成她嬉戏的平台；一对对青蛙会把我当成他们步入婚礼的殿堂；小虾弟弟会把我当成他就餐的盘子；小蜻蜓会把我当成她的休息厅；小石子会把我当成它露营的帐篷......
如果我是一片荷叶，我会尽自己的力量美化生我养我的地球爷爷。到时候，我可就威名一世啦！陆地上、海洋里。到处都有我潇洒的身影（不是我自夸哦），没准人们在闲谈时还会表扬我们呢！没准别的星球还会模仿地球爷爷都种上我的同胞呢！
如果我是一片荷叶，我要带着自己的知己——莲藕去给别人报喜。可能是因为我天天尽跟他嘻嘻哈哈穷开心了，一看到人家家里一片华丽，就抛弃我了。没办法，只能忍痛割爱了。
如果我是一片荷叶，我会拨通太阳公公的手机与他了解世界的天气预报，在第一时间内传送给陆地；我要与月亮婆婆进行qq聊天，向她了解其它星球的知识，再让科学家根据这个信息发明更先进的仪器，或许我还能获得诺贝尔奖呢！
如果我是一片荷叶......
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十二
我爱荷叶，我赞美它。
古人的诗文中赞美荷花的不少，荷花那婀娜多姿的体态固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。
如果没有荷叶那墨绿、浑圆、厚重的衬托，荷花就不会美丽，如果没有荷叶，只有一枝枝光杆荷花孤独地站着，就显得单调，如果没有荷叶，也就不可以进行光合作用，自然也就长不出荷花。久旱初雨，对象珍珠一样宝贵的水，它们全部留给鱼儿。风雨来临，它们一个个挤到一起，忘我地保护荷花。烈日吐火，它们给鱼儿们撑伞，看着鱼虾在阴凉处玩耍。
荷叶作为药材，可以去热情火。它作为包装材料，不怕水浸，不怕油污。荷叶用来煮粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名、不求利、不出风头，不论地位。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美，所以，我爱荷叶。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十三
池塘里，有一片绿色的大荷叶，大荷叶上，蹲着一只小青蛙。
小青蛙眼睛鼓鼓的，肚皮雪白雪白的，他的嘴巴可真大。
一天，小雨沙沙下，小青蛙高兴地唱起歌：“呱呱，呱呱！”。
“是谁在唱歌呀？”一条小鱼游过来。
他抬头问：“喜鹊姐姐，是你在唱歌吗？”
“不是，不是，我爱唱喳喳歌！”树上的小喜鹊回答。
“小鸭弟弟，是你在唱歌吗？”
“不是，不是，我爱唱嘎嘎歌！”水上的小鸭说。
“呱呱，呱呱，”大荷叶上又传来一阵歌声，小鱼儿跳出水面，终于看清啦，原来是小青蛙在唱歌呀！
“小青蛙，你唱得真棒，你是水上的歌唱家！”小鱼儿夸奖他。
“呱呱，呱呱！”听，小青蛙唱得声音更大了，他心里乐开了花。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十四
我的母亲是建宁人，那儿谈不上出名，却是一座荷花之乡。因此，她给我的名字中添上了“菡”，那便是是荷花的意思。所以我从出生开始便于荷花结下了不解之缘。
从小到大，我就只见过三次荷花——一次花开正盛，我却四五岁大小；一次我长大些，却已是花谢之时；最后一次便是现在了。
其实说实在话，我开始并不想去看看那所谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的荷花。但拗不过母亲的固执，硬是要我去瞧瞧荷的风骨，便也只好遂了他的意。那时，我不知道她为什么只是说“荷”，却不是“荷花”。
再去荷苑的路上，听到了几个游客的谈话。说是前几天下了暴雨，也不知那荷花还活不活。
这点我也是知道的，毕竟那大雨断断续续下了三天，从现在那空中细细的与就可见一斑。而那“菡萏香销翠叶残”的景象，也不是不能想象。还记得我说上一次去看荷花的景象吗？那种凄凉，哪怕是在八月天也会令人有些发寒。
母亲倒是一脸镇定，显然没有一丝疑虑，像个没事人般，领着我向荷苑走。
过了那石碑，简直不敢置信！
正如母亲，舅舅他们镇定的表情一般，满个莲池，竟然是一如既往的风姿妖娆。黄荷摇曳着舞衣，有些凌乱，华丽却不笨重，一派楚楚动人；红荷随风轻摆着，张扬不失艳丽，如古代的妃子，一笑倾城；睡莲呢？一脸慵懒地浮在水面上，俯视着水中的锦鲤，端庄稳重，却不失少女妩媚。
