每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三年级想象作文字左右 三年级想象作文批改评语篇一
记得暑假的时候，有一天我和妈妈去长春。那天艳阳高照，天空中飘着几朵洁白如雪的白云像棉花糖。我和妈妈坐车到动植物公园来玩。
我和妈妈先到东区。东区为珍禽异兽馆，汇集北方动植物200余种，有自然小王国之称动物展区内有东北虎、猞俐、大鸨、丹顶鹤等珍稀野生动物;还有许多国内外的珍禽异兽，如长颈鹿、犀牛、大象、在动物展区内，还建有一处“百鸟乐园”，百余种、三千余只鸟散放在一个高8米，面积1800平方米的进入式大鸟笼，笼内有“人鸟对话区，驯鸟表演区”，笼内配置花草树木、山石小景。我和妈妈在里面看到了骄傲的孔雀在展现自己那五颜六色的羽毛，好像生怕别人不知道自己有多美丽。
过了一会儿，我和妈妈看见了凶猛的老虎。老虎在里面走来走去，摇着像钢鞭一样的尾巴。人们刚要给它拍照，老虎像不好意思似的，竟钻进了洞里去睡觉，让人们空欢喜一场。
园的西部以人工土山模拟植物垂直分布点，建有“长白原野”微缩景区。我和妈妈一进去那里，就被那里的植物吸引住了。只见那你有很多植物，在那里无比凉爽，而且还有个大花坛，有红的、黄的、粉的。红得像火，黄的赛金，粉的似霞。闻起来沁人心脾。
世界上已经有很多动物频临灭绝了，我们应该用自己的力量保护他们，让这些动物生存下来!
三年级想象作文字左右 三年级想象作文批改评语篇二
这是八月的第一个夜晚。晚饭后，闷热的空气越发使人感到室息。灼热似乎是要显示出它不可抗拒的强大力量，于是用一幅帷幕把大地严严实实地罩起来。空气越闷，变得更加密不透气。这是雨的前奏。
终于，响起了雨的前奏曲，雨点夹杂着泥土芳香的气息，冲进了灰色的帷幕，要把它撕个粉碎。
但是，雨匆匆来了，又匆匆走了，只留给我们长久的沉思。
我对暴雨有特殊的偏爱。它来得快，去得也快，并不像三月的雨那样缠绵；它豪放，甚至还带着几分野性，它大方地施舍它恩惠给人间，刹那间就冲刷了一切污垢，卷走了阴沉和冷漠，留给我们的是热情和奋斗的勇气。
雨过天晴。
天空架起了一座七彩的拱桥，它在空中画出一道长长的弧线。这就是彩虹。
彩虹是人间最美的东西，或许人们看了彩虹彩绘懂得xxx美xxx的真正内涵。它几乎包罗了世间的一切彩色；有太阳的红色，有朝霞的橙色，有迎春花的黄色，有牵牛花的紫色。她并不艳丽，所有的颜色都是淡淡的，但谁都知道她是善良与朴实的象征。
彩虹跨过屋顶，跨过了柳叶，跨过了葡萄的卷须，跨过了滴水的草尖，也跨过了我们的心灵。它跨过了整个世界，却有映在我们的眼睛里，它无限大又无限小，它虽然凝滞不动，但人们从中感到一种无时不在的生命力。
彩虹慢慢的消失了，它融化在天空中，也融化在每个孩子了心里，成为一个永远不会凝固，永远不会萎缩的梦……
三年级想象作文字左右 三年级想象作文批改评语篇三
迷迷糊糊中，我发现自己登上了飞船，是真的飞船呢。之后，一晃飞船就载着我飞出了地球。当我脑子清醒过来的时候，我看着飞船外的景象，我居然飞出了地球，飞到外太空来了，这简直太奇妙，也太令人惊讶了!
