每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇一
期盼已久的兴趣小组的时间终于到了，我们大家都怀着无比兴奋的心情像阵风似的跑进了教室。老师让我们自由找地方坐下，先给我们讲了一下信息在现在生活中的重要性，它的先进。说了一大堆东西，我都产生幻觉了，眼花缭乱。多希望自己一下子能成为一名电脑高手。最后在迷盲之中我们随口选中了“编程”。老师说他很难学，我们不怕， 因为我们相信世上无难事，只怕有心人！
就这样“编程”开始了。老师让我们在程序中打开它，再选择第一个图标“确定”。接着让我们打开后看老师编一个简单的程序。首先老师教我们在数学中最为简单的运算——加法运算，在数学里很简单的而信息里却登天似的。先用大写“a”的图标画两个小一点的正方形格子，
再在右下角的菜单里把这两个东西内的一个打加号，一个打等号，接着用小写“abc”的图标画三个大长方形的格里面全是英文，老师让我们把英文去掉。最后老师让我们再用空白的图标在第三个长方形的格子下圈出两个程序格，一个里面打“计算”另一个打“清空”。我们先编织“计算”，于是我们大军团一起杀向了它。
我们双击打开了它，不知哪儿来了个顽皮的小娃娃，从屏幕上跳了出来。原来就要在这儿编程啊！我们历尽千辛万苦终于把它打败了。但只是“清空”有些问题，用了以后有一个还留着，只是前两个去掉了。
时间过的可真快，不知不觉中一节课就过去了。万事开头难，下次我们会有所成就吧！好期盼这下次信息课快点到来！
课外作文摘抄 四年级课外作文篇二
今天下午，我们有一节课外活动，下午的时候，凉风一直向我们吹来，让我们直打哆嗦，手都无法伸出来，主任讲了件事情后，就像以前一样，让我们开始跑步，听到跑两圈的时候，我们的心里都很不高兴，两圈是一个都么少的数字，可是跑起来，我们班的学生都气喘吁吁的，感觉我们班的体质很差，我感觉，我们应该在平日生活中，多运动运动，整天呆在屋里，就会身体很弱，跑圈，运动一下都会气喘吁吁。
跑完了，我们都很散慢，累的喘不过气，老师让我们散开，也不知道要干什么，就在那里站着，为了早点能玩，体委就让我们站军姿，老师来了，就不用站了，我们还一直在看老师在干什么，
后来，老师拿了五个铁圈出来，老师讲了几句重要的话，马上就解散了，我们感觉很无聊，突然，有一个人说想转呼啦圈，老师同意了，她们高兴极了，可是这两项我什么都不会，就在那里站着，走来走去，感觉很无聊，可是别人玩的却很开心，脸上充满了笑容。
呼啦圈，在以前我们都会比赛一下，看谁转的久，这个可是不缺的“风俗”，马上就开始比赛了，首先是几个女上在那里比，感觉没有意思，就想尝试尝试好几个呼啦圈弄在一块，让一个人转，我们班里的一个女生，她的腰功夫可是很棒的，一会儿弄两个，一会儿弄三个，越来越多，最后都弄到了五个，
开始她也在慢慢的尝试，没想到她都转了起来，到了五个，她感觉自己弄不起来，老师就让她转过三秒就行，她才敢尝试一下，结果她转了四秒，真的很棒，最后女生和男生开始了比赛，这比赛可更加激烈了，看着他们男生，转的还很猛劲，赚得越来越快，他也喘不过来气，因为女生这边的呼啦圈断了，她就停了先来，男生看她停了下来，也就马上放弃，他还气喘吁吁的，自己都说快喘不过来气了。
这节课外活动很精彩，有的人感觉很无聊，可是还有朋友陪她说说话，这也是很好的。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇三
“唰唰，涮涮”，教室里鸦雀无声，只有纸笔被鼻尖摩擦发出的呻吟声，四年级了，大家都忙着学习，金三练，奥数。。。。可我却在气定神闲地看着课外书。
“啪”的一声，我的课外书猛然合上，精彩的内容戛然而止，我火冒三丈，谁打扰了本尊！我气势汹汹地转过身去，惊得跳了起来：班主任面色铁青，皱纹可以挤死蚂蚁，骇人的眼光如同两把刀子直逼我的心窝，“吴~宇~晨！”老师气的说不出话来，连骂，训，气都忘了，气呼呼地拿起课外书，用力撕了它，扔进了垃圾桶。
