我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国学大学心得体会篇一
作为中国传统文化的重要组成部分，国学在大学中的学习和研究逐渐受到年轻学子的关注和重视。在大学期间，我也有幸学习了一些国学知识，并逐渐深入了解中国传统文化的博大精深。通过学习国学，我不仅拓宽了自己的知识面，还对人生、价值观有了更深入的思考。在这篇文章中，我将分享我在大学国学学习中所得到的心得体会。
第一段：认识国学的重要性
中国是一个拥有悠久历史和文化的古老文明国家，传统文化是我们民族的瑰宝。然而，在现代社会的快节奏生活中，我们往往忽视了对传统文化的学习和传承。国学作为中国传统文化的精华，具有丰富的哲学思想、道德伦理和文学艺术等方面的知识，对于我们的成长和价值观的塑造具有重要意义。通过学习国学，我们可以更好地了解和认识中国的传统文化，增强文化自信心，同时也可以从中汲取智慧和力量，提升自己的修养素质。
第二段：国学对人生的启示
国学是中国传统文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的智慧和人生哲理。从《大学》中的“修身齐家治国平天下”，到《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”，国学教育我们如何做一个有道德修养、负责任的人。通过学习国学，我意识到人的修养是与个人的素质和道德修养息息相关的，并深刻认识到要追求真善美。国学对人生的指导作用让我明白了人生的真谛不仅仅是追逐物质的无尽欲望，更重要的是要追求内心的满足和真正的幸福。
第三段：国学对现代人的提升
在追求物质生活的过程中，很多人迷失了自我，迷失了对做人的准则和追求的方向。而国学作为一门传统文化的学问，对于现代人以及大学生来说有着重要的启迪和提升作用。国学中的儒家思想和道家思想，教给我们学会与他人相处、修炼自己、学习做人之道。通过学习国学，我们能够更好地理解传统文化的智慧和精神，提升自己的道德修养和人文素质，更好地面对现实生活中的各种挑战。
第四段：国学对价值观的影响
当代大学生在纷繁复杂的社会环境中面临着各种价值观的冲击和选择。而国学作为一种价值观的传承和重塑，具有重要的指导意义。通过学习国学，我们不仅能够对传统文化的价值观有更加深入的了解，也能够去思考和反思自己的价值观。国学教会我如何面对人生的挫折和困难，正确看待权力和金钱，明辨是非，坚守自己的信仰。国学为我们树立了正确的价值观，塑造了积极向上的人生态度。
第五段：个人成长与国学之间的关系
通过大学国学的学习，我逐渐意识到国学不仅仅是一门学问，更是一种人生的修养。通过课堂学习和课外阅读，我逐渐领悟到国学的博大精深，感受到国学传统文化的底蕴。国学的学习使我内心愈发充实，思维更加开阔，也培养了我自觉去探索和传承中国传统文化的责任感。我相信，在将来的道路上，我可以更好地发挥自己的国学修养，将所学所悟传递给更多的人，为社会的进步和文明的传承贡献自己的力量。
通过大学国学学习，我不仅对中国传统文化有了更深入的理解和认知，也培养了对国学知识的兴趣和研究欲望。国学的学习对我的个人成长和价值观的形成有着重要的影响，让我对人生有了更清晰的认识和目标。国学不仅仅是一种学问，更是一种智慧的源泉，它对于当代大学生来说具有重要的意义。在今后的学习生涯中，我将继续学习国学，不断深化对中国传统文化的理解，并将其运用到实际生活中，成为一个有修养、有道德、有责任感的人。
国学大学心得体会篇二
在高考完的三个月中，昏天黑地的玩，睡，吃，充斥着生活，长久的松懈真的会让整个人都处于一种浑浑噩噩的状态中。给高考完的学生们提个醒，千万不要立马改变你的生活节奏，变得无所事事。
我给自己制定了一系列的规定，首先我想要尝试自己经济独立，当然还是没能够完全独立，但起码的生活费可以靠自己挣取，也幸好我大一的校区是在市区，好运气地找到了一份兼职，晚上三个半小时在果汁店打工，一天35元，这样算下来一个月也有小一千了，生活费也就有了，这是我的第一份兼职，也从中模模糊糊地感受到了社会与学校的不同。
第二是学习好专业，达到标准。我的专业是政治学，but我对它完全不感冒(当初是被调剂过来的)，但起码考试不能挂科，不过有时候上课实在是太无聊了啊，忍不住不玩手机，玩手机的时候时间飞逝，听课的时候度秒如年啊！