看那一朵朵，一支支，一如既往的动人，何曾有暴雨过后的憔悴？反观荷叶，却是在风中透着股疲态。
我与母亲就这样撑着伞，走走停停，吃着莲子，不知不觉把荷苑逛了个遍。我看着那娇艳的莲与泛黄的叶，心中有些泛酸。
母亲注意到我的神情，如来的时候一般，一脸笑意，道：“你是在看那些荷叶吗？你知道哪些荷叶为什么那么‘憔悴’吗？”
我点点头，但又摇摇头。我仿佛知道了什么，但又好像还是什么都不知道。
母亲笑道：“你是知道的，菡菡。你再仔细看看。”
雨还在下，细细的打在荷叶上，只有一小部分打湿了荷花。在没人在意的地方，荷叶好像变成了一把把翡翠伞，细心遮住了荷花。他们相依相伴，好像拥抱在一起。
我与家人在荷苑合照，看那一片片的翡翠荷叶与白玉荷花在斜风细雨中永远定格在照片中，也永远封存在我的心中。
那个细节，也许很多人都没有注意到，毕竟在生活中有太多耀眼的莲花了。那些耀眼的“莲花”，吸引了更多的人。但是我们在吸引荷花的同时，也应该注意一下荷花背后的那些“荷叶”，因为他们更加令人敬佩。
那种不慕名利，却愿意毫无条件地为他人付出的精神，更加令人敬佩。这，想必就是“荷”的风骨。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十五
已是旱季，它静静地卧着，没有水能来滋润它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。
有些让人失望，青蛙也躲进了池塘，只是把荷叶孤零零地留在外边；又是让人欢喜，明儿要下一场细雨，池塘会热闹起来……
已是夏日。夏日是浪漫的。鱼儿蹦了起来，青蛙跳了起来，小蝌蚪游了起来，荷叶也显得硬朗起来。一片繁荣，不免让人有些感到欣喜。游人来到了池塘边，微笑着拍照。纷至沓来的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷叶下面。
小荷露出了小小的一片花瓣儿。一只蜻蜓飞过，落在了荷叶上。不知是想休息，还是要“抢镜头”？“哟，你猜我想到了什么？”一个孩子笑着对妈妈说。“什么呀？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”孩子边拍照，边说。“是啊。”妈妈笑了，“我的好孩子，可聪明！”
告别夏日，荷塘步入了秋的高远。荷花谢了，河畔的雏菊绽放出了微笑。荷叶显得有些孤单。小动物们都在思索着冬日的计划，凝重的冬日怎样度过呢？荷叶不怕，仍这样卧着，与菊花细声交谈着。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂静。荷叶不想睡，它精力充沛着哩！看着伙伴们都已进入甜甜的梦香，荷叶也似乎半睡半醒。
一日又一日，荷叶总是这样迷迷糊糊地过，也不休息。只是卧着，静静地在池塘里卧着。不管是春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远还是冬日的凝重，永远卧着，卧着，卧着……
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十六
远处，烟雾缭绕着青山，青山环抱着绿水，颇有几分人间仙境的韵味，不知名的鸟儿掠过荷塘，留下几道残影，手机将这画面定格。
这是一片荷塘，一片孕育着生命的荷塘，一片蕴含着轮回的池塘。“莲叶荷田田”，莲叶，总是给人以一种生机旺盛的印象。可是，你是否留意过残荷？那是一种超脱尘世的幽静。残荷，它们微微地垂下头，经过秋风的萧瑟，它们早已褪去了往日的青涩，换上了秋的成熟。
微风，轻轻地拂摸着我的脸庞，抚过大地，抚过残荷……一股荷叶的清香，便随着风儿钻进了我的鼻孔里，随着血液淌遍了我的全身。荷叶，轻轻地触碰我的手掌，那粗糙的莲叶似乎已刻满了沧桑，那隆起的叶脉，是它体内的血管，里面流淌的，是它的血液，那是生命的血液，是自然的血液！指间，忽然传来一股暖流，涌上了我的心头的是一种力量，一种将要喷薄而出的力量！
再看水中的那些荷叶，虽然都即将，或者已经成为泥土的一部分，它们虽然不似往日那般青春，却也滋润着其他的荷。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