“呜~呜~”我偷偷地躲在巷尾哭泣，心想;哎！这下回家该怎么办啊！虽然妈妈很支持我看课外书，但这次……
我望着熟悉的门，不由得战栗起来，徘徊了很久，还是走进了家门。“吱"——妈妈笑眯眯的脸孔出现在我的眼前，我丈二和尚摸不着头脑：迎面而来的不应该是一幅想吞了我的表情吗？这时，妈妈语重心长的声音传来："吴宇晨，课外书的事情我知道了，你以后一定要调整好看课外书的时间，
不要把学习基础知识给丢掉了，懂吧?"我望着妈妈，眼睛里不仅泛起了感激的泪光。心里默默发誓，一定要把这次期中考试以示对妈妈的宽容教育的支持。养兵千日，用兵一时。期中考试快到之前，我放下课外书全身心地投入到复习学习中，一心想考个好成绩。
“涮涮”雪白的试卷张着血盆大口，想要吞掉我们似得，笔尖在纸上奋勇杀敌，浴血奋战……复习阶段过了，期中考试到了。
试卷下来了，我考得都不错，尤其语文平均分83.5，同学们都说这次语文比较难，好多同学说阅读分析都看不懂，可因为我课外书看得多，积累得多，考了93.5。
课外书，我回来了！
课外作文摘抄 四年级课外作文篇四
今天我读了《小抄写员》这篇文章。我被叙利奥和父亲之间的父子之爱深深地感动了。
叙利奥为了帮助父亲维持一家人的生活，每晚写签条，直写到深夜，反而被父亲责骂，并且是一次比一次严厉，以至最后父亲不再管叙利奥了。每次受到责骂，叙利奥都想说明一切，可是话到了喉咙口又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。”读到这里，我被感动得泪流不止。
叙利奥多么懂事，叙利奥跟父亲的感情多么深啊！我想，现在的少年朋友，在这种困难的情况下，是很容易动摇自己帮助父亲的决心的。特别是家庭经济状况比较富裕的同龄人，能为父母分忧的恐怕越来越少了。我愿意像叙利奥那样，对父母多一分理解，对家庭多一分责任感。
课文还有一处特别感人，就是叙利奥知道父亲发现了自己所做的一切时，他像做了错事一样叫着说：“爸爸！原谅我！原谅我！”其实，他做了一个少年儿童力所难及的好事。这时，他的父亲忍住泪水，吻着儿子的脸说，“倒是你要原谅我！一切都明白了，我真的对不起你”，父亲的心中充满了无限的懊悔和慈爱。读到这里，我感受到了他们父子之间比海还深的感情。
我以前不知道体贴爸爸，只要自己吃好、穿好、用好就行。我的爸爸在银行工作，整天早出晚归，埋头工作，十分辛劳，可我有时还惹他生气。以前我从来不想大人累不累，辛苦不辛苦。叙利奥是我的一面镜子，从镜子中，我照到自己是多么幼稚，多么不懂事！我从内心感到羞愧。
我想像叙利奥那样，学会理解和体贴父母，像他那样和父母建立起人间最珍贵的深情。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇五
某个星期的星期二，我们班举行了一场“护蛋活动”。
我从家里带来了一个生鸡蛋，我给他安排好了房子(是一个吃完的肉松罐子)，在里面放入了海棉和小毛巾，给它制造了一个软软的温暖小窝，也为字取好了名字叫“迪莫”还把它打扮得漂漂亮亮的。刚进教室的时候，我认为我的蛋一定能坚持三天不破的，可是第一节下课的时候，我的蛋就裂了，因为我开盖子的时候不小心手滑了一下，把盒子弄反了，鸡蛋重重地撞在了铁盖子上，我连忙打开盖子，一看，蛋裂了，旁边的同学看到了，飞快地跑去告诉老师，老师过来一看，说：“这个蛋还可以挽救，只要用透明胶带包住就行了。”听了这句话，我悬在心里的大石终于落下了，我大步流星般地走向书柜，拿出透明胶带，开始给鸡蛋“做手术”手术做得很成功，鸡蛋得救了，大家高兴地说：“鸡蛋挽救成功!”
我总算松了一口气，心想：终于熬过了第一天，不知道明天又会有什么样的惊奇等着我呢?
