无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中的回忆作文字 高中回忆作文篇一
阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的？我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白。
对了，就是这灿白，闭着眼睛也能感到的。在云里，在芦苇上，在满山的的翠竹上，在满谷的长风里，这样乱扑扑地压了下来。
在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取。
已经是生命中第十二个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的。
“依然迷信着美。”
是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的。
那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。
后来，到了柳州，一城都是山，都是树。走在街上，两旁总夹着橘柚的芬芳。学校前面就是一座山，我总觉得那就是地理课本上的十万大山。秋天的时候，山容澄清而微黄，蓝天显得更高了。
高中的回忆作文字 高中回忆作文篇二
亲近自然的舒心还没有完全消失，接触珍禽的惊喜也还不断闪现，吹落蒲公英的快乐更是溢满心间。携二三好友，载笑载言，我们一路向前……
可是，当一辆辆从身旁疾驰而过的车渐渐远去，突然回头，身后已见不到什么人影。我们落在了最后！前面是一条似乎走不到尽头的路……
我们终于累了，坐在路旁休息正好挨着几株雏菊，此时白色的花朵正在春风中笑得无比灿烂。我们的心情似乎好了许多，挣扎起来继续赶路……
她脚痛，捡了根树枝当拐杖，我牵着她。路越来越寂静，猛一回头，我的心揪紧了——那辆我认为是队伍的结尾的车就在离我们不远的后面！我讨厌被落在后面，我一定不能被那辆车超过！于是我牵着她跑起来，也不知哪来的力量，我感觉我特别有劲，可以一路狂奔到学校。但我们还是停下来，因为她的脚实在很疼。我能看见她脸上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丢下朋友。
那辆车鬼一样地缠着我们，逼着我们加快脚步。下来一个老师问：“你们上车吗？”我们坚决地摇头： “不！”“好！有志气！”他笑着陪我们走会儿。
我们已没有心情欣赏乡村的美景，只惦记着前方的路，提防着后面的车。那鬼一般的车，不是逼我们快走，就是怂恿我们上车，但我们坚持走着……
终于走到了大路，好心的售票员问我们要不要车，我们坚强地微笑：“我们不用！”就那样送走了一辆辆失望的公交车……
我遇到了接表弟放学回家的外婆，她说送我们回去。我说：“我想自己走回去！”外婆不舍，但还是嘱咐我慢走。后来又遇上了舅舅，我还是那句话：“我想自己走回去！”
夕阳西下时，我们追上了一小支队伍，有两个带队老师。我们就随着这支队伍，一起走过喧闹的街市，走过川流不息的人群……其中一个老师说：“我很佩服你呀！”我笑着，但我想说：“我也很佩服您！”
近了，近了，那熟悉的校门。我跨过去，仿佛完成了一个使命。低头看表，18：15；抬头看朋友，我们相视而笑……
我现在仍不明白我为什么走在最后，但我清楚地知道我坚持到了最后，也终于理解了那句：心到，脚就能到！
这个春天，我拥有最珍贵的友谊，拥有最坚强的微笑，拥有最美好的回忆……
高中的回忆作文字 高中回忆作文篇三
深圳是没有秋天的。
街道旁的树叶依旧绿得像团燃烧的火焰，没有的枯叶飘零的幻境。
拾起脚下的一片落叶，还是绿色。我不禁想起家乡门前的一排枫树。
