每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的滋味篇一
进入初中，我们感觉学习压力很大，苦恼也很多。也许你常常都是在埋怨，说快乐实在太少！
其实，你知道吗？快乐无处不在。比如，当你做成功一件事情时，妈妈会表扬你，你会感到快乐；当你下棋赢了对手的时候，你会感到快乐；当你绞尽脑汁解开数学难题时，你更会感到快乐！
原来，快乐就在我们身边。
在有的时候，出于关心，妈妈会对你唠叨个不停。这时，你也不用烦她的话语，只有心里想着：这是她在关心我呀，是为我好，既然有了缺点，她指出，就应该改过来，不要让父母感到失望才是。这时感到的是一份快乐、一份幸福！
日常生活中，要让自己快乐起来，方法也很简单：只要改变一下想法、换个角度思考就行了。找一个好的爱好，自己会很快轻松起来，比如说篮球、漫画就是我的最爱，不信你试试看。
每逢周末，功课做完了，不妨也来做做家务，擦桌子、拖地板、洗菜洗碗都得慢慢来。妈妈知道肯定高兴，并且还夸奖，你的心里不是美滋滋的吗？那就是快乐。
快乐呀，随时都在身边。
当我们烦恼寂寞时，可以听听音乐，看看远方，跟朋友谈谈心中的苦恼，微风吹来的感觉也是快乐！一切都会过去的！
留下的是快乐，快乐躲在心里，也藏在身边，快乐很简单，只要你肯去发现，那你就会变得很happy！
快乐的滋味篇二
忙碌的说说，是一种多么的奇特的滋味！元旦节前夜布置教室，我终于感受来到！
那一天中午，随着着迷人的歌曲，大家班里都繁忙起來，为次日的游园会做准备。我凭借个子优点，无上光荣的被分派来到将气球贴在黑板上的每日任务。
这工作中看见轻轻松松，实际上不一定。要把吹好的气球稳稳当当贴在这般光洁的黑板上，并不是易如反掌。
几名同学们把吹好的气球拿给我，我提心吊胆玻璃贴上双面胶，惟恐把它戳破。黑板還是较高的，我纵然踩着椅子，也务必昂着头，高举着两手，才得到将气球贴好。
我心惊胆战地按了按凑合贴起的气球，它才算安分守己。殊不知，接下来可没那麼成功了，要把好几个气球绑住，一同贴上去！我主题活动主题活动手臂，提前准备迎来这一波难点。
接到气球，这时，那气球如同危险物品，随时随地会破。我缓缓的贴上双面胶，缓缓的把它送上黑板，又溫柔地按了按那犹豫不定的气球。殊不知，这调皮的气球轻柔地漂落到地面上，不帮我一点反映的机遇！无可奈何，我只能跳下椅子，拾起那“不服气管”的气球。此时，举起的手臂和仰着的颈部都会向我强烈抗议，可，为了更好地能让班集体更美观大方，再努把力吧！
我转了转颈部，踮脚尖，再次“拼搏”。
总算，我的每日任务将要进行。跳下椅子，遥远赏析着黑板上的劳动所得，心里满是满足感。
快乐的滋味篇三
累并快乐着，是一种多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我终于体会到了！
那天下午，伴随着动人的音乐，我们全班都忙碌起来，为次日的游园做准备。我凭着身高优势，光荣地被分配到了将气球贴在黑板上的任务。
这工作看着轻松，其实未必。要把吹好的气球稳稳地贴在如此光滑的黑板上，并非轻而易举。
几名同学把吹好的气球递给我，我小心翼翼地贴上双面胶，唯恐把它刺破。黑板还是较高的，我纵使踩着椅子，也必须仰起头，高举着双手，才得以将气球贴上去。
我胆战心惊地按了按勉强贴起的气球，它才算安分。然而，接下去可没那么顺利了，要把多个气球捆住，一同粘上去！我活动活动手臂，准备迎接这一波难题。