艺术节我报名了篆刻。工具准备好了，我刻了“好学为福”四个字。
一开始，我想：“我一定要把拐弯的地方刻圆。只要多练习，就能得奖了。”这块青田石不好，因为石头里有比青田石硬的小颗粒，害得我总是刻一半就刻不动了。有时还会太用力，刻错了。
我用刀把细节刻好，第一次篆刻结束了。我觉得还不错，就是用了一个小时多一点。
第二次刻的是“徐旭龄印”。这一次我自信满满地刻完了第一个字。这次，我觉得能得奖了。没想到，又被该死的小石子挡住了路。这可怎么办呢?没事，我用最大的刀来刻，小石子裂开来了。我想：我练得越多，技术就越好。
时间有点快，第二次是大功告成了。一小时不到哦。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇六
今天，学校里组织了一场课外活动。
当我们看到数十辆大巴车停靠在了校门口的时候，每个同学的脸上都是激动的。今天我们将坐上大巴车去致敬一个烈士。
按班级，每班的班主任带着一班学生一起上了一辆车，当所有人都坐上了后，我们就出发了。往烈士墓地的路上，车内的同学们都对那个烈士产生了极大的兴趣，不少人在车上就讨论了起来，车厢里同学们的声音断断续续的，有期待，有好奇，有兴奋……
当这辆车将我们带到了目的地的时候，所有引起我的情绪的真面目就此展开。这里是一个较偏僻的地方，自然环境保护的很好，没有大城市里那样的繁华，这里有的是撑天的古树，以及一处很平常的坟包，坟头的墓碑上写着几个字。我当时看了老半天，也只能瞧出两个烈士来。
老师告诉我们，这里就是我们今天的终点。同学们对眼前的这一出景象脸上露出各种情绪的都有，但是我瞧得出来，更多的同学脸上是失望，许是觉得没有想到期待了这么久的地方是如此一番景象，并无什么特别之处。
这里不大，当我们这些学生从车上下来到了这里后，这里已经显得拥挤了。老师叫我们每位同学给这位烈士致敬，之后就去了离这里不远的一块大平地上。
当所有班级的同学都来了平地上，并且站好队形了后，老师就对我们说起了这位英雄的故事，他坎坷不屈的一生，以至于最后为国家献出了宝贵的生命。
这一次课外的活动，让我的感触很大，相信我身边的同学们的感触都很大，英雄、烈士永远都是时代中闪亮的星。
在回去的路上，我听见不少的同学心里为之前自己的想法而后悔，那里并不是一个毫无特色的地方，那里一点的都不平凡，因为那里葬着一位英雄。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇八
“读万卷书不如行万里路”，走出校园，我们会有无数别于书本的知识需要学习。大自然中，各事各物都是我们的老师，我们应该保持谦逊的态度，乐此不疲地向课外获取养分。
仰望天空，天空会对我微笑。注意窗外！看！天上时常会有云彩，晴天时是洁白的云，阴天时是黠黑的云。云像是天空中的花朵，变化莫测的云给仰望天空增添了无限的乐趣。天空则教会我用微笑面对一切。天空俯视着大地：她看到无忧无虑的孩子们天真灿烂的酒窝，也看到疲惫不堪的中年人不言而喻的辛劳，她不狂喜、也不沮丧，她总是微笑地注视着这一切。生活中时刻保持微笑，难过时不过分失落，兴奋时不过于激动，一颗平常心两只从容眼，这才是属于天空的微笑。
漫步海边，大海还会给我拥抱。瞧！浩瀚无垠的海面上漾起和煦的海风，海鸥在风中跳舞，这是它们的舞台！瞧！顷刻间狂风暴雨竟呼啸着接踵而至，海洋会变得狂躁，他无情地吞噬来往的船只，硬生生把目之所及拖入无边的海底。这真是致命的拥抱！但不多时，一切又恢复平静，海鸥仍翩翩起舞！大海高歌着：生活冷酷，哪有什么一帆风顺？击败困难的往往不是大浪，而是人的意志！向前走，到谷底也要奋力一搏，被吞噬的也会获得重生！这才是大海的气概！
天空教我微笑，大海教我奋斗！
学无止境，学在课外才是人生的真谛。向自然学习会带来无限的乐趣，学在课外让知识丰盈，学在课外让心胸开阔！
生活处处皆学问，认真参与、仔细观察、用心体会、学在课外，我的收获越发充盈！我要保持渴望和专注，得到更多的“课外之趣”。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇九