我伸出自己的双手揉了揉自己的脸蛋，正在我不敢置信的时候，突然飞船里响出了一阵声音，“目的地月球已到达。”到月球上了?我脑海里立马想到的就是中秋节时，我抬头看到的大月亮，又大又圆又亮。那时候，我觉得月亮遥不可及，可现在，我居然到月亮上了。我一想到我脚下就是月亮，穿着太空服的我就出了飞船。
月球上的景象并没有我想象的那般美丽，等到我双脚踏到月球上的时候，我才发现，月球上的景象很是荒凉，没有任何植被，荒凉的就像是被人遗弃的家园。
在月球的表面走了一圈后，我又重新回了飞船，说实话，我的心情有些低落，我还想在月亮上看到金碧辉煌的广寒宫，还有高大的月桂树呢。
回了飞船后，飞船又立马启动朝着另外的星球飞了去。飞船里又传来了声音，“下个目的地，海王星。”在宇宙中穿梭的飞船掠过了无数的星河，趴在屏幕前望着外面景象的我，视线早早的就被屏幕中那璀璨的星光给吸引了。多么美丽的宇宙，星光灿烂，足够迷眩我的眼睛了。
飞船在海王星降落之后，接着又朝着宇宙中不知名的星球上飞了去。一路下来，飞船在哪儿停下来，我就会走出飞船去外面逛荡一圈。只要我重新又上了飞船后，飞船不需要我的指令就带着我往更多不知名的星系里飞了去。
这是一段奇妙的旅游，当我从睡梦中醒来的时候，我还久久的不能回过神来。
三年级想象作文字左右 三年级想象作文批改评语篇四
地球给人类?给动物?给植物?到底由谁来保管它?谁来看护它?我们共有的家园呢?上帝在发呆。
上帝把地球给人类时，它非常高兴，因为人是最高级的动物，人类的智慧是无穷的，人类肯定会把地球营造得如诗如画，如我仙境哟。
让我们看看自己的身边吧。
空中烟雾弥漫，并夹着一股异味，小河中垃圾在上面安居乐业，小鱼无法呼吸新鲜的空气，小荷才露尖尖角的美景在我的童年当中没有记忆，炎日大树荫下纳凉的感觉不曾有过，读着前辈写景写物的文章，我感觉我的眼帘下见到为什么不一样呢，我问妈妈?我问老师?我问大地?是它给予我们不一样的世界?同一个阳光下?为什么会有不一样的产物?
上帝心疼地拍着自己的胸口，他想一定是女娲给人类的聪明和法力不够要补充，补充后，上帝才满意的离开。它心里乐滋滋的，这下地球肯定会变得很美丽。
三年了，上帝准备亲自看看，于是他驾云来到人间，天啊!人们不但没有美化环境反而变本加厉地破坏环境树木被砍伐，水被污染，动物被捕杀………上帝差点了气得背过气了。 这些人类太可恶了!我要收回地球!在上帝的一声怒吼下，地球又乖乖地回到了上帝的手中。没了地球人类可怎么生存啊?这时，人类才意识到自己的错误，请求上帝把地球还回来了，可是……晚了。
人类痛哭。
这时，上帝在干嘛呢?噢，我想它在考虑下一个地球的掌门人吧，这次它可要想好啦。
三年级想象作文字左右 三年级想象作文批改评语篇五
我是一部x23164型全自动激光数码彩屏摄像机，产于公元3076年的联邦地球，我正在进行一项重大的记录工作。
由于人类的肆意破坏，地球已是千疮百孔，生态环境濒临荒芜，绿色生物早已在自然界中消失了。为了挽救地球灾难，联邦地球总署策定了一个利用生物基因技术人工培养一棵绿色生命。我的任务是观察并记录此次试验的过程。
8个月5天12小时48分已经过去了，可它还是没有发芽。巡视人员已经心灰意冷了，他们已经放弃此次试验了。
突然，“噗”的一声，破裂的声音震痛了高灵敏度的接受器，于是我自动调整焦距，把眼睛睁得大大的。“天啊！刚才的那个声音竟是……”我坚持难以置信，刚才“噗”的一声竟是……竟是豆芽涨破发芽的声音的一瞬间，我呆住了，只知道傻呼呼的不停的拍着几乎相同的镜头。
小小的嫩芽不紧不慢的从表皮里钻出来，他弯着腰，颜色是那种新生的嫩绿，短短几个小时，他就完全展现在我的眼前，在阳光的照射下，闪烁一道道灵动的光芒。
此时我的心中像海上的狂风卷起千层的浪，我的能量块要用完了，但我不后悔，因为我见证了这奇迹的发生，我内心对人类又恨又爱：因为他们绿色渐渐消失，又因为他们绿色又再一次降临地球，不禁为人类的将来再次担忧。
三年级想象作文字左右 三年级想象作文批改评语篇六
想一想，如果我拥有一本有魔法的书，会实现什么梦想呢?
第一个梦想，是躲到花园里去。知道我要做什么吗?我要在花朵间，长成一块泥土，或者变成一块又高又大的围墙，保护着园子里的每一朵花。哈!好多么好玩!多么开心!
第二个梦想，是躲到天空上去。知道我要做什么吗?我要在天地间，变成一朵云，或者变成一望无际的天空，为劳累的人们遮阴。哈!多么好玩!多么开心!
第三个梦想，是躲到森林里去。知道我要做什么吗?我要在树林间，长成一片片的树叶，或者变成一片又大又宽阔的大地，为人们的劳动做贡献之路。哈!多么好玩!多么开心!
第四个梦想，是飞到宇宙里去。知道我要做什么吗?我要在星球间，变成一个可以保护地球的大气层，或者变成一片一望无际的星。哈!多么好玩!多么开心!
拥有一本有魔法的书，所有梦寐以求的都可以实现啦!