最后想了个办法，直接把手机关机，这样再摸手机的时候我也懒得去开机了。现在手机这个大干扰没有了，只能听课，倒也慢慢地感受到了一些课本的魅力，收获到一些似有似无的东西，比起之前一节课都在玩手机等着下课的感觉强多了。而且当你看着身边同学都在玩手机，你却在听课，莫名的心里升起一丝自豪感。（哈哈，我是有点这种感觉的，不过可别抵制不住诱惑被同化哦！）
第三，不要浪费无谓的时间。最近新买了电脑，也装了网线，想着终于可以尽情地看电视剧，综艺。可经过了一下午看剧到都不想吃饭的地步的经历后，我彻底地改变想法了。以前在家还有父母督促，现在自由自在的，对于我这种自制力不太强的人来说，优酷，爱奇艺这些就是祸害，一股脑地把它们都卸载了，现在看着空荡荡的桌面，真是太清净了！
对于视频呢，我想说的是，它们真的很有吸引力，会让你在电脑前面上厕所都不想去(自控力强的请绕过)，所以眼不见为净，卸载！不要再让它们浪费你的时间了。不过也不是说什么都不看，只是要规定个时间，约束好自己，不能把我们的大好青春都浪费在这上面是不是啊，姑娘们！
第四，做自己喜欢的事。我个人比较喜欢球类，幸好有个投缘的舍友，所以也会抽空两个人去打打排球、网球、乒乓球啊，我觉得运动还是很重要的，我每次运动完都很饿很饿，正好去吃饭，当然也就吃很多很多。社团部门呢，我并没有报很多，只进了两个我最喜欢的，这样不会太分散精力。
虽然我现在的生活少了一些潮流、热门娱乐八卦，我却觉得得到了更多的有价值、有意义的东西，身体倍棒，青春洋溢，独立自爱，我觉得这才是大学生的正确打开方式，虽然电影中轰轰烈烈的很青春，但我觉得平常生活中的日子更静好。
国学大学心得体会篇三
依法治国理念具有十分丰富的内涵。党的十五大报告对依法治国的含义做了界定：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”其基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治;其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准，树立法高于人、法大于权的观念。
法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护法律权威，是实施依法治国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的权威，没有权威就没有秩序。不同的历史条件和社会形态，决定了一个社会中不同的权威。我国社会主义法律的权威性是由法律的本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。这些特征，决定了我国社会主义法律具有崇高的权威性。在一个社会中存在着许多不同的社会规范，包括法律、政策、道德、习惯、宗教规范等等，它们都是人们的社会行为规范，对人们的日常行为起到一定的规范和约束作用。但是，必须明确，在一个实行法治的社会中，法律是对人们的社会生活起着最基本的、同时也是最有力的规范和约束作用。如果根据不同的社会规范所作出的行为之间产生矛盾和冲突，最终衡量和评判的标准只能是依据法律。
整个社会和全体公民都必须树立法律意识，自觉尊重和服从法律，自觉将法律作为指导和规范自身社会活动的基本行为准则。中华人民共和国宪法是我国的根本法，宪法是共和国大厦的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民权利的保证书，是国家的根本大法。是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证，具有最大的权威性和最高的法律效力。它也是一切其他法律权威的渊源和保障。因此，维护法律权威首先要维护宪法权威。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体，各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。各级领导干部和国家机关工作人员，政法干警，要牢固掌握宪法的基本知识，切实增强宪法观念，树立忠于宪法、遵守宪法和维护宪法的自觉意识，坚决同一切违反宪法规定、破坏宪法权威的行为作斗争，在全社会切实树立起宪法的权威与尊严。也就是必须树立执法和司法权威。法律的目的和宗旨要通过执法司法来实现，法律的权威也要通过执法者的权威来体现。因为在社会上一般人心目中，执法者在一定程度上就是法律的化身，代表着法律权威与尊严。如果执法机关威信扫地，司法没有权威，就难以有效树立起法律的权威。