我喜欢的课余生活有很多，它们分别是画画、踢足球、打篮球、唱歌、跳舞、打游戏等。其中我最喜欢的课余生活是老鹰抓小鸡。
我喜欢老鹰抓小鸡。因为它能让我开心快乐，心情舒畅。
记得有一次我们下课做老鹰抓小鸡的游戏。小红当老鹰，小刚当母鸡，小明、小军和我当小鸡。
游戏开始了，只见“老鹰”小红凶巴巴地说：“我饿了，给我两只鸡让我尝尝。”“母鸡”小刚说：“不行，不行，一定不行。”“老鹰”更火大了，说：“什么？软的不行，就来硬的。”话音刚落，小红一瞬间就扑过去抓我们这些“小鸡”了，就像电动机器人那么快。小红赶紧伸开胳膊就像展开双翅一样保护我们这些“小鸡”。小刚想：“我一定不能让她把鸡抓走！”而我们这些“小鸡”东逃西窜。“老鹰”往左抓，我们就往右逃。“母鸡”也奋力保护“小鸡”。我们都累的满头大汗，“老鹰”还是不放弃，她露着狡黠的眼光，好像在想办法。于是她说：“我累了，我歇会儿。”她就站在一边不说话。她看到“小鸡们”快睡着了。她一下子冲过去。可她万万没有想到，“母鸡”小刚还在那里照顾着“小鸡”们。“老鹰”一计不成又生一计，说：“老鹰啊，我感叹你的母爱伟大，让我拥抱一下吧。就一下！我绝对不吃你们”说着就扑过来了，“啊……快跑啊！”“小鸡们”看出了“老鹰”的诡计，一下子就跑走了。
哈哈……这次老鹰抓小鸡的游戏太有意思了！
这个课余生活让我懂得了，面对困难要想办法，不要害怕。
我回到家，一蹦三尺高，告诉妈妈我今天玩的游戏特别有意思。“老鹰”都没有抓住“小鸡”呢！
课外作文摘抄 四年级课外作文篇十
阳光虽不明媚，湿冷的空气之中仍夹杂着几丝寒风，但室内的这堂课却精彩纷呈，也让我对语文有了新的认识。
意象，这个被语文老师挂在嘴边两年多的词，或许正是今日一课才使我真正通晓。
最先亮相的是王某的赏析。《落叶是疲倦的蝴蝶》之中以落叶为意象，以此一线贯之全文，整篇文章也因而显得结构自然，更以蝴蝶喻之落叶，既有意蕴之美若联想蝴蝶与我国古人之间的关系，才发现落叶更具诗意之美。恰当的比喻已使得落叶这个意象使整篇文章进入了诗的意境。作为一名中学生，我们的考场作文中也十分需要意象。由于不懂得如何使用意象，作文也不免有些过于实在，干涩生硬。
然而如果能选好意象，比能使中考少一分扣分。
选好意象是重中之重。意象来源于生活。在众多选材之中，我认为最难写的`便是故乡，对于资历尚浅的我，把握起来十分困难，又最容易“撞车”。
我最喜欢徐某的台灯，这类生活的常见之物，即使不是天天非常细致的观察，担其模样总能每每浮现于脑海之中。不由之间，我想起了家中的那辆爷爷多年前的自行车。
车头的那些金属上偶尔已经冒出点点红色的铁锈。车把却十分光滑，阳光下仍有些闪闪发光，后座的铁架也已慢慢扭曲变形，使自己难以想象曾经的自己竟在这上面经过了一趟又一趟回家的路。用布掸了掸灰尘，再次骑
上这辆车，车把已承受不住十多岁的高龄，每一次的转动都是那样的生涩梗硬，整辆车的支架也已开始发出吱吱的响声。这辆车虽已与爷爷一样老了，但却见证了当年的爷爷与我在学校与家的路上的一切。是爷爷对儿时的我的爱。
当然，选好意象只是第一步，如何写好意象也是一大难题，日后也需要反反复复向前面二位请教。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇十一
小时候每次一喝饮料，我几乎都会点两种不同的饮料，然后都倒进一个杯子喝“鸡尾酒”。但爸爸妈妈却都说这样不好，容易引起化学反应，会生病，但我却不以为然，似乎也不太相信。
就在今天，我在家里喝牛奶，突发奇想：哎！牛奶是可以补钙的，可乐是会导致缺钙的，那如果我把两样混在一起，岂不是既可以满足口福，并且一点事没有吗？正当我将可乐倒进牛奶里时，又想到了小时候爸爸妈妈说的话，就有点犹豫了。我看了一眼牛奶，又看了一眼可乐，又沉思了一会儿，终于做了决定：做实验。
我先拿出半杯可乐和半杯牛奶，一个空杯子，一块手表，一根筷子。当然，杯子的大小、容量是一样的。我左手手持持盛可乐的杯子，