或许，这便是荷的命运吧！在繁华落寞之后，便悄无声息地回归自然，返璞归真，给人留下一片清净。
荷是如此，自然界的万物不也一样吗？再美丽的花朵，总会凋落，总会化为尘土；再牢固的木舟，总会开始腐朽，总会沉入湖底……一切人事物景，总会有返璞归真的时候。因为，一切源于自然，也都终要归于自然。
天色，渐暗，雨水从天空中洒下来，划过我们的脸庞。雨滴，敲打着残荷，残荷“笃笃”作响。那声音，是希望的声音，是平和的声音，是轮回的声音……
残缺、破败的荷，在时光的长河中，只留下了一道渐行渐远的背影……
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十七
每个人都可能发现某种事物的奥秘，在发现的过程中也会有许多经历，连我这个不爱发现的人也会发现一些事物的奥秘，如果不信，就来仔细的听一听。
那是一个炎热而凉爽的夏天。
我和姐姐正在池塘玩耍。突然。一条美丽的红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着水珠就想一个小孩一样落到了荷叶上，打一个滚，翻一个身，在跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。
我想，荷叶一定会被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不可以吃药。我把它晒干，算是给它一个沐光浴的机会吧。于是，我连根带拽地给拽了出来。我用手摸了摸荷叶，嗯，毛绒绒的，质感非常好。再仔细看看，咦，怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进池塘里泡了一会，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴了，渴了就想喝水，就把水吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看没嘴巴还能喝水。于是我也不管荷叶到底会不会感冒，又让它泡了一会澡，这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被吞掉的情景。可是，事实恰好与想像的相反，水珠没有呗荷叶吞掉，而是像弹珠一样弹进水里了。
“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问回到家，走进书房，翻开了《十万个为什么》一查， 哦，原来是这么回事啊，荷叶表面又一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。
从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十八
在主人家的院子里有一个池塘，池塘里种满荷花。每当人们看见都会称赞它：“你看着池塘，长满碧绿的荷叶，池水清澈见底，多美呀！”听到这番赞美的话，池塘心里总是美滋滋的，天长日久，池塘非常得意，非常骄傲，自以为比谁都漂亮了。它看不起荷叶，开始经常奚落荷叶了。
“你敢和我比美吗？荷叶！”池塘傲慢地问。
“不敢。池塘兄弟。”荷叶谦虚地回答道。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”池塘说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢和你比，但并不是懦弱。”荷叶辩解道，“我们生来就是供人们观赏，做有用的东西的，并不是来互相比美的。说到做东西，我不见得比你差，我既可以入药，也可以给人做漂亮的包装材料，还可以煮清爽可口的粥。再说到观赏，我全身绿绿的。在夏天，我会和荷花组成一幅美丽动人的图画呢！”
“住嘴，别吹牛了！你怎么敢和我相提并论！你有这么多能耐，怎么人们总是赞美我美丽极了，从未听人说起你来呢？”池塘恼怒了，从此再也不理会荷叶了。
夏天到了，当池塘从睡梦中醒来时，听到了一阵夸赞声：“你看这池塘多美呀！绿油油的荷叶、粉嘟嘟的荷花相映成趣，真是一幅美丽的风景画啊！”池塘听后，心里酸酸的。