国学大学心得体会篇四
大学是传统中华文化的重要组成部分，而国学作为其中的重要部分，对于我们大学生来说尤为重要。在大学里学习国学，不仅可以丰富我们的知识，更重要的是培养我们正确的价值观念和思维方式。在学习过程中，我体会到了国学的深厚底蕴、思想的博大精深以及对个人修养的影响。以下将从三个方面展开阐述我的心得体会。
首先，国学的深厚底蕴令我敬畏不已。国学作为中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富而深刻的思想内涵。例如，《大学》讲述了修身齐家治国平天下的理念，通过修身以至天下。《中庸》则着重强调"中和"之道，主张人的心智应当处于一种稳定而平衡的状态。这些思想不仅有助于个人的修养，也对社会的发展具有重要意义。在接触这些文化经典的过程中，我深深感到自己的渺小，也对文化的博大精深充满敬畏之情。
其次，国学思想的博大精深让我感受到了古人的智慧和思维方式。读经典使我领略到了古人的世界观、价值观和思维方式。例如，在阅读《论语》时，我深深感到孔子所强调的"格物致知"和"学而不厌"的精神。这些思想告诉我，一个人应该保持不断探索和学习的态度，不断提高自我修养。在现代社会，面对信息爆炸和知识的不断更新，我们更应该保持开放的思维，不断探索、学习，不断提高自己。古人数千年前的智慧和思维方式，仍然具有现实的指导意义。
最后，国学对个人修养的影响令我深受启发。国学作为一种修养，更加强调个人的内心修炼和道德观念的塑造。例如，《论语》中有许多关于人与人之间相互尊重和理解的教导，这对于当代社会缺乏诚信、关系冷漠的问题具有一定启示。另外，古人注重仪表、礼貌和对他人的尊重，这些美德也对我们成为一个更好的人具有重要影响。通过学习国学，我不仅可以强化自己的道德观念，更可以培养自己的心灵，提高自己的内在修养。
总而言之，学习国学为我带来了许多宝贵的体会。在大学的日子里，我深刻领悟到国学的深厚底蕴、思想的博大精深以及对个人修养的影响。通过学习国学，我对中华传统文化有了更进一步的了解，也对古人的智慧和思维方式有了更深刻的体会。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，将国学精神贯彻落实到我的日常行为中。
国学大学心得体会篇五
我选择的主题是“国学，大学，心得体会”。国学作为中国传统文化瑰宝的一个重要组成部分，值得在大学期间深入学习和体验。通过对国学的研习，我不仅感受到了其积淀的深厚底蕴，也从中领悟到了一些重要的人生智慧和处世原则。下面将从大学为我们提供的学习国学的机会，国学特点以及我在学习国学中的心得体会等方面展开叙述。
第一段：大学为我们提供的学习国学的机会
大学作为一个提供高等教育的平台，不仅为我们提供了更广泛的知识体系和研习资源，也为我们提供了学习国学的绝佳机会。在学习国学的过程中，我们可以从中国传统文化的源头汲取智慧，认识到自己民族的历史和传统，并从中找到理念和价值观的支持和指导。大学为我们提供了专门的国学研究机构、精品课程和国学讲座，使我们能有机会深度学习国学的传统和精髓。
第二段：国学的特点
国学作为中国传统文化的重要部分，拥有许多独特的特点。首先，国学强调的是修身养性，将道德伦理放在首位。通过学习国学，我们能够接触到许多古代先贤的人生智慧和处世原则，以此来指导我们的行为。其次，国学注重经典的研究和传承。以《论语》、《孟子》、《尚书》等经典著作为代表的大量国学经典，对我们理解中国传统文化和思维方式起到了重要作用。最后，国学强调继承和创新的结合。传承是基础，而创新是发展的需要。我们在学习国学的过程中，既要尊重传统，也要寻找创新的思路，将国学的精髓与现代社会的需求相结合。
第三段：学习国学的心得体会
在学习国学的过程中，我有着许多心得体会。首先，国学教导我们做一个真诚的人。在学习古代名士的言行举止时，我深受其影响，明白了真诚的重要性。其次，国学教会我们做一个有道德的人。古人说得好，“道德立身”。通过学习国学，我意识到做一个道德修养良好的人很重要，不仅能够受人敬重，也能够为社会做出更大的贡献。最后，国学教导我们做一个有责任感的人。古人追求的是身心一致，强调思考人生，经常反思自我，并关注社会、国家。这激励我时刻保持对社会问题的关注，主动承担起自己的责任。
第四段：国学对大学生的启示
