每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
毕业的我们作文字篇一
那些酸，区抽测考试前，我们为了取得好成绩，承受了多少的酸？老师采用了题海战术，每天让我们刷题，手写得酸，腿坐着酸，脑想着酸。入睡前脑子里都还回忆着一系列公式，答题技巧，第二天早晨醒来时，头昏脑胀，也酸得让人皱眉头，我们曾一起经历过多少酸，但酸到考试结束就是甜，极甜极甜。
那些甜。经过全班的努力，我们取得了全年级第一的好成绩，老师奖励我们每人一本书，这是我们每个同学努力后获得的成功的味道，我相信这不止是书香的味道，更有我们成功后的喜悦。
那些苦。我们一起跑过多少个耐力跑，记得小组赛时，五个成员必须一起冲过终点，到了第三圈，耐力不足的队友就会被落在队尾。队首的两个同学就会让第三位同学带领队伍，自己到队尾拉着队友一起往前跑。而队尾的同学只要还有力气，哪怕只有一点点了，都会使劲拼命往前跑，这时每个人心里只有一个字“拼”！
那些辣。我们都犯下过错误，但每个错误，到了六年级，会变得异常美丽——，正是有了这些错误，这些辣，你的六年级才算完美、出彩！犯下错误被老师教育真是够辣的回忆了，想着脑子辣，听着脸蛋儿辣，悔得心里辣。
小学生活结束了，小学里那些灿烂的回忆也要结束了，我想真诚地向辛勤耕耘的老师们说一声“您辛苦了！”。在将来会有更多更酸更甜更苦更辣的经历等着我们去挑，让我们扬帆起航，再创辉煌！加油，同学们！
毕业的我们作文字篇二
六年的小学时光如白驹过隙，眼间，我们就从一个懵懂无知的小孩变成了一位青少年。回忆一下，这六年的小学时光让我们经历了太多，六年里，我们结实过许多朋友，认识了许多恩师，还结拜了两三位好姐妹，好哥们。
在这六年里，我们的每一点进步都凝聚着老师的不少心血。俗话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师不顾一切，把自己的青春年华都用在教育学生的时间上，而作为学生的我们，怎能不爱他？
等我们进入中学以后，千万不可以忘记自己的小学老师，因为正是她们，才初次让你懂得了许多道理。当这道题不会做时，你想想老师是怎么教你的；当你再次犯这样的错误时，你想想老师当初给你的教诲。一切的一切都是我们从一株小树苗长成了一棵参天大树，而老师却一次又一次的在为我们浇水施肥。为什么？为什么老师要这么含辛茹苦地教育我们？因为她们想带给我们最丰富的知识，想让我们长大后可以过上美好而又轻松的生活。
眼看我们就要离校，大家一定不要伤心难过，因为我们一定还会相见。
童年，童年，一个令人醉的字眼；回忆，回忆，将在一瞬间逝去。
那一天，我们最后都是笑着离开的，但出校门后，也就是毕业后，我们又不约而同的躲在老师看不到的地方，就这样任眼泪飘洒……时间真是不等人啊！快一年了，我们成为初中生了。但，我们曾经许下的诺言呢？难道被时间无情地抹去了吗？
我永远不会忘记这个校园，永远不会忘记你们在座的每一位同学，永远不会忘记那个让我笑过，闹过，哭过的六年级一班！！！
毕业的我们作文字篇三
20xx，是我童年结束的那一年。那一年，我告别了母校。
时光是多么的不公，美好的时刻从不刻意停留，然而它对每个人都是一样的，人道：时光匆匆，形同白驹过隙，残留的，不过是回忆。是啊，回忆，起初看到这句话，确实勾起了我的回忆。
那是一个盛夏，经过毕业考的我们，如同下水的鸭子，闹哄哄的。口里说的都不是离别之情，而是毕业照。那年绿荫繁茂，夏日的炎热，确实给我们带来了不少期待，盼望自己能拍出一幅惊人的照片来冰冰自己的心。有这种想法的人不在少数，只有几个不合群的人在讨论今后的出路。我们都被欢喜冲昏了头，淡忘了离别的不舍，在这么令人欢乐的时刻，谁又能想到之所以拍毕业照的含义？
终于，同学们等来了自己的期待，要拍毕业照了，我们换上衣服，各自站好自己的位置，与昔日的老师拍合照。到现在我还依稀记得，当年我离开母校时的场景。毕业照开拍后的那段时间，同学们没有一个在悲伤，老师们也没什么表示。只记得那天，天公不作美，在我们拍毕业照的时候下了一场雨。我与同学们躲在走廊下，默默地等待着这场雨的停止。
雨水从檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋润。这场雨融入了我的回忆，与母校的景合在了一起。那一刻，我想着：这即将毕业的一刻，也只有老天在为我们悲伤吧？经过了这场雨，我们又陆陆续续的拍了几张，我们都试图在照片中展现最美的自己，殊不知，都即将成为回忆......