右手抓着盛牛奶的杯子，一同倒入另一和空杯子里（我们暂且将可乐和牛奶的混合物称为“可奶”。）我左手拿手表看时间，右手用筷子搅拌“可奶”，“可奶”刚一“出世”就成咖啡色，同时还产生了絮状物，不过摇两下杯子絮状物就慢慢变小了，大约过了十分钟，杯子底部出现了很多沉淀物。
然后我又在网上查阅资料，终于明白了：这是因为牛奶的主要成分是蛋白质，而可乐中含有酸性物质，牛奶和可乐所制成的“可奶”产生的这种沉淀物，其实就是一种蛋白质变性的反应，这种现象物当然不好，它会对人体消化和营养吸收产生一定不良影响，可能会减少人体对钙元素的吸收，严重时还可能会导致消化不良或腹泻。
今天这个小实验不但给了我一个警醒，还丰富了我的课外知识。也使我明白了一个道理：对于常识，我们一定要尊重。如果怀疑，可以经过试验去验证， 正确的遵守，不正确的改正。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇十二
好不容易从同学那里借来了《格列佛游记》，我正在乐滋滋的偷看，却未察觉进来的老爸，只见老爸瞬间将书从我手中抽走，紧接着便是一顿“思想毒害”。
我摆出一副极其惆怅的神情，指了指桌上的试卷，示意老爸看看，老爸靠过来看了一眼，紧接着皱起了眉头，似乎自言自语的念叨了几声。略微注视了一会儿振振有词的说道：“别拿考题当理由。但凡你们考，课本上自然学过了，要不也不会出这题，反正，这与学习无关的课外书就是不能读。”说完后老爸拿着书就要走。
我随即附和道：“对，课外书就是不能读，有的出版商太不懂事了，显得自己很有本事似的。”
老爸停住了脚步，转过身来，问道：“咋了？”我连忙摇了摇头笑道：“没甚么，我说那些出版商，没事就爱瞎折腾，出版什么青少年书籍，他们怎能如此低估你们这些大人的智商呢？”我故意拖重了语气。
“还有啊，老爸。我们班有一个学生，课余时间大都在看课外书，别人在做辅导资料，他竟然还有时间和同学借课外书看。”我故意停顿了一下，老爸接过话语说道：“就是啊，太不像话了，学习时间这么紧，还有闲工夫去看课外书，就冲他这举动学习成绩也好不了哪里去，咱可别和他学，没事多做些题。”我慢慢地听他说完，小声的嘀咕道：“老爸，他就是我们班的汪洋。”老爸先是一愣，然后用怀疑的语气问道：“不会吧。第一也有闲功夫看课外书。”我点了点头，道：“那是劳逸结合！”
我从老爸手中拿过《格列佛游记》，翻开第一页给老爸看：“喏。青少年必读丛书。”
老爸尴尬的笑了笑，咳嗽了一声，说道：“这个课外书呢，看也不是不可以，但别忘了学习。”说罢，老爸边摇着头离开了。
课外作文摘抄 四年级课外作文篇十三
在家里，我读过很多很多的课外书，这些课外书有的很搞笑，有的很刺激，还有的很感人，唯一有一本课外书是我最喜欢的一本课外书——《倒霉的男子汉马鸣加》让我来给你们介绍一下吧！
这本书既是《窗边的小豆豆》男生版，又是《大头儿子》的升级版，你们说，这样的书是不是很特别呢？既然特别，那内容肯定也非常的有趣。
这本书里面有很多角色，让我来给你们介绍介绍吧：苏多，个子跟马鸣加一般高，看上去很可爱；周密，个子高高大大的，眼睛大大的，很帅，可能是因为个子太高大，看起来总像马鸣加班上的留级生；丁转转，喜欢吃巧克力和巧克力饼干，他只要闻到巧克力的味道就会兴奋的原地转圈。
这本书里面主要是介绍了马鸣加童年时候的点点滴滴，马鸣加跟我们一样，有时候，马鸣加非常的幸运，有时候非常的倒霉，还有的时候非常的难过，这一本书就介绍了马鸣加的倒霉事件。
其中我觉得最好玩的一篇就是《植物园的厕所》，为什么说这一篇好玩呢？让我来慢慢跟你们讲：马鸣加他们班要去春游，去植物园，马鸣加和妈妈买了很多很多的零食，马鸣加在集合的时候，还有坐车的时候一直在吃零食，终于，在下车的时候已经把零食吃完了，这下好了，零食吃完了，马鸣加也完了，马鸣加的肚子痛的不得了，老师让丁转转陪马鸣加去上一个厕所，等马鸣加上完厕所了，肚子不疼了，马鸣加正准备和同学们玩，这时，只听老师一吹哨，集合了，在回家的车上，同学们都谈论着自己记得的植物等等，马鸣加记得什么呢？马鸣加只记得植物园里的厕所。
这里面还有很多很多好玩的故事，有机会你一定要看一下哦，保证你会笑翻天！
