范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级观察毛毛虫作文字篇一
那是我七岁那年，爸爸没有送我礼物，而是给我了一把小铲子，叫我在大院子里挖。
我来到院子里心想：我的妈呀！这么大的一个院子，要挖到什么时候呀！我能挖得到吗？这时，我看到了一片很松软的土地。我想：呵呵，被我找到了吧！可是我一直向下挖，都挖到石头了还没有，呀！我爸爸变聪明了！
我又看到了一片松软的土地，又去挖，那时我已经挖得满头大汗了。结果挖了一个盒子，盒子里除了一个纸条，什么都没有，纸条上写了：跳绳100个。我看到了，想把盒子埋回去，但爸爸来了，把跳绳给我，我就这样跳了100个。
跳完后我继续挖，又挖到了一个盒子，我没有打开，我怕又是跳绳之类的。爸爸说：“里面有好东西哦！”我打开盒子，呀！十块钱！我太高兴了。
我以为这就是生日礼物了，爸爸却说：“还有哦！”于是，我叫来小伙伴，一人一把铲子，大家开始挖！我们把院子挖了一遍又一遍，找到的全是空盒子，大家都不想挖了，以为我在恶作剧，都回家了，我想：只有一个地方没有挖了！树下，果然，树下有盒子，里面是一个长的很像毛毛虫的玩具，我欣喜若狂！这时，爸爸走过来，说：“现在，把土填回去。”我装晕了！爸爸笑了。
现在，我经常把毛毛虫带在身边，它依然是那样：六个小脚，西瓜子大的眼睛，粉红色的鼻子，毛毛的小脸。每当看到毛毛虫，我就想起了我那又可恨又可爱的爸爸。
六年级观察毛毛虫作文字篇二
今天，我在九溪观察了毛毛虫。
这只毛毛虫的颜色是黑色的，有着咖啡色的点点，样子十分可爱。
毛毛虫的脚，虽然说又很多，但是中间肚皮下面那地方没有一只脚，所以它的爬是很有趣的。
我看见毛毛虫十分瘦小，只见它吃饱满满一肚子树叶，然后屁股往前一拱，身子和头变成了一座小桥，之后，它爬呀爬，当它感到累时，它就把头往前一伸，平平的躺在树枝上了。
咦！毛毛虫怎么不见了？！我揉了揉眼睛，，彩发现毛毛虫的颜色和枯树的颜色一模一样，好像在跟我玩捉迷藏。我想，原来毛毛虫的颜色时用来保护自己的。
吃完后当然是运动了，只见它一扭一扭，一伸一缩爬到一个不引人注目的地方，然后头悬挂在空中，仿佛在做倒立。看来，它还是不喜欢自己有个小肚皮，弄得苗条一点才是它最喜欢的。
毛毛虫真可爱。
六年级观察毛毛虫作文字篇三
我一向怕虫子。尤其是丑陋的、一拱一拱的毛虫更是惹人生厌。
在那些植物上，冷不丁看见一条毛虫，蜷曲着，拱动着，真是恶心！也许也有人讨厌它们吧，甚至还想上去踩几脚。
好笑的是，很多人却不讨厌蝴蝶。那五彩斑斓的小昆虫上下翻飞，还有些孩子把它们捉住，捧在手心里细细把玩。大家都知道，蝴蝶是毛毛虫变的，这么一来，就矛盾了——为什么蝴蝶的待遇和毛毛虫的就不一样呢？毛毛虫不就是蝴蝶吗？
不，不完全是的。毛虫是很不起眼，卑微，但它也意识到了自己的不足，从此便努力生长，经过艰辛的努力，终于破茧成蝶。其他虫子则对自己的样子不以为然，长大后仍是普通的飞虫。毛虫若也没有当初的努力，何来今天的辉煌？
毛虫变蝴蝶，这是它们的必经之路，但从别的角度来思考，来理解，它们的一生也是一个榜样啊！
这么一来，毛虫在我眼中也不是那么讨厌了。