国学不仅仅是古代人的智慧之积累，也对于当代大学生有着深刻的启示意义。首先，国学教导我们尊师重教。大学生应该尊重老师，珍惜大学时光，才能充分领悟到国学的精髓和智慧。其次，国学教导我们知行合一。只有在实践中学习，才能真正领悟到国学的真谛。我们不能只停留在理论层面，而是要将所学知识付诸实践，才能更好地体现传统文化的魅力。最后，国学教导我们做一个有情怀的人。大学生不仅要有理想和抱负，还要对社会充满热爱，关心国家大事，为自己的国家和民族贡献力量。
第五段：总结
通过在大学学习国学，我深刻感受到了这门学科的重要性和独特的价值。国学给予我们启示、智慧和关于人生道路的指引。学习国学，不仅能够培养高尚的品德和修养，还能让我们更好地了解中国传统文化的博大精深。在大学的学习生涯中，我将继续专研国学，注重对中国传统文化的传承和创新，以此为我人生的指南。我也希望更多的大学生能够通过学习国学，感受到中国传统文化的博大精深，并从中获得人生智慧和成长。
国学大学心得体会篇六
国学社向我约稿，我诚惶诚恐。因为无论是文化修养、阅历感悟还是身体力行等方面，自己都很浅薄。可再一想，不妨说说自己学习国学的一点个人心得，抛砖引玉，引起大家更多的参与，共筑我们的精神家园，把研讨共修扩大化，想到这些，也就心安了。
自20xx年2月第一次上课以来，至今已有四个月了，自己感到收获不少。实际上，在进明德天下国学社之前，我就一直对中华传统文化特别爱好，可只是零散的学习其中的只言片语。这种情况自从参加国学社以后有了改变，有了外力的促使，倒也使我开始去学着坚持。回想四个月来，收获很大。
大概有三方面的收获：
第一方面，在国学领域似乎有了一种要入门的感觉。
从文字关到义理关以及研讨，上课所带来的是古今的一种贯通感，似乎有了一种豁然开朗、不断更新自我的感觉。有什么疑惑，请教老师和同学，大家都是那么无私、友爱的答疑释惑。学的很过瘾、很畅快，原有的学习兴趣越来越强。也许国学就像月光宝盒，里面看似朴素，实则蕴含着大道。而打开盒子很容易，可是想要开启里面的大道，是需要钥匙来解开其中的密码和玄机的。原来自学国学容易陷入文字层面，义理层面和人生层面很少引发，有了明师启发引导、同学共修就是最好了。而这使我开始发酵，这也会使我在人生大道上愈行愈远。
第二方面，是心态和情绪方面好了。
原来的我是个急性子的人，有着很多的迷惑，心态不定。而现在心静了，情绪平了。很享用现在这种心静如水的感觉，似乎冥冥之中到达了一种早就期待的境界和感觉。还记得《大学》中的那句话 “知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，说的太好了，自己似乎对这句话有了一种感性的领悟。学《大学》使得我对自己的“止于至善”、“至于何方”有了更长远的思考，这样在面对外界的各种纷纷攘攘时，能够做到心静而自有方寸。心中能够有所静，源自每次不同课程中的收获，有些来的直接，有些潜移默化。
比方说，当我听到“退一退海阔天空不如停一停海阔天空”时，心头一震。实际上“退一退”更多的是讲述人与人之间关系的;而“停一停”讲述的更多倾向于人面对自我的一种心态和方法。因为只有“停一停”，才会有时间选择自己的情绪。也似乎懂得了历史上许多大家能够面对小人时，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一条那就是达到了运用情绪的高境界那就是选择自己的情绪。
比方说，当我得知“所谓卦象无所谓好坏，它只是告诉人们现在所处的位置，并且应该注意什么”、“唯有一谦而四益”时，似乎豁然开朗。
每每回忆起课上的妙语连珠，心中非常愉悦。
“学问忘了就是会了”、“解决化解内心的所有对话”、“找到内心多个自我中的那个主我”、“完成内心纷杂世界的统一大业”、“不给钱还是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境炼心”、“国学有如人生旅途中的明灯”、“面对世路更要学会走心路”等等，总之要在关注世事的同时，别忘了反观自我，挖掘自我，认识我是谁，明白自己这辈子要干什么。走世路的同时也要走心路。
类似情况，举不胜举。
第三方面，那就是促进了专业领域水平的提高。