接过气球，此时，那气球好似危险品，随时会破。我轻轻地贴上双面胶，轻轻地把它送上黑板，又温柔地按了按那摇摆不定的气球。谁知，这顽皮的气球轻盈地飘落到地上，不给我一点反应的机会！无奈，我只好跳下椅子，捡起那“不服管”的气球。此刻，高举的手臂和仰着的脖子都在向我抗议，可，为了能让班级更美观，再努把力吧！
我转了转脖子，踮起脚尖，继续“奋斗”。
终于，我的任务即将完成。跳下椅子，远远欣赏着黑板上的劳动成果，心中满是成就感。
快乐的滋味篇四
在我们的生活中，五味杂陈，酸甜苦辣咸，缺一不可。我的生活中，我还尝到了一种不一样的味道，那就是快乐的滋味。而我要写的是先苦后甜和先甜后苦的故事。快乐是什么滋味呢，听我慢慢跟你说吧！
我想了想，说：“嗯！有道理，那我就去写作业了。”
就这样我的宅女生活开始了。我足不出户，每天都在家里认认真真地写着作业。只有吃饭和上卫生间才会走出我的房间。半个月过去了，我的作业也写的差不多了，然而我并没有松懈，继续认真地写着作业。又过了十天左右，作业也写完了，我兴冲冲地拿着作业给妈妈看，就让她帮我检查，苦的日子结束了，美好的日子仿佛在向我招手。
在第二个月里，我和我的小伙伴，刘燕松一起玩耍。
我和他赛车、赛跑、赛······，其中赛车最好玩。我们赛的是单车，他是老手，而我却只是一个新手，我并没有害怕，勇敢迎战。我和他比试了一场，我既紧张又兴奋，比赛中我发现我竟然骑得比他快那么一点，果然有句话说的好“人外有人，天外有天。”我超过了他。
在接下来的日子里，我们玩了许许多多的游戏。不知不觉，假期结束了。我们的游戏也结束了。我们迎来了一个新的开始。
下面我要讲的是一个截然相反的故事，先甜后苦。
在四年级的尾季，也就是快期末考试的时候，我并没有好好复习。才考了个90出头。该对的题目没有对，真粗心。妈妈看到了就决定给我买一些练习教材让我做，我听了，觉得老师啊！当初我就应该，好好的复习，要不然也不会有这些作业。
我拼命地赶啊赶，赶了半个月才写完一本，总共有两本，我又写了半个月才写完。而且这些题目都很难。
“吃过黄连苦，方知蜜糖甜”这句话说得对。因为人生是一条漫长的阶梯，走完这条阶梯是苦的，但得到的是甜的。走势要先苦后甜，不要把什么事情在拖但后面。
快乐的滋味篇五
我在今天的课堂上尝到了欢乐的滋味，在一堂严肃的课堂上怎么会出现欢乐的滋味呢？这是怎么一回事呢？一起来听我说。
今天写作课，令人期待的游戏环节又来了，这次的游戏是紧张激烈的‘击鼓传花’。
游戏规则很简单，老师来敲鼓，我们把一朵“花”传来传去，最后鼓声停下时，“花”落在谁手上，谁就表演一个节目。
游戏开始了，早已迫不及待的我欣喜若狂。一声声闷雷似的鼓声让我心弦紧绷，坐立不安，心里怦怦直跳。我快速地把“花”传给了唐轩威，而唐轩威却从容不迫地传给下一个人，然后又回到我手中，我再次传过去，可他却挡住我，不让我传，我心急如焚，却又无可奈何。终于，我抓住了一个空档，将“花”传给了他。就在这时鼓声突然停了下来，教室里一下子鸦雀无声，我定睛一看，“花”在唐轩威手上，我乐得哈哈大笑。他只得走上去表演节目，瞧着他那又蹦又跳的样子，我和同学们都开怀大笑起来！
鼓声再次响起，第二局开始了。当我要传的时候，唐轩威又挡住了我，我心惊肉跳，生怕自己上去表演节目，于是再次瞅准空档，传了过去……即使我很累，但仍然乐不可支。第二轮结束了，我输了，于是轮到我表演节目。
接下来就是第三局，第四局……
游戏结束了，虽然我意犹未尽，但却必须停下。从这个游戏中，我悟出了一个道理：人生就像击鼓传花，有时要迅速地把“花”给别人，有时要坐等其变，但也不能等太久了，不然会对自己不利。
真是一场有趣的游戏！