日子一天天过去，天气越来越炎热，烈日吐火，像要把大地烤焦一样，荷叶们个个撑起绿盖，挡住炎热，尽量保护着池塘的水，以免都被蒸发掉了。
久旱初雨，对像珍珠一
样宝贵的水，荷叶一点一滴不沾唇，它总是小心地把水保存起来留给池塘。
风雨袭来，荷叶紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来，也忘我地保护荷花，使荷花不被吹倒。看到这些，池塘心里开始有些愧疚了。
有一天，主人和几个朋友来到池塘边，每人都采了几张荷叶。有人说：“我家有人上火了，我拿回荷叶，作药用给他去热清火。”还有人说：“我拿回去包东西，包好后不怕水浸，不怕油污，为我省去许多烦恼。”另一个人说：“我将用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口，你们一起来品尝一下吧！”
听着他们七嘴八舌的议论，池塘终于明白了：荷叶所说的话一句也不假，只是它不计较，不争名，不求利，总是默默地工作着，人们之所以赞美自己，是因为有荷叶的映衬和默默的呵护，缺少了荷叶，自己就不值一提了，哪还有人们着的赞美啊！
“荷叶妹妹，对不起，我不该瞧不起你的。你从不言语，默默工作，我却认为是你懦弱，还那样骂你，你能原谅我，接受我作为你的好朋友吗？”池塘红着脸，握着荷叶的手，诚恳地说。
“没关系，我也不该那样争辩。其实我的这些功用也离不开你的支持啊！要是没有你提供的肥沃的土壤和充足的水源，我也就没有生机了。”荷叶说道。
从此，池塘和荷叶便成为了一对形影不离的好朋友了。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇十九
路边的一个池塘里，有一池莲藕。
夏天到了，荷花开了，太美了。荷叶挤来挤去，一片一片像一个大绿盘；莲花从圆盘间钻了出来，像一个娇弱害羞的小女孩。
有一天，一个果农路过，赞叹地说：“这莲花真好看！”荷叶听到这句话，就对莲花说：“果农在夸我们！”莲花道：“我们？不是，果农在夸我！”荷叶听了这话，立刻低下了头。
又有一天，一位著名的画家路过这里，赞赏地说：“这些荷花太美了，我想用画笔把它们画出来。”荷叶很高兴，马上对莲花说：“听着，那个画家想把我们画下来。”莲花漫不经心地说：“不，美只属于我。你丑，谁来画你？”这句话彻底伤透了荷叶的心。荷叶哭了，没有给它遮风挡雨。天渐渐黑了，画家却画了一片荷叶，第二天又要来。
夜里，暴风雨来了，没有荷叶的保护，荷花很快就枯萎了。
第二天，画家又来了，看到散落的荷花很不争气，就回家了。他的图片夹上只画了荷叶。
这件事告诫人们不要自负。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇二十
如果说世间万物的情感是一片荷叶的话，那么欣赏就是这荷叶中保藏的一滴露珠，纯洁无瑕，芳香四溢。
盛夏的早晨，不知是因为异常闷热的空气，还是别的缘故，心情竟异常烦躁，坐下来写几个字，却什么也些不出来，于是丢下笔，决定去池塘边转转。
池塘里满目翠绿，微风一吹，泛起层层绿浪。看到这景色，心情竟好了很多。
不一会，耳边听到了一阵细语，抬头望去，原来对面池边一大女孩正和一个小男孩在画画。大女孩不停说着，手也在画板上指指点点，风送来了她的话音：“荷叶是圆的，绿颜色……”
我很诧异：难道这也用教，小男孩不会看吗？
好奇心推着我走了过去，我站在他们身后，悄悄看了那张画板，不禁笑出声来。原来画板上只有一块绿，而且似圆非圆，浓淡不匀。也许大女孩听到我的笑声，转过头来，说：“你有什么事吗？”我便把我的不不解告诉她。
她微微一笑地说：“我弟弟是个盲人。”
“噢，怪不得还用教呢！”
那男孩仍在画板上“画画”，女孩转过身去，蹲在弟弟旁边说：“噢，你在画一只蜻蜓吗？真好看！”那男孩兴奋地说：“真的吗？我的画可以参赛吗？”“当然可以！”我也看了眼画板，除一块绿外，又加了几笔红与黄。整幅“画”看起来就像倒了的颜色瓶撒在上面。“再画几朵花好吗？”女孩说。“好呀。”于是又多了几笔红色。“真好看！”
听到这里，我竟感动起来。在女孩看来，只要是弟弟高兴，弟弟用心画的，再丑的画都是“蒙娜丽莎”。这对于双目失明的弟弟将是多大的精神鼓励呀！我忽然觉得，还有什么东西使我们不能欣赏的呢？世上不是缺少美，而是缺少欣赏的眼睛。