若是到了夏末秋处，没有水分的叶子被刮来的秋风吹下，像一只小巧的凤蝶在空中轻舞，又消失天际。树底铺着一层密不透风的黄色地毯，踩着干枯的叶子，发出清脆的“咔嚓”。
我望着，路旁有一个农民打扮的青年，用一口浓重的客家口音对身旁一名男子说：“这可是自家种的米，从老家带来的！”我忍不住向前看去，米袋里白嫩的米又怎是家乡带着黑黄，刚碾出来的米。
家乡的麦田是一片片的地，在夏天还是绿色，到了秋天转而像金子般灿烂，摇曳的麦田是流金样的璀璨。我难以忘记人们把小山大得谷堆堆放在牛车上，缓慢的牛车走动着，车后的麦粒像线般垂落，在行走的路上留下一条痕。或大或小的孩子跟在牛车后跑着，吹着口哨。牛停下了，应该是被吵到了，拉下一大坨牛粪，孩子们捏着鼻子四处逃散。脱穗的麦粒铺成一片放在家门口，散干了水分就可以放在自家仓库了。
现在没有枫树，没有麦田，孤零零的月饼放在商店的高处，即使包装得再精巧，也比不了简单的月饼中透出的浓浓乐意。
丰收的二爷家买了很多月饼，简单的皮料，简单的馅，盖不住孩子们的欢笑。
在屋顶放张小茶几，茶几上是新鲜的橙子、自家酿的米酒还有月饼。我张嘴要和白白地像饮料的米酒，却被大家嬉笑，哇哇大哭，二爷才用筷子沾点酒递给我，稍稍一舔，醉人的酒气直冲脑门，吐吐舌头扔开筷子。
哥哥把橙子从中间切开，掏空里面的橙肉，放上一小节蜡烛，简陋的橘灯却在大家手中传来传去。
秋天了。
童年的乐事直击泪腺。
充满童趣的童年是否远去了呢？
高中的回忆作文字 高中回忆作文篇四
当清晨的第一缕光彩明亮了整个校园，五星红旗迎着风昂首。驻于高处环视着这座落的校园。它建成时间不久。
徜徉于这儿的，多欢声笑语，多青涩成长，更多更多的是无声的学习和勤奋。
它沉静在这，不为所动。
慢慢的了解着它，虽说半旧，可最多的，是稳重。每当天云忽变，淅沥小雨嗒嗒打湿着它，多了份惆怅。翠绿小草抖落水珠，显得年盛朝气。铺满鹅卵石的弯曲小道又被谁蒙上透明着的朦胧？粗壮矮实的树木仍努力向上着，像极了那些不屈于成绩依旧奋斗的人。一栋栋灰白色的教学楼湿了，多清晰明快。灌木丛被洗刷得油油的。
是，是我们的校园。
天渐渐黑，昏暗的道路被暗黄的灯光投射出美感，坑洼不平的路面印着一个又一个背着书包的同学。那是反映出的刻苦？静谧，往往被人所喜爱。小路不宽不窄，却挤满了往回的学生，是，他们在惜时，为了他们的以后。灯光中的暗黄从他们的脸上照出了自信和拼搏。
它受过时间的洗礼，等待着，忍耐着。培育一代一代想改变自己的人。或是满身荣耀，或是名就声声。它那么漫长的度过，哑无所言。而我又可不可以说，它习惯了？
这被人嫌弃的教室却充满了每个人的青春记忆。那令人不太喜欢的保安却一天一天的守护着这儿。里面的老师，每个人有着不一样的教学方式，教出了不一样的学生。他们或多或少的承载了父母的希望，我们也身为一员，看出了多少人的努力和汗水！不错，为了以后的以后的你自己。
从最初的我们到现在，又开始变得成熟了多少？
迷茫，叛逆，然后，大悟了。
它不会睁眼不顾，这悠悠历史，我们也会成为历史，一代一代人的历史，又是一代一代人的努力。我们是学生，是学习的为了自己的学习，倘若仅仅为了它名声而荒废，以后的我们会有多后悔？
那花树，那人潮。
即是最美余辉折射的美景也是一瞬。即是再严厉的老师也是为了学生。即是有太多矛盾，未来的自己会承认这另类的青春。只是，在这儿，都是为了自己的`将来。它确实为许多人的将来埋下了伏笔。
后来啊，美不同于人，而在于自己。
对的时间做对的事，未来，不是靠它。
高中的回忆作文字 高中回忆作文篇六
从我迈进校门口的那一刻起，我成为了一名初中生，现在我马上就要迈出校门，结束这段初中生活，点点滴滴闭上眼，不用自想脑海中的片段都是关于这段初中生活的，有悲有喜，悲喜交杂，让我有些空落落的，感觉五味杂陈，低下头映入眼中的则是陪伴我多年的校服。