我做的是新闻影视工作，含有两方面功能：一个是记者功能，一个是编导功能。铁肩担道义，妙手驻文章。中国传统知识分子的使命感和责任感使得我选择了这样一种生产精神文化产品行业，从事了纪录片的编导工作。越做越发现，自己所做的意义也许是一种历史的记载、时代的引领。司马迁为了“究天人之际，通古今之变”而写《史记》。当代电视电视剧电影工作者也应该给自己定位是文艺工作者，这样至少能够保证文以载道、艺术为人民服务对历史负责，引导人们的高级趣味、承上启下、传承传统和历史、引领时代。而这正是我乐于学习国学的重要原因，我学的影视更多的是一种表现手段和方法，我学国学更重要的是学到中华文化的“核”，这也是所要表达的，从而活在当下、引领当下。通过学国学使得自己对纪录片工作有了更多的思考和探究，这样也许就增加了更多的深刻和高度。
当然，如果抽离出自己，或者跳出以上这个所谓立场，也许这种所谓的“精英”意识“精英”文化和“草根”意识“平民”文化是有着矛盾的，这也是自己一直在考虑在矛盾的一个问题。这次就在这个平台上提出这样的一个问题，我也真诚的希望能听到更多的声音，希望大家能帮我解疑释惑，共同来思考这样问题。
总之，明德天下国学社，对于我的成长意义非凡，也注定了成为我成长成熟成业中的重要丰碑。
在这里发自内心的说说心中的感谢，感谢王鹏老师的引见和指导，感谢明德天下国学社的氛围和平台，感谢三位高师的传道授业解惑和对中华文明承下启下的使命感责任感以及生命的激情，感谢各位同学的良师益友式的各种贡献和一心向善，感谢所有学社工作人员以及所有发起人默默奉献勤勤恳恳和多方奔走，感谢汤传忠社长倡起组建和全心付出，感谢济南体恒健生物工程有限公司提供的这样一份天空和氛围，感谢历代先贤圣者、志士仁人为我们书写和践行的伟大的中华文明!
国学大学心得体会篇七
国学是一门独特而古老的学问，它承载着中华民族的传统文化和智慧。在大学里，我有幸接触到了国学的知识，并深深被其内涵和魅力所吸引。通过学习国学，我逐渐认识到自己的文化根基，不仅积累了知识，还收获了心灵上的满足与成长。在这个过程中，我深刻体会到国学的重要性以及它对大学生们的意义。
首先，国学不仅是一门学问，更是文化的传承。作为中国学问的重要组成部分，国学包含了丰富的文化内涵，从儒家经典到道家哲学，再到佛教禅宗等，涵盖广泛博大。通过研究国学，我们可以更加深入地了解传统文化的基本精神和价值观念，从而对中华文明的演进原理有更清晰的认识。这些古代智慧代代相传，激励着我们在当代追求卓越与真理。
其次，国学为大学生提供了学习与成长的机会。在大学里，我们面临着大量的课业和压力。然而，通过学习国学，我们可以开启一扇通往古代智慧的大门，寻找心灵的抚慰与满足。国学引导我们认真思考人生的意义和价值，激励我们追求内心的真善美。在对中国古代经典的研读中，我们可以获得学识上的积累，也可以领悟到道德伦理的智慧。这些都为我们成长和发展提供了宝贵的经验和启示。
再者，国学具有独特的思维方式和方法论。与西方哲学不同，国学注重的是整体的思维方式，即“大一统”的思想。大学生常常需要处理各种问题和困难，在繁琐的琐碎中往往迷失了方向。而国学强调整体的观念，教会我们以宏观的视角来看待事物，理解事物背后的本质。这种思维方式有助于我们在复杂的世界中把握问题的本质和批判性思维的运用，使我们在大学生活中更加深入、全面地思考问题。
最后，国学培养了我的人文情怀和情感传承。国学是一门有情怀的学问，通过继承和传承，可以将古人的智慧融入到自己的生活中去。国学引发了我对优秀传统文化的兴趣，让我从内心深处开始关注和感受中华文化的美妙之处。每当我阅读《论语》之类的经典著作时，我会被其中的智慧和道理所打动。这些智慧和道理成为我思考问题和行事的参考，也使我在与人相处和处事过程中更具人文情怀。
总之，在大学学习国学，对我来说是一次难得的机会和经历。国学不仅是文化的传承，更是学识和智慧的积累。通过国学的学习，我感受到了古代智慧的博大和世界观的宏阔。同时，国学也激发了我对传统文化的深入了解和继承的热情。它帮助我发展了自己的独特思维方式和方法论，提升了我的整体思维和人文情怀。在大学生活中，国学对我的人文素养和内心成长起到了重要的促进作用。我深信，国学的学习与传承将在未来的道路上引导我走得更加坚定和自信。
国学大学心得体会篇八
国学大学作为一所以传承和弘扬中华优秀传统文化为主旨的高等学府，给我留下了深刻的印象。在这里，我不仅学到了丰富的中古文化知识，还感受到了中华文明的深沉底蕴和博大精深。在国学大学的学习生活中，我体验到了深入而细致的教育方式，领略到了宽广而开放的学术氛围，同时也懂得了中华文化独特的魅力和智慧。
首先，国学大学注重对中古文化的系统性传承和学术研究。在这里，老师们以其丰富的知识和精湛的讲解，为我们解读了儒释道三家的思想，演绎了中国古代文化的发展历程。他们以文化史为线索，从先秦时期的春秋战国到唐宋元明清，带我们走进了那个璀璨辉煌的中古时代。我们不仅学习到了中古文化的脉络和内涵，还深入探讨了其中的价值观和思辨精神。这种系统性的学习，让我对中华文化有了更深入的了解，也为我们今天的学习与生活提供了宝贵的参考和借鉴。