荷叶上的一滴露珠滴入我的心田，于是我整个陶醉于迷人的清香。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇二十一
早上，妈妈说要带我们去外公家吃饭。到那里一下车，我就飞奔去旁边的好朋友月满家。
我到那里后，就跟他们说，我们来玩切菜的游戏。但是我们得先去找一些叶子来当菜，我们叫上陈思雨吧！陈思雨是月满的妹妹，我们当然要叫上她一起了，月满同意了。
我们三个一起找到了一个大池塘，发现了池塘里满池的荷叶。我看见了一片好大的荷叶呀！都可以当伞用了。我正准备去摘，可是荷叶梗上面居然有刺，我的手都被刺了好多下。没办法，我们只好找了一个小刀，我们把它割了下来。我们还发现梗的下面还连着有白嫩嫩的东西。我们顺着挖了下去，终于把它挖出来了，原来是莲藕呀！我们把它洗干净后，三个人悄悄地分着吃掉了，嘻嘻……
我发现如果下雨的话，这个荷叶可以当伞用，雨水一滴一滴的在上面滚来滚去，叶子上面也不会沾一点点水，只要一转，上面就一点水珠都没了。
我们摘了两片荷叶，一片用来做实验，另一片我们就拿来当菜用。我们把这片当菜用的荷叶切成了三份，一份给我，一份给月满，另一份给了月满的妹妹。我是第一个切好的，第二个是月满的妹妹，第三就是月满了，我们把这些切好的荷叶放在水里，发现水居然变绿了，好神奇啊！
另一片大大的荷叶，我们做了一个大大的大蜘蛛，拿去吓了吓我弟弟，把我弟弟的魂都给吓飞了。
听妈妈说这个荷叶晒干了之后，可以拿来泡水喝，喝了可以减肥哦！大自然真奇妙，我下次还要来探索。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇二十二
大自然是人类的好老师，它传授给我们许多知识。大自然也是一本厚厚的书籍，在这本书里，我发现了许多的奥秘……
夏天的时候，我和几个小伙伴来到池塘边野餐。池塘里的荷叶挨挨挤挤的，它们舒展着腰肢，懒洋洋地晒太阳。突然，一只绿色的小青蛙跳到了荷叶上，吓了我一大跳！许多小水珠溅到了荷叶上，像一个个小胖孩，拼命地奔向荷叶，最后落到了荷叶上还不停地滚动。
我看着一朵朵碧绿的荷叶，真像一个个大圆盘啊！我抓住了一朵最靠近我的荷叶，连拉带拽地把它从池塘拔了出来。我摸了摸荷叶，咦？荷叶为什么是干的？为什么没有被淋湿？刚才我不是看见有许多小水珠落到荷叶上了吗？难道被荷叶吃掉了？
于是我做了一个实验，我把荷叶放回水里浸泡，再把荷叶从水里拿出来，荷叶上又有了许多小水珠，有的小水珠滚落到地上，有的小水珠在荷叶上滚动，在阳光的照耀下，发出七彩的光，仿佛是一块无暇的宝石。我睁大眼睛，唯恐错过荷叶吃掉水珠的情景，又摸了摸荷叶，居然还是干的！我百思不得其解，便把这个问题告诉了妈妈，妈妈说：“因为荷叶上有一层细短细短的绒毛，绒毛上且含有蜡质，这样荷叶上的水珠就不会被荷叶吸收，只能变成小水珠滚落。”
原来是这样！我灵机一动：要是可以利用荷叶遇水不湿的原理发明一种防水布该多好呀！这样，下雨天回家后，只要甩一甩，雨伞就不会湿漉漉的。想到这里，我充满信心，只要我们认真学习，多多动手动脑，这样的发明一定可以成真的！
大自然真神奇，只要我们用心观察，一定会有更多有趣的发现。
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇二十三
荷叶自古以来就有”水中芙蓉“的美称，荷叶不仅是我国的十大名花之一，而且荷叶在中国还有着很悠久的历史呢！翠湖公园就有一个荷叶池，它把翠湖公园点缀地更加美丽。
夏天是荷叶盛开的季节。一朵朵荷叶穿着一件件粉红色的礼服，好像随时准备邀请舞伴跳舞。荷叶的茎是绿色的，细长细长的，从远处看，一朵朵荷叶好似一位位千金大小姐，高傲地挺起胸脯，很瞧不起同伴。荷叶的茎上还有许多小小的刺，就像黄瓜一般。
早晨的荷叶池是最美的。缕缕阳光洒向荷叶池，荷叶池里的水波光粼粼，一朵朵荷叶显得更高贵了。它们挺着自己细长的”脖子“（茎）在荷叶池里比美。一阵微风拂过，荷叶们就开始频频点头。
中午的荷叶池也非常美丽。毒辣的阳光照到荷叶池里，一朵朵荷叶，好像忍受不了似的，都想低下”头“，把”头“放在凉爽的池水里好好地冲一冲，或者是洗个凉水澡，然后在好好地休息休息。可是，如果荷叶们都这样，谁向游客们展示自己优美的模样啊？荷叶们都只好忍着。