初一，校服大大的被我折了三道。初一的生活比较放纵，老师在台上津津乐道的讲课而我便在台下津津有味的品尝我的山楂卷，吃咸了就喝点饮料什么的，加上盘腿而坐，俨然一副大爷样。
初二，校服被我折了两道，初二的时候换了老师，对任何新鲜事物我都保留一些新鲜感，开始认真学习，其他科都有了不小的进步，唯独数学一落千丈，原因有很多，我就不一一列举了。总之，有我的问题也有老师的问题，也交了一些朋友，但因为脾气合不来分开了，由此导致成绩总体严重下滑，这样浑浑噩噩的初二生活就结束了。
初三，校服只折了一道，那位挑拨离间的朋友走后，他担任的是班长职位，班里的班长位置就被耽搁下来，于是就开始投票环节。我呢比较傻，全班就我一个人交了空白纸，其余的人都写着同一个人。我性格不羁，不喜欢约束，喜欢放飞自我，由此也惹出了不小的麻烦。
初四，校服我被全放下来，但不空荡，很是合身，在紧张的气氛中，我依旧很随性，很放松，没有一丝紧张感。记得每次寒暑假同学聚一起就会分享题你写这个 我写那个 你拍这道题 我拍那道题 忙得不亦乐乎，这样暑假作业寒假作业很快就被我们搞定了。
在这四年中我听了一遍就记下来的话，就是：四年真的很短。对没错，四年真的很短，仿佛我刚踏入校园的画面就在昨天，今天却要离开这所校园，生活了9年的校园就要跟他说再见，不舍，当我刚刚准备投入到紧张的气氛当中，才发现我马上就要离开了。 同学之间的情谊，一系列画面不必细想，闭上眼 满满的都是整个初中的生活片段。它给我带来的快乐太多、 太多。。。。
高中的回忆作文字 高中回忆作文篇七
从小到大，接触过无数的老师。严厉、一丝不苟、专注、无私似乎是所有老师的代名词，然而这些老师却并未在我的脑海中永留，随着岁月轮回，时光流逝，一些老师甚至已经忘记他们姓甚名谁，只剩下一个模糊的轮廓。然而，初中的化学教师却令我久久不能忘怀，直到现在，他独特的方法，别致的授课，似乎就在昨天。
初三要学习一门新课程——化学，早就听说化学难学，什么方程式，物质性质在别人口中似乎是学也学不会的难题，我们自然也很期待新教师的到来。终于伴随第一堂化学课的铃声，新老师走进教室，看到他，我们不由的失望。他，一张古板的脸，一件棕色皮衣，黑裤子，一身普通的不能再普通的衣服，像是从上个世纪穿越而来。他走上讲台，照例喧布化学课的要求，这又使我们心凉了半截——不过是千篇一律的老师，谈什么特色？
如果一个整天嬉皮笑脸的人向你讲一个并不高明的笑话，你也许马上就会忘到九宵云外。但如果一个板着严肃脸的老师，在课堂这样严肃的环境下冷不防地讲出它，一定会使你捧腹大笑，而化学老师——老梁，正是这样一个人。
“钠需要失去一个电子，氯需要得到一个电子，钠就把一个电子给氯，他俩正好都变成稳定结构，和谐社会嘛！”言罢，教室里先是一愣，而后爆发出爽朗的笑声。待到笑声过后，氯化钠的结构也牢牢刻在我们的心里。
谁也没有料到这样古板的老师会为化学课平添这么多乐趣，而老梁在管理学生时则更有一套。
化学毕竟是理科，需要大量的习题来巩固，老梁通常会把宝贵的课堂时间给我们做习题。上课溜号？没关系；做题时交头接耳？没关系，只要你大小检测都过，化学课想怎么上就怎么上，只要不影响课堂秩序，老梁是不会在意的。但只要你在某次检测中马失前蹄，麻烦就接踵而来。
吃去常规的改错，罚写外，老梁还有更独特的办法，他不打不骂，就上让受罚者面对着全班同学鞠躬。因为老梁认为个别学生检测不过关，是无形中影响了全班的化学进程，那几个同学要在全班同学面前“谢罪”的。且不说面子上过不去，单是鞠躬一节课，也得腰酸背痛了，果然，一来二去，鞠躬者寥寥无几了。
永远。忘不了化学课的笑声；忘不了古板脸上讲出的幽默的话；忘不了语气轻但分量重的批评；忘不了对我特殊的关注；忘不了