其次，国学大学的学术氛围开阔而自由。在这里，每逢学期末，学校会邀请知名学者和教授来做精彩的学术讲座，给我们带来了很多的启迪与感悟。这些学术讲座涉及历史、经典、思想等多个领域，内容润泽丰富，思维火花迸发。我还记得有一位教授在演讲中提到了“知行合一”的概念，激发了我对实践与理论的探索。这种开放而自由的学术氛围，让我有机会与一流学者面对面的交流，拓宽了我的视野，也提高了我的学术兴趣。
再次，国学大学注重培养学生的思辩能力和创造力。国学大学的课堂不拘泥于教师的讲授，而是强调学生的思考和表达。在每一门课程中，老师都鼓励我们提出自己的观点，与他人对话交流。这样的学习环境培养了我们的思辩能力和独立思考的能力。我记得有一次上课，老师提出了一个关于中古文化的争议性问题，要我们通过辨证推理来思考解答。在小组讨论中，我结合所学的知识和自己的观点，提出了独特的见解，并与同学们进行了激烈的辩论。这种培养学生思辩能力和创造力的方式，激发了我们对中古文化的热情和深度思考。
最后，国学大学让我懂得了中华文化的独特魅力和智慧。在国学大学的学习过程中，我了解到了中国古代文化的伟大和独特之处。儒家的仁爱和孝道，释家的慈悲和般若，道家的自然和无为，都给我带来了深深的触动和思考。我学到了生活中的修养和处世之道，更体会到了中国传统文化对人类智慧的深远影响。这种传统文化的魅力和智慧，使我对中华文化充满了自豪和敬意，也激发了我更加深入探索和传承的热情。
总之，国学大学的学习经历给我留下了深刻印象。在这里，我不仅学到了丰富的中古文化知识，还体验了深度的教育方式，领略了宽广的学术氛围，感受到了中华文化的魅力和智慧。这种经历让我对传统文化有了更深入的认识和理解，也为我今后的人生道路提供了宝贵的支持和指导。同时，我也深深地感到，在当代社会中，中华优秀传统文化的传承和弘扬仍然具有重要的意义和价值，我们应该更加珍惜和发扬这份宝贵的文化遗产。
国学大学心得体会篇九
学习《论语》的收获是巨大的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。
孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。
孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。
其次，学习要“默而识之，学而不厌”。
即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。
第三，是要专心致志，知难而进。
子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。
第四，要虚心求教，不耻下问。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。
在教学中，我们更要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢？这个恐怕有人很少考虑。
远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动！
但实际教学中，我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现实的理想“哂之”又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。
好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。
但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。
比如：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国？什么样的行为是不爱国？学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。
“人有多大胆，地有多大产”的年代已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做“假大空”的文章。