夕阳下的荷叶们非常有趣。它们准备在傍晚和同伴们一起看日落。太阳就要落下山去的时候，荷叶们”坐“在荷叶池里静静地看着太阳的变化，它们看得多认真啊！连自己的形象也顾不上了！
美丽的荷叶，是你把翠湖公园打扮得更加美丽，你将会称为翠湖公园的一颗璀璨的明珠！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇二十五
我爱荷叶，有很多人会觉得奇怪，为什么爱的不是荷花，而是荷叶呢？
因为荷叶朴素而又不夸大自己的美，无私的为荷花做出贡献。在荷花下面，荷叶总会用自己的大圆盘来托起荷花。
荷叶，她并不美丽，可她，却能保护荷花。有多少诗人，走到荷花池边，总会情不自禁的停下脚步，赞美荷花，可他们不知道，荷花的美丽，是荷叶为它阻挡风雨，荷叶默默无闻，我就是要赞美荷叶，无私奉献。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。荷叶，为干热的小鱼“撑伞”。让它们在凉快的绿荫下。
荷叶的用处很多：泡茶、水喝，做菜、饭吃，降血脂、减肥……
荷叶虽然功劳大，可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私地奉献。
我爱荷叶，我觉得它们比荷花更值得去赞美！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇二十六
一个星期天，我和表弟回老家玩，在后院的小池塘里玩打水仗。那时正是六月酷暑，荷花盛开，整个村子里都飘着袅袅清香。
我们正玩的高兴，突然，一条小红鱼从水中跃了出来，尾巴甩了一下，把水点儿全“射”到了一片荷叶上。我想：荷叶被小红鱼溅了一身水点儿，又没有搽水的东西，一定会枯萎的，刚好摘下来给我当“遮阳伞”，也顺便给它来一场日光浴。
我这么想着，便走近荷叶，准备把它折下来，但一看荷叶，却见它正精神饱满地挺着身子，身上一滴水也没有，难道荷叶“渴”了，把水全部“喝”光了吗？
于是我就把荷叶浸到了水里，目不转睛的盯着它，生怕错过了荷叶“喝”水的时候。
可浸了半天，也不见荷叶“喝”水，就让它浮上来，可荷叶上还是干爽的，一滴水也没沾！
我很奇怪，用手摸了摸，感觉上面毛茸茸的。我又捧起一捧水，浇到了荷叶上，呀！水珠全从荷叶上轻轻滚落下来，荷叶上一滴水也没沾上。
我若有所思，眼前突然一亮，有了！我可以仿照荷叶，也人工制造茸毛，下雨天一穿，就可以防雨，雨过天晴，取
下来就有一滴水不沾了。
假如我把它们装在一些大中型机器上，它们不慎掉入水中，也还能继续使用。
如果再把它们装在轮船上的话，“泰坦尼克”号就不会发生那样的悲剧了！
现在说不算，我以后一定要好好学习科学知识，发明这种东西，造福人类！
荷叶作文字左右 荷叶荷花作文小学篇二十七
这两天天总是阴沉沉的，愁雨终日不断，荷塘边的田间小路上满是泥泞的污水，让人的心头蒙上一层阴影。
此时，我正徘徊于那条泥泞的小路上。我低着头，任雨水肆意地打在头发上、脸上，从脸上滚落的不知是泪水还是雨水。成绩通知单发了，我考得一塌糊涂！当我把成绩单交到父亲的手中时，我怕见到父亲失望的眼神，便扭头跑了出来。
八年了，父亲一直在用他的手、他的汗、他的血，为我编织跳出农门的梦。而我呢？那么可怜的分数就是对父亲的报答吗？我恨自己。当我在学校“快乐”地虚度时光时，为什么没有想到父亲，没有想到他在地里耕、土里刨的辛苦，没有想到他面朝黄土背朝天却毫无怨言的劳作，没有想到他那日益驼起的背、日渐加深的皱纹？此时，我无颜面对这一切，更无颜面对那烟雾缭绕中的父亲。
我迈着沉重的步子，拖着疲惫的身体漫无目的地走着。不远处，一个个荷叶被秋雨打得东摇西摆。我想：我不就是那欲断的荷叶吗？我仰天长叹，雨水流进嘴里，涩涩的。
我蹲在池塘边，呆呆地看着那与我同病相怜的荷叶。忽然，我发现那一个个看似欲断的荷叶，没有一个被雨水打断，每当上面的雨水超过它们的负载时，它们总能及时地排掉雨水，努力地挺直身子。
我若有所思……
荷叶尚能如此，我难道就不能及时地排解掉心中的烦恼与忧伤吗？父亲需要的不是一个自甘沉沦的女儿，而是一个知耻后勇、努力拼搏的女儿。此刻，我明白了，我心中那火热的激情不应被雨水浇灭，应该愈挫愈勇，这才是我对父亲最好的回报。
雨水渐渐小了，天边出现一道亮光。走在回家的路上，我默默地对父亲说：“爸，您放心吧，女儿要做那雨中的荷叶！”