又过了几日，我收到了毕业相册很重，我抱着这本‘书’一般的册子上了楼，我一页页地翻开，确实，同学们都留下了最好的自己，奉献给了回忆，而真正的自己却都要同昔日的学友告别了。
这场告别，也许是永别，也许含着诀别。离别之情，也只在我收到毕业册时才涌上我的脑海，我终于知道：“什么是悔，什么叫迟。”这时的不舍，算迟吗？也许吧。
20xx是我童年结束的那一年。那一年，我告别了我的母校，拾到了我的回忆。
毕业的我们作文字篇四
又一个栀子花开的季节，我的实习课程即将结束；还记得上一个栀子花开的季节，我写了《最后一个夏天》献给设农11-1班的全体同学，那个时候，我们即将离校实习，各种不舍，各种离愁，萦绕在每一个人的心头。那段时间我们经常聚在一起，讨论离开后改怎么做，要做些什么；我经常会把过去拍摄的照片做成幻灯片给同学们看，有的人看着看着，眼角悄悄的湿润了，有的人，一直在笑，但抬手抹眼角的动作还是被我捕捉到了……
那个时候，两年的时间，说长不长，说短不短；对于我们班而言，意义非凡，20个人的家庭，老师就是我们的长辈，带领我们一步步成长，一起劳动，一起娱乐……然后，被时间无情的剥离，分开。
分开的这段时间，有的人，偶尔会聚在一起；有的人，一分开就是一年。我亲爱的朋友，这一年里，你过得是好是坏？
分开的这一年里qq、微信、微博等等成了我们的聊天工具，面对的只有手机、电脑和密密麻麻的字；每到节假日，都会受到彼此的祝福，这时候就会想，如果我们还在一起，那我们会怎样怎样做。
而如今，实习课程即将结束，我们的大学生活即将结束，我们，即将聚首，等待我们的却是短暂相聚后的遥遥无期的相聚。
栀子花开了，我们即将毕业，离别的序幕才刚刚拉开，我不敢想象到那个时候会有多痛心；那个时候，又会有多少眼泪在我们之间挥洒；那个时候，我们都还能笑着离开吗？
分开的这一年里，我们都在不停的问候“你好吗？”“我很好！”有的时候，真的很不好，只是不想别人为自己担心，有句话叫做“你若安好，便是晴天。”我们都只是希望对方好。
我看了李小冉的那期《快乐大本营》，有欢笑，但更多的是感动，看着他们谈论那份友情的时候，我也想到了一些人，我庆幸我也有那样的朋友在身边。
我亲爱的朋友，请记得勿忘心安。你的一颦一笑我都会牢记于心。
毕业的我们作文字篇五
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。”伴着让风儿带来的清脆歌声，我，陷入了无穷回忆……
第一次听这首歌，还是在前年的仲夏，也就是小学里的最后一个仲夏。怎么也没有想到，这首脍炙人口的小歌，竟成了我的毕业离歌；怎么也没有想到，这首婉转轻柔的小曲，竟成了我的一生最爱；怎么也没有想到，这首优雅动人的小调，竟成了我人生中最亮的一颗星。
第一次唱这首歌，还是与四位小学同学一块，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱着，唱着，眼里竟禁不住地产生液体。那液体好生厉害！它竟让我酸了鼻子，红了眼眶。身边的同学发觉了，小声地说：“仰头，让泪水流回眼眶。”我尽力去尝试，可我的大脑好像不听指挥了，并没有仰头，而是平视前方。脑海中，全部都是与同学相处的瞬间。好像，我身上流的血液，都是来自同学们。
有这样一秒，我的目光正与班主任的目光相迎。她点了点头，仿佛，这五年来，就是要等这一秒。想来，我上一次与班主任对视，又是在何时？当我进步时，她给我鼓励；当我退缩时，她给我坚定；当我毕业了，她，给了我一个眼神。这个眼神，谁都不知道；这个眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北”唱完后，我们把永远的九十度献给了老师和同学，下面也想起了一阵掌声。
毕业和成长的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋润，五年的教导，五年的守候。我知道，现在的七十位同学，要陪我度过私念流水似的花样年华。
“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎……”在梦里，有五个小女孩，正在讲台上给所有同学演唱《虫儿飞》……
毕业的我们作文字篇六
6月30日，是一个特别的日子。那天，我们毕业了，告别了我们“成才中的摇篮”——母校；告别了悉心教导我们的老师；告别了相处了六年的同学们。心中有太多的不舍，太多的留恋。
那天早上，我们全班同学坐在教室里，观看老师精心为我们制作的幻灯片。
曾经，我们和老师在知识的海洋中遨游，老师为我们打开了文学宫殿的大门，让我们明白了许多的人生哲理。还带我们外出实践，探索大自然的奥秘。
曾经，我们一起出游，游览了江西上饶许多美丽的地方，让我们知道了家乡文化的博大精深。到哪里都留下了我们的欢声笑语，到哪里都留下了我们成长的脚印。我们去夏令营，欣赏了杭州西湖的美丽风光；观赏了拥有许多珍惜动物的杭州野生动物园；游览了鲁迅故居——洋溢着浓浓文化气息的绍兴。在军营，我们严格按照教官的指示做好每一个动作……这时的我，伤心的哭了。
曾经，我们参加比赛，表演了古诗词吟诵，为班级争光。看到我们最好的一面，最积极向上的一面。这时的我，默默的哭。曾经，我们一起欢庆这难忘的“六一”，看到同学们一起做游戏、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手语“隐形的翅膀”、一起吃零食、一起把鲜花献给老师……
“孩子们，到了该跟你们说再见的时候了……”看到“再见”这两个字，我趴在桌子上哭的更厉害了。
六年我们在一起的美好时光就这样匆匆离去，仿佛我们昨天还依偎着爸爸妈妈，怀着对校园的憧憬、对老师的敬仰走进校园，而今天就要告别朝夕相处的老师和同学，告别母校。心中有太多的不舍，太多的留恋。我真想回到过去。回到初次相见的时候，让笑容更灿烂些，连接起友谊的桥梁；回到彼此吵架的时候，让语气更平静些，消除彼此间的误会；回到一起大笑的时候，让笑声更爽朗些，刻下欢快的记忆；回到最初的最初，让时间就此停留，凝结六年的小学生活……但是，回到过去终究是我的幻想，时间不停的流逝，过去的回忆永远印刻在记忆的年轮上，涂抹不去。
毕业的我们作文字篇七
它们在哪里呀，它们还在开吗?我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。
—题记
我们的摩天轮已经停下了，1000多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天?
