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初一的生活作文字 初一的生活作文字篇一
在初中生活中，我学会了自己独立的生活，回想起以前的不懂事，发现自己长大了好多。
初中要住宿，早上要自己起床，衣服要自己手洗，饭要自己去吃，周五放学要自己回家。
而小学，早上妈妈叫我起床，衣服直接把衣服放到洗衣机就好了，晚饭一回去就可以吃了，放学去补习班写作业后，妈妈再来接我。
不过初中生活虽然比小学累，但是我过得很充实，很开心。小学的时候，一天都不知道要干些什么，只知道看电视玩游戏，碌碌无为的过日子。初中的活动很多，和同学们在同一教室里学习，在同一饭堂里吃饭，在同一屋檐下生活，很幸福。
这一年有许多有趣的事情，第一件就是认识了非常多的好朋友；第二件：学会很多的体育项目；第三件：当层长时，认识了不同年级，不同班级的同学，并与他们成为了朋友；第四件：一晚，我们在宿舍举行了‘泡泡分享大会’有各种形状的泡泡，有拿衣架做的，也有拿手来做的……还有好多好多有趣的事。
我体验了好多以前没有的感受，学到好多知识，这也让我更加自立了。
这一年中老师对我的帮助也好多，数学老师每天都会很细心的帮我对答案，英语老师开学就知道我的英语不好，就叫我起来回答问题，锻炼我的口语，语文老师，每次我问他的问题，他都会很耐心的回答我。我的班主任也非常的关心我，谢谢你们出现在我的初一生活在，感谢我拥有的这一段初一时光。
初一的生活作文字 初一的生活作文字篇二
从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。
我的中学生活乐趣仿佛就在弹指一挥间，小学的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去，六年的小学生活终于划上了一个句号。
我的初一生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。
个个都说初中的生活自由，轻松，以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原来自由的代价是悲伤，这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了，但是，在初中的生活中，也有不少的乐趣，等着我去体会。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐，痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。
对于以前的我，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等，这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受，但是它还是一涌而来，想退也退不了，也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
初一的生活作文字 初一的生活作文字篇三
我们辛勤的园丁之一——龙老师，进来了。我马上把脑袋上的那装知识的`桶子的盖打开，眼看那个筒里的知识连一小半都没有，心里难受极了。于是，我下定决心，这节课可得装够一半。
老师开始讲课了，我认真地听讲。不觉身后好像有一股刺耳的声音像猛烈的龙卷风一样向我飞奔而来。我回头一看，原来是身后的三位同学在大声地讲话，讲得可兴奋了！我轻声对他们说：“现在正在上课，你们有什么话非要在上课时讲呢。？”不料，一个女同学毫不客气地对我大声吼叫：“喂，你是我什么人啊？竟然说我？哪里凉快哪里睡啦！”随后，他们三个哈哈大笑起来。虽然我很想再跟他们讲道理，但是有些顾虑——我既然已经把装知识的桶打开，那就是要装知识的。要是跟他们吵，对我不仅没有好处，还破坏了课堂纪律。古语有云：忍一忍，风平浪静；退一步，海阔天空。还是算了吧！于是，我仍然继续上课。
下课铃响了，我简直是火冒三丈了。由于他们整节课都在“开心畅谈”，可怜的是我那个装知识的桶。知识就原封不动，可是灰尘就装了一大堆！
这节课对我来说真是虚度了，白白地浪费了那么多宝贵的时间。我对他们真是恨透了，透得不得了！
为什么他们要这样做呢？为什么？为什么？那些人做坏事只不过是“损人利己”，而他们竟然是“损人损己”呢？
我真希望他们能够改正这种“癖好”，要不然日后不仅是毁了自己的一生，还是害了我呢！
初一的生活作文字 初一的生活作文字篇四
我坐在钢琴椅上，手中弹着我看到眼中的那一个个音符，而在我的心中想着也是像那一个个音符般的初一生活。
单音是那么的单一，又是那么的主要。在我们这些初一学生看来，我们的单音就是学习。我们虽还是初一，还是初中部的小孩子，但我们已被那厚厚的书与作业堆成的山压的不成人样。我们认为学习是单一的，是无聊的，我们有时会去抱怨学习，就这样慢慢的我们甚至会去讨厌学习，厌恶学习。但我们始终明白单音在音符中依然是主要的，而学习也依旧是我们的主要。但让我们更清楚的是丰富的单音也是一串美丽的音符。
说来也奇怪，装饰音停留的时间不长，而它的声音总是那么清脆，那么美妙。在我们班上有时上课，下面有些骚动，老师没当问是哪个人时，我们中的一个人就会学着小小酥的广告回答到：“是谁？“那个音调顿时使我们的初中生活段时间的快乐起来了。老师说我们上课态度不严肃，可他哪懂得我们，难道他知道我们的内心世界，不，从来都是“不“。
如果说单音是学习，然而延长音是单音的延续，而不停的学习就是我们的延长音。但是，什么时候可以让我们这些单纯的初一学生都在不停的学习，我想应该是一些大考吧！坏学生临时抱佛脚，想弥补自己平时的错误，在这次考试中他们只希望不要考的太差了就可以。那些一般的学生也发挥了延长音，他们希望天上掉馅饼，这次考试中砸中他们，让他们中个头奖。而那些好学生呢？他们却是怀着“临阵磨枪，不亮也光“的心情在不停的学习着，希望自己能够越来越好。此时每个人的心里都是沉重的。唉，沉重的延长音啊！
休止符是让我们高兴了，他休止了有些单一的单音，让我们不用看那么的书，也不用写那么多的作业。他也休止了沉重的延长音，这样我门们可以不去不停的学习，心情也不用那么的沉重了。虽然他也随机的休止了可以让我们短时间高兴的装饰音，却迎来了可以让我们无比高兴的休止符。我们的休止符就是放假了。放假了我们没有拘束了，我们可以干让我们高兴的事，虽然我们也要写作业，但是不管干什么，我们都是无比高兴的，因为这是休止符！
不同的音符，有着不同的形态，也有着不同的性格，就在这写音符的融入里，绘成了我们的初一生活。