啊，再在校园里走一走吧……木棉花总在新生到来与老生毕业的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的钻稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?
厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想?把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白，一点点摩擦，是否也会再也叫不出你的名字?
骂了3年的饭菜如今成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢?
过去了，结束了，该散场了吧?
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋子;我们总会飞远，但脚印留在了母校的.剧场……不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
毕业的我们作文字篇八
转眼间度过了六个春秋，时间为什么过得如此飞快？是我们太慢吗？还是时间不肯等我？从无知的学讲a，o，e的我们，变成埋头苦读圣贤书的毕业班学生。光阴像按了快进的播放器，遥遥领先。
毕业班的我们，对于过去那五味瓶一般的往事，也许已经被突如其来的大雨冲走或冲淡了，只是隐隐约约记得，挥洒在运动场上的汗水；赛场上的呐喊助威和运动员们你追我赶的身影；考场上“沙沙沙”的写字声与同学们抓耳挠腮的动作；课间时追逐打闹的情景、闲聊、看书、画画，应有尽有；课上，男女声的二重唱还真是让人叫绝……
但现在，笑声渐渐变成百无聊赖的读书声，课间十分被老师无情的霸占，笑容逐渐变成了严肃的神情，只是偶尔一次喜笑颜开。
春游，对低年级来说是件快乐的事，但对毕业班的我们来说，就不怎么好。记得那一天，同学们都整装待发，怀着愉快的心情去踏青，可一听老师说要写一篇关于春游的作文，我们高兴的神态一下子就垮下来了谁动不想玩了，只是这样走着。春游那天是星期五，老师布置了一篇作文和两张试卷，星期六早上又要来补课。我这才真正感觉到世间的凄凉何在。
毕业班的我们，渴望有一个真正的周末，能让我们开心的玩耍、尽情的放松。当我们抱着一次又一次的希望看着老师写在黑板上的作业时，希望变成了泡沫，飞走了。
毕业班的我们，是熬夜的“能手”。望着堆积如山的作业，耳边又想起父母寄予的希望和老师的教诲、叮嘱，叹了口气，仰视着昏暗的夜空，思索着老师们常说的“减负”，不禁揉了揉疲倦的双眼，继续拿起笔来向作业进攻……
毕业班的我们，是如此的劳累，我始终琢磨不透的是，老是挂在嘴边的“减负”，就是如此吗？唉，毕业班的我们，辛苦一下吧，“辛苦十年，享福六十年”啊。
毕业的我们作文字篇九
是否对自己一无所知，一开始总觉得毕业遥遥无期，转眼间到了该说再见的年纪。
告别纯真的自己，告别用整个年少换来的别样年华。
一不小心的长大，面对的事情很多。唯有一颗平静的心，很怕自己不是当初的模样，做个不矫揉造作，特立独行的人。
毕业的我们，对自己的前方一片迷茫，或许是被阴霾遮住了双眼，便只能生活在眼前的苟且，或许是在阴雨绵绵之后会有彩虹的出现，便有诗和远方。
总会有许多的选择，要我们去走。有时候，我也不知道选择是不是决定人的一生，但是从我走过的漫漫长路来看，每一种选择都有一条通往前方的康庄大道，以前总相信360行，行行出状元，是不是因为自己的坚持不够，没有明确的目标，又是不是害怕付出努力而得不到结果。
毕业，这是一个多不想被触及的名词。总认为过去生活在象牙塔中，让人失去了生存的动力。
不是每个人从出生便会被眷顾，老天为你关上一扇门必定会为你打开一扇窗。
以最低的姿态，迎接每一次的挑战，以饱满的热情迎接每一个晨曦。
